人教版生物必修一知识点总结

高中生物必修一知识点总结~

高中生物必修1易错知识点总结
第一章 走近细胞
1. 细菌，支原体，衣原体，放线菌，蓝藻等属于原核生物；单细胞原生生物，动植物，真菌属于真核生物（错误原因：，未准确识记
2. 植物没有组织这一生命系统
3. 种群和群落的区别（错误原因：对二者的定义掌握不熟）
4. 原核细胞：无核膜 真核细胞：有核膜
5. 细胞学说的内容（错误原因：不注重细节）
第二章 组成细胞的分子
1. 细胞中常见的化学元素（大量元素，微量元素，主要元素，基本元素，最基本元素） （错误原因：易混杂）
2. 蛋白质占细胞干重的质量分数最大，水占细胞鲜重的质量分数最大
3. 脂肪被苏丹Ⅲ染色为橘黄色，被苏丹Ⅳ染色为红色
4. 关于蛋白质及肽链、肽腱的计算（错误原因：对氨基酸分子互相结合的方式了解不清，对蛋白质的结构特点了解不清）
5. 核酸在细胞中的分布（错误原因：易忽略细胞质RNA，叶绿体DNA和线粒体DNA）
6. 甲基绿将DNA染为绿色，吡罗红将RNA染为红色
7. 核苷酸的个数，核算的个数，含氮碱基的个数（易混，错误原因：对核酸的结构不了解） 8. 单糖：五碳糖，六碳糖 二糖：麦芽糖，蔗糖，乳糖 多糖：淀粉，纤维素，糖原
9. 性激素属于脂质，其余激素均为蛋白质
10. 自由水和结合水的区别（易混，主要从功能，比值区分）
第三章 细胞的基本结构
1. 细胞膜——系统的边界
2. 毛细血管是单层细胞膜
3. 分离各种细胞器的方法——差速离心法
4. 单层膜：内质网，高尔基体 双层膜：线粒体，叶绿体 无膜结构：核糖体
5. 注意区分各种细胞器的作用
6. 合成蛋白质：核糖体，高尔基体，内质网，线粒体
7. 健那绿—活细胞．．．中的线粒体—蓝绿．． 色
8. 遗传物质的主要载体——染色质 次要载体——线粒体，叶绿体（错误原因：易忽略次要载体）
9. 染色质和染色体是同一物质在不同时期的状态（错误原因：易将二者当成不同物质）
10. 核膜在有丝分裂期间会出现周期性的消失和重建
第四章 细胞的物质输入和输出
1. 渗透作用的方向：低浓度溶液至高浓度溶液
2. 植物细胞的结构特点（错误原因：注意区分全透性和选择透过性）
3 .原生质和原生质层的区别
4. 只有活的．．，成熟的植物细胞．．．．．．．才能发生质壁分离和复原，无液泡的．．．．细胞不发生质壁分离和复原，已发生质壁分离的细胞在死亡．．后无法复原（错误原因：易忽略加点字）
5. 糖被有识别，保护，润滑剂，和免疫等作用
6. 蛋白质在细胞中的位臵是：镶嵌，覆盖，贯穿
7. 被动运输：由高浓度至低浓度，包括自由扩散和协助扩散 主动运输：由低浓度至高浓度，包括主动运输（错误原因：易混）
8. 应注意区分几种运输方式所能运输的物质，是否消耗能量，是否需要载体蛋白和曲线图的含义
9. 胞吞胞吐需消耗能量，但不跨膜（错误原因：易忽略）
第五章 细胞的能量供应和利用
1. 酶的化学本质：蛋白质或RNA（错误原因：易忽略RNA）
2. 酶可以降低活化能（错误原因：易误以为加速反应）
3. 酶的活性受温度，PH值，酶的浓度，底物的浓度等条件影响（做题时易忽略这些条件，导致出错）
4. 酶有专一性（错误原因：做题时易忽略）
5. ATP的能量储存在高能磷酸键中
6. ATP是一种物质，而不是能量
7. ATP和ADP可相互转换，但不是可逆反应
8. ATP不是唯一的直接能源物质
9. ATP和ADP的转化处于动态．． 平衡之中
10. 酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌（错误原因：易忽略）
11. 有氧呼吸不仅在线粒体中进行，也在细胞质中进行
12. 酶：低温——暂时失活 高温——破坏空间结构

一、 细胞的分子组成
Ⅰ、蛋白质的结构与功能
1、 元素组成：由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S4
2、 基本单位：氨基酸，结构约20种
结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都是连接在同一个碳原子上。不同之处是每种氨基酸的R基团不同。
结构通式：






肽键：氨基酸脱水缩合形成肽键(—NH—CO—)
计算：脱去水分子的个数=肽键个数=氨基酸个数-肽链条数
3、 蛋白质多样性的原因：组成蛋白质的氨基酸的数目、种类、排列顺序不同，多肽空间结构千变万化。蛋白质分子具有多样性，决定蛋白质功能具有多样性。
4、 功能：（1）有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质；（2）催化作用，即酶；（3）运输作用，如血红蛋白运输氧气；（4）调节作用，如胰岛素、生长激素；（5）免疫作用，如抗体。
小结：一切生命活动离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。

Ⅱ、核酸的结构和功能
1、 元素组成：由C、H、O、N、P五种元素构成
2、 基本组成单位

核苷酸

3、 种类及分布
种类 英文缩写 组成基本单位 含有的碱基 存在的场所
脱氧核糖核酸 DNA 含氮碱基、磷酸、脱氧核糖 A（腺嘌呤）、G（鸟嘌呤）、C（胞嘧啶）、T（胸腺嘧啶） 主要存在于细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在
核糖核酸 RNA 含氮碱基、磷酸、核糖 A（腺嘌呤）、G（鸟嘌呤）、C（胞嘧啶）、U（尿嘧啶） 主要存在于细胞质中
4、 功能：核酸是细胞中储存遗传信息的物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的合成中具有极其重要的作用。

Ⅲ、糖类的种类与作用
1、 元素组成：只有C、H、O
2、 种类：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脱氧核糖、半乳糖
②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）
③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）
3、 糖类是主要的能源物质
四大能源：主要的能源物质：葡萄糖；主要能源：糖类；直接能源：ATP；根本能源：太阳能

Ⅳ、脂质的种类和作用
分类 元素 常见种类 功能
脂质 脂肪 C、H、O / ① 主要储能物质
② 保温
③ 减少摩擦，缓冲和减压
磷脂 C、H、O
（N、P） / 生物膜的主要成分
固醇 胆固醇 与细胞膜流动性有关
性激素 维持生物第二性征，促进生殖器官发育
维生素D 有利于Ca、P的吸收

Ⅴ、生物大分子以碳链为骨架
1、 多糖、蛋白质、核酸是生物大分子
2、 生物大分子是由多个基本单位（单体）组成的多聚体
构成多糖（纤维素、淀粉、糖原）的单体是葡萄糖
构成蛋白质的单体是氨基酸 生物大分子以碳链为骨架
构成核酸的单体是核苷酸


Ⅵ、检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质
检测种类 试剂 颜色反应 注意事项
还原糖 斐林试剂 砖红色沉淀（） 1、 斐林试剂甲、乙液混合均匀后使用
2、 需水浴加热
3、 选用实验材料应颜色较浅或白色
脂肪 苏丹Ⅲ
苏丹Ⅳ 橘黄色
红色 可制作花生子叶临时切片染色后显微镜观察，也可将组织样液染色
蛋白质 双缩脲试剂 紫色 先向组织液中加入双缩脲A，混合均匀后在加入双缩脲B
Ⅶ、水和无机盐的作用
1、 水在细胞中存在的形式及水对生物的作用
（1）结合水：与细胞内其它物质结合 生理功能：是细胞结构的重要组成部分
（2）自由水：（占大多数）以游离态存在，可以自由流动。（幼嫩植物、代谢旺盛的细胞自由水含量高） 生理功能：①良好的溶剂，细胞内许多生化反应需要水的参与；②运送营养物质和代谢废物；③多细胞生物体的绝大部分细胞都浸润在以水为基础的液体环境中。
2、无机盐的存在形式和作用
存在形式：主要以离子形式存在
生理功能：①细胞中某些复杂化合物的重要组成部分。如：是血红蛋白的重要组成部分； 是叶绿素的重要组成部分。②维持细胞的生命活动（细胞形态、渗透压、酸碱平衡）。如血液中的含量过低会抽搐。③维持细胞的酸碱度。

二、 细胞的结构
Ⅰ、分析细胞学说的建立过程
1、 罗伯特虎克既是细胞的发现者又是细胞的命名者；细胞学说由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出。
2、 内容：一切动植物都是由细胞发育而来的；细胞是一个相对独立的结构和功能单位；新细胞由老细胞产生。

Ⅱ、使用显微镜观察多种多样的细胞
1、 制作临时装片的方法：滴→取→浸→盖
2、 正确使用显微镜的步骤：取镜和安放→对光→观察
注意事项：
（1） 先低倍后高倍。换高倍镜观察的方法：将所观察到的物象移至视野中央，用转换器转成高倍物镜，观察并用细准焦螺旋调节
（2） 高倍镜与低倍镜相比，高倍镜下视野范围小，观察到的细胞数目少，细胞体积大。
3、 原核细胞的基本结构：
细胞较小，无核膜、核仁，没有成型的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；细胞器只有核糖体；一般有细胞壁，成分与真核细胞的不同
4、 原核细胞与真核细胞的主要区别
比较项目 原核细胞 真核细胞
大小 较小 较大
是否有成型的细胞核 无成型的细胞核（无核膜、核仁、染色体），有拟核 有成型的细胞核（有核膜、核仁、染色体）
细胞器 只有核糖体 有多种细胞器
主要类群 细菌、蓝藻 植物、动物、真菌（如酵母菌、真菌、蘑菇）
注：病毒既不是真核也不是原核生物，原生动物（草履虫、变形虫等）是真核生物


Ⅲ、细胞膜系统的结构和功能
1、 研究细胞膜成分的方法及其成分
提取细胞膜：①材料：哺乳动物成熟的红细胞（无核膜及细胞器膜）②方法：放在清水中，水进入细胞，细胞胀破，细胞内物质流出，得到细胞膜。
细胞膜成分：脂质、蛋白质和少量糖类。
2、 生物膜的流动镶嵌模型：要能识别右图

磷脂：磷脂双分子层（膜基本支架）
蛋白质：镶在磷脂分子表面，不同深度镶入或横跨
磷脂分子层
糖类：与蛋白质分子共同构成糖蛋白
（1） 蛋白质在磷脂双分子层中的分布是不对称和不均匀的。
（2） 膜结构具有流动性。膜的结构成分不是静止的，而是动态的。
3、 细胞膜的功能：将细胞与外界环境隔离开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。
细胞膜的结构特点：具有流动性。
细胞膜的功能特点：具有选择透过性。
4、 生物膜系统的功能
在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等，这些细胞膜和细胞器膜、核膜等结构，共同构成生物膜结构。
功能：①细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。
②许多重要的生化反应都在生物膜上进行，广阔的膜面积为酶提供附着位点。
③细胞膜内的生物膜把各种细胞器分离开，使细胞内能同时进行多种化学反应而不会相互干扰，保证了细胞生命活动高效、有序的进行。

Ⅳ、举例说出几种细胞器的主要结构和功能
1、 线粒体：真核细胞的主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的细胞含量多。呈粒状、棒状，具有双层膜结构，内膜向内突起形成“脊”，内膜和基质中含有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的进行场所，生命体95%的能量来自线粒体，所以又叫“动力工厂”。含有少量的DNA、RNA。是有氧呼吸的主要场所，为生命活动提供能量。
2、 叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中。扁平的椭球形或球形，双层膜结构。基粒中含有色素，基粒和基质中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。含有少量的DNA、RNA。
3、 内质网：单层膜，是细胞内蛋白质的合成及加工以及脂质合成的“车间”。
4、 高尔基体：单膜囊状结构，对蛋白质进行加工、分类和转运；植物中还与有丝分裂和细胞壁的形成有关。
5、 核糖体：无膜结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质。蛋白质的“装配机器”，将氨基酸缩合成蛋白质的场所。
6、 中心体：无膜结构，由垂直的两个中心粒构成，存在与动物和低等植物中，与细胞的有丝分裂有关。
7、 液泡：单膜囊泡，成熟的植物细胞有大液泡。功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态、调节渗透吸水。
8、 溶酶体：有“消化车间”之称，含有多种水解酶，能分解衰老。损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。

Ⅴ、细胞核的结构和功能
1、 细胞核的形态结构
① 染色体：主要成分是DNA和蛋白质。容易被碱性染料染成深色。染色体和染色质是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。
② 核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。
③ 核仁：与R-RNA的合成以及核糖体的形成有关。
④ 核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。是蛋白质和RNA通过的地方。
2、 细胞核的功能：细胞核是细胞的遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

Ⅵ、（理解）细胞是一个有机的统一整体
细胞具有严整的结构，完整的细胞结构是细胞完成正常生命活动的前提。

Ⅶ、辨别动物、植物细胞亚显微模式图
植物 动物


三、 细胞的代谢
Ⅰ、物质进出细胞的方式
比较项目 运输方式 是否需要载体 是否消耗能量 典型例子
自由扩散 高浓度→低浓度 不需要 不消耗 、甘油等
协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不消耗 葡萄糖进入红细胞
主动运输 低浓度→高浓度 需要 消耗 氨基酸、的运输等
离子和小分子物质主要以被动运输（自由扩散、协助扩散）和主动运输的方式进出细胞；大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是胞吞和胞吐。
细胞膜是一种选择透过性膜：细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也能通过，而其它的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜。磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性。
Ⅱ、酶的本质和在细胞代谢中的作用
1、 比较在不同环境下的分解
序号 底物 温度 催化剂 现象
① 10% 10ml 常温 2滴清水 无明显现象
② 10% 10ml 90℃水浴 2滴清水 有较少气泡缓慢产生
③ 10% 10ml 常温 2滴5%溶液 有较多气泡产生
④ 10% 10ml 常温 2滴新鲜肝脏碾磨液 迅速产生大量气泡
（1）①、②对照说明加热能促进过氧化氢的分解，即加热能提高反应速率。
（2）①、③对照说明能提高反应速率，即有催化作用
（3）①、④对照说明过氧化氢酶能提高反应速率，及过氧化氢酶有催化作用
（4）③、④对照说明过氧化氢酶具有高效性
2、酶的本质：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质，少量是RNA
3、酶的作用：酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显着，因而催化效率更高
4、酶的特性：酶具有高效性和专一性，酶的作用条件一般比较温和
5、影响酶的活性的因素
温度和PH值偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。在最适宜的温度和PH条件下，酶的活性最高。过酸、过碱或温度过高，酶的空间结构遭到破坏，使蛋白质变性而失活；低温使酶的活性降低，但酶的空间结构保持稳定，在适宜的温度条件下酶的活性可以恢复。

Ⅲ、ATP的化学组成及其特点
1、 关于ATP的常识：ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A—P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。水解时远离A的高能磷酸键断裂释放能量。作用：新陈代谢所需能量的直接来源。
ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快。
2、 ATP和ADP（二磷酸腺苷）相互转化的过程和意义







注：在ADP和ATP转化过程中物质是可逆的，能量是不可逆的。
意义：能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通循环，ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”

Ⅳ、细胞呼吸及其原理的应用
1、 有氧呼吸和无氧呼吸的过程
（1） 有氧呼吸的概念和过程（右图）
概念：细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出和，同时释放能量，生成许多ATP的过程。
过程：第一阶段（在细胞质基质中）
第二阶段： (在线粒体基质中)
第三阶段： （在线粒体内膜上）
（2） 无氧呼吸的概念与过程
概念：指在无氧的条件下通过酶的催化作用，细胞把糖类等有机物不彻底的氧化分解，同时释放少量能量生成少量ATP的过程。
过程：①
②
（3） 有氧呼吸和无氧呼吸的异同
项目 有氧呼吸 无氧呼吸
区别 进行部位 第一步在细胞质基质中，然后在线粒体 始终在细胞质基质中
是否需要 需要 不需要
最终产物
释放能量 多 少（未释放的除存在、里）
联系 第一阶段【】相同
2、 细胞呼吸的概念
指有机物在细胞内经过一系列的分解，生成二氧化碳或其它产物、释放能量并生成ATP的过程。
3、 细胞呼吸的意义及其在生产生活中的应用
意义：①为生命活动提供能量 ②为其它化合物的合成提供原料

Ⅴ、光合作用
1、（了解）光合作用的认识过程
1771年，英国科学家普利斯特证明植物可以更新空气
1864年，德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生淀粉
1880年，恩吉尔证明叶绿体是进行光合作用的场所，并从叶绿体放出氧的实验
20世纪30年代美国科学家鲁宾和卡门用同位素表示法证明光合作用释放的氧气全部来自水
20世纪40年代，美国卡尔文证明
2、 叶绿体中色素的种类、吸收光谱和作用







3、 光合作用的过程（自然界最本质的物质代谢和能量代谢）
概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把和转化成储存的有机物，并释放

注意：光合作用释放的氧气全部来自水，光合作用的产物主要是糖
过程：（识别下图）

光反应和暗反应之间的区别与联系：

项目 光反应 暗反应
区别 条件 需要叶绿素、光、酶 不需要叶绿素和光，需要多种酶
场所 叶绿体类囊体的薄膜上 叶绿体基质中
物质
变化 （1） 水的光解｛｝
（2） ATP的形成[ADP+Pi+能量ATP] （1）（）
（2）的还原[]
能量
变化 叶绿素把光能转化为ATP中的活跃化学能 ATP中的活跃化学能转化成糖类中稳定的化学能
实质 把和转变成有机物，同时把光能转变为化学能储存在有机物中
联系 光反应为暗反应提供[H]、ATP；暗反应为光反应提供ADP+Pi；没有光反应则暗反应无法进行，没有暗反应则有机物无法合成
意义：①制造有机物②转化并储存太阳能③使大气中的和的含量保持相对平衡
4、 光合作用原理的运用
农业生产以及试问中提高农作物产量的方法
控制光照强度的强弱、控制温度的高低、适当增加作物环境中的浓度
5、 环境因素对光合作用速率的影响
浓度、温度、光照强度

四、 细胞的增殖
Ⅰ、细胞生长和增殖的周期性
1、 生物的生长主要是细胞体积的增大和细胞数量的增长
2、 细胞不能无限长大的原因：细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大；细胞的核质比（细胞核是细胞的控制中心）
3、 细胞增殖的意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
细胞以分裂的方式进行增殖
真核细胞的分裂方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂
4、 细胞周期的概念和特点
细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成到下一次分裂完成时为止。
特点：分裂间期历时长占细胞周期的90%～95%

Ⅱ、有丝分裂
1、 过程特点
分裂间期：可见核膜、核仁，染色体的复制（即DNA的复制及蛋白质的合成）
前期：纺锤体出现；染色体出现，散乱排布纺锤体中央；核膜、核仁消失。（两现两失）
中期：染色体着丝点整齐的排在赤道板平面上。是观察最佳时期。
后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍。
末期：染色体、纺锤体消失；核膜、核仁出现，染色体变成染色质。（两失两现）
注意：有丝分裂中各时期始终有同源染色体，但无同源染色体联会和分离。
2、染色体、染色单体、DNA的变化特点： （体细胞染色体为2N）
染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）
DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）
染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA。

3、动、植物细胞有丝分裂过程的异同：
植物细胞 动物细胞
间期 相同点 染色体复制（蛋白质的合成和DNA的复制）
前期 相同点 核仁、核膜消失，出现染色体和纺锤体
不同点 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 已复制的两个中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体
中期 相同点 染色体的着丝点连载两极的纺锤丝上，位于细胞中央，形成赤道板
后期 相同点 染色体的着丝分裂，染色单体变为染色体，染色单体数目为0，染色体加倍
末期 相同点 纺锤体、染色体消失，核仁、核膜重新出现
不同点 赤道板处出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个 细胞膜中部内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞
4、细胞有丝分裂的主要特征、意义
特征：染色体和纺锤体的出现，然后染色体复制后平均分配到两个子细胞中去。
意义：亲代细胞的染色体经复制以后，平均分配到两个子细胞中去，由于染色体上有遗传物质DNA，所以使前后代保持遗传性状的稳定性。
5、 辨别动植物细胞有丝分裂过程各时期的图示
用曲线描述一个细胞周期中DNA（实线）、染色体（虚线）的数量变化
（A→B：前期；B→C：前期；C→D：中期；D→E：后期；E→F末期）

三、观察细胞有丝分裂
1、实验材料：根尖分生区
2、实验步骤：解离→漂洗→染色→制片
解离：目的是用药液使组织中的细胞互相分离开来。
漂洗：目的是洗去药液，防止解离过度
染色：用龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液是染色体着色
制片：使细胞分散开来，便于观察
3、观察
（1）低倍镜观察：把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞。它的特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。
（2）高倍镜观察：找到分生区细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的清晰、明亮，知道看清细胞物象为止。仔细观察，找到处于有丝分裂的前期、中期、后期、末期和间期的细胞。

五、 细胞的分化、衰老和凋亡
Ⅰ、细胞的分化
1、 概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性
差异的过程，叫做细胞分化。
2、 特点：分化是一中持久的稳定的渐变过程。
3、 原因：细胞中基因选择性表现的结果
4、 意义：细胞分化是生物个体发育的基础。细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于
提高各种生理功能的效率。

Ⅱ、细胞全能性的概念和实例
概念：已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
实例：通过植物组织培养的方法快速繁殖植物
动物克隆（多利的诞生）
注：已经分化的动物细胞的细胞核是具有全能性的
基础（原因）：细胞中具有该物种的全部遗传物质

Ⅲ、细胞的衰老和凋亡
1、 细胞衰老的特征
（1） 细胞内水分减少，结果是细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢
（2） 细胞内多种酶的活性降低
（3） 细胞色素随着细胞衰老逐渐累积
（4） 细胞呼吸减慢，细胞核体积增大，染色质固缩，颜色加深
（5） 细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低
个体衰老和细胞衰老的关系：单细胞生物个体衰老=细胞衰老；
多细胞生物细胞衰老≠个体衰老

Ⅳ、癌细胞的主要特征及恶性肿瘤的防治
1、 癌细胞的特征：①能够无限增殖；②癌细胞的形态结构发生了变化；③癌细胞的表面也发生了变化。癌细胞表面的糖蛋白减少，彼此之间的粘着性较小，导致在有机体内容易分散和转移。
2、 致癌因素与癌症的预防：癌细胞的产生是内外因素共同作用的结果
（1） 内因：人体细胞内有原癌基因和抑癌基因
（2） 外因：①物理致癌因子；②化学致癌因子；③病毒致癌因子
3、 恶性肿瘤的防治：远离致癌因子，做到早发现早治疗
治疗方式：切除、放疗、化疗

　　高一生物（必修1）复习
　　第一章
　　写出以龟为例生命系统的结构层次： → → → → → →
　　→ → 。病毒不属于生命系统，因为没有细胞结构。
　　细胞是生物体 和 的基本单位。
　　3、原核细胞和真核细胞的根本区别是： 。
　　4、完成右边表格：

　　另：识记蓝藻和细菌的结构图
　　细胞学说的建立者： 和 。
　　细胞学说的主要内容：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由 和 所构成2．细胞是一个 单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用3．新细胞可以 中产生。
　　6、低倍显微镜的使用：
　　①取镜和安放（左手托 、右手握 、放置在实验桌的左上角，安装好目镜）
　　②对光：三转： 转动转换器---使用低倍物镜； 对好光的标准：
　　转动反光镜---用凹面镜； 看到圆形的 的视野
　　转动遮光器---用较大光圈
　　③观察：用低倍物镜找到目标：放标本玻片（标本正对 中心）→降镜筒→升镜筒，找到目标
　　7、高倍显微镜的使用：1、 在低倍镜下找到物象，将物象移至（ ），
　　2、转动（ ），换上高倍镜。
　　3、 调节（ ）和（ ），使视野亮度适宜。
　　4、 调节（ ），使物象清晰。
　　8、用7个字概括临时装片的制作步骤： 、 、 、 、 、 、
　　第二章
　　各种生物体的元素组成种类基本 ，含量 。（填相同或不同）
　　2、构成生物体的最基本元素是 。基本元素是 。主要元素是 。
　　大量元素是 。微量元素是 。
　　组成细胞的化合物分为有机物（ 、 、 、 四种）和无机物（ 、 两种），这六种化合物中含量最多的是 ；含量最多的有机物是 。
　　种类 水 无机盐 蛋白质 脂质 糖类和核酸
　　含量
　　4、填写右表：

　　有机物的鉴定方法填表：
　　种类 还原糖 脂肪 蛋白质 核酸 淀粉
　　DNA RNA
　　鉴定试剂
　　显色
　　注意：斐林试剂与双缩脲试剂的用法区别
　　斐林试剂：A液与B液先混合再加入被鉴定液中，还要水浴加热
　　双缩脲试剂：在被鉴定液中先加甲液，再加乙液，不需要加热即显色。
　　蛋白质的基本单位是 。
　　氨基酸的通式是 ；
　　通式的特点：至少有一个 和一个 连在同一个碳原子上。
　　这个碳原子还连接一个 和一个 。
　　氨基酸的种类主要决定于 基团。氨基酸约有 种，分为两大类：必需氨基酸（ 种）和非必需氨基酸（ 种）。什么是必需氨基酸？ 。
　　氨基酸的脱水缩合的几个概念及相关计算公式：
　　⑴几个概念：脱水缩合的概念： 。
　　多肽的概念： 。
　　肽链的概念： 。
　　肽键的化学结构式： ；
　　氨基的化学式： ；羧基的化学式： ；
　　⑵相关计算公式：
　　① 蛋白质分子量的计算：
　　蛋白质分子量=氨基酸的总个数x氨基酸的分子量-脱水数x水的分子量（18）
　　②脱水数、肽键数的计算：脱水数=肽键数=氨基酸的总个数-肽链条数
　　例1：一个由n条肽链组成的蛋白质分子中共有m个氨基酸，该蛋白质分子完全水解共需水分子的个数为（ ） A、n B、m C、m+n D、m-n
　　③游离氨基、游离羧基的计算：游离氨基（或羧基）数＝肽链条数(除R基团外)
　　蛋白质多样性的原因：氨基酸的 、 、 以及蛋白质的 不同
　　蛋白质的功能：①构成 和 结构的重要物质；
　　② （例如： ）③ （例如： ）
　　④ （例如： ）⑤ （例如： ）
　　蛋白质的结构层次：氨基酸→二肽→多肽→多肽链→具有复杂空间结构的蛋白质
　　核酸的功能：核酸是细胞内 的物质，在生物体的 、 和蛋白质的 中具有极其重要的作用。
　　DNA和RNA的分布：DNA主要分布在 ， 和 中也含有少量。
　　RNA主要分布在 。

　　16、实验《观察DNA和RNA的分布》
　　实验原理：⑴DNA用甲基绿染色，呈现 色，RNA用吡罗红染色呈现 色。
　　⑵盐酸：改变 的通透性，加速 进入细胞。
　　实验步骤： ⑴制片（滴 %NaCl、取细胞、烘干） ⑵水解（盐酸恒温 ℃浸泡）
　　⑶冲洗（用蒸馏水、缓水流冲洗） ⑷染色（先染后盖）
　　⑸ 观察（先低倍后高倍）
　　实验现象：细胞核呈现绿色，细胞质呈现红色
　　实验结论：DNA主要分布在 。 RNA主要分布在 。
　　核酸的基本单位是 。
　　核苷酸的基本组成是一分子 、一分子 和一分子 。
　　核苷酸的结构简式：
　　核苷酸的种类：脱氧核糖核苷酸（是 的基本单位） 磷酸
　　脱氧核糖
　　含氮碱基（A、T、C、G）
　　磷酸
　　核糖核苷酸（是 的基本单位） 核糖
　　含氮碱基（A、U、C、G）
　　五种碱基的名称：A是 、T是 、C是 、G是 、U是 。
　　19、DNA和RNA的比较：
　　种类 全称 形态 基本单位 五碳糖 含氮碱基 分布
　　DNA 双螺旋结构 脱氧核糖 主要分布在 ，少量分布在 和
　　RNA 核糖核酸 单链 核糖核苷酸 RNA主要分布在
　　糖类的功能：是 的能源物质。糖类的元素组成是 。
　　21、糖类的分类：单糖 动植物共有的：葡萄糖----主要的能源物质
　　是遗传物质的组成成分
　　植物特有的：果糖
　　动物特有的：半乳糖
　　二糖：植物特有的： 、
　　动物特有的：
　　多糖 植物特有的： ---是植物体的储能物质
　　---构成细胞壁
　　动物特有的：糖原----是动物体的储能物质
　　三者关系：可以相互转化。
　　脂质的元素组成是 （少量有N和P）。
　　23、脂质分类及功能 脂肪 ①细胞内良好的 物质
　　②具有绝热、保温、 和 的作用
　　磷脂---构成细胞膜和细胞器膜的重要组成成分
　　固醇 胆固醇：构成细胞膜，还参与 的运输
　　---促进生殖器官的发育、生殖细胞的形成
　　---促进肠道对钙磷的吸收
　　24、生物大分子以 为基本骨架。许多单体连接成多聚体。
　　单体的概念：生物大分子的基本单位（如氨基酸、葡萄糖、核苷酸）
　　多聚体的概念：生物大分子（如蛋白质、多糖、核酸）
　　25、水的存在形式： 可以相互转化。例：血液凝固（自由水→结合水）

　　两者比例影响代谢速率：自由水/结合水比值 ，代谢快，反之，代谢慢。
　　例：小麦萌发时，细胞内自由水和结合水的比值（ ）
　　A、升高 B、降低 C、不变 D、无法判断
　　水的功能：⑴结合水：细胞结构的重要组成成分
　　⑵自由水：①细胞内的良好 ②参与
　　③运输 和 ④提供细胞生存的
　　无机盐的存在形式：多数以 形式存在，少数以化合物的形式存在
　　无机盐的功能：①是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分
　　Mg--叶绿素 Fe--血红蛋白 I2---甲状腺激素 Ca--牙齿和骨骼
　　②维持生物体正常的生命活动。
　　血钙低---抽搐 缺B---花而不实
　　③维持细胞的 和 。
　　0.9%NaCl--渗透压 缓冲物质（NaHCO3/H2CO3）--维持正常PH值
　　第3章
　　细胞膜的成分：主要由 和 组成，还含有少量 。功能越复杂的细胞膜， 的种类和数量越多。
　　制备细胞膜的材料是 。原因是 。
　　制备方法：将红细胞置于清水中，红细胞吸水涨破，内容物流出，获得细胞膜
　　制备原理： 作用
　　细胞膜的功能：①将细胞与 隔开。
　　②控制 。
　　③进行细胞间的 。（分泌激素、直接接触、形成通道）
　　细胞壁的功能是 和 。细胞壁的主要成分
　　是 和 。
　　细胞质由细胞质基质和细胞器组成。
　　动植物共有的细胞器是 、 、 、 、 、
　　植物特有的细胞器是 、 。动物特有的细胞器 。
　　7、具有双层膜的细胞器是 、 。单层膜的细胞器是 、 、
　　、 。无膜的细胞器是 、 。
　　8、分离细胞器的方法是 。填写完成下表中各细胞器的功能：
　　功能 称号
　　线粒体 的主要场所。 “ 车间”
　　叶绿体 的场所。 养料制造车间、能量转换站
　　内质网 蛋白质的 和 ，以及 的合成 --------
　　高尔基体 对来自 的蛋白质进行 、 、 、 “发送站”
　　核糖体 合成 的场所 “生产 的机器”
　　液泡 调节内环境、储存营养物质、维持细胞形态 ----------
　　中心体 与 有关 ----------
　　溶酶体 含多种 ，分解 、 的细胞，吞噬杀死病毒病菌 “ 车间”
　　9、含有色素的两种细胞器是 、 。既含DNA又含RNA的细胞器是 、 。心肌细胞比腹肌细胞中含量多的细胞器是 。与能量转换有关的两种细胞器是 、 。
　　10、学会识图：
　　图A属于 (填“植物”或“动物”)细胞，其主要依据是 。
　　⑵图A中③的功能是对来自[ ] 的蛋白质进行 、 和 。
　　⑶图A中⑥所指的是 ，它是细胞合成 的场所。
　　⑷图B中⑤是 ，它是细胞
　　进行 的主要场所。
　　分泌蛋白的概念：在 内合成后，分泌到 起作用的蛋白质
　　（例如酶、抗体、部分激素等）
　　分泌蛋白的形成过程：
　　①整个过程由 提供能量
　　②与分泌蛋白形成有关的四个细胞器是 、 、 、 。

　　生物膜系统的概念：细胞器膜和 、 等结构构成的统一整体。
　　特点：①组成成分和结构相似 ②功能上紧密联系
　　联系核膜和细胞膜的枢纽是 。
　　生物膜系统的作用：
　　① 维持稳定的 ，决定细胞与外界环境的 、 、 过程
　　②为酶提供大量的 ，加快生化反应的进行
　　③使生化反应区域化，互不干扰，保证细胞生命活动 、 进行
　　实验《用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体》
　　实验原理：线粒体用 染色，显 颜色
　　实验过程：
　　①制作藓类叶片临时装片：载玻片上滴 →镊子撕取叶肉下表皮→展开→盖盖玻片。
　　②制作口腔上皮细胞临时装片：载玻片上滴 →消毒牙签刮取口腔上皮细胞→展开→盖盖玻片
　　③观察：先低倍后高倍
　　实验现象：线粒体呈现 色。叶绿体是 色。
　　17、细胞核的结构：
　　双层膜
　　核孔-----实现核质之间的 和 。
　　核仁 -----与 的合成以及 的形成有关
　　染色质-----是遗传物质（DNA）的载体
　　学会识图：指出右图中结构① 、 ② 、③
　　18、染色质的概念是：容易被 的物质，染色质由 和 两种物质组成。染色质的两种存在形态是 、 。两者关系是： 。分裂间期是染色质；分裂期是染色体。
　　19、细胞核的功能：①是 库 。 ②是细胞 和 的控制中心
　　20、实验《尝试制作真核细胞三维结构模型》
　　⑴模型的类型主要有三种 、 、 。DNA双螺旋结构模型、实物、图画均属于物理模型。
　　⑵制作步骤：①确定模型的 ②确定 ③明确实施过程和具体分工
　　④制作组合配件 ⑤检查修补
　　⑶设计制作细胞模型时 、 应该是第一位，其次才是模型的美观性。
　　第四章
　　1、水分子在动物细胞中的跨膜运输：
　　溶液类型 红细胞形态变化 红细胞吸水失水情况 红细胞内外溶液浓度关系
　　清水 细胞外溶液浓度 细胞内溶液浓度
　　浓盐水 细胞外溶液浓度 细胞内溶液浓度
　　等渗溶液 形态不变 水分进出处于动态平衡 细胞外溶液浓度 细胞内溶液浓度
　　水分子在植物细胞中的跨膜运输：
　　溶液类型 植物细胞形态变化 植物细胞吸水失水情况 植物细胞内外溶液浓度关系
　　0.3g/L蔗糖水 细胞外溶液 细胞内溶液
　　清水 细胞外溶液 细胞内溶液
　　等渗溶液 既不发生质壁分离也不发生质壁分离复原 水分进出细胞
　　处于动态平衡 细胞外溶液 细胞内溶液
　　以上1、2中水分子的跨膜运输说明：水分子的跨膜运输与细胞内外溶液浓度差有关
　　3、渗透作用的概念：水分子（或溶剂分子）通过半透膜从溶液的 流向溶液的 。
　　渗透作用的条件：①具有 。 植物细胞的 相当于半透膜
　　动物细胞的 相当于半透膜
　　②膜两侧具有 。
　　植物细胞的原生质层由 、 以及两层膜之间的 组成。
　　4、物质跨膜运输的其他实例：
　　⑴对无机盐的吸收：①逆浓度梯度运输——主动运输
　　②吸收的无机盐的种类和数量由细胞膜上载体的 和 决定
　　⑵细胞膜和其他生物膜是 膜。原因是：水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
　　实验《植物细胞的吸水和失水》
　　实验材料：紫色洋葱鳞片叶（原因：液泡呈 色，易于观察）
　　实验药品:清水、 g/L蔗糖溶液。
　　实验步骤：①在低倍镜下找到紫色大液泡，观察自然状态下的液泡形态
　　②滴加蔗糖溶液，观察质壁分离
　　③滴加清水，观察质壁分离复原
　　若出现质壁分离则能证明：实验细胞是活细胞；细胞膜比细胞壁弹性大；细胞内外溶液浓度关系
　　6、生物膜结构的探索历程：
　　① 欧文顿的实验和推论：膜是由 组成的
　　②1959年罗伯特森提出：所有生物膜都由 三层静态结构组成
　　③1970年，荧光标记小鼠细胞和人细胞融合实验，指出细胞膜具有 ；
　　④1972年，桑格和 提出了 。
　　生物膜流动镶嵌模型的主要内容：
　　① 构成膜的基本支架；
　　②.蛋白质分子有的 在磷脂双分子层表面，有的部分或全部 磷脂双分子层中，有的 整个磷脂双分子层；(说明蛋白质的分布：镶嵌、贯穿、嵌插于磷脂双分子层中)
　　③磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以 。(说明细胞膜的结构特点是： )
　　④细胞膜表面具有 。（是蛋白质与糖类的结合物，其功能是：保护、 、 ）
　　物质跨膜运输的方式、特点、实例：（完成表格）
　　跨膜运输方式 特点 实例
　　运输方向 能量 载体蛋白
　　被动
　　运输 自由扩散 高浓度--低浓度（顺浓度梯度） O2、CO2、N2、水、甘油、乙醇、苯、脂质
　　协助扩散 高浓度--低浓度（顺浓度梯度） 不需要能量
　　主 动 运 输 需要
　　载体蛋白 无机盐离子、 、
　　、 。
　　内 吞 外 排 与浓度无关，需要能量，需要囊泡运输 婴儿吸收母乳中的抗体、
　　分泌蛋白的排出
　　主动运输的意义：保证活细胞能够按照 的需要，主动选择吸收 ，排出 和 。（这体现了细胞膜的功能特点：选择透过性）
　　10、细胞膜的功能特点是：具有 。
　　第五章
　　酶在细胞代谢中的作用是： 作用。该作用的实质是：显著降低 。
　　活化能的概念：分子从常态转变为 状态所需要的能量。
　　酶的本质:酶是 产生的具有 作用的一类有机物。绝大多数是蛋白质，少数是RNA。
　　实验《比较过氧化氢在不同条件下的分解》
　　实验原理：①②酶比无机催化剂催化效率高
　　掌握几个名词：自变量（人为改变的量）、因变量、无关变量、实验组、对照组
　　例：在右图所示的实验中属于自变量的是（ ）
　　A．催化剂不同 B．过氧化氢分解的速率的大小
　　C．试管的大小 D．试管中的过氧化氢溶液的量
　　酶具有三个特性： 、 、 。
　　高效性：是无机催化剂的107～1013倍。
　　专一性：只能催化一种或一类化学反应。
　　作用条件温和：需要适宜的温度、PH值等，强酸、强碱、高温、紫外线能使酶变性失活
　　胃蛋白酶的适宜PH值： 唾液淀粉酶的适宜PH值： 胰蛋白酶的适宜PH值：
　　例：在测定胃蛋白酶活性时，将溶液的pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将（ ）。
　　A. 不断上升B. 没有变化C. 先升后降 D. 先降后升
　　8、ATP的全称是 。结构简式是 。A表示 ，T表示 ，
　　P表示 ，“～”表示 ，“—”表示 。Pi表示 。
　　ATP的特点：①远离腺苷的那个高能磷酸键最容易水解
　　②1molATP最多释放 KJ/mol的能量。
　　写出两个反应式：ATP的合成： 。
　　ATP的水解： 。
　　12、ATP与ADP的关系：
　　注意：①不是可逆反应： 可逆、 不可逆、酶不可逆
　　②生物体内ATP含量极低，因为ATP和ADP相互转化迅速。
　　13、ATP中能量的来源去向：合成ATP时能量的来源： 和 。 ATP水解
　　后能量的去向：用于 。
　　ATP的功能：是生物体进行生命活动的 能源物质。（生物体中主要能源物质是 ，储能物质是 ，最终能量来源是 。）
　　写出有氧呼吸的反应式 。
　　写出无氧呼吸的两个反应式① ② 。

　　17、有氧呼吸和无氧呼吸的比较：
　　有氧呼吸 无氧呼吸
　　不同点 主要场所
　　条件 缺氧
　　产物 CO2和H2O 酒精、CO2或

　　能量 大量能量（共产生2870kJ能量，只有1161kJ的能量储存在38mol
　　ATP中，其他以热能形式散失） 少量能量(共产生196.06kJ能量，只有61.02kJ的能量储存在2molATP中，其他以热能形式散失)
　　相同点 ①第一阶段完全相同（葡萄糖→2丙酮酸+4[H]+2ATP，发生在细胞质基质）
　　②都是将 分解成 。
　　③都能产生能量，合成ATP
　　呼吸作用的意义： ①为 提供能量
　　②为体内其他化合物的合成提供原料--丙酮酸
　　相关计算：若甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行发酵，若它们消耗了等量的葡萄糖。问它们放出的二氧化碳和吸入的氧气的体积之比是( )A.1:2 B.1:1 C.2:3 D.4:3
　　实验《探究酵母菌的细胞呼吸方式》
　　实验材料：生物材料---酵母菌
　　化学药品---5%葡萄糖（培养酵母菌）、澄清石灰水（鉴定CO2）、
　　NaOH溶液（吸收空气中的CO2）
　　浓硫酸溶液和重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液（鉴定酒精的生成）

　　实验现象：澄清石灰水变 澄清石灰水变
　　重铬酸钾的浓硫酸溶液不变色 重铬酸钾的浓硫酸溶液由 色变 色
　　实验结果：酵母菌在有氧条件下产生了CO2，在无氧条件下产生了CO2和 。
　　实验结论：酵母菌有两种细胞呼吸方式，在有氧条件下进行 呼吸产生CO2和水，
　　在无氧条件下进行 呼吸产生CO2和酒精。
　　CO2和酒精的鉴定方法：CO2的鉴定方法---澄清石灰水变
　　酒精的鉴定方法--重铬酸钾的浓硫酸溶液由橙色变 色
　　溴麝香草酚蓝溶液由 变 再变 色

　　绿叶中的色素种类分两大类：类胡萝卜素 胡萝卜素（呈橙黄色）主要吸收 光
　　（呈 色）
　　（呈黄绿色） 主要吸收 光
　　叶绿素 （呈蓝绿色） 和 光
　　实验《绿叶中色素的提取和分离》
　　实验原理：①色素只溶于有机溶剂（如无水乙醇）
　　②色素在层析液中的 不同，由于溶解度不同而导致随层析液在滤纸
　　上扩散的速度不同（溶解度越大在滤纸条上的扩散速度越快，反之越慢）
　　实验材料：生物材料---绿叶
　　化学药品--SiO2和CaCO3（前者加快研磨速度、后者减少色素分解）、
　　无水乙醇（溶解色素）、 层析液（分离色素）
　　实验步骤：
　　①提取色素 ：【剪碎→研磨（加乙醇、SiO2和CaCO3）→过滤（尼龙布）】
　　②制备 ：
　　③画滤液细线：每画一条滤液细线，待干后再画第二、第三条
　　（注意细、匀、直）
　　④分离色素:层析液不能没及滤液细线
　　（色素会溶解在层析液中，不会随层析液在滤纸条上扩散）
　　实验现象：色素在滤纸条上扩散，出现四条色素带。
　　（如右图：请从上到下依次写出四种色素的名称）
　　注意：色素的宽窄与含量有关（最宽的一条色素是 ，四种色素中含量最多）
　　色素的排列顺序与溶解度有关（最上面的色素是 ，溶解度最大扩散速度最快）
　　240年代） 光合产物中有机物的碳来自 。
　　光合作用的概念：指绿色植物通过叶绿体，利用 ，把 和 转化成储存着能量的 ，并且释放 的过程。
　　⑵在右图虚线框中填写物质或过程名称
　　⑶分别写出光反应和暗反应有关的反应式，
　　比较光反应和暗反应的场所和能量变化：
　　光反应（场所：类囊体的薄膜上） 暗反应（场所： ）
　　①水的光解： ①CO2的固定：
　　②ATP的合成： ②C3的还原：
　　③ATP的水解：
　　能量变化：光能→活跃的化学能（ATP） 活跃的化学能(ATP)→稳定的化学能(糖类)
　　⑷光反应与暗反应的联系：光反应为暗反应提供[H]和 ；
　　暗反应为光反应提供原料（ADP、Pi）
　　光合作用原理的应用：增加农作物的产量（即提高光合作用强度）
　　光合作用强度的概念：单位时间内植物通过光合作用制造 的量
　　影响光合作用强度的因素：控制光照强度、适宜温度、增加二氧化碳浓度、提供必需矿质元素、供应水分、昼夜温差等
　　实验《探究光照强度对光合作用强度的影响》
　　实验材料：打孔器、注射器、3盏40W台灯
　　实验步骤：①取材：打孔器打30片圆形小叶片②用注射器抽去叶片内气体
　　③将抽去气体叶片置于清水中放于黑暗处 ④将叶片取出放入装有3只富含CO2的烧杯内置于3种不同光照强度下
　　实验现象：光照强度越强，浮上来的叶片数量越 。
　　实验结论：在一定范围内光合作用强度随着 的增加而增加。
　　化能合成作用：
　　①化能合成作用的生物：“硝铁硫”即 细菌、 细菌、 细菌。
　　②化能合成作用的实质：利用体外环境中的某些无机物氧化所释放的能量（化学能），把CO2等无机物制造成有机物。
　　③化能合成作用的生物属于自养型生物

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