为什么说一字最难写作文

作者&投稿:壬泰 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. 一字最难写

因为汉字里 横笔画 很多哦 。汉字就是由无数的 横 折竖 点 组成。

我想起了一个小品 说 没有农民你吃啥 喝啥 美啥

如果要大一点的方向 比如 民以食为天

“一字最难写”的联想

据说著名歌唱家郭兰英向著名画家李苦禅请教:“什么字最难写?”李老回答“一字最难写。”初一听,真不解其意,然而细细一想,却觉得含意深邃,那就是世间最简单的事,往往是最难做到的。

这方面的事例在我们日常生活中真是屡见不鲜。比如饭前要洗手,开会不能随便讲话,都是最简单不过了;可是在我们同学中有不少人却总是做不到。

那么,世间最简单的事,为什么往往最难做到呢?

首先,最简单的事情,往往被人忽视,以为太简单了,不值得做或不值得花力气做,因此当然做不好。日常生活中的简单小事是这样,我们学习也如此。最近我分析期中考数学试卷,老师用来拉开档次的两道各10分的难题,我一分不少,我的失分竟然全在最简单的基础题上。我做错了最简单的基础题,并不是因为我不会做,而是因为我只看重复杂题而忽略了简单的题。

我从报上看到过这样一个故事:伦德斯是俄国著名化学家。一次,正上中学的儿子问他一道化学题,他马上做出了答案。可是第二天,儿子告诉他:老师说,他的答案是错的。他一看,果然错了。他对儿子说:“我做错的原因是它实在太简单了。儿子,记住我和教训吧。世上的事情,越简单,越不能掉以轻心。”伦德斯说得多好啊!“简单——轻视——失败”,这是一个三部曲,若要打破它,变失败为成功,就必须变轻视为重视,正如伦德斯所说,事情越简单,越不能掉以轻心。

其次,最简单的事情,往往难以坚持,事情太简单,做起来比较单调、枯燥、乏味,不容易坚持到底。我想起了大画家达·芬奇。小时候,达·芬奇在老师指导下学画。老师让他画蛋,他想这有什么难,随手一画就是一个,但老师还是要他画。他觉得太乏味了,他不想画下去了。但在教师教育下,他终于坚持画蛋,画这最简单的蛋。他后来成为了一代宗师。我想,如果因为画蛋简单,画蛋乏味,因此半途而废,那他就不是今天仍举世闻名的达·芬奇了。他的成功,也说明了做最简单的事情要有恒心,要长期坚持下去。

总之,要做好那些最简单的事情,一要重视,二要有恒心。我们只有改变轻视“一”的思想,脚踏实地地长期坚持做下去,才会做好简单的事情,才会有所成就。李老懂得“一”字最难写的道理,于是下苦功夫练习,终生坚持不懈,因此,他不但真正写好了“一”字,而且成了蜚声海内外的大画家。

2. 为什么作文那么难写

作文并不难写。

怎么才能写好作文呢?我告诉你,我也看百度上的一些答案了,有很多废话。但最主要的是1.学会积累。

好的词语,句子,段落,在写作文时用的,2.养成阅读的好习惯,有人会问.为什么要阅读啊?因为阅读可以增加见识和理解,那样你对写作有不同的看法,无论时老舍还是鲁迅,他们都很厉害也很爱阅读,爱积累.的原因怎样写好一篇文章{你参考一下吧} 要写好作文不是容易的事,需要长期多方面的努力,平时要加强阅读,上好每一堂课。对课文内容及表达技巧要深刻理解,还要大量阅读古今中外优秀的作品,从中汲取知识的营养和学习写作的技巧;多看,留心观察周围的事物,做生活的有心人,注意积累丰富的写作素材;多写,就是要多练笔,做到“熟能生巧”。

以一次习作来说,应该特别注意以下几步:(一)审清题意:审题,就是动笔前,认真读题,对题目中每一个字和标点(有的题目中含有标点)都要认真阅读。如《再见了!亲爱的母校》一题中有个感叹号,这就要求写作时有真情实感,充满对母校的爱恋之情。

在审题中正确把握住文章的重点、中心、材料范围以及主体要求。每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制,我们在习作时要弄清这种限制,一般有这样几种范围。

1、时间范围。有的题目,从时间上规定了写作范围,我们审题时就应该审请时间范围,这种规定大体有三种情况:一是规定了取材的时间界限如《暑假中的一件事》,“暑假”一词就限定所写的一件事应是暑假里的事。

二是启示了所写的内容时间跨度,如《午饭前后》,文章的内容既要写到午饭前又要写到午饭后,在时间上有一定的跨度。三是限定了所写内容的特定时间背景,如《童年趣事》,所写的趣事必须发生在童年。

又如《难忘的一瞬间》,所写的应是在某一很短时间里发生的事情。2、地点范围。

作文题目中常常出现一些表示空间(方位)的词语,它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。如《农贸市场》一题须写农贸市场中的事;又如:《上学路上》则须写去学校路上的事;如《海边》、《在海滩上》、《海岸一角》三题都是指海边,但是所指的具体空间还是有些大小区别的。

3、对象范围。如《我熟悉的人》、《一个 的人》、《我尊敬的人》、《我的好 》等都是写别人的情况,即使文章写到“我”或他人,那也是处在陪衬的地位,是“配角”。

又如《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》三题虽然都可指同学,但三题的写作对象的范围由小到大,《我的同桌》对象基本上是唯一的(当然也可以写以前的同桌),而《我的伙伴》则既可指本校本班的同学,也可指邻校小朋友,还可指邻居小朋友等,范围要大得多。4、内容范围。

这是指对事件的限制。如《一个难忘的事》必须写确实是令人难忘的事。

《记亲身经历的一件事》就只能写亲身经历的,自己听到或看到的,还不能算亲身经历。《 老师二三事》只能写老师的二件或三件事。

5、数量范围。有些题对所写人和事物都作了数量上的限定,我们要确定它的数量范围,按照题目规定的数量要求去写作。

如《暑假中的一件事》、《一件难忘的事》、《这件事 》、《一个 的人》。又如《学校生活中的一件事》和《学校生活二三事》,前者只能写一件事,而后者一定要二至三件事才能切题。

其次,应该弄清题目要求写的重点,也就是关键部分,不少题目都有关键词,这个关键词通常叫做“题眼”,我们把它找出来,也就是找到了写作的重点。如《一件难忘的事》这个题目,依次规定了体裁(记事为主的记叙文)、数量(一件)、内容(难忘的事),这三点要求中,主要的无疑是“难忘”,这就是题眼。

有的题目比较含蓄,我们更需注意什么是关键词,把意思领会清楚。比如《我的“傻”爸爸》,这个“傻”字是反语,表面是傻,实际上是不傻的意思。

又如《妈妈的“坏”脾气》,这个“坏”也是反语,实际上恰恰在说妈妈的某种好习惯,好作风。找“题眼”有一定规律。

如果题目是一句话。“题眼”多数在回答“谁?什么?”的部分词语中。

如《我爱我的老师》的“爱”,《爸爸笑了》的“笑”等。如果题目是一个词组,“题眼”多数在前面,即修饰部分。

如《快乐的节日》的“快乐”,《可爱的金鱼》中的可爱。《我喜爱的活动》中的“喜爱”等等。

当然,题目是变化无穷的,并不是都可以照这两种方法去找的。如《我的同桌》这个题,实际上并没有规定中心内容,我们需要根据材料来确定文章的重点和中心。

第三,在审清题意后确定写作的体裁。记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁,像《一件难忘的事》、《记亲身经历的一件事》等,应采用记事的体裁;《我尊敬的人》、《好XX》则应采用写人的体裁;《我们的校园》则主要应采用写景的体裁,但也离不开人和事。

《可爱的金鱼》那就应采用状物的体裁。日记,读后感等则大多在题目中表明。

如果碰到半命题作文,我们可以按以下步骤审题:首先对提供的半个作文题目加以分析理解,了解题目中有哪些规定,需要补充填写的是哪些方面的内容;之后比较,选材;最后要把整个作文题连起来读一遍,。

3. 作文为什么那么难写

突出主题,安排材料:不管是写什么,得先打定主意��要表达什么,说明什么道理。道理不要多,初学写作的最好是抱定一个道理来说,切勿贪多。安排材料就为的是突出主题。

二.写透一件事:(一)写自己真知道的事,不写自己不十分知道的事。(二)围绕一个题目写,不要一会儿一换。(三)能抓住问题就不至于千篇一律了。我们要细心地看,看问题,看人物,看地点,看时间,把有关的事物都看了,自然会写出一篇与众不同的东西来。

三.多改多念:文章必须修改。先把不必要的话,不必要的字,狠狠地测去,像农人锄草那样。然后再细细修改字句。然后再加工,教重要的句子有力量,带感情。修改时,多念自己的文章,这里所说的“念”是朗读的意思。念给别人听,还要多念别人的作品。

四.不怕,不慌:写大白话就好。先好好地想一想,想一想要写什么,和怎样写。先写提纲,安排好头一段说什么,第二段说什么……。有了提纲,心里有了底,写起来就能顺理成章;先麻烦点,后来就省事了。

另外,要写好作文,必须做到“四勤”:勤于观察,勤于积累,勤写勤练。

多同学都会被每周一篇的作文所烦恼。其实,作文就是用笔说话,心里怎么想,笔下就怎么写,既不神秘,也不可怕。所以不用遮遮盖盖。从某种意义上来说,学写作文,既是运用语言的一份练习,更是学会做人的一份记录。下面我向大家介绍一下我写作文的一些感受:

一、要天天读书

“天天读书”指的是每天抽出一点时间朗读课文,读出声音,读出感情来,做到眼到、口到、心到。“读书百遍,其义自见”。读书是积累,只有熟读精思,才有可能下笔成文。久而久之,文章自然会写得流畅、感人。

二、要天天看报

课堂上学到的知识是有限的,唯有走出课堂,到社会上去实践,去体验,去吸收,才能学到真正的知识。打个比方:课堂上跟老师学习语文,好比在游泳池里学习游泳。走出课堂,去博览群书,了解社会,好比到江河湖海里去搏击,学到的是更大本领。

当然,有课外书也不能呆呆地看,而是要站在那个人物的思想上理解。看到精彩处随手记在摘录本上,空闲时写写读后感。如果有兴趣,或许可以把中间的内容换一种思路,再把结尾在做个有趣的改变。

三、要经常写一点:'

这指的是经常留意身边发生的新奇有趣,有意义的事,用周记、日记的形式写下来。有话则长,无话则短。既可以自己写,也可以摘写好词佳句。

也就是说,写作文并不难,关键是看你有没有把握住生活中的每一个美丽瞬间。

4. 为什么语文作文这么难写

高考作文时间短,阅卷迅速,有着许多特殊性,考生要注意特别对待,以避免不必要的失分。

作文要得高分,可以从以下五个字上面下点功夫: ⒈显 由于时间关系,高考阅卷老师不能细细揣摩文章,也不能明晓考生的作文功底,考生要特别讲究一个“显”字。 首先,文章的主旨要明了,平时作文,有学生喜欢写些含蓄的文字,以求文学的含蓄美,也得到了老师的青睐,甚至发表了不少的文章,但是高考场上不能这样做,太含蓄了,就会使文章走进隐讳的死胡同,短时间内难以让人读懂,就很容易被阅卷老师误认为离题打入冷宫。

其次,文章的分论点最好用分段的方式明确摆出,开头、中间、结尾都要顾及体现自己中心思想的语句,最明显的方法就是把它们放在段首,好让阅卷者一目了然。例如,2003年高考福建满分作文《用旁观的眼神》全文用了七个段落,中间段落首句有这样明显的观点句:“用旁观的眼神看别人,是意识的清醒。”

“用旁观的眼神看事物,是理念的超越。”还有一个段落这样集中写道:“用旁观的眼神,才有了顾况毫无私心,发出的“居,即易也”的真诚赞赏,让初露才华的白居易消除了后顾之忧;用旁观的眼神,才有了徐悲鸿力携傅抱石,大力支持他出国深造,成就了一代名家的事业;旁观的眼神,才有了毕加索与张大千化倾心交谈,奏一曲东西方绘画相融相成的绝唱!”你说,这样明朗,这样有观点的文章让人看了不舒心吗? 另外,还要注意把你认为写得最得意的语句放在段首,或者用题记的方式醒目标示,或者干脆另立段落。

⒉虚 虚就是虚构。高考作文能写实固然好,但由于我们长期处在学校——家庭两点一线的生活方式,很难发现生活中真实动人的故事。

高考作文要求有创新,必然把原本平淡无奇的事情编得生动曲折。例如,2003年高考湖南满分作文《保姆与家教》就用小小说的形式,虚构了一个故事。

作者从一个社会学教授的心理感受出发,把她置身于一场裙子风波中,真切地显露了她对勤劳实在的保姆信任,对热情活泼的家教猜疑,而风波的结果却出乎她的意料,从而生动地嘲讽了那些凭感情亲疏来认知事物的错误倾向。当然,虚构要符合生活的真实,《保姆与家教》中的保姆是乡下妹子,貌似朴实,家教是大三学生,喜爱漂亮,不要说教授,就是我们常人都要怀疑家教偷穿了裙子,何况,保姆做事井井有条,家教教学聊得正欢呢?不过,值得注意的是,虚构不能没了生活的基础,1999年高考作文题为《坚韧——我追求的品格》《战胜脆弱》,当年就有很多学生为了夺得阅卷老师的动人目光,虚构了“父母双亡”的故事,也丧失了做人的道德,1999年也曾被阅卷老师戏称为“父母双亡年”,这就失去了虚构的道德准则。

⒊全 全即文章的结合呼应,给人完整感。阅卷人的心理,对文章的开头、中间、结尾很看重,特别是结尾的结构呼应或者主题升华的语言等等。

例如,2002年高考陕西满分作文《红舞鞋》,文章有机地安排了这样两条线索:①“我”带着往日的荣耀,高傲地参加了征文比赛,结果失败了;②珈伦穿上美丽的红舞鞋,忘情地舞着,以至于鞋已经长到脚上了,只好请求砍去双脚。文章构思的精妙之处在于,巧妙地把这两条线索并行推进,明暗交错,故事的内涵也不言自明,形成一种错落有致而又完整的意境美。

结尾处用“是啊,荣誉已是往事,我又何苦被它束缚?与不实际的“红舞鞋”说GOODBYE吧!成功在向你招手!”道出了在往事与现实面前的合理选择,扣住了话题,从而也把两条线索完整地收在了一起了。文章得满分也就理所当然。

⒋简 简即简笔勾勒。高考的一般议论文也好,一般记叙文也好,最好需要多种材料的荟萃,这样信息量大,以符合“内容充实”的要求,因而不欢迎一些时间、地点、人物、发生、发展、 *** 、结局俱在的材料啰嗦记叙。

一般记叙文,特别有点散文形式的作文,特别忌讳一人一事的简单记叙(当然构思精巧的小小说除外),以免使文章走入浅薄的深渊。例如,2002年高考上海一篇满分作文《面对大海》中有这样精彩的一段:海与大河不同。

河流缓缓流淌,如老聃的“清静微妙,守玄抱一”;而大海变化万千,如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势,海水的傲视天下,海水的宁静微澜——面对这样的海,我听到的是孟德的“烈士暮年,壮心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日边来”;我想到的是子寿的“海上生明月,天涯共此时”。

这样一段精彩的文字就来源于对材料的精心锤炼,文字洗练而内蕴丰富,何乐而不为?至于议论文材料语言的简洁更是众所周知的特点。考场上故事写得概括些,一可以增加故事的容量,从多角度阐明话题观点,二可以更加使段落层次明了,形成简洁明快的美点。

⒌亮 亮就是试卷上的亮点。亮点是多方面的,字迹端正、卷面整洁是其中第一要着。

文章无错别字,没有明显的病句,没有明显的涂改痕迹,行款漂亮等等,都会让阅卷老师一翻到试卷就精神大振,产生好感,不忍心打低分。每年高考评卷场上,卷面上一字不改的作文有很多都是高分作文。

作文有文采,这是使作文亮起来的又一要着。文采的讲究也是多。




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