孩子上大学前该和他谈些什么?

作者&投稿:梅蓓 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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在孩子步入大学前,很多家长可能会提醒孩子:大学不比高中轻松,上大学后不能放松要求。也有家长会鼓励孩子:上大学后多交朋友,多参加活动,能多积累一些就多积累一些。甚至还会有家长直接对孩子说:上大学后你就成人了,父母就管不了你了,一切靠自己。以上的告诫和提醒都没错,当年我的父母也是这么对我说的,但这些话到底有多少用?恐怕大多数时候说了跟没说一样。
 


我认为,更高阶的家长应该帮助孩子做一个大学生涯的规划。我个人在大学里学习工作20年,曾给很多大学生做过大学规划,前些年,我还专门给一些学生写过邮件,用很长的篇幅来谈大学生活的事。对于不同的孩子,他们进入大学后选择的目标不相同,要去做的事也不相同,但我都给他们提了两个相同的要求:一是要明白自己在做什么

二是要为自己的人生负责。这两个要求并不高深,但越早懂得越早做到的人就越容易成功。大学只有短短4年,时间非常宝贵,刚进大学的学生,难免都会有些迷茫,但如果一迷茫就是一两年,等醒悟时就快毕业了,那大学就算是虚度了。对此,我一般会告诉师弟师妹们三个非常具体的建议。后来,我把这三个建议总结成了“大学721”,即7分计划、2分坚持、1分运气。
 


第一,怎么给大学做计划——提前写简历还未上大学或刚进校的学生大多对大学一无所知,或懵懵懂懂,是不太可能合理规划自己的大学生活的。为此,我的建议是,找几份刚毕业或马上毕业的师兄师姐的简历(或者是新闻报道),逐一列举ta取得的成绩(有哪些类型的成绩,都是什么时候取得的),然后给4年后的自己拟一份简历。这份简历就是你的大目标,是你大学要成为的人、要做成的事。凡是简历里提到的事情,你都应该去做,而不必过多去考虑理由。这种方法有两个好处:

一是省去了你迷茫的时间。并不是说你能很快不迷茫,而是就算迷茫,你也不会虚度这段时间。与其想好了再做,不如边做边想。

二是这个计划是实实在在的事情,并不是空靶子。有的人的计划是“我要努力学习,我要培养创新能力,我要提高英语水平”,但如果换成简历的语言就是“我要达到3.0的绩点,我要参加一次学科竞赛,我要通过英语六级”,这样的目标是不是更容易执行呢。我举一个自己的例子:刚上大学时我就特别想在简历里写上学生会主席、部长之类的头衔(有点官迷),但实际上我那时非常内向。

后来,只要有上台机会,我就逼自己参加,只要有竞选,我就报名,我还给自己定个目标,要在半年内认识至少200个人(电话本作证),见面能和他们打招呼。而实际上,我没用半年就完成了目标。随着认识的人越来越多,我的社交能力有了明显提升,在大学里也收获了很多宝贵的人脉资源。
 


第二,到底要坚持什么——学会做减法坚持是卓越和普通的分界线。大学期间如果能坚持做成做好一件事情,这件事就会成为你的核心竞争力。每个孩子在进入大学前都做过很多关于大学的梦,都脑补过自己大学毕业后才华横溢、指点江山、运筹帷幄等画面,但真正进入大学后,才发现每一件事都没有想象那么容易。

不少大学生在四年毕业时只剩下一个技能就是打游戏。要坚持做某件事对每个人来说都不容易,而什么都想做好,肯定是什么都做不好。为此,我的建议就是“做减法”。大一进校后,出于对大学生活的好奇,我们可以先做个加法。可以根据自己的爱好特长和计划打算,多尝试几个领域。比如对于爱好广泛的同学,进校后可以多加入几个社团;有体育、音乐特长的同学,可以积极参加学校和学院组织的各种文体活动;学习能力强的同学,可以多看几个领域的专业书籍。

但进入到大一下学期或大二,我们就必须要有一个取舍,开始坚决地做减法。学习,必须保留;社团、学生会工作、社会实践工作,三者选一个就够了(爱好可以保留);所学专业以外的学科领域,保留一到两个就够了;运动队、艺术团(有定期训练的那种),保留一个就够了。再过一段时间,类似的减法还可以继续做。但是因减掉而多出来的时间并不是用来玩,而是用来保证你保留项目的时间。

比如说刚进校的时候,你加入了三个社团,就算每周一次活动,也要用掉三个单元的时间,但可以因为学业原因,实际上很难保证每周都有三个单元的空余时间,也就很难坚持。但如果你只剩一个社团,这三个单元你只需要任意抽出一个时间来参加,就可以保证每周都参加。这里只是举一个例子,当你每周甚至每天都做一件事情,这件事情迟早会成为你生命的组成部分。而给自己增加内在的重量,其实就是大学的意义。
 


第三,运气是怎么来的——尽量多尝试刚进大学,前方是迷雾一片,但同时,也给人无限遐想。大学里的每件事都有可能改变人生。再举一个我自己的例子,我个人喜欢写点东西,刚进校时加入了一些文学社团,但并没有什么目标。大一时系里搞了一次征文,要求每个宿舍交2篇。结果宿舍里谁都不想写,我就自己写了2篇。没想到文章被同院的师兄看中,然后带我加入记者团,还给我介绍了很多趣味相投的朋友,这些人后来成为了我最好的朋友,毕业后仍然经常联系、相互支持。

后来,我因为记者团的经历留校了,我和老婆认识也是其中一个朋友牵线搭桥。所以我常常和大学新生们讲,大学里有人生最美的邂逅,但前提是你不能宅在宿舍里;大学能给你一大笔财富,但前提是你必须下注。

大学四年,除了学习和你需要坚持的事情,不要把大学生活过得千篇一律、了无生趣,多去没去过的地方走走,多尝试一些没有做过的事情,多认识一些看似无关的人,多看一些与专业无关的书,说不定哪里就藏着人生至宝。甚至是多说一句话、多打一声招呼、多发一封邮件、可能就多给自己创造一个机会。
 


 以上三点严格上来说也算不上是规划,但我认为,有比较强的可操作性,或许能对大多数人有帮助,希望每一个大学生,都能为自己书写一份满意的简历和一个满意的人生。



在孩子上大学前,我觉得应该和他谈谈他的人生规划,大学里你要完成哪些事情,你要获得些什么证书;你所选择的专业是不是你自己所想要的,你未来想从事什么样的工作;跟他谈谈生活,大学环境比起中小学更加的复杂,在为人处事方面应该注意些什么,会出现什么样的问题,又该如何解决;上大学已经是成年人,成年人应该做些什么,不该做些什么。

应该和他谈一些人生的意义和理想,这样才能够让他在大学的生活更加有意义。


孩子上大学前该和他谈些什么?
第二,到底要坚持什么——学会做减法坚持是卓越和普通的分界线。大学期间如果能坚持做成做好一件事情,这件事就会成为你的核心竞争力。每个孩子在进入大学前都做过很多关于大学的梦,都脑补过自己大学毕业后才华横溢、指点江山、运筹帷幄等画面,但真正进入大学后,才发现每一件事都没有想象...

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柘阀咳喘: 我是一名高中生,我想以自己的自身体会告诉现在的家长,如今的孩子叛逆心里很强,你越是强迫我们,我们越是反感. 比如,你说一遍“看书去”或许我们会知道看书去,有时候就想等会就去吧,但是大人家长多说了几遍就会觉得很烦,而且读书的心情也没了 所以劝这个长辈给孩子一个空间,让他多参加社会实践活动,比如帮您做做家务,毕竟不希望自己的孩子只是一个书呆子吧

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