隋炀帝发明了科举制，为什么得不到读书人的好评？

隋炀帝开创了中国科举考试,你怎样一分为二评价科举考试？~

一、积极影响
1、政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
2、教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。
3、文学艺术方面：科举制也促进了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
科举制度是封建时代所可能采取的最公平的人才选拔形式，他扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期，科举制度正当发展成熟之初，显示出生气勃勃的进步性，形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。
二、消极影响
在科举制度发展成熟之初的唐宋时期，其积极性还占主导地位。但在宋代以后，随着封建专制的非人道发展，科举的消极性越来越大。宋代以后，士大夫知识阶层的文化创造能力每况愈下，人才一代不如一代。后期的科举制度使儒学成为统治者奴化臣民的工具；官僚队伍壮大，但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。按照钱穆先生对中国古代政治制度的究：“一项好的制度若能长久永远好下去，便将使政治窒息。”随着科举制度的发展，特别是在封建社会下，科举制度也会产生一些消极的影响。
1、，由于统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷锁。科举制度后来成了统治者控制思想的工具，由于考八股文，压抑了那些本来不擅长科举科目的人的思想，也使一些知识分子，无法在学术上、思想上进行创新。从而导致了思想上的落后，使科学技术的发展也停滞不前。严复曾对科举制这样描述：“八股取士，使天下消磨岁月于无用之地，堕坏志节于冥昧之中，长人虚骄，昏人神智，上不足以辅国家，下不足以资事畜。”
2、由于入仕途径单一，只有通过科举考试的人才能做官，而很多人又有做官就能发财的想法，所以导致追求部分士人产生了畸形的价值观，从而催生一些家庭和社会悲剧，鲁迅笔下的孔乙己更是很多人悲惨的一生的缩影。
3、科举制度导致官场腐败。

隋炀帝设立的科举

隋炀帝杨广即位第一年，就在诏书中写道：“君民建国，教学为先，移风易俗，必自兹始。”唐人封演在《封氏闻见记》中说：“炀帝即位，复兴教诱。”杨广恢复了被杨坚废除了的国子监、太学以及州县学。 “教习生徒，具为课试之法，以尽砥砺之道。” 奉命视察各州的专使除了其他任务外，还要发现有模范行为、文才出众和学有专长的人，经过考察，再把他们送往京师。


到隋炀帝大业三年（607年）四月，更诏令天下，命凡文武官员有职事者，要以“孝悌有闻”、“德行敦厚”、“结义可称”、“操履清洁”、“强毅正直”、“执宪不饶”、“学业优敏”、“文才秀美”、“才堪将略”、“膂力骄壮”等共10个科目举考贤人、勇士、智谋者。

大业五年（609年）正月，又诏令诸郡、市以“学业该通，才艺优洽”、“膂力骄壮，超绝等伦”、“在官勤慎，堪理政事”“立性正直，不避强御”等4科目举考人材。
………这些求取人才之法，当时还尚未形成制度，但分科举人的特征，则成为“科举制“的雏形，这标志着科举制已经诞生了。


科举制度，在中国实行了1300年，对中国，乃至东亚、西方世界都产生了极其深远的影响。极大地促进了人类历史的质量和进程！

首先我们要搞清楚一个概念，我们现在所说的读书人和当时隋炀帝时期的读书人是不一样的。我们现在所说的读书人是指天下所有读书人，而当时在隋炀帝时些读书人则是世家贵族。而当时隋炀帝之所以创立科举制，他是为了自己封建王朝的统治，这个科举制度对隋王朝有利，对天下没有门路的读书人有利。可是对于那些世家贵族们的读书人则是非常的不利，因为在那个时期当官的人都是世家贵族们的人。

可以说是自家贵族们组成了隋王朝的政治集团，所以那些世家贵族们并不想让寒门子弟来分走他们的权利。所以这个就是读书人人为什么要排斥隋炀帝杨广的这项科举制，他这个读书人和我们现在认知上的读书人并不一样。当时的读书人是指世家贵族，世家贵族才可以读得起书。当时读书并不是一个很轻松的事情，你需要一定的势力才能读得起书。

所以当时隋炀帝杨广举办的这项科举制度，直接触碰到世家贵族们的底线，这个就是为什么隋炀帝杨广会被读书人骂的原因。因为古代的读书人是真的不喜欢这项制度。但不可否认，隋炀帝的杨广的这项制度的确是开创了历史的先河，在封建社会有三道阶级，第1个阶级就是封建统治者所在的家族，这个是第1层次。第2层次就是那些世家贵族们，而最后一个层次则是普通百姓。

在封建社会这种阶级划分是十分鲜明的，隋炀帝杨广的这项科举制度则是给了那些第三阶级的人前进的机会，但是相应的也就造成了第二阶级的动荡。这个让读书人非常的厌恶隋炀帝杨广。古代的读书人并不是所有的都是那种为了家国百姓的，更多的还是为了自己而考虑。这个就是隋炀帝杨广遭到古代读书人厌恶的原因。

因为科举制度使儒学成为统治者奴化臣民的工具，官僚队伍壮大。从而导致了科学技术人才力量的薄弱。

因为科举制的弊端非常的严重，即便是考上了，也只能当个地方官员。

隋炀帝虽然发明了科举制，但是对于贫苦人民来说，读书的资源非常稀少，并且投入非常大，这无形中对他们划分了等级。

科举制虽说为社会选拔了许多杰出的人才，却有许多的弊端，例如限制了思想，因此读书人对其评价较差。

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秦安县18851515727： 为何科举制度不出人才?？
扶翁易容： 首先我要纠正你的错误观点,科举制度其实是一个非常成功的选拔人才的方法,唐代... 科举制度是隋文帝开创的一种人才选拔方式,后经由隋炀帝、武则天等改进逐步完善...

秦安县18851515727： 为什么说隋炀帝创立进士科标志着科举制 - ？
扶翁易容： 隋炀帝大业二年(公元606年),始置进士科,进士科的设置,标志着科举制的创立. 隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员.他令各州推举人才,参加考试,合格的可以做官. 隋炀帝时正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才.我国科举制度正式诞生.

秦安县18851515727： 在隋文帝时期已经下令分科举人,但为什么说是隋炀帝创立科举制度? - ？
扶翁易容：[答案] 隋文帝只是采取分科考试的方法,隋炀帝正式设置进士科,进士科的设置,标志着科举制的创立,所以隋炀帝创立科举制度.

秦安县18851515727： 隋炀帝开创的科举制度使我们这些学渣的日子不好过啊!我讨厌隋炀帝. - ？
扶翁易容： 没有科举制度的话,如今就是门第制度,对于普通人来说想要出人头地更是难.门第制度下,首先看你的出身而不是看你的能力.能力再高而没有出身背景,最多也就是个七品芝麻官.

秦安县18851515727： 为什么隋朝创立科举制? ？
扶翁易容： 科举,就是由封建国家设立科目,定期举行统一考试,通过考试来选拔官吏,这 种作法,也叫“开科取士”.科举制度始于隋朝.随着封建经济和农业生产的发 展,贵族...

秦安县18851515727： 简述隋唐时期科举制的创立与发展 - ？
扶翁易容： 隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才,标志着科举制度的正式诞生.唐太宗时,扩充国学的规模,增加考试科目;武则天时,大量增加科举取士的人数,首创武举和殿试;唐玄宗时,诗赋成为进士科的考试内容,进一步完善了科举制.

秦安县18851515727： 隋朝的科举制对后世有什么影响?？
扶翁易容： 科举是中国古代读书人的所参加的人才选拔考试.魏晋以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔.权贵子弟无论优劣,都可以做官.许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官.为改变这种弊端,隋文帝开始用分科考试...

秦安县18851515727： 为什么说隋炀帝创立进士科标志着科举制的成立?为什么说隋炀帝创立进士科标志着科举制的 正式 成立? - ？
扶翁易容：[答案] 隋炀帝大业二年(公元606年),始置进士科,进士科的设置,标志着科举制的创立. 隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员.他令各州推举人才,参加考试,合格的可以做官. 隋炀帝时正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人...

秦安县18851515727： 为什么进士科的设立标志着科举制的形成 - ？
扶翁易容： 我的理解是,科举制的重要特征是分科考试,按考试文化成绩做选拔标准,而隋初隋文帝时恢复和改革察举制,以文化才能选拔人才,之后的隋炀帝设置进士科,加上之前的明经科,形成分科考试考试成绩做标准的选士制度,所以设进士科标志科举制形成

秦安县18851515727： 隋朝创立科举制的社会原因 - ？
扶翁易容： 打击士族世代为官的现象,中央集权,选拔人才