如何总结《烛之武退秦师》这篇课文？
1、总结
《烛之武退秦师》是春秋时期文学家、史学家左丘明创作的一篇散文。此文记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争，烛之武以一己之力，凭借对时局的洞若观火和过人的辩才，终于使郑国免于灭亡，其临危不惧、解除国难的精神以及能言善辩的杰出外交才能，为人赞叹。全文形象鲜明，语言优美，层次分明、组织严密，说理透彻、逻辑有力。
2、一词多意：
（1）以
①以其无礼于晋（因为，连词）
②敢以烦执事（拿，来，介词）
③越国以鄙远（表顺承，连词）
④焉用亡郑以陪邻？ （目的连词，来）
⑤若舍郑以为东道主 （把，介词）
⑥以乱易整（用）
⑦阙秦以利晋（用来）
（2）而
①今急而求子（才，连词，表顺承）
②夜缒而出（表修饰，连词）
③若亡郑而有益于君（表顺承，连词）
④朝济而夕设版焉（表转折，连词）
⑤因人之力而敝之（表转折，连词）
（3）焉
①子亦有不利焉（语气词，表陈述）
②焉用亡郑以陪邻？（疑问代词，为什么）
③若不阙秦，将焉取之 （兼词，从哪里）
④朝济而夕设版焉（语气词）
（4）其
①行李之往来，共其乏困（代词，指代“使者”）
②越国以鄙远，君知其难也（指示代词，那）
③失其所与，不知（代词，自己的）
④吾其还也（表示祈使语气，还是）
（5）之
①公从之（代词，代佚之狐的建议）
②是寡人之过也（的）
③行李之往来（放在主谓之间，取消句子独立性，不译）
④何厌之有（宾语前置的标志，有何厌之）
⑤邻之厚，君之薄也（放在主谓之间，取消句子独立性）
⑥因人之力而敝之（结构助词“的”）
⑦臣之壮也，犹不如人（放在主谓之间，取消句子独立性，不译）
⑧子犯请击之（代词，秦军）
⑨ 缀耕之垄上（动词，到）
3、古今异义：
（1）行李之往来（行李，阙出使的人；今义：出门所带的包裹）
（2）若舍郑以为东道主（以为，古义：把……作为；今义：认为。东道主，古义：东方道路上（招待过客）的主人；今义：泛指接待宴客的主人）
（3）微夫人之力不及此（夫人，古义：那个人，这里指秦穆公；今义：一般人的妻子）
（4）亦去之 （去，古义：离开；今义：往，到）
（5）敢以烦执事（执事，古义：掌管事务的人，这里是对对方的敬称；今义：掌管某项工作的人）
（6）共其乏困（乏困，古义：指缺乏的东西。今义：指精神或身体劳累）
（7）今急而求子（今，古义：如今 今义：今天）
（8）且贰于楚也（贰，古义：动词，从属二主。今义：数词，“二”的大写。）
4、词类活用：
（1）烛之武退秦师（使动用法，使……退却）
（2）晋军函陵 （名词作动词，军是驻扎的意思，同下文“秦军”)
（3）夜缒而出（名词做状语,在夜晚；名词做动词，由城上以绳索垂至平地,缘之而下）
（4）若亡郑而有益于君。（动词使动用法，使......灭亡）
（5）越国以鄙远（鄙，名词的意动用法，把……当作边邑；远，形容词用作名词，远地，指郑国）
（6）邻之厚，君之薄也 （“厚”“薄”都是形容词活用作动词 厚，变雄厚；薄，变薄弱）
（7）共其乏困（形容词活用为名词，缺少的东西）
（8）君亦无所害（动词用作名词，害处）
（9）朝济而夕设版焉 (“朝”、“夕”，名词活用作状语 朝，在早上；夕，在晚上）
（10）既东封郑，又欲肆其西封（名词作状语，向东；名词作动词，使动用法，使......成为疆界）
（11）若不阙秦（quē使动用法，使……减少）
（12）阙秦以利晋（使动用法.使.....获利）
（13）因人之力而敝之（形容词作动词，损害）
5、特殊句式：
（1）省略句
①晋军（于）函陵，秦军（于）氾南
②（烛之武）辞曰
③（烛之武）许之
④敢以（之）烦执事
⑤若舍郑以（之）为东道主
⑥（晋）许君焦、瑕
⑦阙秦以利（于）晋
（2）判断句
①是寡人之过也
②邻之厚，君之薄也
③以乱易整，不武
④因人之力而敝之，不仁
⑤失其所与，不知
（3）介词结构作状语后置
①以其无礼于晋，且贰于楚也 应为“以其于晋无礼，且于楚贰也”
②佚之狐言于郑伯曰 应为“佚之狐于郑伯言曰”状语后置句。言于：对……说
③若亡郑而有益于君 应为“若亡郑而于君有益”
（4）宾语前置
夫晋，何厌之有？ 即“有何厌”，疑问代词作宾语
参考资料来源：
百度百科——烛之武退秦师
如何总结《烛之武退秦师》这篇课文?
（1）烛之武退秦师（使动用法，使……退却）（2）晋军函陵 （名词作动词，军是驻扎的意思，同下文“秦军”)（3）夜缒而出（名词做状语,在夜晚；名词做动词，由城上以绳索垂至平地,缘之而下）（4）若亡郑而有益于君。（动词使动用法，使...灭亡）（5）越国以鄙远（鄙，名词的意动用法，...
概括烛之武劝退秦师的理由,并分析烛之武的劝说艺术
一、理由：首先以退为进，让秦伯知道现在的形势；然后晓之以理,，让秦伯知道郑国灭亡，对秦国没有好处，反而让晋国得利，因此威胁到秦国；再诱之以利，让秦国了解郑国不亡对秦国的好处。最后展望未来，说出了与郑国结盟对秦国好处。二、劝说艺术：1、为对方打算——不暴露游说目的 烛之武先讲明秦晋围...
烛之武退秦师的故事告诉我们什么道理
故事讲述郑国被晋、秦两个大国的军队所包围，国家危在旦夕，烛之武奉郑君之命，去说退秦军。他善于利用矛盾，采取分化瓦解的办法，一番说辞，便说服了秦君，撤出围郑的军队，并且派兵帮助郑国防守，最后晋军也不得已而撤退，从而解除了郑国的危机。原文：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也...
烛之武退秦师的主要内容是什么?
故事讲述郑国被晋、秦两个大国的军队所包围，国家危在旦夕，烛之武奉郑君之命，去说退秦军。他善于利用矛盾，采取分化瓦解的办法，一番说辞，便说服了秦君，撤出围郑的军队，并且派兵帮助郑国防守，最后晋军也不得已而撤退，从而解除了郑国的危机。《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》，题目为...
烛之武退泰师文言文总结
4. 烛之武退秦师重点实词古今异义通假字虚词和句式总结 重要实词 1、贰①“二”的大写. 因为郑国先于晋国结盟,但后于晋国的敌国楚国结盟,被视为不敬.故秦、晋围之.(例:国不堪贰,君将若之何?《左传•隐公元年》) ②副职 (例:其内任卿贰以上.梁启超《少年中国说》) ③不专一 (例:贰则疑惑.《荀子...
烛之武退秦师赏析
写烛之武临危受命。他在郑伯一番诚意和透彻的分析下,抛开个人感伤和利益,承担起关系国生死存亡的重任,体现烛之武的深明大义。 本段是全文的主体,也是说退秦师的关键。分四个层次:一是烛之武站在秦国的立场上说话,引起对方好感;二是说明亡郑只对晋国有利,对秦国有害无益;三是陈述保存郑国,对秦国有好处;四是从...
《烛之武退秦师》知识点
导语：《烛之武退秦师》是高一课文，其中有许多重要的文言知识，下面是《烛之武退秦师》知识点总结，欢迎参考！原文 九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军?南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人...
烛之武退秦师~讲的大概是什么故事
1、故事概括：郑国被秦、晋两个大国包围，危在旦夕，郑文公派能言善辩的烛之武前去说服秦伯。烛之武巧妙地利用秦、晋之间的矛盾，向秦伯分析了当时的形势,采取分化瓦解的办法，说明了保存郑国对秦有利、灭掉郑国对秦不利的道理，终于说服了秦伯。秦伯不仅撤走了围郑的秦军，而且派兵保卫郑国，迫使...
烛之武退秦师 重点实词 古今异义 通假字 虚词 和句式总结
④何厌之有 （宾语前置，有何厌之）⑤邻之厚，君之薄也（放在主谓之间，取消句子独立性）臣之壮年---行李之往来 ⑥烛之武 （介于性命之间的助词）词类活用 ①晋军函陵 (名词作动词，军是驻扎的意思,同下文“秦军”)②若亡郑而有益于君。 (使...灭亡，动词使动用法)③邻之厚，君之薄也 (“厚...
请问《烛之武退秦师》有什么精妙之处
(1)处处为秦着想。 首先，烛之武开门见山说：“秦、晋围郑，郑既知亡矣”，承认郑国已处于危亡的地步。但作为郑大夫的烛之武却没有半句为郑国乞求的话，相反，却以“若亡郑而有益于君，敢以烦执事”来表明为秦着想的立场。先分析了“越国以鄙远”的难处，接着谈了亡郑实际上是增加了别国(晋)...
吁彩丹羚：[答案] 内容讲述公元前630年,秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近,而合攻郑国,在自己的国家(郑国)危难面前,烛之武前往敌国交涉,于强秦面前,其不卑不亢,能言善辩,终于使秦国从郑国退兵.
揭西县13034744585： 用50个字概括《烛之武退秦师》 - ？
吁彩丹羚： 《烛之武退秦师》 本文选自《左传》僖公三十年.主要2113是记公元前 630 年郑国烛之武利用秦、晋矛盾,向秦伯分析了当前的形势5261,采取分化瓦解的办法,说明了4102保存郑国对秦有利,灭掉郑国对秦不利的道理,终于说服了秦伯.秦伯不但撤走了围郑的秦军,反而派兵保1653卫郑国,迫使晋国不得不撤兵,从而消除了郑国的危机.烛之武临危受命,不避艰险,只身内说服秦君,解除国难,表现容了他深明大义和捍卫国家主权的使命感,以及机智善辩的外交才能.
揭西县13034744585： 《烛之武退秦师》归纳层意 - ？
吁彩丹羚： 《左传》工于记言,许多外交辞令简而精,曲而达,婉而有致.前人将《左传》的这个特点称之为“行人辞令之美”!“行人”即指外交特使＂.《烛之武退秦师》就是其中的一篇代表作. 本文的中心是烛之武游说秦穆公而使之退兵.说辞虽仅...
揭西县13034744585： 我找不到《烛之武退秦师》主要内容概括 - ？
吁彩丹羚：[答案] (僖公三十年)九月十日,晋文公和秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对文公无礼,并且从属于晋的同时又从属于楚.晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在泛水的南面.烛之武智退秦师佚之狐对郑伯说:“郑国处于危险之中了!假如让烛之武...
揭西县13034744585： 烛之武退秦师 这篇文章哪些句子的意思需重点记忆? - ？
吁彩丹羚：[答案] 《烛之武退秦师》 知识点疏理一、 通假字1. 夫晋,何厌之有 厌,通“餍”,满足.2. 秦伯说 说,通“悦”,高兴.3. 失其所与,不知 知,通“智”,明智.4. 共其乏困 共,通“供”,供给.二、 古今异义1. 若舍郑以为东道主 东方道路上的主人2. 微夫...
揭西县13034744585： 用对联概括《烛之武退秦师》的内容 - ？
吁彩丹羚：[答案] 郑庄公勇于认错求贤臣,烛之武能言善辩退秦师郑庄公国难当头认过错,烛之武大敌当前弃前嫌烛之武退秦师,佚之狐荐英才
揭西县13034744585： 烛之武退秦师课文小结？
吁彩丹羚： (1)今老矣,无能为也已(矣,通 “已”,了.) (2)行李之往来,共其乏困(共,通 “供”, 供给、供应.读gōng) (3)夫晋,何厌之有(厌,通 “餍”,满足.) (4)秦伯说,与郑人盟(说,通“悦”,高兴.读yuè.) (5)失其所与,不知(知,通 “智”...
揭西县13034744585： 分析烛之武是如何劝退秦军的,《烛之武退秦师》,100字左右 - ？
吁彩丹羚：[答案] 烛之武为秦穆公分析,保住郑国对秦穆公有利而无害,反而晋国终有一天会和秦为敌,文中有＂晋,何厌之有＂句
揭西县13034744585： 烛之武退秦师这篇课文要背吗?讲了什么内容? - ？
吁彩丹羚：[答案] 要理解、背诵.《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》,题目为后人所加.内容讲述公元前630年,秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近,而合攻郑国,在自己的国家(郑国)危难面前,烛之武前往敌国交涉,于强秦面前,...
揭西县13034744585： 烛之武退秦师课文框架结构 - ？
吁彩丹羚： 文章首段开篇就造成一种紧张的气氛:秦晋两大国联合起来围攻郑国,战争如箭在弦上,一触即发,为下文烛之武临危受命埋下伏笔.并埋下两处伏笔:郑无礼于晋,与秦无关;晋、秦不在一处.第二段写烛之武临危受命.他在郑伯一番诚意和...
