孩子的自觉都是管教出来的，教育的时候应该怎样“狠”？
想要孩子有自觉性，最主要的还是要看从小家长是怎么教育的，人天生都是喜欢轻松逃避苦难的，但学习这件事永远都是苦大于甜。自觉性并非与生俱来，需要的是家长的教育和指导。
管教并非越严厉越见效，孩子不是机器人，没有绝对的服从，他们有自己的个性有自己喜欢做的事情，最聪明的做法就是让孩子自发自觉的从内心做家长要求的事，而不是强迫。
一个自律的人早期需要有正确的引导，到了后面即使没有人检查和监督，他们也能够自发的去按照计划做事，不会三心二意更不会半途而废。
现代教育有一个激动人心的口号就是：“发挥孩子的主体性，变要我学为我要学。”听起来很高明很动人，但是真正实施起来是很有难度的，因为主动自觉性不是天生就有的，孩子之所以是孩子，就在于他们不受控制，没有自觉性。总是想到什么就做什么，不会考虑后果。
孩子就像小动物，是一个情绪化的存在，没有理性和意志力，他们善良的本性中还包含了一些动物性，在现实生活中更多的表现为吃喝拉撒哭闹睡觉。小孩子可以自觉的吃喝玩乐，但是不可能认真的学习，因为动物性的表现是本能，是不需要费力的，而人性的表现需要意志力，要吃点苦头才行。
因此孩子自觉性的建立是一个漫长而复杂的过程，教育正常的话一个人需要到15岁之后才能有自律的形成，在此之前孩子多多少少都不会自觉的学习，需要大人的陪伴和督导和管束。
圣贤尚不能自觉学习，何况是普通人，所以中国自古教育“严”字当头，需要尊重孩子的意愿但是不能纵容他们只顾吃喝玩乐。孩子喜不喜欢不能作为教育的最后依据和评价标准，不能一切以孩子的意志为转移。
生命是无价之宝，孩子是神圣的，不能否认这一点，一个人长大的过程就是逐渐摆脱动物性从而实现人性的过程，确切的说是人性驾驭动物性的过程。
孩子是天真可爱的，但同时也是无知的，他们做事从身体感受出发，并非人类理想的生命状态。理想状态应该是经历了无数风雨历练还能坚持赤子之心。
现代西方教育不能只提倡快乐，需要看待人性的层次，教育不能只以孩子为中心，孩子本质上是情绪和情感为主导的，他们没有自觉性和自制力。
孩子没有理性，当他的行为逾越规范的时候，需要的是家长的指正才能知道怎么做是对的，孩子意识薄弱，当他遇到困难退缩的时候，如果没有人鼓励他，将会永远意志薄弱。孩子需要适当的强制，这种强制并非压迫而是在他意志软弱的时候帮她克服困难，获得高层次的体验，因此变得更加坚强。
如果一个孩子从小到大没有生活在任何一个强制的环境中，他将永远不能长大，虽然长大了但是心智可能还会停留在小孩子的水平，受不住任何挫折。
所以自觉需要的是家长的监督和规范，该训的时候就要训一下，适时适度，孩子会因为家长的训诫而感到轻松，如果家长总是装模作样下不了手，只是说教，对峙，甚至冷漠对待那样孩子才会真正受到伤害，从而留下巨大的心理阴影。
孩子明明能够做好的事情，但不愿意去做，就是缺乏自觉性，比如说在学习的时候，不能集中精力，不是一会上厕所就是一会要喝水，能偷懒就偷懒。
自制力是外部表现，自觉性是内在原因。拥有自制力和自觉性对一个人来说至关重要，如何培养孩子这样的人格品质呢？从教育学的角度来讲，不了解人格品质的心理实质就无法落实到教育上进行有效的培养。
自觉性是一种意识特征包括了两个最重要的心理要素：大利优先和权衡习惯。
低等动物中的对当下需求的满足，没有远见称之为快感优先，而人则是高等动物，会为了更长远和价值更高的目标而忍受当下痛苦的特征称之为大利优先。这是一种价值取向，在两种利益的权衡中能够放弃当前的，暂时的较小利益，正是因为大利优先所以才有了取舍意识。
权衡取舍就是自觉性的本质，从而表现出自制的行为。培养孩子的自觉性就在于培养孩子在多重需要中的权衡意识，培养孩子能够做到用高级需求来抑制低级需求，用长远目标抑制眼前目标，用高价值目标抑制低价值目标。
那么权衡抑制应该从哪里开始做起呢？
就拿最简单的吃饭来说，孩子年纪小的时候即使是面对本能，也有的时候会不爱吃饭，只能让家长追着喂才勉强吃一口，这个不仅仅是吃饭习惯的问题，背后有教育学的意义，吃和玩都是孩子的需求，但是在该吃饭的时候孩子在玩，因为他现在还不饿，玩能够给他带来更多的即时满足，而吃是一个长远利益，可能到了下午或者晚上才会饿。
如果他想玩就有的玩，想吃就有的吃，那么长远利益的吃和获得当下满足的玩之间就没有长远利益和短近需求之间的取舍，孩子的权衡意识就不会发展起来。
没有权衡情景就没有权衡思维，就培养不出来孩子的思维意识了。如果想吃的时候不能玩，想玩的时候不能吃，一会饿了想吃也没有，在这样的要求下孩子就能够思考：是选择现在玩一会，过会挨饿，还是选择现在填饱肚子，现在先不玩免遭一会挨饿的痛苦呢？
玩的快感强还是饿的痛苦大，孩子在脑中选择和对比有了取舍这就是权衡意识的萌芽，也是自觉性的开始。
在一个人对利益权衡之后有了自觉的放弃，这就是他们自制力产生的表现，如果事后证明自制力确实带来了更大的利益回报，自觉性就会得到强化。
权衡思维从简单到复杂，从低级到高级，是一个逐渐发展起来的过程，从小时候为了下午不饿中午就要按时吃饭，到成年之后为了今后能有更好的前途，放弃现在刷剧看娱乐节目的时间而去学习。这些截然情景不同的自觉性表现背后就是心理活动实质完全相同的意志力在作用。
教育的时候，我们应该在孩子犯错的时候，严厉的批评，但如果在孩子做的很好的时候，一定要给予鼓励，所以从管教中孩子会变得越来越自觉。
教育的时候应该非常严格，让孩子知道自己的规矩才行。
给孩子树立规矩，无规矩不能成方圆，要给规章制度，才能让孩子培养自觉性。
孩子的自觉都是管教出来的,教育的时候应该怎样“狠”?
想要孩子有自觉性，最主要的还是要看从小家长是怎么教育的，人天生都是喜欢轻松逃避苦难的，但学习这件事永远都是苦大于甜。自觉性并非与生俱来，需要的是家长的教育和指导。管教并非越严厉越见效，孩子不是机器人，没有绝对的服从，他们有自己的个性有自己喜欢做的事情，最聪明的做法就是让孩子自发自觉...
一个自律自觉的孩子背后一定有严于管教的父母,你认同吗?
自律自觉的孩子背后，都少不了父母的陪伴、监督和管教。培养孩子自律的好习惯，等于给他的未来，打下成功的基础。孩子的成长没有回头路，每一位父母都要珍惜孩子的成长时刻，哪怕担子再重，也要为孩子负责。父母是孩子的终身老师，教育孩子，父母不能缺席，更不能嫌麻烦。这个世界上，所有优秀孩子都有...
有一种孩子的放纵,是父母过度管束出来的。有边界,才有自由
如果父母无法相信孩子能够独立和自觉。他们的管教也会失去分寸,结果孩子自然而然地也就表现出了如他们所愿的不独立与不自觉等行为。 实际上,正如我们前面所说, 放纵并不是真正的自由,而是丧失自由的起点。 自由,在中国古文里的意思是“由于自己”, 也就是说,自由不是由于外力,而是由自己作主的。百度里对“自由...
为什么说自觉既能成就孩子,也能解救父母呢?
不过犯错属于培养自觉性中比较极端的一种方式，大多数情况下孩子都会通过正常做事的经验累积从而锻炼出自觉性来。如果家长从一开始就认为孩子没有自己无法生活，那么很有可能从父母这里就已经掐断了孩子自觉的可能性，在指挥孩子做事情之前，家长先要把“培养孩子自觉”这几个字在脑子里回想一下，能够有效的...
孩子的自律,是要靠家长还是靠自己?
每个孩子有自己的特性，父母要有方法的去“管”，更要有信心、有耐心的去“教”。因为孩子有了好的学习习惯，是受用一生的。孩子在学习上有了自觉自律好习惯，一定会让父母觉得省心，这样的孩子不是天生就明白这个道理，更多来自父母的管教。监督只是辅助的一部分，但是学习还是靠他自己。而且如果监督的...
教育路上,别指望孩子自己会很自觉
教育路上别指望孩子能自觉 1.管孩子要趁早，别指望他们会自觉 俗话说：“小树要修，孩子要教”。孩子之所以是孩子，就在于他没有自觉性；任何一个爱学习、懂得自觉学习的孩子，身上一定有家长的影子。教育孩子一定要趁早，孩子6岁以下，父母的话是黄金，孩子12岁以后，父母的话就是垃圾。你现在不管，...
乖孩子不等于好孩子,以父母的标准来要求孩子,真的是一件好事吗?
所谓的自觉和自律其实都是在家长的管教之后形成的好习惯，没有天生的自我约束，而是需要后天的被约束才能养成。孩子的身上往往藏着家庭的体面，父母在孩子的教育路上付出了多少，就能在他们的一言一行中体现出来多少。作为父母有望子成龙，望女成凤的想法，这是可以理解的。可是生活哪有这么理想化，我们...
被过多管教的孩子,永远学不会自觉,如何做一个零分家长?
一、家长要学会放手，让孩子自己去管控自己的时间很多家长总觉得自己的孩子特别小，他需要家长的管控，但是要知道孩子他也是个独立的个体，有自己的思想，他们有权利来决定自己到底要做成一个什么样的事情，完成一个什么样的任务，如果说家长过多的管教只会让孩子变得非常被动，而且非常的不自觉，想让自己...
孩子真能自觉自律吗
在我看来孩子之所以是孩子，就在于他缺乏自觉性，因此在教育的道路上，家长永远不要单纯指望孩子能“自觉”！贪玩本是孩子的天性，我们不能纵容，而要严加管教，真正建立起他的自觉。经常听到家长说：“我家那孩子做事情总是不自觉，什么事情都要监督他。” 最近，期中考试后，我的朋友也在为...
孩子在成长和学习的过程中,是靠自觉自律,还是靠父母管教和监督呢?
孩子的学习是靠自觉还是靠监督，牛娃的父母都是这样做的 孩子学习不自觉，缺乏学习计划和坚持精神，这在绝大多数孩子中并不罕见。 期望孩子自发地变得自觉是不切实际的，因为自觉是需要培养和引导的品质。 在小学阶段，家长扮演着重要的角色，既要陪伴孩子，又要监督他们的学习。 只有通过父母的关心和指导...
娄行二丁： 不少家长认为四五岁的幼儿做事是不可能有计划性和自觉性的,因而出现包揽过多的现象.其实只要加以有意识地培养和引导,幼儿也可以像小学生一样学会自觉地按计划游戏和学习.而孩子一旦养成了有计划和自觉地做事的习惯,不仅可以使...
梅江区18855739008： 怎样才能培养孩子学习的自觉性？
娄行二丁：传说中的完全自觉是不可靠的,通常很自觉的那些人,个人觉得都是受到了某些触动. 那么过分管教当然也不对,所以把握好分寸最重要. 比如你在让他玩的时候,就说看视屏,可以有意的介绍他看些励志的,和孩子一起玩,更深入地了解孩子的个性,不同的人要用不同的方法. 让他自觉的办法是你要让他明白做某些事的重要性,有了动力才能自觉.同时也不能老生常谈,这很重要.
梅江区18855739008： 如何培养孩子的自觉性 - ？
娄行二丁： 一、赋予情趣,通过主动演示,诱引孩子参与;二、耐心指导,教会TA关键的技能,并及时肯定和鼓励;三、晓以利害,主动扮演反面角色,并夸大反面感受.四、暗示和鼓励,将孩子作出的成果,逐步培养成习惯.举例:~~~~~~~~~~~~~~~~...
梅江区18855739008： 孩子教育问题上的困惑有哪些(孩子教育问题上的困惑) ？
娄行二丁： 1、如何教育好孩子,是人类最难做、也是必须做的事情.作为家长,我结合自身实践,浅谈以下几种方法:1、进行赏识教育,鼓励引导孩子走向成功.2、赏识教育,是...
梅江区18855739008： 怎样管教不自律的孩子 - ？
娄行二丁： 一、不要用命令的口吻 碰到宝宝这种自律性差的时候,我们的父母总是反反复复地用“不准”“不能”等强制命令,殊不知宝宝会因此产生消极情绪,久而久之就会对家长的话无动于衷,甚至出现心理反抗的倾向. 二、责任在哪里 责任感是自...
梅江区18855739008： 大人的管教对孩子的行为有什么影响 - ？
娄行二丁： 亲,那要看您管教孩子的方法了,不同的管教方法对孩子所造成的影响也是不一样的哦~这里介绍几种管教方法: 1.耐心倾听.气急攻心的家长在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂.但是这样根本解决不了问题.管教孩子...
梅江区18855739008： 如何用正面管教的方法,培养一个自律的孩子 - ？
娄行二丁： 很多孩子的成长都是受家庭的影响,作为家长要以身作则,只有平等,孩子才愿意和你去交流,如果大人做不到有要求小孩这样做,那么等他读小学了,出去见到别的同学不是这个样子的,就会觉得父母对他不好,容易有逆反心理.语气不要太强硬,引导他今天做什么,一个有修养的人是怎么应对问题的,适合的时候带他出去玩一下,放松一下,孩子应该有属于他的童年.
梅江区18855739008： 谁有好的经验告诉我如何让孩子从小养成自觉学习的好习惯? - ？
娄行二丁： 孩子的自觉学习的习惯是由家长的培养教育形成的.要培养孩子的自学能力,学习的环境也有影响,重要的是培养孩子的思维能力,它是孩子自学能力提高的关键.具体做法就是要求家长下决心“跟一趟”即开始跟孩子一起复习、预习功课,“引一段”即分不同情况给孩子引一段路,做给孩子看,“送一程”就是让孩子独立思考,家长进行及时监督检查.总之,家长要想以后省点心,学生在四年级之前家长必须要多费心.当然不管在什么时候都没有不费心的时候,这订憨斥窖俪忌筹媳船颅一方法能让孩子在家长的费心中有所进步,让家长们顺心吧了.
梅江区18855739008： 15岁至18岁白的孩子怎样立规矩才好? - ？
娄行二丁： 如今的家庭教育有一个现象,就是教育的滞后性——很多家长总是等到孩子出了问题,才开始着急,开始想解决办法. 其实,孩子的成长都有各个关键期,比如3岁、7岁、12岁.等孩子过了青春期之后,家长的管教就更难了.如果等到那个时...
梅江区18855739008： 怎么培养孩子的自觉性?？
娄行二丁： 这个就是要靠父母引导了,不要让她将学习当成一种任务或者很辛苦的事情
