六年级下册语文第二十课中的'细小的·司空见惯的现象'在课文里指的是什么

六年级下册小学语文词语手册第20课的举一反三答案？急急急！！！~

1,人声鼎沸
2,司空见惯
3,见微知著
4,风华正茂
5,卓有成效

谢皮罗‘紧紧’抓住个问号不放，进行了反复的实验和研究。（从“紧紧”这个
词中可以看出什么？）
从“紧紧”一词可以看出谢皮罗善于思考和执著的探索精神。
他的这个见解，引起了各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在‘各地’进行实验，结果证明谢皮罗的结论‘完全正确’。（科学家们为什么要在“各地”进行实验？这跟“完全正确”的结论有什么关系？）
科学家在各地进行实验是为了验证谢皮罗的结是否正确，说明科学家们具有严谨的科学精神和探索精神，正因为科学家们纷纷进行实验，才证明了他的结论是“完全正确”的，这是因果关系。

这一奇怪的现象以及‘一连串的问题’，促使波义耳进行了许多实验。（这“一连串的问题”是什么？从中你体会到什么？）
“一连串的问题”是这种物质到底是什么......书上有的。从中体会到波义尔善于发问，善于思考，具有执著的探索精神。

在以后的三百多年间，这种试纸‘一直’被‘广泛’应用于化学实验中。（“一直”、“广泛”在文中起什么作用？）
强调作用，突出了他的这个发现（酸碱可以使变色）具有重的社会意义和实用价值

1.急躁 圣诞 玫瑰 偶然 洗澡 垂涎 一枚币 遇险 机械 摇篮 浸泡 密码 告诫 遥远 侵蚀 秘书 旋空 旋风 摇篮 遥远 重新 重量 量角器 重量
2.无独有偶 见微知著 百思不得其解
3.七上八下 声东击西 呼天唤地
刨根问底 追根问底 天崩地裂
4.发现 发明 创造 成就
这是按照收获大小层层递进
读书是心灵的历程。书不同，读书的意境就会不同。所读的书有雅俗，但读书的意境不外乎四种——翻、读、吃、品。读书之四境，如四季之景，各有不同。翻书在页，读书在句，吃书在字，品书在心。翻得趣，读得益，吃得味，品得神。
5.（一）（1）司空见惯 习以为常 追根求源 刨根问底
（2）不能，因为“差不多”一词使文章更科学，更严谨，更有说服力。
（3）这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
（二）（1）独立思考 具有锲而不舍精神
（2）联系课文所举的三个事例,见微知著中的微分别指（ 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题）、（英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红 ）、（ 奥地利医生发现儿子做梦时眼珠转动）；而著分别是指（发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关 ）、( 发明了酸碱试纸)、( 凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律)。
（3）前后呼应 真理诞生于一百个问号之后
6.有人说过这样一句话：功夫不负有心人。其实做事只要肯下功夫，汗水就不会辜负他。
1878年，爱迪生决定制造出价钱便宜，经久耐用，而且安全方便的电灯。首先，他用炭丝装在玻璃泡中，可是仅亮8分钟，于是先后又换了1600种材料。一次，爱迪生偶然想到用棉纱烧成炭，于是试了试。结果果然出人意料，灯泡寿命一下子延长到45个小时。虽然取得了小小的成功，可是爱迪生继续研究，又研制出竹丝灯泡，寿命达1200小时。直到1906年，爱迪生又改用钨丝来做，使灯泡的质量又得到提高，一直沿用到今天。
无独有偶，1897年，居里夫人对放射性物质进行研究。她为了提炼一种别人不知道的放射性物质，搞到了一吨可能含这种物质的工业废渣。在院里进行冶炼、溶解、沉淀、分析。经过3年又9个月，终于在成吨的矿渣中提炼出0.1克新物质，取名为镭，这项研究也让她获得了诺贝尔奖。
不仅如此，美国第16任总统林肯也是一样。他的成功就在于他从青少年时代对演讲口才的刻苦练习。他为了成为一名律师，常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩论。他一边倾听那些政治家、演说家的慷慨激昂的演说，一边模仿他们。回来后也学他们的样子，对着树林和玉米反复地练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政治界。
爱迪生制造电灯，居里夫人提炼镭，林肯踏入政治界，这都是因为他们下苦功夫。
在著名人物中，这样的事例还有很多，它说明只要你做事肯下功夫，坚持不懈，功夫就不会辜负你的期望

人教版课标小学语文六年级下册第20课：《真理诞生于一百个问号之后》

课文中的”细小的、司空见惯的现象“指的是：
1、谢皮罗教授发现洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转；
2、英国著名化学家波义耳发现盐酸会使花瓣变红；
3、奥地利医生发现儿子睡觉时眼珠会转动。

指特征并不明显，看得多，不觉得奇怪的的现象或事物。

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祥云县13745663541： 六年级下册语文第20课中心思想 - ？
左蚂同仁： 词句解析. (1)对句子的理解. ①最后把“?”拉直成了“!”,找到了真理. 这里的“?”是发现的问题,是不断的追问,“!”是通过探索,解决了疑问,发现了真理.这个句子把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻...

祥云县13745663541： 是小学六年级人教版下册语文第20课真理诞生一百个问号之后中的问题 - ？
左蚂同仁： 这句话对发现真理的条件作了说明,科学发现中存在“偶然的机遇”,说明科学真理就存在于我们身边,它并不神秘;“只能给……”说明科学发现也并不容易,指出了科学真理的发现是有条件的,那就是给那些“又准备”“独立思考”“锲而不舍”的人.“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐的发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题.建议:我建议你买一本小学教材全解,上面都有的. 学校:嘉善县第二实验小学 班级:六(1)班

祥云县13745663541： 小学六年级语文下册第20课《真理诞生于一百个问号之后》的见微知著的微是什么意思 - ？
左蚂同仁： 见微知著 (形容词):jiàn wēi zhī zhù .微:微小;著:明显. 见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势的情况了. 记得要采纳哦

祥云县13745663541： 善于打破沙锅问到底的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就.这句话的含义.六年级下册语文书第二十课的 - ？
左蚂同仁：[答案] 指善于发现问题的人,善于提出问题,然后想办法解决问题.这种人通过这一系列的重复提问解决问题,提高自己的认知水平,所以一般会提高自己的解决问题的能力和创造能力,因此成就会很高.

祥云县13745663541： 人教版语文小学六年级下册第20课《真理诞生于100个问号之后》小? ？
左蚂同仁： 今天,我们学了《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文.有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后.其实,这句话本身就是一个真理.这篇文章主要举了三个例...

祥云县13745663541： 六年级下册语文课本第二十课是只要翻过那座山 - ？
左蚂同仁： 只要翻过那座山,就能看见大海. 少年一大早就上路了.山道上笼罩着蒸人的湿气.由于一刻不停地赶路,少年呼呼地喘着粗气,脸上、背上滚满了汗珠. 少年小的时候,祖母哄他入睡时,像唱摇篮曲一样常给他这么念叨:“孩子,只要翻过咱们家后面的一座大山,就能看见大海啦!” 少年还真的把那句话牢记在心了.其实,“一座大山”显然过分轻易了,因为现在已经爬过两三座山头了,可仍然不见大海的踪影. 尽管如此,少年还是在心中默念着祖母的话,继续向上爬去.

祥云县13745663541： 小学生人教版六年级下册的20课穷人的主要内容和感受? - ？
左蚂同仁： 教学内容分析: 《穷人》是六年制小学语文第十二册第三组课文. 这是一篇讲读课文,讲的是渔夫和妻子桑娜同情.关心邻居 西蒙,在西蒙死后把她的两个孩子收养的事.反映了穷人的生活 贫穷、困苦,赞美好人之间互相关心.互相帮助的美...

祥云县13745663541： 英才教程六年级下册语文20课近反义词、多音字 - ？
左蚂同仁： I know.多音字:正:zheng一声【正月】 zheng四声【端正】 发:fa一声【发明】 fa四声【头发】 近义词:诞生——出生 敏锐——灵敏 见解——看法 欣赏——观赏 明显——显著 探索——探求 反义词:真理——谬论 诞生——逝世 敏锐——迟钝

祥云县13745663541： 六年级下册语文课本20课的事例还有哪些 - ？
左蚂同仁： 1. 鲁班上山时被草割伤,发明了锯子.2. 牛顿被苹果砸到,发现了“万有引力定律”.

祥云县13745663541： 六年级语文第20课结合课文内容说说“一句话”的含义. - ？
左蚂同仁： 一句话 能让人振奋,充满激情;一句话 能让人感到震惊,兴奋;只要一句话,中国人民就会团结起来;团结的力量是不可预测的.