现代教育的发展有什么特点呢？
1、面对现实，锐意创新。
2、重视教育为立国之本，革新之路。
3、政府支持，移民参与。
4、善于借鉴，互通有无。
5、重视教育科学研究。
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现代教育的产生和发展是受教育系统内外多种复杂因素制约的，但归根结底是由社会生产力发展水平决定的。这是历史唯物主义在现代教育产生和发展问题上的基本观点。
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关于现代教育的概念，不同的人有不同的界定。有的人从外部条件入手，把现代教育界定为“适合现代生产体系、现代经济体系、现代文化体系、现代科学技术、现代社会生活方式的教育概念、形态和特征”。
有的人从内部因素看问题，将其界定为“教育者以大生产性和社会性相统一的内容，把受教育者社会化为能适应现代生产力和生产关系相统一的现代社会的人的活动。”
综合起来看，可以将现代教育表述为：“从资本主义大工业和商品经济发展起来到共产主义完全实现这一历史时期的、致力于与生产劳动相结合、培养全面发展的人的教育。”该定义力图揭示现代教育的共性。
现代教育的发展特点如下：
革命性。现代教育处于不断地变革之中，从目标到课程、内容、方法、组织形式、评价标准、结构体系等方面都在不断地革新。
终身性。主张在每个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。
国际性。在经济全球化的情况下，教育也走出国门，走向国际，进行国际交流。
未来性。现代教育会去考虑人和社会未来发展的需要。
公共性。现代教育慢慢的成为了社会的公共事业，面向的对象是社会全体人民。
科学性。科学教育成为了现代教育的基本内容和重要方面，另一方面现代的科学技术也越来越对教育提供技术保障。
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