煮月亮阅读短文答案

短文《小兵张嘎》的阅读答案!~

1、对精彩片段的内容概括正确的一项是。
答：小嘎子要到城里去打听老钟叔的下落，顺便偷一支枪，或者捉一个汉奸，以证明自己不小。
2、下面理解不正确的一项是。
答：第⑤段嘎子“心窝里嗵嗵跳着”写出了嘎子一路上心里非常担心、害怕。
3、举例说一说：作者在描写景物中融入了怎样的感受？
答：这一段细致描写了白洋淀的风景，突出了景色的美丽，融入了对家乡的热爱；“扫兴的却是……”则表现了嘎子对小鬼子胡作非为的憎恶。
4、从选文中，你感受到小嘎子是一个怎样的孩子？请简要加以概括。
答：小嘎子是一个机智勇敢而又顽皮淘气的孩子。

扩展资料
人物原型：
张嘎的人物原型到底是谁，一直有诸多版本，这里就请《小兵张嘎》的原著作者徐光耀来揭一揭谜底。
在白洋淀，我们走访了当年的雁翎队队员、后任雁翎队副队长的孙革老人，孙老谈了一个名叫“张沉底”的小鬼，认为他最接近“张嘎”原型，但后来参加八路军跟部队走了，再也杳无音信。

①小时候做过很多和月亮有关的事情。其中最有趣的，莫过于煮月亮了。
②大概是在一个月圆之夜，我们一群小孩子玩了捞月亮的游戏。最小的那个孩子是军停，
他在最后，用手捞到了月亮，双手认真地捧着。只要我不说话，他就要一直捧着。因为一个
人一生能捞月亮的机会并不多，所以，即使是一个游戏，我们也会很认真地对待。
③就这样，
军停就一直双手作圆圈状捧着那轮月亮。
我们几个孩子在前面跑，
他就在后面
跟着。他累了，对我说：
“顺哥，能不能把月亮再放回水里。
”我看着他累了，就说，不行，
还是放在一个盆子里比较好。
④在菜园的河边，
我们找到了一个搪瓷盆子，
高兴地让军停把月亮放到盆子里。
军停把双
手放到盆子里一会儿，那水就平静了，月亮果真就在盆子里了。
⑤接下来呢？赵四儿看着那盆子里的月亮问我。
⑥煮月亮吧，
我忽然有了一个好主意。
我想，
会不会在煮月亮的时候有意外的收获，
譬如
可以把天上的嫦娥姐姐给煮下来呢。
我这样想的时候就开始号召这些孩子们去捡拾柴火，
我
要生火煮月亮。
⑦这一群孩子不知道，
我到底会煮什么样的好东西给他们吃。
我对他们大声说，
月亮煮熟
了，大概会变成很多东西。国子问：
“会变成苹果吗？”我说，会的。赵四儿问：
“会变成梨
子吗？”我说，会的。军停问，
“会变成西瓜吗？”我说，会的，因为月亮是圆的，只要是
圆的都可以变出来。于是，一群孩子就在那里看我表演。
⑧我煮啊煮，煮啊煮，把月亮煮到了云彩里。我就指着云彩说，让月亮出来啊，快一些出
来，
让我接着煮。
一群孩子也都跟着我喊。
不知道为什么，
那天晚上的云彩突然不肯放过月
亮，我们等了好久，那月亮也没有出来。盆子里没有了月亮，当然就没有办法煮了。
⑨直到一个月以后的一天，
我们又一次玩起了捞月亮的游戏。
这一次是一个比军停更小的
孩子，
叫点点，
他在最后把手伸进河里捞出了月亮，
然后很认真地捧着让我看。
我们又一次
把月亮放在了那个搪瓷盆子里，生着了火，开始煮了起来。
那火在秋天里像一种语言，
与盆子里的水交谈。
赵四儿的兜里有半块没有吃完的红薯，
就问
我：
“能不能煮月亮的时候，顺便也煮一下这半块红薯。
”我答应了他。
⑩等着那红薯煮熟了以后，
我们这些孩子都争着吃。
赵四儿让我先尝了一口，
那红薯果然
很甜，我就说：
“甜，有月亮的味道。
”于是，接下来，这些孩子们吃过以后就都夸奖。仿佛
这块红薯真的有月亮的味道一样。
⑾再后来，我们在煮月亮的时候，还煮过苹果、梨、李子、橘子、芋头、山药、胡萝卜、
荸荠、藕、花生、大枣。我们这些孩子，每一次煮完东西以后，都会向别人夸耀，那些食物
有月亮的味道。
⑿究竟月亮是一种什么味道，
我已经无法想起和描述，
总之，
那是一种十分美好的修饰词
语，仿佛这尘世间的味道中，加了月亮的味道，一定是最美好的了。
⒀不能不说，
煮月亮是一个非常有创意的事情。
路过的人只要看到我们这些孩子在那里煮
一盆水，就会忍不住问一句：
“你们在煮什么？”这个时候是我们最骄傲的时候，我们会异
口同声地说：
“煮月亮
⒁那个人朝我们的盆子里看一眼，
发现了那轮圆圆的月亮，
就笑着走开了，
仿佛是嘲笑我
们，
又仿佛是发自内心的开心。
不管怎么样，
只要有人笑了，
我们就会感觉到我们做了一件
有意义的事情。
⒂忽然就想起我的生活。
⒃从童年的某一个夜晚开始，
我一点一点地成长为现在的样子。
我仿佛一直就是一个煮月
亮的孩子，一边煮月亮，一边往盆子里加入了灰尘、成长、心事、追求、思想。我不但在煮
月亮，同时也煮了自己的时间，把那些岁月煮成了温暖的记忆，把庄稼煮成了自己的文字，
把城市煮成了自己的家，把街道煮成了画面，把路过或者遇到煮成了爱情
⒄我在童年的时候煮月亮，把那么多的寒冷煮成了温暖。
我在少年的时候煮月亮，把那么多的无奈煮成了希望。
我在乡村里煮月亮，想把邻居家的枣树煮成甜美的食物。
我在城市里煮月亮，想把道路上的孤单煮成缠绵的怀抱。
⒅我的这些靠近忧伤的文字，
希望一下子伸进大家的童年里，
捞出青蛙的叫声、
稻草人和
单纯的怀念。
⒆如果你路过我的这些文字，那么，我想告诉你：
“我正在煮月亮，你想往里加什么？”

①小时候做过很多和月亮有关的事情。其中最有趣的，莫过于煮月亮了。
②大概是在一个月圆之夜，我们一群小孩子玩了捞月亮的游戏。最小的那个孩子是军停，
他在最后，用手捞到了月亮，双手认真地捧着。只要我不说话，他就要一直捧着。因为一个
人一生能捞月亮的机会并不多，所以，即使是一个游戏，我们也会很认真地对待。
③就这样，
军停就一直双手作圆圈状捧着那轮月亮。
我们几个孩子在前面跑，
他就在后面
跟着。他累了，对我说：
“顺哥，能不能把月亮再放回水里。
”我看着他累了，就说，不行，
还是放在一个盆子里比较好。
④在菜园的河边，
我们找到了一个搪瓷盆子，
高兴地让军停把月亮放到盆子里。
军停把双
手放到盆子里一会儿，那水就平静了，月亮果真就在盆子里了。
⑤接下来呢？赵四儿看着那盆子里的月亮问我。
⑥煮月亮吧，
我忽然有了一个好主意。
我想，
会不会在煮月亮的时候有意外的收获，
譬如
可以把天上的嫦娥姐姐给煮下来呢。
我这样想的时候就开始号召这些孩子们去捡拾柴火，
我
要生火煮月亮。
⑦这一群孩子不知道，
我到底会煮什么样的好东西给他们吃。
我对他们大声说，
月亮煮熟
了，大概会变成很多东西。国子问：
“会变成苹果吗？”我说，会的。赵四儿问：
“会变成梨
子吗？”我说，会的。军停问，
“会变成西瓜吗？”我说，会的，因为月亮是圆的，只要是
圆的都可以变出来。于是，一群孩子就在那里看我表演。
⑧我煮啊煮，煮啊煮，把月亮煮到了云彩里。我就指着云彩说，让月亮出来啊，快一些出
来，
让我接着煮。
一群孩子也都跟着我喊。
不知道为什么，
那天晚上的云彩突然不肯放过月
亮，我们等了好久，那月亮也没有出来。盆子里没有了月亮，当然就没有办法煮了。
⑨直到一个月以后的一天，
我们又一次玩起了捞月亮的游戏。
这一次是一个比军停更小的
孩子，
叫点点，
他在最后把手伸进河里捞出了月亮，
然后很认真地捧着让我看。
我们又一次
把月亮放在了那个搪瓷盆子里，生着了火，开始煮了起来。
那火在秋天里像一种语言，
与盆子里的水交谈。
赵四儿的兜里有半块没有吃完的红薯，
就问
我：
“能不能煮月亮的时候，顺便也煮一下这半块红薯。
”我答应了他。
⑩等着那红薯煮熟了以后，
我们这些孩子都争着吃。
赵四儿让我先尝了一口，
那红薯果然
很甜，我就说：
“甜，有月亮的味道。
”于是，接下来，这些孩子们吃过以后就都夸奖。仿佛
这块红薯真的有月亮的味道一样。
⑾再后来，我们在煮月亮的时候，还煮过苹果、梨、李子、橘子、芋头、山药、胡萝卜、
荸荠、藕、花生、大枣。我们这些孩子，每一次煮完东西以后，都会向别人夸耀，那些食物
有月亮的味道。
⑿究竟月亮是一种什么味道，
我已经无法想起和描述，
总之，
那是一种十分美好的修饰词
语，仿佛这尘世间的味道中，加了月亮的味道，一定是最美好的了。
⒀不能不说，
煮月亮是一个非常有创意的事情。
路过的人只要看到我们这些孩子在那里煮
一盆水，就会忍不住问一句：
“你们在煮什么？”这个时候是我们最骄傲的时候，我们会异
口同声地说：
“煮月亮
⒁那个人朝我们的盆子里看一眼，
发现了那轮圆圆的月亮，
就笑着走开了，
仿佛是嘲笑我
们，
又仿佛是发自内心的开心。
不管怎么样，
只要有人笑了，
我们就会感觉到我们做了一件
有意义的事情。
⒂忽然就想起我的生活。
⒃从童年的某一个夜晚开始，
我一点一点地成长为现在的样子。
我仿佛一直就是一个煮月
亮的孩子，一边煮月亮，一边往盆子里加入了灰尘、成长、心事、追求、思想。我不但在煮
月亮，同时也煮了自己的时间，把那些岁月煮成了温暖的记忆，把庄稼煮成了自己的文字，
把城市煮成了自己的家，把街道煮成了画面，把路过或者遇到煮成了爱情
⒄我在童年的时候煮月亮，把那么多的寒冷煮成了温暖。
我在少年的时候煮月亮，把那么多的无奈煮成了希望。
我在乡村里煮月亮，想把邻居家的枣树煮成甜美的食物。
我在城市里煮月亮，想把道路上的孤单煮成缠绵的怀抱。
⒅我的这些靠近忧伤的文字，
希望一下子伸进大家的童年里，
捞出青蛙的叫声、
稻草人和
单纯的怀念。
⒆如果你路过我的这些文字，那么，我想告诉你：
“我正在煮月亮，你想往里加什么？”

1 竹林里悠闲的鸡群穿林而过的小溪竹里四季青青竹里人家与竹子的亲密关系
2文中第一段中它高风亮节道这句完
3拟人修辞竹里人家看到遍地竹笋才知道春天早已经来了表现竹里人家是没有季节感觉的页表现竹里人家生活的悠闲自在
4不能再倩文写竹子是饮水的这里又与上文相照应所以不能
5总写竹里人家生活状态【最后一句】表现作者对悠闲自在生活的追求向往升华文章主题

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河北区17028354125： 煮月亮 阅读题 - ？
寿闹肠胃： 5. 仔细阅读第①段,回答:(1)联系上下文,“看来过于光明了,也是不好”这句话在文中的作用是什么?(2)谈谈你对“亏并不一定是坏事,它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐”这句话的理解.6. 请赏析“它躺得并不安分,跳动着,闪...

河北区17028354125： 本文标题《煮月亮》有什么丰富的内涵?作者为此为题有什么表达效果?小时候做过很多和月亮有关的事情.其中最有趣的,莫过于煮月亮了.他累了,对我说... - ？
寿闹肠胃：[答案] 你的作业咋和我的那么像!我也在纠结这道题! 你是哪个学校的?我是海岸城附近的.

河北区17028354125： 《煮月亮》文章表达了作者怎样的思想情感 - ？
寿闹肠胃： 我们都害怕失去爱、害怕永远得不到自己想要的东西、害怕自己会永远孤单、得不到爱和拥抱、得不到支持.它们就像黑夜魅影,时时啃噬着我们的神经.当内在力量够了时,我们就能有勇气去接受:我会失去爱,我会孤单,我会得不到支持,但我会爱我自己,我会陪伴我自己,我会支持我自己.那么情势就会逆转了.

河北区17028354125： (煮月亮)文章以+煮月亮+为标题有什么表达效果? - ？
寿闹肠胃：[答案] 1;设悬念,月亮本来在天上怎么能煮呢,从而激发读者兴趣2;煮月亮是文章事件的主体,很好地概括了全文内容3;用煮月亮表现作者童年时的天真烂漫,及对故乡的怀恋

河北区17028354125： 煮月亮 细读全文 简说孩子们尝到的月亮是一种什么味道? - ？
寿闹肠胃： 分享喜悦的味道

河北区17028354125： 煮月亮儿时的我具有什么样的特点,请结合文章内容简析 - ？
寿闹肠胃：[答案] 我怎么能想到,在印象中最不好的赏月时节,却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢.假使我彻头彻尾醒着,这样的风景即使入了眼,也不会摄人心魄.正因为我所看到的一切在 黎明与黑夜之间,在半梦半醒之间,那团月亮,才美得夺目...

河北区17028354125： 《煮月亮》主要内容 - ？
寿闹肠胃： 主要是从煮月亮当中感悟快乐和童趣 从中感悟人生煮月亮赵瑜 【摘要】:正小时候,做过很多和月亮有关的事情.其中最有趣的,莫过于煮月亮了.这件事情,我记忆非常模糊,也不知道算不算是一种游戏,但的确是我的一个创意. 【关键词】: 月亮 游戏 记忆 创意 红薯 味道 模糊 苹果 搪瓷 食物 【分类号】:I267 【正文快照】: 小时候,做过很多和月亮有关的事情.其中最有趣的,莫过于煮月亮了.这件事情,我记忆非常模糊,也不知道算不算是一种游戏,但的确是我的一个创意.大概是在一个月圆之夜,我们一群小孩子玩了捞月亮的游戏.最小的那个孩子是军停,他在最后,用手捞到了月亮,双手认真地捧着好久.只

河北区17028354125： 《煮月亮》,划线部分为我不但在煮月亮,同时也煮了自己的是靠…… - ？
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河北区17028354125： 《走月亮》阅读答案 - ？
寿闹肠胃： 1)“每个小水塘,都抱着一个月亮!”是什么意思? 答:写月光映在水里,就像水塘里都有一个月亮. (2)“细细的溪水,流着山草和野花的香味,留着月光.”是什么意思? 答:山草 野花和月光映在小溪里,随着小溪流动,就像“留着山草和...

河北区17028354125： 创造月亮阅读短文及答案,第一个评满意回答 - ？
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