《狼与鹿的故事》告诉了我们什么?
这篇课文以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼，从而导致巨大的生态灾难为例，阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理，告诫人们必须尊重生物界的这一客观规律。
本课的写作思路是先叙述具体事例，再分析这一事例产生严重后果的原因，最后从教训中概括出维护生态平衡的道理。
弄清罗斯福下令捕杀狼这一决策错在哪里，理解本文的结论，是本课教学的重点和难点。
对罗斯福决策的失误，课文是从两个方面进行分析的。一是为了保护鹿而消灭狼，结果事与愿违。因为狼吃鹿，“就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非”；而没有了狼，鹿无限度繁殖，“一旦数量超过森林可以承载的限度，就会摧毁森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难”。对上述道理，罗斯福不仅不了解，甚至“想不到”。二是罗斯福制订这项政策依据的是“习惯的看法和童话的原则”，而不少习惯的看法和童话的原则仅仅是“人类自身的片面认识”，并不符合客观规律。
本文的结论是从对事例的分析后得出的。“生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。”这显然是对狼和鹿的关系的分析的结论；“仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误”，这是从对“习惯的看法和童话的原则”的分析后自然得出的结论。“森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。”这是前两个结论的自然引申，也是全文主旨的高度
这个我刚学完不久☺，答案为：生物之间是相互制约相互联系的，我们应该尊重生物之间的规律。
望采纳
人类和动物在这个世界上都有生存的权利，所以才构成了生物链。一旦破坏了生态平衡，就回造成一系列的灾难。遵守这种关系，就是保护生态平衡。就是保护我们生存的地球！
生态系统一旦失去平衡，会发生非常严重的连锁性后果，人们必须遵守动物相互之间的生物链关系。遵守这种关系，实际上也就是在保护它们，保护人类，保护地球生态平衡!
这篇课文以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼，从而导致巨大的生态灾难为例，阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理，告诫人们必须尊重生物界的这一客观规律。
本课的写作思路是先叙述具体事例，再分析这一事例产生严重后果的原因，最后从教训中概括出维护生态平衡的道理。
弄清罗斯福下令捕杀狼这一决策错在哪里，理解本文的结论，是本课教学的重点和难点。
对罗斯福决策的失误，课文是从两个方面进行分析的。一是为了保护鹿而消灭狼，结果事与愿违。因为狼吃鹿，“就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非”；而没有了狼，鹿无限度繁殖，“一旦数量超过森林可以承载的限度，就会摧毁森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难”。对上述道理，罗斯福不仅不了解，甚至“想不到”。二是罗斯福制订这项政策依据的是“习惯的看法和童话的原则”，而不少习惯的看法和童话的原则仅仅是“人类自身的片面认识”，并不符合客观规律。
本文的结论是从对事例的分析后得出的。“生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。”这显然是对狼和鹿的关系的分析的结论；“仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误”，这是从对“习惯的看法和童话的原则”的分析后自然得出的结论。“森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。”这是前两个结论的自然引申，也是全文主旨的高度概括。
子曰：物极必反，相反相存~~~
存在的即是合理，一旦破坏其原有平衡，将会导致整个体系的崩坏~~
鹿和狼的故事读后感
下面是我收集整理的鹿和狼的故事读后感范文(通用10篇),希望能够帮助到大家。 鹿和狼的故事读后感1 我读了《狼和鹿》这篇课文后,受到了很大的启发,这个故事讲了人们肆意杀狼,貌似护鹿,反而害鹿,使鹿成了破坏森林毁灭自己的祸首,告诫我们不能破坏生态平衡,否则将会产生无法想象的后果。这告诉我们看问题要看它的两面...
在鹿和狼的故事中 鹿成为祸首的原因是什么
《鹿和狼的故事》内容简介 《鹿和狼的故事》，作者胡勘平，被选进人教版小学语文六年级上册第14课。这篇文章讲述了20世纪初，在凯巴伯森林里，鹿的数量只有四千只左右，而美国总统罗斯福却认为鹿的数量少的原因是狼所导致，就下令捕杀狼群。狼群的数量急剧下降，鹿的数量越来越多，总数超过了十万只。这...
《鹿与狼的故事》读后感
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是我帮大家整理的《鹿与狼的故事》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《鹿与狼的故事》读后感1 危机在许多人眼里是可怕的,它变化莫测,谁也不知道它在什么时候出现,它威力巨大,可以把任何人轻易打倒。但是我要说的是任何事物都有两面性,就连危机也是一样,在《鹿...
读鹿和狼的故事有感
而森林里的狼又太多,还吃鹿。所以人们决定消灭狼。于是,狼是消灭了。但是,繁殖过多的鹿群却把森林给吃光了。 读完这篇课文,我懂得了,其实狼也是好动物,它们吃鹿也是为了维持生态平衡。只要我们好好保护生态环境,就不会顾此失彼。 读完了鹿和狼的故事之后,我为自己往常的行为感到羞愧。这篇课文告诉我们要保护...
《狼与鹿的故事》读后感(要多)
这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。童话中，狼几乎永远担着一个欺负弱小的恶名。如，中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。凯巴伯森林...
《狼和鹿》教案及教学反思
教学反思与教案表明，《狼和鹿》这篇课文旨在通过狼与鹿的故事，让学生深刻理解生态平衡的至关重要性。在教学过程中，首先引导学生识字和朗读，强调理解食物链和"功臣"（狼）与"祸首"（鹿）的概念。课堂上，通过讨论凯巴伯森林的故事，学生了解到居民对狼的误解和过度保护鹿导致的生态失衡：狼通过捕食病...
读《鹿和狼的故事》有感
这个事实告诉了我们:森林中既需要鹿,也需要狼,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识,去判断动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。所以我们必须保护环境,保护生态平衡。 读了《鹿和狼的故事》,也让我悟出:生态要平衡,地球上不可缺少任何一种动物,失去了一种动物,...
《狼和鹿》优秀说课稿
下面是我整理的《狼和鹿》优秀说课稿,希望对大家有所帮助。 《狼和鹿》优秀说课稿1 一、教材分析 《狼和鹿》是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文。这是一个关于生态平衡的故事。课文讲的是一百多年前,凯巴伯森林的居民为了保护鹿群,捕杀凶狼反而造成了森林饥荒、疾病流行。它告诉人们:事物之间存在着密切的...
14鹿和狼的故事主要内容
鹿和狼的故事》读后感 今天，我们学了一篇文章叫《鹿和狼的故事》。他讲述了二十一世纪初凯巴伯森林，总统为了保护鹿，所以猎杀了森林里所有的狼，导致鹿大量繁殖，造成生态灾难。 以前，我读了许多关于大灰狼的故事，如：《小红帽和大灰狼》中，可恶的大灰狼绞尽脑汁把小红帽和她的外祖母吃掉了。在《...
狼与鹿的故事
出现这种事与愿违的局面，其因是狼被人消灭了。狼一方面捕食掉一些鹿，使鹿总数得到控制，不致于繁殖到使植被退化的程度；另方面，狼捕食的鹿多为老弱病残者，有助于鹿种优胜劣汰，利于鹿群传宗接代；再方面，鹿在狼的追逐下，经常处于逃跑的运动状态，促进了鹿的健壮发育。由于狼消失了，鹿没有天...
连钩感冒： 说明,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的,仅仅根据自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误.森林中既需要鹿,也需要狼.人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系
方城县15148758969： 《狼与鹿的故事》告诉了我们什么? - ？
连钩感冒：[答案] 这则故事告诉我们,在这个世界上,动物和人是共存的,动物之间存在着生物链,而这个生物链是要自由发展的,任何人不能随意改变它们之间的关系,如果强制改变,必将造成不堪设想的后果.人类和动物在这个世界上都有生存的权利...
方城县15148758969： 鹿和狼的故事告诉我们一个什么道理 - ？
连钩感冒：[答案] 事物的联系是对立统一的,既相灭,又相生.既相反,又相成.食肉动物(狼)控制了食草动物的数量,食草动物(鹿)养活了食肉动物.两者保持着相对平衡.如果食肉动物多了,把食草动物吃光了,最后食肉动物也饿死了.如果食草动物多了.把草吃光...
方城县15148758969： 狼和鹿的故事告诉我们一个什么道理 - ？
连钩感冒： 不能干涉大自然的生态平衡,也不能滥杀动物,以免造成不可挽回的后果.
方城县15148758969： 狼和鹿这个故事告诉我们了什么 - ？
连钩感冒：[答案] 这则故事告诉我们,在这个世界上,动物和人是共存的,动物之间存在着生物链,而这个生物链是要自由发展的,任何人不能随意改变它们之间的关系,如果强制改变,必将造成不堪设想的后果. 人类和动物在这个世界上都有生存的权利,所以才构...
方城县15148758969： 《鹿与狼的故事》一文让我们明白了什么道理 - ？
连钩感冒：[答案] 说明,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的,仅仅根据自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误.森林中既需要鹿,也需要狼.人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系.
方城县15148758969： 狼和鹿的故事告诉了我们一个什么道理?用书上的话来说! - ？
连钩感冒：[答案] 这篇课文以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理,告诫人们必须尊重生物界的这一客观规律.
方城县15148758969： 《狼和鹿》的故事启示 - ？
连钩感冒：[答案] 告诫人们必须自然界的各事物之间的内在联系,不能随意破坏生态平衡,否则将会产生无法想象的后果,三下语文中的课文.
方城县15148758969： 《狼与鹿的故事》告诉了我们什么? - ？
连钩感冒： 这则故事告诉我们,在这个世界上,动物和人是共存的,动物之间存在着生物链,而这个生物链是要自由发展的,任何人不能随意改变它们之间的关系,如果强制改变,必将造成不堪设想的后果. 人类和动物在这个世界上都有生存的权利,所以才构成了生物链.一旦破坏了生态平衡,就回造成一系列的灾难.遵守这种关系,就是保护生态平衡.就是保护我们生存的地球! 生态系统一旦失去平衡,会发生非常严重的连锁性后果,人们必须遵守动物相互之间的生物链关系.遵守这种关系,实际上也就是在保护它们,保护人类,保护地球生态平衡!
方城县15148758969： 狼和鹿的故事让我明白了什么 - ？
连钩感冒： 狼和鹿的故事告诉了我们一个什么道理?这篇课文以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理,告诫人们必须尊重生物界的这一客观规律.
