《伤仲永》选自哪里，作者是谁，急啊

《伤仲永》选自什么，作者是谁？~

王安石作品，选自《临川先生文集》。这是关于一个名叫“仲永”的神童，五岁便可指物作诗，天生才华出众，因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章中心思想：人的知识才能决不可单纯依靠天资，必须注重后天的教育和学习，强调后天教育和学习对成才的重要性。
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选自《临川先生文集》，作者王安石（1021年—1086年5月21日），字介甫，号半山，封荆国公。汉族。临川人(今江西省东乡县上池村人），北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。官至宰相，主张改革变法。诗作《元日》、《梅花》等最为著名。

王安石作品，选自《临川先生文集》。这是关于一个名叫“仲永”的神童，五岁便可指物作诗，天生才华出众，因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章中心思想：人的知识才能决不可单纯依靠天资，必须注重后天的教育和学习，强调后天教育和学习对成才的重要性。

译文
金溪平民方仲永，世代以耕田为业。仲永长到五岁，不曾认识书写工具，有一天他忽然哭着要这些东西。父亲对此感到很诧异，从邻家借来给他，仲永立即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、与同一宗族的人搞好关系为主旨，传给全乡的秀才观赏。从此，人们指定事物让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得一看的地方。同县的人对此感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，还有的人花钱请方仲永为他作诗（求仲永的诗）。他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。 　　我听说这件事很久了。明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到了方仲永，他已经十二三岁了。让他作诗，写的诗却已不能与从前传闻的名声相当。又过了七年，我从扬州回家，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅回答说：“他的才能已完全消失，如同常人了。” 　　王安石认为：仲永的通达聪慧是先天得到的。他先天的才能，远胜于一般有才能的人。他最终成为一个平常人，是因为他受的后天教育没有达到要求。像他那样天生聪明，这样有才智的人，没有受到后天的教育，尚且成为普通人，现在那些先天没有禀赋的人，本来就是普通人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗（那不是连普通人都不如吗）？

王安石作品，选自《临川先生文集》。这是关于一个名叫“仲永”的神童，五岁便可指物作诗，天生才华出众，因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章中心思想：人的知识才能决不可单纯依靠天资，必须注重后天的教育和学习，强调后天教育和学习对成才的重要性。

译文
金溪平民方仲永，世代以耕田为业。仲永长到五岁，不曾认识书写工具，有一天他忽然哭着要这些东西。父亲对此感到很诧异，从邻家借来给他，仲永立即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、与同一宗族的人搞好关系为主旨，传给全乡的秀才观赏。从此，人们指定事物让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得一看的地方。同县的人对此感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，还有的人花钱请方仲永为他作诗（求仲永的诗）。他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。 　　我听说这件事很久了。明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到了方仲永，他已经十二三岁了。让他作诗，写的诗却已不能与从前传闻的名声相当。又过了七年，我从扬州回家，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅回答说：“他的才能已完全消失，如同常人了。” 　　王安石认为：仲永的通达聪慧是先天得到的。他先天的才能，远胜于一般有才能的人。他最终成为一个平常人，是因为他受的后天教育没有达到要求。像他那样天生聪明，这样有才智的人，没有受到后天的教育，尚且成为普通人，现在那些先天没有禀赋的人，本来就是普通人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗（那不是连普通人都不如吗）？

王安石作品，选自《临川先生文集》。
金溪平民方仲永，世代以耕田为业。仲永长到五岁，不曾认识书写工具，有一天他忽然哭着要这些东西。父亲对此感到很诧异，从邻家借来给他，仲永立即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、与同一宗族的人搞好关系为主旨，传给全乡的秀才观赏。从此，人们指定事物让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得一看的地方。同县的人对此感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，还有的人花钱请方仲永为他作诗（求仲永的诗）。他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。 　　我听说这件事很久了。明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到了方仲永，他已经十二三岁了。让他作诗，写的诗却已不能与从前传闻的名声相当。又过了七年，我从扬州回家，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅回答说：“他的才能已完全消失，如同常人了。” 　　王安石认为：仲永的通达聪慧是先天得到的。他先天的才能，远胜于一般有才能的人。他最终成为一个平常人，是因为他受的后天教育没有达到要求。像他那样天生聪明，这样有才智的人，没有受到后天的教育，尚且成为普通人，现在那些先天没有禀赋的人，本来就是普通人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗（那不是连普通人都不如吗）？

《临川先生文集》王安石

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吉隆县18375747407： 《伤仲永》文选自(?)作者(?)字(?),(?)朝文学家 - ？
翁申甘露：[答案] 《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文.选自 王安石 ,字介甫. 北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家,官至丞相,是新党的领袖.

吉隆县18375747407： 《伤仲永》一文选自哪里,作者什么名字是什么,什么朝的文学家 - ？
翁申甘露：[答案] 选自《临川先生文集》,作者王安石,北宋文学家

吉隆县18375747407： 《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者是       (朝代)政治家、文学 家                ,是唐宋八大家之一. - ？
翁申甘露：[答案] 《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者是北宋(朝代)政治家、文学 家王安石,是唐宋八大家之一.

吉隆县18375747407： 《伤仲永》选自-----,是------代政治家、文学家------因惋惜方仲永而写的一篇议论文. - ？
翁申甘露：[答案] 选自《临川先生文集》.北宋、王安石 伤有:哀伤和叹惜的意思

吉隆县18375747407： 伤仲永选自什么的什么? - ？
翁申甘露： 《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文.讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性.

吉隆县18375747407： 《伤仲永》本文作者 - ？
翁申甘露： 《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文.这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性.

吉隆县18375747407： 《伤仲永》选自哪里,作者是谁,急啊 - ？
翁申甘露： 王安石作品,选自《临川先生文集》.这是关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.文章中心思想:人的知识才能决不可单纯依靠天资,必须注...

吉隆县18375747407： 文学常识填空. (1)《伤仲永》选自_____________,是_____________因惋惜方仲永而写的一篇短文.”,这里 文学常识填空. (1)《伤仲永》选自______... - ？
翁申甘露：[答案] (1)《临川先生文集》; 王安石 ; “哀伤”,“惋惜”;敏而好学 ;恃才弃学 (2)散文随笔 ;叙事 ;就事说理 (3)介甫 ;半山 ;北宋 ;“文”

吉隆县18375747407： 以下为题目:《伤仲永》选自《 》,作者& & ,& & (朝代),名& &,字& & ,号& & 还有《周处》的问题同上刚刚忘了,还要两课的中心! - ？
翁申甘露：[答案] 《伤仲永》《临川先生文集》作者王安石.北宋政治家、文学家、思想家.字介甫,号半山 《周处》选自《世说新语》,作者是南北朝时宋朝的刘义庆.字、号不详.

吉隆县18375747407： 《伤仲永》的作者是 时的 ,他字 ,号 ,世称 ,是杰出的家,家《伤仲永》的作者是 时的 ,他字 ,号 ,世称 ,是杰出的家,家,是唐宋八大家之一.写出其... - ？
翁申甘露：[答案] 《伤仲永》的作者是 宋 时的 王安石 ,他字介甫 ,号 半山 ,世称王荆公 ,是杰出的政治家、思想家、文学家、改革家,是唐宋八大家之一.写出其他七个人的名字唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、 苏洵、苏辙(苏轼,苏洵,苏辙三人称为三苏)...