描写快乐作文600字5篇
快乐是什么?快乐是一杯甘醇的酒,快乐一首婉转的歌,快乐是一本精彩的书……快乐可以是世间万物。下面给大家分享一些描写快乐 作文 600字,希望对大家有帮助。
描写快乐作文600字1
一个学期就要过去了,在这个学期里我有很多快乐的事,比如:和小伙伴们一起获奖的快乐,一起表演节目的快乐,等等。但我发现这其中最大的快乐,便是超越自我的快乐,因为它能让我得到更大的满足。
这个周末我们去爬了半山,站在山脚下仰起头,往上望,“哇,好高呀!”。我的嘴巴不禁变成了“O”,在大山面前,我们只不过是一群小蚂蚁而已,在那时我的心中就起了矛盾,到底要不要爬山呢?但在好奇心的驱使下,我终于勇敢地迈出了半山之旅的第一步。我手脚并用地爬着,刚爬到半山腰就没力气了,但在爸爸的耐心鼓励下,终于有了一点信心。过了一会儿,我们以为已经到了山顶了,但从下山行人口中,我们得知还有一大半的路才能达到山顶。我内心差点奔溃了,我已经累得不行了,这下我可说什么也不想再往上爬了。可想到爸爸鼓励我,帮助我,最终我还是决定挑战自己,继续前进。知道吗?我终于爬到了山顶。我在山顶大叫着,还蹦来蹦去,别提有多开心了,我为自己挑战自我,爬上山顶而骄傲!站在小亭子了,望向远方,一丝丝凉风吹过的身边,山顶就像是人间天堂,它有一座小桥,河水徐徐地流着,那景色美极了!我像快乐的小鸟一样跑来跑去,快乐极了。
这就是我的快乐,你呢?
描写快乐作文600字2
快乐分为两种,一种是很快就过去的乐,而另一种却是“精神”上,心灵上所谓的无止境“快乐”……
记得快乐对于儿时的我,就是得到一个新玩具或看电视,这种“快乐”就是肉体上,一会儿就过了的快乐,仿佛曾经的确是乐过,但是却过的很快,且快到没有任何余留可供我回忆。
到了小学,快乐就变成看一本搞笑漫画,叫《爆笑校园》。这样的快乐持续了好像很久。直到在有次与班主任的交谈中,我才明白这样的“垃圾书”是无益,随后便丢掉这习惯。
即使快乐与我相伴有很长的时间,但我仿佛并没有感受到它的真正存在和存在的真实意义。
直到六年级时,我的快乐还是停留在物质层面上。妈妈与老师常常说,只有读书才能感受到快乐。这种快乐可以使你手不释卷,废寝忘食!有时候即使全世界都放弃了你,但书却永远不会……这样的话我听到的并不少。像什么:只有书才是良师益友,书是精神上的财富……这些大道理我都知道,但我却从来没有在读书中找到快乐,有时反而找到了那来自母亲的压迫。
不知在什么时候,我偶然端起一本林清玄写的《所有遗憾都是成全》。我从中读到了许多关于人生的点滴,从别人的事件中体会到更深的感悟。虽然有时会有一些读不懂的地方,但经过思考与查阅,最终解决。
这是我第一次从读书中体会到快乐。这样的快乐并没有疾速过去,而仿佛是被植入了我的快乐中枢中,难以遗忘。那种快乐的树根一直在向下蔓延,似乎没有停下,我也不想停下。
“快乐”是一下过去的快乐,还是无法忘却的快乐?那就得看你自己的选择了。
描写快乐作文600字3
生活,有什么不快乐的呢?每天除非学习,工作,不然就是家务劳动以及吃喝玩乐,你看,这生活多简单且精彩啊,还有什么不快乐的。我想你的不快乐大概在于被老师批评了,被同事排挤了,或是与别人发生口角了,其实这些问题,都不叫事。
站在学生的立场上,每天从早到晚,八节课的时间,几乎十个小时都在学习,但偶尔会被老师骂,就因为学习任务完成的不够好。可当你心存怨气时,先试问一下自己,是否有能力做好,但没做好。如果答案是有能力便在想一想,为什么没做好,这样的活,怨气就会消下去一大半,那另一大半呢?请反复告诉自己,老师还会批评你说明你并不是被老师抛弃的那一个,你该庆幸。这样之后,不快乐就全消失了,你还是一个快乐的自己。
站在 职场 上,或许此时你所面对的社会更加严厉,不会有很多人去包容你的任性,你是一个独自的个体,处处都充满竞争,所以你要小心,从而也可能会不快心。因为同事的排挤或是领导的太过信任,这时啊,你要清楚如果不是你的成绩太过优秀,没人会排挤你更没人会信任你。你就是你,不怕被别人独立,用力活出自己,而不是一个别人喜欢的你,这样你会自信,自然也会快乐。
而面对社交,他的烦恼其实更好解决,如果你有一俩相投好友,与他或他们发生了不快,在争吵时控制住自己的脾气, 反思 一下是不是自己的错误,如果不是,一定放慢语速,耐心讲给他听,如果是自己错了,更没必吵架,道歉吧,既然是朋友便没什么大不了的。这样一来便会快乐,且你们的友谊也会更加的长久。
其实,生活就这么简单,没什么是过不去的,更没什么事是不快乐的。
描写快乐作文600字4
“采菊东篱下,悠然见南山。”这是陶渊明的《饮酒》,即使陶翁在自己人生不得意的时候,仍在“地自偏”的地方采着菊,看南山,悠然自得,他有他的快乐。
我也有我的快乐:
仰起头,我看着那湛蓝的天空,天空永远都是那么纯洁,就像小孩子的心灵。蓝色的底子上,只有太阳公公的一圈圈晕染。我不由自主的深发感慨:“自然,真美,真好。”我脚步轻轻地迈上了公园的鹅卵石,我的脚不由自主的往回伸,我低下头,看着那对我发笑的小石子,我笑了:“自然,真好。”
我坐在陪伴我学习生活了三年的书桌旁,用手抚摸着它,脑海中浮现了一幅又一幅,我在这里与他挑灯夜战的图画,我已经熬过了多少日夜,他也不例外。
记得那是我刚迈入初三的大门,一切学习有关的东西对我来说简直就是一个人——陌生人。我已经败在了起跑线上。每当我坐在教室中,那浓浓的学习氛围,学习中,却又夹杂着相互竞争的气息。渐渐的,我也迷上了学习,每节课后,都老实的坐在椅子上写作业,就好似有人把我钉在上边一般。多少个日月已经逝去,就在这临近中考的短短20天中,我曾想过放弃,但我的毅力告诉我,坚持就是胜利。
那是我刚迈进初中的时候,一切都是陌生,对于当时的我,最大的困难就是适应环境,现在我已经解决了他,就应该迈入新的殿堂,对抗新的磨难。我有我的快乐。
冬天是万物萧杀的季节,鹅毛似的 大雪 覆盖了整个世界,一片白茫茫的。我独自缩在被窝里,享受着寂寞。终于,我忍受不了孤寂,推开家门,放眼望去, 种植 的花草树木都失去了春的色彩。那一点点红慢慢的映入我的眼中,那样红,红得我睁不开眼。那是一只梅,一只被大雪压弯了腰的梅,独竖在风雪中,他不怕,他坚强。他有他的快乐。
我也有我的快乐。加油!
描写快乐作文600字5
什么是快乐呢?富裕吗?不是,富裕的人不一定拥有快乐,他拥有的只是物质上的充裕。我曾看过这样一句话:“快乐之权,操之在已。”是呀!快乐掌握在自己手中。那么,快乐到底是什么呢?
其实,在生活中,有许多快乐围着我们,关键是你有没有去发现?你是不是个有心人?老师会说:把学生教好,我很快乐;医生会说:让每个人都有健康的身体,我很快乐;建筑师会说:设计出别具一格的建筑,我很快乐……你又会说什么呢?
一个班干部管理好班级何尝不是一种快乐?每当同学们吵闹时,你说了句:“别吵了!”班里立即安静下来,你心里是不是美滋滋的?当班里举行一些活动或遇到困难时,同学们都团结一致、共同解决,你不开心吗?团结就是力量,团结的班集体,一定是个优秀班级。我相信,你一定会为自己在这样的一个集体而快乐自豪。
帮助别人是快乐的。当别人无能为力时,你伸出一双援手;当别人丧失信心时,你给予鼓励和安慰……不管是一双援手,还是一句鼓舞人心的话语,你都给了别人精神上的慰藉。当别人跟你说一句又一句“谢谢”时,你感觉如何呢?我想,这时的你一定被快乐的气氛所包围。
学习任务完成了是快乐的。老师讲的每个知识点你都懂了,老师布置的作业你按时按质完成了,在学校你没有浪费学习时间,你不快乐吗?
什么是快乐?我想说:其实,快乐时时刻刻在我们身边,“快乐之权,操之在已。”朋友,我真诚地希望你过得快乐。
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