蚂蚁式的交通作文怎么写
具体把蚂蚁的特征写出来 还有蚂蚁是很勤劳的 再举一些例子 比如蚂蚁搬家等 可以把蚂蚁比做人
无法正常回答
弘扬文明,文明交通在--生命摇篮中,珍藏着--最美丽的阳光,最珍贵的友谊,最灿烂的笑容,最幸福的日子。它---赋予了我们每个人--生的权利和义务。如果说--生命是花,那么安全就是衬托它的绿叶,没有了绿叶的陪衬,生命之花就会过早地枯萎;如果说--生命是条河床,那么安全就是它的堤坝,没有它的拦截,河水就会肆意流淌,过-早-干-涸。
小时候,一听到“交通”两字,我脑海中即刻出现了红黄绿三种指示灯。曾经,我问过爸爸,世界上有那么多美丽的颜色,为什么要偏偏选择红黄绿这三种呢。爸爸说,红色代表着大自然所赋予我们的色彩中最强的威力。是啊,红色!红色那么强势震撼,却又无法逃避。它在阻挡了急匆匆的脚步的同时,更阻挡住了风险。但是,当我们无视它的警告,继续跨出危险的一步时,它却又露出了血淋淋的一面。去年的夏天,妈妈的表弟,一个25岁的青年,出了车祸。原因是夜间酒后驾驶摩托车闯红灯,结果与一辆从侧面驶来的大卡车相撞,当-场-死-亡。对于当时从未经历过生离死别的我来说,听到消息的一刹那,大脑是空白的。但是,当我看到一夜间白了头发的舅公时,看到他脸上不住流淌的泪水时,我才知道,知道什么是——钻心的疼痛……文明交通意识的淡薄让我听到了血的教训,让我看到了一幕人间惨剧。其实,许多意外事故是可以避免的。红灯短暂而生命长久,当我们过马路时,多一份谦让与耐心,我们会收获更多美好。我坚信,文明交通重于一切。而我们,是文明交通的第一责任人。
爸爸说,黄色,是丰收的颜色,是需要注意的警示,是淡定从容的等一等。绿色,它把大自然的能量转化成营养供给给我们的时候,昔日的小树苗,也会长成碧树参天。所以,绿色——给人们舒适、恬静和安全的感觉。然而,随着经济的发展,人们的生活水平逐渐提高,马路上的车越来越多。也就是在这红绿灯下,在我们不曾发现的时候,马路——已经变成了无情的杀手。汽车、摩托车像那锐利的尖刀,肆意宰割着幸福和安宁。你可曾想过,当我们在上学路上你推我挤的时候,当我们在放学路上抢着穿过马路的时候,当我们在马路上追逐打闹、匆匆忙忙跑来跑去的时候,当我们攀爬机动车辆的时候,当我们忽视马路上的斑马线的时候,当我们忽视校门外的警示牌的时候,也许,有人欢快的生命乐章因此戛然而止!
有人说过,动荡年代最可怕的是战争,而和平年代最可怕的是车祸。车祸无情的吞噬着人们的生命。我们无法忘记那一幕幕车祸带给我们的苦难和伤痛,它让多少完美的家庭支离破碎,它让多少刚刚富裕的家庭又归于贫穷,它让多少孩子失去了笑声,它让多少人终身与疾病相伴。我们必须明白,无视文明交通就意味着无视生命。生命对于每个人来说都只有一次,我们要学会保护好自己,保护好我们身边的同学。在此,我向所有关心我们成长的大人们郑重承诺:一定学好交通安全知识,自觉遵守交通法规,并用我们的小手去拉爸爸、妈妈的大手,文明交通一起走。决不随意穿马路、闯红灯,决不在马路上追逐玩耍并排走,决不逞能骑“英雄车”,时时处处做一个遵守交通法规,关心他人的文明好少年。
因为有爱,世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜,人间才有了花草和树木。珍爱生命,共创平安大道;文明交通,共建幸福家园是我们每个人的美好心愿。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。
笔如有神。”“熟读唐诗三首,不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点,从中掌握作文定得深刻些,变化多一些。 三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择一般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小,要以小见大,写人人眼中有,人人笔下无的材料。为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,进行去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助。 四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说的好:“文章读十篇,不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后,弄懂了文章的结构方法,弄清了文章的写作特色,就要学着运用这些知识与方法去实践,去练习,使之变成自身的作文能力。实际上,我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式,片断练习所花的时间不长,又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后俄文就有了坚实的基础。 五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施。前人说的好,“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删五次,”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次;鲁迅先生主张“定完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”可见,文章修改,一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看:看用词是否通顺,看主题是否鲜明,看结构是否紧凑,看语言是否优美。总之,“
蚂蚁四年级作文300字
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六年级蚂蚁的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我为大家收集的六年级蚂蚁的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 六年级蚂蚁的作文 篇1 在生活中,每一种动物都有可能给你...
蚂蚁实验作文
回到家,我查了资料,原来,蚂蚁分为工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后,工蚁负责搬运食物,兵蚁指挥,雄蚁和蚁后生育。我这次可真长了见识啊! 蚂蚁实验作文4 这个双休日,我做了一个蚂蚁吃食的实验。首先我在我家后门口捉了30只蚂蚁,然后寻找实验用的食物(奶糖、菜叶、死的昆虫、木屑),由于我家没有奶糖,我就用白沙糖代替,接...
用蚂蚁怎么写作文
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蚂蚁怎么写作文一年级
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六年级蚂蚁的作文
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蚂蚁四年级作文
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六年级蚂蚁的作文
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六年级蚂蚁的作文
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六年级蚂蚁的作文
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垫江县18623388139: 用蚂蚁,过河,奇怪的船,写一个作文 - ?
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垫江县18623388139: 一篇想象作文.要根据(老鼠、鞋子、小蚂蚁、汽车、教室)来写.还要有启示. - ?
佼岭安贺:[答案] 一只老鼠爬到了鞋子里,遇见了一只蚂蚁,因为同样是不怎么风关的动物,与它交成朋友,蚂蚁有一天豪气大升,请老鼠坐它借的“宝蚁”车(宝马'宝牛.等“宝”字系列中最拉的车,不过和别的车比起来,还算可以啦.)兜风,每想到开车的蚂蚁...
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佼岭安贺: 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:江南烟雨大家都知道,蚂蚁是一种极其微小的昆虫,只有大米粒的二分之一那么大,但是它却是昆虫中的四大“大力士”之一,能够举起有自己五十倍重量的东西.它有顽强的生命和智慧,还有强...
垫江县18623388139: 放学路上三个事物联系写作文 - ?
佼岭安贺:[答案]一天放学的路上,我走在前面,外婆被我甩了好长一段路.无意之间我看到一团毛茸茸东西,表面黑压压一片,我蹲下来一看,哦!原来是成千上万的蚂蚁围满了整个苹果.蚂蚁似乎正在进行一项“伟大”的工程.有蚂蚁拼命咬着...
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佼岭安贺: 一天放学后,我迅速的写完作业.我拿了半块饼干,跑下楼去在一棵大树下观察蚂蚁搬食物.我在树下看见来了一只蚂蚁.我仔细观察,蚂蚁的身子就像三个小球连在一起.它的头比较大,顶着两只触角,嘴好像两把弯钳;胸部有点小,六条又长又细的腿就长在这里;它的肚子圆鼓鼓的,拖在后边.蚂蚁真是太渺小了.我把饼干放到蚂蚁前面.蚂蚁绕着饼干转了几圈,又跑回去了.我把饼干又拿到了别的地方.又出来了一群蚂蚁看见了饼干.又去把饼干搬到了洞口.它们搬不动,就咬成小块搬进了洞里.我发现蚂蚁非常团结,做事有不放弃的精神.
垫江县18623388139: 蚂蚁大力士的作文怎么写?两百字. - ?
佼岭安贺: 秋风起来了,秋风起来了,小树叶离开了妈妈.它飘呀,飘呀,飘呀,飘到抄了远方,心里很害怕.它飘到小河边,瞧,多大的船儿呀!一只急着过岸的小蚂蚁2113发现了它,把它当做船儿,轻轻一跳,上了小船.风儿一吹,小树叶载着小蚂蚁...
垫江县18623388139: 用蚂蚁是怎么沟通的题目写一篇作文. - ?
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