高一语文必修一劝学师说文言现象

高一语文必修一 劝学 实虚词~

　　《劝学》知识积累
　　文言实词

　　文言实词 兴 文言翻译 xīng
　　起；兴起.《劝学》：“积土成山,风雨兴[3]焉.”

　　文言实词 就 文言翻译 jiù 接近；靠近；趋向.《劝学》：“木受绳则直,金～砺则利.”

　　文言实词 望 文言翻译 wàng 远望；远看.《劝学》：“吾尝跂而望矣,不如登高之博见也.”

　　文言实词 长 文言翻译 cháng 长,与“短”相对.《劝学》：“登高而招,臂非加长也,而见者远.”

　　文言虚词

　　而

　　1.表修饰关系.《劝学》：“吾尝终日～思矣.”

　　2.表示递进关系.《劝学》：“君子博学～日参省乎己.”

　　3.表假设关系.《劝学》：“锲而不舍,金石可镂.锲而舍之,朽木不折.”

　　焉

　　(1)兼词,相当于“于是”、“于之”.《劝学》：“积土成山,风雨兴～.”

　　于

　　(1)介绍比较的对象,可译为“比”.《劝学》：“冰,水为之,而寒～水.”

　　也语气助词,用于句中

　　1.表陈述或解释.《劝学》：“君子生非异～,善假于物～.”

　　乎相当于“于”

　　1.连词,表递进.《劝学》：“君子博学而日参省～己.”

　　之[4]

　　(1)定语后置的标志.《劝学》：“蚓无爪牙～利.”[5]

　　通假字

　　輮以为轮,其曲中规（“輮”通“煣”或“揉”,用火烘木使弯曲）

　　生非异（生,通“性”,资质、天赋）

　　虽有槁暴,不复挺者（“有”通“又”,更,再.暴,同“曝”,晒干.）

　　则知明而行无过矣（“知”通“智”智慧）

　　古今异义

　　博学

　　古义：广博地学习,广泛地学习.例：君子博学而日参省乎己.

　　今义：知识、学识的渊博.

　　2.参

　　古义：检验.例：君子博学而日参省乎己.

　　今义：加入.

　　3.假

　　古义：凭借,借助.例：假舆马者.

　　今义：与“真”相对.

　　4.金

　　古义：金属制的刀剑.例：金就砺则利.

　　今义：金子,黄金.

　　5.爪牙

　　古义：爪子和牙齿.例：蚓无爪牙之利.

　　今义：坏人的党羽、帮凶.

　　6.用心

　　古义：因为用心.例如：用心一也.

　　今义：读书用功或对某事肯动脑筋.

　　7.绳

　　古义：墨线.例：木受绳则直

　　今义：绳子,绳索.

　　8.跪

　　古义：腿脚 .例：蟹六跪而二螯

　　今义：跪下

　　9.疾

　　古义：疾劲,强,大,这里指声音宏大 .例：声非加疾也

　　今义：疾病

　　10.致

　　古义：达到（而致千里）

　　今义：赠送,给予

　　11.寄托

　　古义：这里指藏身（非蛇鳝之穴无可寄托者）

　　今义：大致指心灵、精神的某种依靠

　　词类活用

　　①名词做状语

　　1.君子博学而日参省乎己（日：名作状,每天）

　　2.上食埃土,下饮黄泉（上、下：名作状,向上、向下）

　　②名词作动词

　　假舟楫者,非能水也（水：名词用作动词,游水）

　　③动词的使动用法

　　木直中绳,輮以为轮（輮：动词的使动用法,使……弯曲）

　　④形容词作名词

　　1．其曲中规（曲：形作名,曲度,弧度）

　　2．登高而招,臂非加长也（高：形作名,高处）

　　3. 积善成德 （善：形作名,善行）

　　⑤形容词用作动词

　　故木受绳则直（直：变直,形容词用作动词）

　　⑥形容词作使动

　　假舆马者,非利足也（利：形容词的使动用法,使……快,走得快）

　　⑦数词作形容词

　　用心一也（一：数词用作形容词,专一）

　　⑧动词作名词

　　不积小流,无以成江海（流：流水）

　　一词多义

　　1．于：

　　（1）寒于水 （比）

　　（2）善假于物也 （介词,不译.引进作用）

　　（3）取之于蓝 （从）

　　2．而：

　　（1）君子博学而日参省乎己 （递进关系,并且）

　　（2）则知明而行无过矣 （递进关系,而且）

　　（3）终日而思矣 （表修饰）

　　（4）而见者远 （表转折）

　　（5）锲而舍之 （表假设或承接）

　　（6）积善成德,而神明自得 （表承接）

　　（7）青,取之于蓝而青于蓝（连词,表转折关系,却）

　　（8）锲而不舍 （表假设,如果）

　　（9）蟹六跪而二螯 （连词,表并列）

　　3．者：

　　（1）假舟楫者（代词,指……的人）

　　（2）不复挺者（……的原因）

　　4．焉：

　　（1）风雨兴焉（兼词,“于之”,意为在这里）

　　（2）圣心备焉（语气词）

　　5．利：

　　（1）金就砺则利（形容词作动词,变锋利）

　　（2）非利足也（形容词的使动用法,使……快,走得快）

　　6. 之

　　（1）不如须臾之所学也 （音节助词）

　　（2）青取之于蓝,而青于蓝 （代词代青）

　　（3）蚓无爪牙之利,筋骨之强 (定语后置的标志)

　　（4）非蛇鳝之穴 （的）

　　7.假

　　（1）善假于物也 （借助）

　　（2）乃悟前狼假寐,盖以诱敌 （假装）

　　（3）以是人多以书假余 （借）

　　（4）因求假暂归 （假期,休假）

　　（5） 假以雄权 （授予,给予）

　　8.疾

　　（1）顺风而呼,声非加疾也 （强）

　　（2）君有疾在腠理 （疾病）

　　9.绝

　　（1）忽然抚尺一下,群响毕绝（《口技》） (停止）

　　（2）自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》） （与世隔绝）

　　（3）以为妙绝（《口技》） （极了）

　　（4）假舟楫者,非能水也,而绝江河（《劝学》） （横渡)

　　（5）楚诚能绝齐,秦愿献商于之地六百里（《屈原列传》） *断绝关系)

　　10.强

　　（1）蚓无爪牙之利,筋骨之强（《劝学》） （强壮)

　　（2）策勋十二转,赏赐百千强（《木兰诗》） (有余)

　　（3）乃自强步,日三四里（《触龙说赵太后》） (勉强)

　　11.一

　　用心一也 (形容词,专一)

　　骐骥一跃 （数词）

1、单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。
2、折：这两批货物都打折（zhé）出售，严重折（shé）本，他再也经不起这样折（zhē）腾了。
3、喝：武松大喝（hè）一声：“快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。”博得众食客一阵喝（hè）彩。
4、着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuó）手应付，心里老是悬着（zhe）。
5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年。
6、量：有闲心思量（liáng）她没度量（liàng）宽容她。野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。
7、沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。
8、烊：商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。
9、载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载
（zài）歌载（zài）舞。
10、曝：陈涛体育锻炼缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校会上被曝（bào）光，他感到羞愧。
11、宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。
12、和：天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。”
13、省：省（shěng）长李大强如能早些省（xǐng）悟，就不致于气得不省（xǐng）人事了。
14、拗：这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。
15、臭：臭气熏天的臭（chòu）是指气味难闻，无声无臭的臭（xiù）是泛指一般气味。
16、度：度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（duó动词）德量力，从不以己度（duó动词）人。
17、哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hōng）堂大笑，一哄（hòng）而散。
18、丧：他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气
19、差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。
20、扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他随意包扎（zā）一下。
21、埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。
22、盛：盛（shèng）老师盛（shèng）情邀我去她家做客，并帮我盛（chéng）饭。
23、伧：这个人衣着寒伧（chen），语言伧（cāng）俗。
24、创：勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuāng）伤。
25、伯：我是她的大伯（bó），不是她的大伯（bǎi）子。
26、疟：发疟（yāo）子就是患了疟（nǜe）疾。
27、看：看（kān）守大门的保安也很喜欢看（kàn）小说。
28、行：银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng）情。
29、艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。
30、把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔坏了，以后使用没把（bǎ）柄了。
31、传:《鸿门宴》是汉代传（zhuàn）记而不是唐代传（chuán）奇。
32、荷：荷（hé）花旁边站着一位荷（hè）枪实弹的战士。
33、涨：我说她涨（zhǎng）了工资，她就涨（zhàng）红着脸摇头否认。
34、奇：数学中奇（jī）数是最奇（qí）妙的。
35、炮：能用打红的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？
36、给：请把这封信交给（gěi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。
37、冠：他得了冠（guàn）军后就有点冠（guān）冕堂皇了。
38、干：穿着干（gān）净的衣服干（gàn）脏活，真有点不协调。
39、巷：矿下的巷（hàng）道与北京四合院的小巷（xiàng）有点相似。
40、薄：薄（bò）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但要薄（bó）利多销。
41、拓：拓片、拓本的“拓”读 tà ，开拓、拓荒的“拓”读 tuò 。
42、恶：这条恶（è）狗真可恶（wù），满身臭味，让人闻了就恶（ě）心。
43、便：局长大腹便便（pián），行动不便（biàn）。
44、宿：小明在宿（sù）舍说了一宿（xiǚ）有关星宿（xiǜ）的常识。
45、号：受了批评，那几名小号（hào）手都号（háo）啕大哭起来。
46、藏：西藏（zàng）的布达拉宫是收藏（cáng）大藏（zàng）经的宝藏（zàng）。
47、轧：轧（zhá）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（yà）的现象。
48、卡：这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车在过关卡（qiǎ）时被截住了。
49、调：出现矛盾要先调（diào）查，然后调（tiáo）解。
50、模：这两件瓷器模（mú）样很相似，像是由一个模（mó）型做出来的。
51、没：驾车违章，证件被交警没（mò）收了，他仍像没（méi）事一样。
52、舍：我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shè）。
53、殷：老林家境殷（yīn）实，那清一色殷（yān）红的实木家具令人赞叹不已。
54、还：下课后我还（hái）要去图书馆还（huán）书。
55、系：你得系（jì）上红领巾去学校联系（xì）少先队员来参加活动。
56、假：假（jiǎ）如儿童节学校不放假（jià），我们怎么办？
57、降：我们有办法使从空中降（jiàng）落的敌人投降（xiáng）。
58、脯：胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一个读音。
59、间：他们两人之间（jiān）的友谊从来没有间（jiàn）断过。
60、石：两石（dàn）石（shí）子不够装一卡车。
61、劲：球场上遇到劲（jìng）敌，倒使他干劲（jìn）更足了。
62、茄：我不喜欢抽雪茄（jiā）烟，但我喜欢吃番茄（qié）。
63、刨：我刨（bào推刮）平木头，再去刨（páo挖掘）花生。
64、弹：这种弹（dàn）弓弹（tán）力很强。
65、颤：听到这个噩耗，小刘颤（zhàn）栗，小陈颤（chàn）抖。
66、扒：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。
67、散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。
68、数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩已数（shuò）见不鲜了。
69、参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人参（cān）观吗。
70、会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。
71、簸：他用簸（bò）箕簸（bǒ）米。
72、吓：敌人的恐吓（hè）吓（xià）不倒他。
73、胖：肥胖（pàng）并不都是因为心宽体胖（pán），而是缺少锻炼。
74、耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用钉耙（pá）耙（pá）草。
75、伺：边伺（cì）候他边窥伺（sì）动静。
76、好：好（hào）逸恶劳、好（hào）为人师的做法都不好（hǎo）。
77、咳：咳（haī）！你怎么又咳（ké）起来了？
78、处：教务处（chù）正在处（chǔ）理这个问题。
79、囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）满了粮食。
80、缝：这台缝（féng）纫机的台板有裂缝（fèng）。
81、澄：澄（dèng）清混水易，澄（chéng）清问题难。
82、扇：他拿着扇（shàn）子却扇（shān）不来风。
83、得：你得（děi必须）把心得（dé）体会写得（de）具体、详细些。
84、屏：他屏（bǐng）气凝神躲在屏（píng）风后面。
85、几：这几（jǐ）张茶几（jī）几（jī）乎都要散架了。
86、卷：考卷（juàn）被风卷（juǎn）起，飘落到了地上。
87、乐：教我们音乐（yuè）的老师姓乐（yuè），他乐（lè）于助人。
88、了：他了（liào）望半天，对地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。
89、吭： 小李一声不吭（kēng），小王却引吭（háng）高歌。
90、粘：胶水不粘（nián）了，书页粘（zhān）不紧。
91、畜：畜（xù）牧场里牲畜（chù）多。
92、称：称（chèng同“秤”）杆的名称（chēng）、实物要相称（chèn）
93．弄：别在弄（lòng）堂在玩弄（nòng）小鸟。
94．俩：他兄弟俩（liǎ）耍猴的伎俩（liǎng）不过如此。
95、露：小杨刚一露(lòu)头，就暴露（lù）了目标。
96、重：老师很重(zhòng)视这个问题，请重（chóng）说一遍。
97、率：他办事从不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。
98．空：有空（kòng）闲就好好读书，尽量少说空（kōng）话。
99．泊：小船漂泊（bó）在湖泊（pō）里。
100．朝：我朝（zhāo）气蓬勃朝（cháo）前走。
101．膀：膀（páng）胱炎会使人膀（pāng）肿吗？
102．校：上校（xiào）到校（jiào）场找人校(jiào)对材料。
103．强：小强（qiáng）很倔强（jiàng），做事别勉强（qiǎng）他。
104．塞（sài）外并不闭塞（sè），塞（sāi）子塞（sāi）不住漏洞。
105．辟：随意诬陷人搞封建复辟（bì）可不行，得辟（pì）谣。
106．倒：瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出来。
107．都：大都（dū名词）市的人口都（dōu副词）很多。
108．匙：汤匙（chí）、钥匙（shi）都放在桌子上。

《师说》文言现象
通假字
⒈师者，所以传道【受】业解惑也 受：通“授”，传授，讲授
⒉或师焉，或【不】焉 不：通“否”，表否定
⒊授之书而习其句【读】者。读，通"逗”，阅读中的断句
一词多义
【师】
①古之学者必有师：（名词，老师）
②巫医乐师百工之人：（名词，擅长某种技术的人或者是乐师）
③吾师道也：（名词做动词，学习）
④师道之不传也久矣：（名词作动词，从师）
⑤吾从而师之：（意动用法，以……为师）
⑥则耻师：（动词 拜师）
⑦师者，所以传道受业解惑也：（名词老师）（者也判断句）
【之】
①择师而教之：（代词，指代人）
②郯子之徒：（代词，这）
③古之学者：（结构助词，表示修饰或领属关系，译为“的”）
④道之所存，师之所存也：（结构助词，用在定语和名词性的中心语之间，相当于现代汉语的“的”。）（不是“取消句子独立性”。因为“取消句子独立性”的“之”是用在主谓之间的，即“之”后必是动词；而两个“所存”是“所词短语”，“所词短语”都是名词性的。）
⑤句读之不知：（宾语前置标志）
⑥六艺经传，皆通习之：（代词，代指前面的“六艺经传”，译为它们。这是宾语前置句式）
⑦士大夫之族：（这些人）
⑧古之圣人：（的）
⑨师道之不复：（主谓间取消句子独立性，无义）
⑩吾从而师之：（代词，他）
11巫医乐师百工之人：（代词，翻译为“这些”）
【其】
①生乎吾前，其闻道也固先乎吾：（人称代词，他）
②惑而不从师，其为惑也，终不解矣；授之书而习其句读者；非吾所谓传其道解其惑者也：（指示代词，那（些））
③古之圣人，其出人也远矣：（人称代词，他们）
④夫庸知其年之先后生于吾乎：（人称代词，他们的）
⑤圣人之所以为圣……其皆出于此乎：（语气副词，表猜测，大概）
⑥今其智乃反不能及：（人称代词，他们的）
⑦其可怪也欤：（语气副词，表揣测）
【惑】
①师者，所以传道受业解惑也：（名词，疑难问题）
②于其身也，则耻师焉，惑矣：（形容词，糊涂）
【道】
①师者，所以传道受业解惑也：（名词，道理）
②师道之不传也久矣：（名词，风尚）
③吾师道也：（名词，道理）
④道相似也：（名词，道德学问）
【乎】
①其皆出于此乎？ （语气助词，表推测，吧）
②生乎吾前：（介词，表时间，在）
③固先乎吾：（介词，表比较，比）
【于】
①耻学于师：（介词，表示处所、方向，从、向）
②其皆出于此乎？ （介词，表示处所、方向，从、在）
③于其身也：（介词，表示对象，对，对于）
④师不必贤于弟子：（介词，表示比较，比）
⑤不拘于时：（介词，表示被动，受，被）
【传】
①所以传道、受业、解惑也：（动词，传授）
②师道之不传也久矣：（动词，流传）
③六艺经传：（名词，传文）
【无】
①孰能无惑：（没有）
②是故无贵无贱，无长无少：（无论）
【焉】
①则耻师焉：（他们）
②或师焉或否焉：（助词：不译）
③犹且从师而问焉：（兼词：于之）
词类活用
（一）名词的活用
1.名词作状语
则群聚而笑之（群，表动作的情态，成群）
2.名词作动词
① 吾师道也（名词作动词，学习）
② 其下圣人也亦远矣（名词作动词，低于）
3.名词的意动用法
① 吾从而师之（名词的意动用法，以……为师）
② 孔子师郯子（名词意动用法，以……为师）
（二）形容词的活用
1.形容词作名词
①小学而大遗（形容词作名词，小的方面、大的方面）
② 吾未见其明也（形容词作名词，高明的地方）
③ 是故圣益圣，愚益愚（形容词作名词，圣明的人、愚昧的人）
④ 师者，所以传道受业解惑也（形容词作名词，疑惑的问题、糊涂的问题）
⑤位卑则足羞，官盛则近谀（形容词作名词，卑：卑贱的人、低下的人 盛：势盛位高的人）
2.形容词作动词
惑而不从师（形容词作动词，遇到疑难问题）
3.形容词的意动用法
而耻学于师（形容词的意动用法，以……为耻）
（三）动词的使动用法
授之书而习其句读者（习，使……学习）
古今异义
⒈古之学者必有师
古：求学的人
今：在学术上有所成就的人
⒉师者，所以传道受业解惑也
古：用来……的
今：表示因果关系的连词
⒊吾从而师之
古：跟随并且
今：表目的或结果，是连词
⒋无贵无贱
古：不论；不分
今：没有
⒌师道之不传也久矣
古：风气
今：道理
⒍句读之不知
古：句子中间需要停顿的地方，读dòu
今：看着文字发出声音，读dú
⒎圣人无常师
古：永久的；固定的
今：平常的
⒏是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子
古：不一定
今：用不着、不需要
⒐年十七，好古文
古：秦汉的散文
今：“五·四”之前的文言文的统称
⒑今之众人
古：一般人，普通人
今：大多数人
⒒小学而大遗
古：小的方面学习了
今：初级正规教育学校。
宾语前置
1、句读之不知 ，惑之不解。
介词结构后置(状语后置）
1、学于余。
2、耻学于师。
3、师不必贤于弟子。
判断句
1、师者，所以传道受业解惑也。
2、其为惑也，终不解矣。
3、人非生而知之者。
4、非吾所谓传其道解其惑者也。
5、道之所存，师之所存也
被动句
1、不拘于时
省略句
　　1今其智乃反不能及（之）（省宾语）
2吾从（之）而师之（省宾语）
3（其，指士大夫之族）群聚而笑之（省主语）
4（师）位卑（者）则足羞，（师）官盛（者）则近谀（省略谓语动词）
5 或师焉，或否焉 （“否”后省“师”）
6 生乎吾前（者）
重点背诵句
1、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。
2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
3、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
4、位卑则足羞，官盛则近谀。
5、三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

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伽师县17570405818： 劝学 师说 文言文知识整理 - ？
单徐盐酸： 一、《劝学》 1、通假字: 木直中绳,輮以为轮,其曲中规. “輮”通“煣”.用火烤木材,使之弯曲. 虽有槁暴. “有”通“又”,再.副词. “暴”通“曝”, 则知明而行无过矣. “知”通“智”. 君子生非异也,善假于物也. “生”...

伽师县17570405818： 高一语文必修一到必修四的所有文言文篇目 - ？
单徐盐酸： 必修一:1沁园春 长沙 ,2烛之武退秦师,3荆轲刺秦王,4鸿门宴. 必修二:1《诗经》两首:氓,采薇 .2离骚 ,3孔雀东南飞,4诗三首:涉江采芙蓉,短歌行,归园田居(其一),5兰亭集序,6赤壁赋,7游褒禅山记. 必修三:1蜀道难,2杜甫诗三首:秋兴八首(其一),咏怀古迹(其三),登高 3琵琶行,4李商隐诗两首:锦瑟 ,马嵬(其二)5寡人之于国也,6劝学,7过秦论 ,8师说. 必修四:1窦娥冤,2柳永词两首:望海潮,雨铃霖 .3苏轼词两首:水龙吟 登建康赏心亭 ,永遇乐 京口北固亭怀古 ,5李清照词两首:醉花阴 ,声声慢 ,6廉颇蔺相如列传 ,7苏武转,8张衡传. 必修五:1归去来兮辞,2滕王阁序,3逍遥游,4陈情表.

伽师县17570405818： 文言文《师说》、《劝学》、《六国论》原文和翻译和文中的通假字 - ？
单徐盐酸： 《师说》【原文】 古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑也.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之.吾师道也,夫庸知...

伽师县17570405818： 人教版高一必修一到必修四的语文必背课文 - ？
单徐盐酸：[答案] 打字很累, 必修一:劝学、师说、归去来兮辞(并序)、烛之武退秦师 必修二:赤壁赋(“壬戌之秋”那个)、琵琶行 必修三:陈情表、屈原列传(第3自然段)、氓、行行重行行(推荐背诵)、兰亭集序 必修四:念奴娇 赤壁怀古(苏轼)、永遇...

伽师县17570405818： 高中语文必修1 - 5重点词汇 - ？
单徐盐酸： 文言实词吗?必修一——必修五文言实词 《劝学》上食埃土,下饮黄泉,用心一也(由于,因为) 《师说》夫庸知其年之先后生于吾乎?(岂,难道) 是故弟子不比不如师(不一定) 作《师说》以贻之(赠送) 《六国论》六国互丧,率赂秦耶...

伽师县17570405818： 高一语文必修一 古文 急 整理劝学、师说、赤壁赋、始得西山宴游记4篇课文中“则”“焉”两字,需句、释 - ？
单徐盐酸： 焉:(1)兼词1.相当于“于之”“于彼” ①三人行,必有我师焉(在其中) ②积土成山,风雨兴焉(从这里)2.相当于“于何”译为“在哪里”“从哪里” (2)代词1.相当于“之” ①犹且从师而问焉2.哪里,怎么 ①未知生,焉知死?②割鸡焉用...

伽师县17570405818： 高一语文必修一必背的文言文有哪些 - ？
单徐盐酸： 劝学、师说、赤壁赋

伽师县17570405818： 高一语文必修1《劝学》《师说》《赤壁赋》中重要的名句,考试经常考的句子,急求! - ？
单徐盐酸： 上课老师不是会说吗??《劝学》 故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河.君子生非异也,善假于物也.故不积跬步,无以至千里;不积小流...

伽师县17570405818： 人教版高一必背的古文有哪些? - ？
单徐盐酸：[答案] 必修一:沁园春 长沙、荆轲刺秦王(只背易水送别那一段,即“太子及宾客知其事者”) 必修二:诗经两首(氓、采薇)、离骚(若是新课标就要背,背这个感觉生不如死)、诗三首(涉江采芙蓉、短歌行、归园田居)、兰亭集序、赤壁赋、游褒...

伽师县17570405818： 问两个高一语言题(文言文)1.《劝学》告诉了我们哪些道理?“学不可以已”的观点与现代倡导的“终身学习”是否一致,为什么?2.《师说》提出了哪些... - ？
单徐盐酸：[答案] 《劝学》告诉我们,学习可以改变人的本性,“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.” 并且告诉我们,要学习圣人善于借助于外物的道理. 还告诉我们:学习要专心致志,注重积累,持之以恒的道理 学不可以已”意思是 学习不可以停止终身...