动力教育伴我成长是什么意思

作者&投稿:督念 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
什么伴我成长 作文~

读书伴我成长 “生活没有书籍,就好像没有阳光,智慧没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”,这句话深深地刻在了我的脑海里。小时候,我只喜欢看连环画和童话,基本上很少阅读其他类型的课外书籍。后来上了三年级,妈妈给我买了不少儿童书籍,要求我一有时间就看一看,说可以增长见闻。有一天,我看完连环画,随手翻开其中一本儿童书籍,我看着看着,不禁入迷了,发现书中讲的故事情节引人入胜、妙趣横生,不一会儿,我就完全投入到故事之中。书中曲折动人的故事情节使我领略到中国语言文字的博大精深与魅力。阅读,使我懂得了许多知识和做人的道理。读了《福尔摩斯》,我懂得了一个人只要细心观察,善于思考,就可以找到答案,或许它这个过程对我们以后的生活和工作都有很大的帮助;读了《假如给我三无光明》,我知道了海伦.凯勒成长的故事,她身残志坚,顽强学习的精神令我敬佩,也明白了只有经过努力才能获得成功;读了《点亮心烛》,我懂得了许多做人的道理,人活着要更多地为别人着想,有了人与人之间的和谐,才能造就社会的和谐;读了《格林童话》,我感受到了美与丑、真与假….. 我阅读了不少课外书以后,提高了写作水平,使我更爱读书了。我读书读得如痴如醉,有时忘了吃饭,有时忘了睡觉。记得有一次,到了睡觉时间,我还在看书,妈妈催促我快点上床睡觉,我随口说:“再看一会啊”。不知不觉就过了三十分钟,妈妈生气地说:别再看了,赶紧上床睡觉,明天还要早起呢!” “哦”,我答应了一声,偷偷地把书藏起来,打算带回房间看。回到房间里,我捂着被子,打着手电筒,在被窝里津津有味,挥汗如雨地看书。正看的入迷,忽然听到妈妈向我房间走来的声音。我猛地掀开被子,把书藏好,把被子盖好,装出一副熟睡的样子。等啊等,原来妈妈不是来我房间而是去厨房,唉,害我虚惊一场。我拿出书又看了起来,最后趴在书上睡着了。第二天,妈妈来叫我起床,发现我还趴在书上睡得正香,她把我叫醒,轻轻地捏着我的鼻子,笑着说:“你真是一只小书虫啊!” 平时在阅读的时候,我一见到优美的语句就把它摘抄下来,并熟记,在写作时还可以运用到作文中。慢慢地,我的作文水平就渐渐提高了。以前写作并不太起眼的我,现在不仅作文写得好,有时还被老师当范文读给同学们听。记得我写了一篇作文,文中用了一句名言:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。受到老师的表扬,说我能把书上的语句活学活用,还给我一个A+,我特别地开心,也更加树立了爱读书,爱写作的信心。我爱读书,书就像一位充满智慧的老人,不断地启迪着我,教育着我,有像是为真诚的朋友,在跟我面对面心平气和地交谈,使我不断成长。

每个人都曾是被漠视的角色,你有什么好怕的,当生活给了你一百个理由哭泣时,你就要拿出一千个理由笑给它看;生活的路,本就不可能是一片坦途最后走到终点的。不一定是最聪明的,但一定是最执著的;只有放弃,才是最大的失败。不管天黑了多久,我依旧还是可以看到明天的艳阳。
花开花谢,潮涨潮落。
时光似箭,日月如梭,从芽芽学语的幼儿成为健壮的青少年。我们步入了高中的殿堂。“今天,我要精心塑造自己”——第一封励志信用激励的话语为我们驱逐了对新学校、新老师、新同学的陌生感。让我们尽快融入集体生活中,伴随着第一封励志信,我开始了新的航程,我必将走向幸福和成功,从今天开始我要精心塑造自己,天天向上,用自己的意志战胜挫折。
流水匆匆,花香阵阵。踏着消逝的昨宵,我们在行进。
“我的未来我铭记。我的脚步我加紧,既然选择了远方,我便只顾风雨兼程”。朗朗励志声为我们送来了第二封励志信——“天道酬勤,百遍奇迹”。古人云:“冰冻三尺非一日寒,滴水石穿非一日功”。成功的人背后总隐藏着无尽的艰辛与汗水。没有人能够随随便便成功,不通过反反复复的练习永远无法成功。“操千曲而后晓声,观千剑而后知器;读书百遍,其义自现”。我坚信天道酬勤;我相信基础重要,百遍奇迹;我一定要坚持基础训练,定能用汗水创造奇迹。
送走了昨日的关切;迎来的便是今日的导告。
“我能用爱心与人相处”——第三封励志信,迎接它的那一刻我是如此的兴奋与激动。正如励志信里所说的一样“爱心是心底的歌,给携手共进的人以真诚;爱心是冬日烈火,给需要帮助的人以热情;爱心是雨中的伞,给身在难处的人以尊重;爱心是一脉春水,让嫉妒仇恨的心化解。”我懂得了车水马龙、信息化飞速发展的今天,作为中学生的我们更应该用爱心与人相处,对人真诚热情,尊重他人,宽容他人,让至真至纯,至善至好的爱心永驻用钢筋水泥筑成的铁笼的今天。
风若遥远的回音,追着梦的翅膀。

基础教育的目标不仅仅是为学生升学做准备,而更需要的是让学生在今后的人生中获得成功。生命并非一个发现的过程,而是一个创造的过程。所以,别急于发现你是谁,而该急于决定你想做谁。教育的关键就是激活孩子的成长动力,让其主动成长,为做一个合格的、优秀的、卓越的未来社会公民奠基,为实现自己的人生梦想去创新发展。
  梦想铸就未来。教育要努力激发孩子的梦想、唤醒孩子的梦想、追寻孩子独特的梦想,让梦想引领行动,让梦想成就希望。
  人生战略规划为孩子成长导航。一个人在思考自己人生方向的时候,有一个非常重要又实用的方法:由终点开始思考。譬如说人生60,因此,你可以先想好60岁想干什么,达到什么程度,正在干什么,身边会有什么人,当你回想人生的时候,你是无怨无悔,还是追悔莫及。当这些明确时,你就知道50岁的时候自己应该在哪里,已经完成了什么;再推想40岁、30岁以至中小学[微博]时代。当你对人生进行战略思考时,你就应该知道1年后你应该在哪里,2年后你应该在哪里……今天的行动都是在为实现自己的人生战略规划做准备。
  微笑面对生活。教育要善于创建微笑文化,教师要努力将微笑带进学校、带进课堂、带给孩子,在微笑中传递情感、交流思想、激发活力、增添力量。
  微笑富有魅力,微笑招人喜爱。微笑可以缩短人与人之间的距离,化解令人尴尬的僵局,沟通彼此的心灵,使人产生一种安全感、亲切感、愉快感。当你向别人微笑时,实际上就是以巧妙、含蓄的方式告诉他,你喜欢他,你尊重他,他是一个受欢迎的人。这样你在给予别人温暖与鼓励的同时,你也就容易博得别人的尊重与喜爱。
  点燃生命激情。教育需要激情,只有教师充满激情,才能激发孩子的激情,才能催生灵动的思维,才能燃起智慧的火花。以爱育爱、以情激情是点燃生命激情的核心。教师要心怀真爱,让学生在爱中成长,在爱中懂得爱、珍惜爱、理解爱、学会爱、付出爱,在教育的过程中生发出不竭的爱。
  富有激情的人会花费两倍的时间去思考他们已经完成的事情、如何完成接下来的任务,以及是否有能力来完成这些任务。那些特别热爱生活、热爱学习的人,往往是因为点燃了生命的激情,他们更加努力、他们敢于拼搏,为了逼近目标,他们做了更多有意义的事情。
  卓越来自积累。教育要努力推动孩子进步,进步往往从点滴进步开始,质的飞跃源自量的充分积累,鼓励学生必须勇于从平凡中崛起,在长期的积累中丰富人生智慧,孕育自己的优秀。
  从数学的角度看,0.99与1.01都可以约为1,但它们365次方后是:0.99365=0.03,1.01365=37.8,37.8÷0.03=1260,竟然相差1260倍。每天进步1%,人生就有大跨越,每天退步1%,人生就大荒废。
  在现实生活中,我们做事之所以会半途而废,这其中的原因,往往不是因为难度较大,而是觉得成功离我们较远。大目标下必须建立无数个小目标,在实现与激励小目标上大做文章,大的目标也就水到渠成。
  创新思考方式。教育要努力改变思考方式,让教育者的思考充满智慧,让教育者的行为有利于激发孩子的热情,激励孩子进步。
  智慧的人其实就是善于思考的人,他们往往有良好的思维方式。思维方式对于教师太重要了。比如,有些老师说“赏识教育”很神奇,就一厢情愿地想把孩子个个“夸”成人才,结果难免大失所望;另一些老师听说“挫折教育”很重要,于是就盲目给孩子设置障碍,或者盲目批评,一厢情愿地把孩子个个“压”成人才,结果常常是把孩子压成了“炸弹”。还有的老师先后迷信这两种教育思路,结果发现都不灵,终于绝望了。很少把两种思路同时放在自己的脑中,进行整合,融会贯通。
  善于创造机会。教育要努力为孩子的个性成长搭建舞台、提供选择,在多彩的活动中、课程中激发青春的活力,催生灵动的思维。
  每一个孩子都是一个鲜活的生命个体,都表现出自己独特的聪明才智与个性特长,教育要努力让每一个孩子发挥自己的聪明才智,展示自己的个性特长。要打破围墙办教育,请进来、走出去,在丰富多彩的课程中、魅力创新的活动中激活孩子成长的动力,提振每一个孩子的自信心,推动每一个孩子主动、健康、幸福地成长。


动力教育伴我成长是什么意思
教育的关键就是激活孩子的成长动力,让其主动成长,为做一个合格的、优秀的、卓越的未来社会公民奠基,为实现自己的人生梦想去创新发展。梦想铸就未来。教育要努力激发孩子的梦想、唤醒孩子的梦想、追寻孩子独特的梦想,让梦想引领行动,让梦想成就希望。人生战略规划为孩子成长导航。一个人在思考自己人生方向...

《励志教育伴我成长》作文哪里有
励志教育伴我成长 在这个世界里我们得到过许许多多的关心与帮助,虽然我们都不能一一回报,但是我们必须时时刻刻怀着一颗感恩的心.“谁言寸草心,报得三春晖.”每当想到这句话,就会让我想起生我养我的父母来了.感恩父母,是他们把我带到了这个五彩缤纷的世界,回忆起小时候是父母用手牵引着我们,让我们...

有一种力量,伴我成长.600字作文
写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。正文内容:坚持是一种力量坚持,我个人感觉太过于通俗化了,大家常常会说的这个词语。它有的时候真的很有魔力,...

伴我成长作文500字
篇一:适度教育伴我成长 自从走进濮阳市实验小学的那天起,“适度教育”就伴着我成长,只听校长和老师给我们讲,却不知道它的真正含义。通过一件事,我才明白它的真正含义。升入五年级后,宋老师和我们制定了《师生协定》,协定里包括老师对我们的期望、我们对老师的期望等。我们的师生协定如下:老师对...

关于五育伴我成长争做时代新人的作文
1、德育伴我成长 德育是五育之首,它强调的是人的道德品质和社会责任感。从小学开始,我们就接受了诸如尊重师长、友爱同学、诚实守信等道德教育。随着年龄的增长,德育的内容也不断深化,包括如何做一个对社会有贡献的人,如何处理人际关系,如何遵守法律法规等等。2、在德育的熏陶下 在德育的熏陶下,我...

五育伴我成长作文800字高中
五育伴我成长,如同明灯照亮前行的道路。无论面对何种困难,何种挫折,五育始终陪伴在我身边,给我力量,给我信心。它们让我明白,成长不是一蹴而就的,而是需要不断的努力,不断的挑战自我,不断的超越自我。五育各自的作用 德育的作用:德育是培养人们正确的人生观、价值观和道德品质的教育。它有助...

家风家教伴我成长
学习的动力也就回来了,好像浑身充满了力量。这次模拟考之后,英语成绩也提升到以前的样子了。家风伴我成长。吃得苦中苦方为人上人,我会把这句话当作自己的座右铭,吃苦是我们的美德,因为所有的努力都不是白费的,它会给予你超出你想象的回报。家风牢记我心。也会伴随着我一直传承下去。

伴我成长演讲稿5分钟
伴我成长演讲稿5分钟篇1 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 我们深知:成长如走路,只有有毅力才会有前程;未来如春梦,只要有目标,有奋斗的精神,才会美梦成真! 在我的成长中。处处有老师的教诲。人们都说:师如父母。是的,这六年来,老师的话语一直使我受到熏陶。老师的表扬给我以鼓励,老师的批评使我如梦初醒...

伴我成长半命题作文4篇
伴我成长半命题作文1:自信,伴我成长 天空,伴随鸟儿成长;大海,伴随鱼儿成长;阳光,伴随小草成长;雨露,伴随花儿成长;自信,一直伴随我成长。 从小生活在农村的我,比城市的孩子多了几份坚强和自信,也正是拥有了自信,才使我变得更加成熟。 小时候,我总喜欢站在家里的围墙上看外面的世界,总免不了从墙上摔下来,每次...

老师伴我成长演讲稿
老师是每个人生命中的重要角色,下面就是我为您收集整理的老师伴我成长演讲稿的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦! 老师伴我成长演讲稿一 杨柳依依,满含柔情,清风翠柳,摇曳多姿;多少时光,白驹过隙,花落无声,雨润无痕;只能将这丝丝缕缕的情珍藏在我心底。 跌倒时有你清风般的慰...

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敖汉旗15834334710: 读书伴我成长是什么意思 -
国杰三七: 读书伴我成长——阅读书籍可以陪伴我成长,比喻阅读对人的成长有正面、积极的影响作用.这句话通常用来作读书活动的主题. 例如: “读书伴我成长”读书日活动 “读书伴我成长”演讲比赛 “读书伴我成长”征文比赛 “读书伴我成长”手抄报比赛您好!很高兴第一时间为您解答,如有问题请及时追问,如果满意,请采纳!

敖汉旗15834334710: 一篇800字的关于面对挫折要坚持不懈的辩论文 -
国杰三七: 思路提示 挫折在人生路上是不可避免的,我们不应该一遇到挫折就气馁. 挫折本身并不可怕,可怕的是经受挫折之后一蹶不振. 对待挫折应该保持一种乐观的精神,这样才能由失...

敖汉旗15834334710: “读书而伴随我成长”是什么意思? -
国杰三七: 我的成长过程中一直在读书,读书让我懂得很多,良师益友,伴我成长 .望采纳!!!

敖汉旗15834334710: 我的青春伴我成长是什么意思? -
国杰三七: 在成长的过程中,青春是必须经过的,所以说“我的青春伴我成长.”

敖汉旗15834334710: 什么,伴我成长 -
国杰三七: 快乐伴我成长 人生像曲曲折折的山涧流水.,时而断流,时而又滚滚而来.人的成长过程中处处是荆棘密布,时时有困难挫折.面对这些,唯有快乐才是成长不竭的源泉,才是坦然生活的动力.然而在成长过程中,不同的人生对快乐的释义都会...

敖汉旗15834334710: 动力为话题的作文800 -
国杰三七: 潜力对每个人来说都是无穷的,只有不断挑战自我,给自己是以压力,潜能才会在有限的空间中发挥极致.在人生当中,人的潜力是无处不在的.在楚汉相争时,项羽刘邦战于巨鹿,项羽率领军队过江后,砸烂炊具,沉下战船,“破釜沉舟”展...

敖汉旗15834334710: 压力伴我成长作文700字 -
国杰三七: 压力伴我成长每个人在成长中都有压力.生活中有酸甜苦辣都需要我们在成长中度过.在成长中有了压力我们才会有动力,在我们的生活中也回有许多的烦恼,这也需要我们一点点的去克服,我们在学习中有了压力,才会使我们有了学习的动...

敖汉旗15834334710: 成长动力的具体意思 -
国杰三七: 在股票中是表示该股股价相对于君亮估值500整体股价在未来的12至18个月的表现力量.排名1为最高,2为平均以上,3多为平均,4是平均,5为平均之下. 盈利及成长动能——既包括过去和现在,同时也考虑预期——是决定排名的重要因素.

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