文学人生这本书的主要内容

作者&投稿:俞宽 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
路遥的<人生>这本书的主要内容是写什么~

书名人生主要内容是什么?

小说以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景,描写了高中毕业生高加林回到土地又离开土地,再离开土地,再回到土地这样人生的变化过程构成了其故事构架。高加林同农村姑娘刘巧珍,城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾,也正是体现那种艰难选择的悲剧。
《人生》向我们展现的是一个年青的农村小伙子高加林一年的人生经历,高中毕业后回到农村当起了小学教师,他在这块贫瘠的土地上满足地生活着,可是因为村长的儿子高中毕业没事做取代了他的位置,他回到农村当农民,在痛苦煎熬的时刻,村里最漂亮但没有文化的女孩巧珍走进他的生活。
内心由彷徨转为宁静,这一切因为叔叔的调回使他返回城里。同原来同学亚萍相见.亚萍与原男朋友分手而不顾一切追求,在都市生活中,加林与巧珍差距越来越大。最后放弃了巧珍,与亚萍好上了,加林走后门被揭发,加林又不得不回到农村,但巧珍已成为人家的新娘,但一切都悔这晚矣。

扩展资料:
《人生》是作家路遥创作的小说,也是其成名作。原载《收获》1982年第三期,获1981--1982全国优秀中篇小说奖。
路遥在《人生》中引用了作家柳青的一段话:人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。
没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。
这段话的确可以作为《人生》这篇小说的一个注解。
企业家马云:18岁时,我是蹬三轮车的零工,是《人生》改变了我的人生。
导演贾樟柯:读这本书的时候我还是个上中学的孩子。这么多年我看过很多作品,都对我的电影创作有很大的影响,但是对我影响最大的反而是这本《人生》,它让我开始对社会有了新的认识,开始思考我的人生。
路遥(1949-1992),原名王卫国,1949年12月3日生于陕西榆林市清涧县一个贫困的农民家庭,因家贫7岁即过继给延川县农村的伯父。曾在延川县立中学学习,1969年回乡务农。其间做过许多临时性工作,并在农村一小学教书一年。1973年进入延安大学中文系学习,开始文学创作。
参考资料来源:百度百科-人生

主要内容:本书选入作品,为了让广大青年读者对中国现当代学者、作家、艺术家的学术、文化思想有一个总体的了解。书中均以优美文字来表达绵厚的感情内涵,使读者能从更广阔的文化背景了解中国知识分子的心路历程。

作者简介:茅盾(1896-1981),原名沈德鸿,字雁冰,汉族,浙江嘉兴桐乡人。中国现代著名作家,文学评伦家,文化活动家以及社会活动家,五四新文化运动先驱者之一,中国革命文艺奠基人之一。


扩展资料:

《文学与人生》是中国教育家邹永常所著的一部素质教育教材,于2010年1月1日出版。,“它既是文学审美的深化,也是素质教育的强化”。这本书不仅显示了知识教育与思想教育的融合,更告诉了我们什么是永恒不变的东西及其超越时代的价值。

《文学与人生》是湖南文理学院国家大学生文化素质教育基地的规划教材。它的前身——“文学与人生”讲义,已经在大学中流传四年。作为一部素质教育教材,“它既是文学审美的,也是素质教育的。它既是文学审美的深化,也是素质教育的强化”。

此书作为人生教育教材,具有十分重要的价值。

参考资料:百度百科-文学人生

参考资料:百度百科-文学与人生



书名人生主要内容是什么?



《文学与人生》是中国教育家邹永常所著的一部素质教育教材,于2010年1月1日出版。,“它既是文学审美的深化,也是素质教育的强化”。这本书不仅显示了知识教育与思想教育的融合,更告诉了我们什么是永恒不变的东西及其超越时代的价值。


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