简述“好”数学问题的特点
小学生学习数学有自己的特点：小学生学习数学是他们生活常识的系统化，是学生自己的活动过程，是一个思考过程、是一个再创造的过程。只有了解并尊重学生的数学学习特点，根据这些特点展开教学，学生才能真正使小学生学好数学。
一、注重学生的经验与实践
重视数学知识的应用性和实践性已成为国际数学教育改革的一个基本趋势。目前，英国数学课程十分重视培养学生的数学应用能力，并形成了系统化的体系。这一体系表现在以下几个方面：
第一，数学应用在英国 《数学课程标准》中被确定为单独的教学目标。
第二，英国国家课程委员会要求所有学校都要重视数学应用能力的培养。
第三，对学生数学应用能力的要求已体现在国家统考大纲中。
第四，国家数学课程对数学应用有如下要求：在实践工作处理问题以及使用物质材料的过程中，获取知识和技能，增进理解；运用数学解决一系列现实生活问题；对数学内部的规律和原理进行探索研究。
二、提倡学生“做数学”
“做数学”是目前教育改革的一个重要观点，它强调学生学习数学是一个现实的经验、理解和反思的过程，强调以学生为主体的学习活动对学生理解数学的重要性，认为学生的实践、探索与思考数学是学生理解数学的重要条件。重视学生的主体活动是数学教育改革的热点问题。日本文部省于1998年12月颁布了第七次中、小学学习指导纲要，揭开了日本新一轮数学课程改革的序幕。目前日本数学教育改革的最新动向是：数学教育个性化、活动化和实践性，提倡综合性学习和选择性学习。
三、计算机与数学教育相结合
近年来，世界各国纷纷将信息技术应用于数学教育，十分重视计算机辅助教与学的研究与实施。英国《数学课程标准》要求给学生提供适当的机会来发展并学会应用信息技术学习数学的能力。随着数学教学中技术含量的提高，电脑、网络技术等成为学生常用的学习手段，学生可以通过各种现代化手段和媒介获得信息，进行数学思考活动。可以预料，现代科学技术无疑将极大地影响数学教育的现状和未来，数学教育将进入信息化的时代。
用学生所学的知识可解.有至少两种不同解法.能够较全面的考察学生思维`计算等多方面能力
能使学生提高
简述“好”的数学问题的基本特点。
【答案】：(1)一个“好”的数学问题应当具有较强的探索性；(2)具有一定的现实意义或与学生的实际生活有着直接的联系，有趣味和魅力；(3)具有多种不同的解法或多种可能的解答，即开放性；(4)具有一定的发展余地，可以推广或扩充到各种情形；(5)具有一定的启示意义，蕴涵重要的数学思想方法；(6)问...
简述“好”数学问题的特点
好的数学问题能全面考察学生的知识掌握能力，能非常准确的划分学生的能力层次，题型新颖且经典，让人见到题就感觉眼前一亮
陈述小学数学问题解决的基本策略
一、构建数学模型策略 二、画图观察的解题策略 （一）画情景图策略 （二）画示意图策略 （三）画线段图策略。
数学妙题有哪些
以下是一些常见的数学妙题：鸡兔同笼问题 问题描述：在一个笼子里关着鸡和兔子，它们的总数为n，总脚数为m。问：笼子里有多少只鸡和多少只兔子？ 分析：这道问题是一个经典的代数问题，通过列方程组的方式可以求解。通过设立两个方程式，分别表示鸡和兔子的数量和脚数，然后解方程组得到鸡和兔子的...
初中数学小论文格式是怎么样的 ?
“数学小论文”是让学生以日记的形式描述他们发现的数学问题及其解决，是学生数学学习经历的一种书面写作记录。它可以是学生对某一个数学问题的理解、评价，可以是数学活动中的真实心态和想法，可以是进行数学综合实践活动遇到的问题，也可以是利用所学的数学知识解决生活中数学问题的经过等。举例：《人民币...
举一个具体案例,阐述你是怎么完成一个小学数学问题解决题目的教学。
举一个具体案例,阐述你是怎么完成一个小学数学问题解决题目的教学如下：有一位教师在叫“两位数加一位数(进位)”时,一改往常教材中的“讲解 式”(摆小棒)的呈现方式为学生自主探究的“问题发现式”,这位教师是这样设计 的: “爸爸让明明计算 18+7,明明冥思苦想了一会儿,向同学们求助,谁有妙法 帮我...
数学问题怎么提
1、确定问题类型：首先，要明确所提问题属于哪种数学问题类型。例如，这个问题可能涉及到代数、几何、概率、统计等不同领域。2、描述问题背景：尽可能详细地描述问题的背景和相关情境。这有助于为问题的解决提供更多有用的信息。3、提供已知信息：确定已知哪些数值、公式或条件。这些信息将为解决问题提供...
小学数学解题思路和技巧
小学数学题型分类：1. 计算题：涉及基础的算术运算，包括加减乘除、小数、分数、百分数等。2. 应用题：基于实际生活情境，要求学生通过分析、计算得出结论，培养解决问题的能力。3. 填空题：检查学生对基础知识的掌握，通常涉及填入缺失的数字或读数等。4. 选择题：提供多个选项，学生需根据题目要求选择正确...
怎样学才能学好数学?
因此在学习数学的时候,我们有必要学会如何掌握数学知识,掌握数学技能,培养数学能力,以及锻炼成良好的数学心理品质,把握好关键学习阶段,最终掌握数学学习方法进而形成综合学习的能力。 下面来探讨一下数学学习中主要注意的一些问题: 1、正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理,把握他们之间的内在联系。 由于...
生活中的数学故事作文
日常生活中,我们会遇到许许多多有趣的数学问题,如:推理问题、周期问题、植树问题等等。数学王国真是奇妙无穷,但又往往让你捉摸不透,甚至还会产生错觉呢! 记得在我读幼儿园时,我非常喜欢边爬楼梯边数台阶数,我家当时住在六楼,每个楼层之间有18个台阶,每次离家和回家我都要牵着妈妈的手数台阶数,每次数的结果都是...
池饱澳扶： 条件和所求结论都应该足够明确; 解题过程中有严密的逻辑推导或者巧妙的代数变形
江城哈尼族彝族自治县17090659316： “好”数学问题的特点是什么? - ？
池饱澳扶： 综合性强,有一定的技巧,但决不是要很高的技巧性,让人很难想到.
江城哈尼族彝族自治县17090659316： 请谈谈有效的＂问题情境＂有哪些特征 - ？
池饱澳扶： 1.趣味性.学生有了强烈的学习兴趣,就会自然萌发参与意识,就能顺利进入自主学习状态,积极探索.因此,教师创设的问题情境应富有趣味性,要有利于唤起学生探索问题的积极性,促使学生全身心地投入到学习活动中去.比如,教学“圆...
江城哈尼族彝族自治县17090659316： 怎么学好数学,有什么诀窍? - ？
池饱澳扶： 如何学好数学 一、学习数学的原则 数学是门系统性强,前后内容联系十分紧密的学科.就教材而言,前面的内容往往是后面学习必备的基础,前面没有学好,肯定影响后面知识的学习.因此,学习数学必须遵循从基础学起,循序渐进,逐步扩...
江城哈尼族彝族自治县17090659316： 怎么样才可以学好数学? - ？
池饱澳扶： 1.我不否认数学好与天才有关,但数学好并非是天才的专利. 2.数学考察的是反应的灵敏度,也就是我们通常说的数学意识,我们要在瞬间联想到一切与之相关的知识点才能做好一道题.这既是数学难学的地方,但它又恰恰是它的放光点. 3.学好数...
江城哈尼族彝族自治县17090659316： 幼儿数学思维特点 - ？
池饱澳扶： 不同年龄段幼儿数学思维特点如下: 1、0-3岁左右的孩子思维发展特点一般是以行动上支配思维. 孩子们在用大脑思考时,一定会运用身体上的各个部位才会得出答案,有时候你问孩子桌上有几道菜,在这个阶段的孩子往往要用手指一个接一...
江城哈尼族彝族自治县17090659316： ...对我们学过的东西每个人都会有自己的理解.提这个问题的初衷是想能够帮助更多的人更容易的接受我们现在数学初级教育的课程,好多孩子不知道自己在... - ？
池饱澳扶：[答案] 数学的定义 定义1: 还是一百多年前,恩格斯给数学下的定义是“研究客观世界的数量关系和空间形式的科学”,空间形式就是指的几何学 源自: 高师几何教学改革的设想 《楚雄师专学报》 2001年 陈萍 来源文章摘要:本文在反思师专几何教学现...
江城哈尼族彝族自治县17090659316： 数学怎么才能学好? - ？
池饱澳扶： 对数学的一般方法:多背公式,多做习题(这里指类型及一题多解法,而不是题海,学习也要讲效率.)总是对的.只有经自己努力学的东西,才记得住.(偷来得钱花得快) 而且,从效率上讲,提倡一次性记忆.就是说,要记一个概念(公式...
江城哈尼族彝族自治县17090659316： 幼儿数学作业1,简述幼儿拼图的基本形式.2, 简述幼儿数、计数及数的运算的意义.3 简述数学知识的特点 - ？
池饱澳扶：[答案] 幼儿园大班小朋友学数学,学快心算效果很好, 我本身只是一个幼儿老师,在接触快心算之前只要一上数学课,作为老师的我却开始发愁了.不仅,很难激发孩子的兴趣,重要的是找不到一个很好的解题方法.曾经也接触过很多的速算方法,但是谈到...
