关于大学的手抄报

梦想大学手抄报的内容~

梦想大学手抄报的内容范文
我也曾怀疑这是否是梦开始的地方，为何没有清晰的跑道，我的双脚渐渐陷入泥潭，不知从哪抬脚，不知往哪走……

　　在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办.由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始！

　　我看到梦的方向渐渐清晰，生活也充实起来。每天迎着夺目的晨晖，开始井然有序，内容充实的一天。天真烂漫的我也开始描绘自己的人生，把所有的梦想都当作一种信仰，铭刻在大学的每一个角落。我的大学，每时每刻都有梦，每分每秒都在努力。我想把隽永的人生信条植于大学，找到自己的发光点，点缀我的大学我的梦。

　　梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏。志当存高远！我们要立长志不要常立志。

手抄报标题推荐如下：
1、青春·梦想
向上的力量
2、承载梦想
向上成长
3、零云壮志
——迎光而上
振翅飞翔
4、青春正当时·大学好时光
5、青春如火,大学如歌
6、如火青春
炫彩绽放
8、青春走起·大学加油
9、青春梦工厂
10、如火的青春
11、致青春
大学梦
12、如诗的青春,我的大学
13、奋斗的青春更精彩

一、手抄报的形式办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。二、 手抄报的内容手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。

三、 具体步骤1、 讲清意义，激发兴趣办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。

从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”？这时同学们都说：“想”！这时我把办报的想法告诉他（她）们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”

这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报？2、 典型引路积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是：（1）让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。（2）将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。（3）要求具体化，手抄报规范化。在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：“以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当（以三米左右能看清为宜）。

3、 评展激趣促提高为了使手抄报的质量不断提高，也为了进一步激发同学们的积极性，我坚持每期都认真看，认真点评，择优展览。点评。点评的原则：以表扬优点为主。点评的内容：从形式到内容，从整体布局到每个版块的安排设计，从选材到书写。办手抄报体现着一个学生的综合能力，不可能通过一两期的实践就能提高，有一个循序渐进的过程。在这个过程中老师耐心的指导，热情的鼓励，是克服困难坚持办下去的动力。所以点评中，我毫不吝惜的表扬同学们的每一点进步，每一款精妙之笔，实在没有可表扬的，只要按时交了我也表扬。这样同学们都能以平和愉快的心态去听取老师的点评，学习别人的长处，欣赏自己的进步，盘算着如何完善自己的报纸。展出。展出的原则：优中选优，兼顾不同层次。经过两三期的点评，同学们的取长补短认真实践之后，在以后的手抄报里，每期都不乏形式优美，内容充实的好作品出现。对于这些作品，我除了认真点评给以表扬之外，还要在班上展出，供大家观摩学习。也有的同学尽管他们的作品不是很好，但却是他（她们）尽其所能而为之。这些作品我们也适当的给予展出的机会。展出的范围一般以1/2或1/3为宜。

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新疆维吾尔自治区15873628107： 关于青春,梦想,成长的主题的大学手抄报的标题,与心理课有关新颖别致点,标题尽量不要有“青春”两个字 - ？
栾建止泻：[答案] 心有猛虎,细嗅蔷薇

新疆维吾尔自治区15873628107： 手抄报 主题是 青春路上,我的大学 手抄报用什么题目好呢 - ？
栾建止泻： 手抄报标题推荐如下:1、青春·梦想 向上的力量 2、承载梦想 向上成长 3、零云壮志 ——迎光而上 振翅飞翔 4、青春正当时·大学好时光 5、青春如火,大学如歌 6、如火青春 炫彩绽放 8、青春走起·大学加油 9、青春梦工厂 10、如火的青春 11、致青春 大学梦 12、如诗的青春,我的大学 13、奋斗的青春更精彩

新疆维吾尔自治区15873628107： 大学手抄报怎么办？
栾建止泻： 可以先上网收集资料,选择满意的版式,认真抄写,绘画.

新疆维吾尔自治区15873628107： 大学手抄报需要一点描写校园景色的段落.求大神帮帮忙.不能是百度上那种好词好句 - ？
栾建止泻： 1、白杨树像一位英俊的少年挺立在院里,而它对面的更像一位亭亭玉立的少女,长长的柳树像少女垂落下来的头发.一阵风吹来,白杨树叶哗哗直响,好像少年开了嗓子在向对面的少女唱歌.少女羞得低下了头,用头发遮住了自己的脸2、顺...

新疆维吾尔自治区15873628107： 求大学生手抄报,要美观一点,...？
栾建止泻： 1花边 用绿色彩笔花 波浪线 圈起来 然后弄点叶子 花 这样的花边占地方 又好看 2字体 一定要用黑色水笔或者黑色钢笔 其他颜色出不来效果 3名字 你们的手抄报不知道是不是固定的报名,一定要起个响亮一点的.我小时候有个期刊叫《聪明泉》...

新疆维吾尔自治区15873628107： 感恩校园的手抄报的资料 - ？
栾建止泻： 舒适的学习环境,温馨的学习氛围,我们感到是无比的幸福,所以我们提起手中的笔,把自己一腔感激之情,绘成一幅幅生动的画,抒写出一段段肺腑之言.一只粉笔 写下了您辉煌的人生, 一根教鞭 指引我们...

新疆维吾尔自治区15873628107： 要出一期关于武汉大学的手抄报,图已完工,但是不知道要写什么内容,,求解答?? - ？
栾建止泻： 可以写一些武大樱花文化兴起的历史,或者武大建筑的特色,或者近年来兴起的樱花热给武大带来的影响.

新疆维吾尔自治区15873628107： 关于学校卫生的手抄报文字内容 - ？
栾建止泻： 关于学校卫生的手抄报文字内容 一、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生. 二、绿色校园鸟语花香,环境成果你我共享. 三、早一天保护环境,多一份生命保证. 四、保护校园环境,学生人人有责. 五、树立节水意识反对浪费水源.六、别让眼泪成为地球上的最后一滴水.

新疆维吾尔自治区15873628107： 有关开学的手抄报,可以写什么内容阿?最好内容多 - ？
栾建止泻： 可能不太合适,但愿有所启发,改改就OK啦!!前年开学,漫长的旅程消磨了我的全部热情,到学校之前那悠远荒拓的岩石山丘,掩盖了学校给予我的新奇. 两层的房子,坑洼的街道,黝黑粗糙的路人,满怀了这新世界给我的休憩.可惜的是...

新疆维吾尔自治区15873628107： 关于母校的手抄报 - ？
栾建止泻： 打开记忆的匣门,眼前浮现的是一幕幕的经典.“叮铃铃——”上课铃响了,随着一声亲切的“同学们好!”和一片可爱的“老师好!”,一堂令我难以忘怀的作文课拉开了序幕.我们被老师绘声绘色的讲课吸引住了,都睁大了求知的眼睛....