初二下册物理期末考试靠什么内容？

初二物理期末考试都考什么内容？~

不同的地区教材的版本不一样，考试的内容也是不一样的，你版本没说，无法回答。

1、电源的作用是给电路两端提供电压；电压是电路中产生电流的原因。电路中有电流，就一定有电压；电路中有电压，却不一定有电流，因为还要看电路是否是通路。

2、电压用字母U表示，单位是伏特，简称伏，符号是V。常用单位有千伏（KV，1KV = 103V）和毫伏（mV，1mV = 10-3V）。家庭照明电路的电压是220V；一节干池的电压是1.5V；对人体安全的电压不高于36V。

3、电压表的使用：A、电压表应该与被测电路并联；当电压表直接与电源并联时，因为电压表内阻无穷大，所以电路不会短路，所测电压就是电源电压。B、电压表的正接线柱接电源正级，负接线柱接电源负极度。C、根据被测电路的不同，可以选择“0 ~ 3V”和“0 ~ 15V”两个量程。

4、电压表的读数方法：A、看接线柱确定量程。B、看分度值（每一小格代表多少伏）。C、看指针偏转了多少格，即有多少伏。

5、电池串联，总电压为各电池的电压之和；相同电池关联，总电压等于其中一支电池的电压。

二、探究串联电路中电压的规律

1、实验步骤：A、提出问题；B、猜想或假设；C、设计实验；D、进行实验；D、分析和论证、E、评估；F、交流（大体内容相同即可，有些步骤可省略）

2、在串联电路中，总电压等于各用电器的电压之和。

三、电阻

1、容易导电的物体叫导体，如铅笔芯、金属、人体、大地等；不容易导电的物体叫绝缘体，如橡胶、塑料、陶瓷等。导电能力介于两者之间的叫半导体，如硅金属等。

2、导体对电流的阻碍作用叫电阻，用R表示，单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。常用单位有千欧（KΩ，1KΩ = 103Ω）和兆欧（MΩ，1MΩ = 106Ω），它在电路图中的符号为 。

3、影响电阻大小的因素有：A、材料；B、长度；C、横截面积；D、温度。一般情况下，某一导体被制造出来以后，其电阻除了随温度的变化有一点改变之外，我们就近似地认为其电阻不变了，它也不会随着电压、电流的变化而变化。

4、某些导体在温度下降到某一温度时，就会出现其电阻为0的情况，这就是超导现象，这时这种导体就叫超导体。

5、滑动变阻器的工作原理是：电阻部分由涂有绝缘层的电阻丝绕在绝缘管上，通过滑片在上面滑动从而改变接入电路的电阻大小。所以滑动变阻器的正确接法是：一上一下的接。它在电路图中的符号是它应该与被测电路串联。
《电压 电阻》复习提纲

一、电压

（一）电压的作用

1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。

2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。

注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。

3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”

（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）

（二）电压的单位

1．国际单位：V 常用单位：kV 、mV 、μV

换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV


2．记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V

（三）电压测量：

1．仪器：电压表，符号：

2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值

3．使用规则：两要、一不

①电压表要并联在电路中。

②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。

③被测电压不要超过电压表的最大量程。

Ⅰ 危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。

Ⅱ 选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V‘15V可测量，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。

（四）电流表、电压表的比较

电流表
电压表

异
符号

连接
串联
并联

直接连接电源
不能
能

量 程
0．6A 3A
3V 15V

每大格
0．2A 1A
1V 5V

每小格
0．02A 0．1A
0．1V 0．5V

内阻
很小，几乎为零

相当于短路
很大

相当于开路

同
调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。


（五）利用电流表、电压表判断电路故障


1．电流表示数正常而电压表无示数：


“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。


2．电压表有示数而电流表无示数


“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。


3．电流表电压表均无示数


“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。


二、电阻

（一）定义及符号

1．定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。

2．符号：R。

（二）单位

1．国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。

2．常用单位：千欧、兆欧。

3．换算：1MΩ=1000KΩ 1KΩ=1000Ω

4．了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。

（三）影响因素

1．实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）

2．实验方法：控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”。

3．结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。

4．结论理解：

⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。

⑵结论可总结成公式R=ρL/S，其中ρ叫电阻率，与导体的材料有关。记住：ρ银<ρ铜<ρ铝，ρ锰铜<ρ镍隔。假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电能损失；而且铝导线相对来说价格便宜。

（四）分类

1．定值电阻：电路符号：。

2．可变电阻（变阻器）：电路符号 。

⑴滑动变阻器：

构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。

结构示意图：。

变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。

使用方法：选、串、接、调。

根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。


铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω 1．5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0～50Ω。1．5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1．5A．

作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；②保护电路。

应用：电位器

优缺点：能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值。

注意：①滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端及中点时，变阻器连入电路的电阻；②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。

⑵电阻箱：

分类：

旋盘式电阻箱：结构：两个接线柱、旋盘

变阻原理：转动旋盘，可以得到0～9999．9Ω之间的任意阻值。


读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。

插孔式电阻箱：结构：铜块、铜塞，电阻丝。

读数：拔出铜塞所对应的电阻丝的阻值相加，就是连入电路的电阻值。


优缺点：能表示出连入电路的阻值，但不能够逐渐改变连入电路的电阻。

《欧姆定律》复习提纲


一、欧姆定律

1．探究电流与电压、电阻的关系

①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？

②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。

③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）

④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。）

⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。

2．欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

3．数学表达式I=U/R。

4．说明：①适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能）；

②I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。三者单位依次是A、V、Ω；

③一导体（即R不变），则I与U成正比 同一电源（即U不变），则I与R成反比。

④是电阻的定义式，它表示导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、温度等因素决定。

R＝U/I是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I给出，即R与U、I的比值有关，但R与外加电压U和通过电流I等因素无关。

5．解电学题的基本思路。

①认真审题，根据题意画出电路图；

②在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角码）；
③选择合适的公式或规律进行求解。

二、伏安法测电阻

1．定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。

2．原理：I=U/R。

3．电路图：（如图）

4．步骤：①根据电路图连接实物。


连接实物时，必须注意 开关应断开


②检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。

③算出三次Rx的值，求出平均值。


④整理器材。


5．讨论：⑴本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分压），同时又保护电路（限流）。

⑵测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx电流。根据Rx=U/I电阻偏小。

⑶如图是两电阻的伏安曲线，则R1＞R2

三、串联电路的特点


1．电流：文字：串联电路中各处电流都相等。

字母：I=I1=I2=I3=……In

2．电压：文字：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。

字母：U=U1+U2+U3+……Un

3．电阻：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。

字母：R=R1+R2+R3+……Rn

理解：把n段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都大，这相当于增加了导体的长度。

特例：n个相同的电阻R0串联，则总电阻R=nR0 。

4．分压定律：文字：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。

字母：U1/U2=R1/R2 U1：U2：U3：…=R1：R2：R3：…

四、并联电路的特点

1．电流：

文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。

字母：I=I1+I2+I3+……In

2．电压：

文字：并联电路中各支路两端的电压都相等。

字母：U=U1=U2=U3=……Un

3．电阻：

文字：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。

字母：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn

理解：把n段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都小，这相当于导体的横截面积增大。

特例：n个相同的电阻R0并联，则总电阻R=R0/n。

求两个并联电阻R1．R2的总电阻R=

4．分流定律：文字：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比。

字母：I1/I2=R2/R1

《电功率》复习提纲


一、电功

1．定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。


2．实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。


电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。

3．规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。

4．计算公式：W=UIt=Pt（适用于所有电路）

对于纯电阻电路可推导出：W=I2Rt=U2t/R

①串联电路中常用公式：W=I2Rt W1：W2：W3：…Wn=R1：R2：R3：…：Rn


②并联电路中常用公式：W=U2t/R W1：W2=R2：R1

③无论用电器串联或并联。计算在一定时间所做的总功 常用公式W=W1+W2+…Wn


5．单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh） 1度=1千瓦时=1kwh=3．6×106J


6．测量电功：

⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。

⑵电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。

⑶读数：A、测量较大电功时用刻度盘读数。

①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。

②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。


二、电功率

1．定义：电流在单位时间内所做的功。
2．物理意义：表示电流做功快慢的物理量。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
3．电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有电路）

对于纯电阻电路可推导出：P=I2R=U2/R

①串联电路中常用公式：P=I2R P1：P2：P3：…Pn=R1：R2：R3：…：Rn

②并联电路中常用公式：P=U2/R P1：P2=R2：R1

③无论用电器串联或并联。计算总功率 常用公式P=P1+P2+…Pn

4．单位：国际单位 瓦特（W） 常用单位：千瓦（kw）

5．额定功率和实际功率：

⑴额定电压：用电器正常工作时的电压。

额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额I额=U2额/R某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V，额定功率25W的灯泡。若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V，额定功率25W，额定电流I=P/U=0．11A 灯丝阻值R＝U2额/P＝2936Ω。
⑵当U实=U额时，P实=P额 用电器正常工作（灯正常发光）

当U实＜U额 时，P实＜P额 用电器不能正常工作（灯光暗淡），有时会损坏用电器

①实际功率随电压变化而变化根据P=U2/R得。

②根据P=U2/R 如果U 减小为原来的1/n

则P′= 如U实 = 1 2U额 P实 = 1 4P额

当U实 > U额时P实 >P额 长期使用影响用电器寿命（灯发光强烈）

P实= 0 用电器烧坏（灯丝烧断）

⑶灯L1“220V 100W”，灯L2“220V 25W”相比较而言，L1灯丝粗短，L2灯丝细长。

判断灯丝电阻口诀：“大（功率）粗短，小细长”（U额 相同）

两灯串联时，灯L2亮，两灯并联时，灯L1亮。

判断哪个灯亮的口诀“串小（功率）并大” （U额 相同）

⑷“1度”的规定：1kw的用电器工作1h消耗的电能。

P=W/t 可使用两套单位：“W、J、s”、“kw、kwh、h”

6．测量：

Ⅰ、伏安法测灯泡的额定功率：①原理：P=UI；②电路图：。

③选择和连接实物时须注意：

电源：其电压高于灯泡的额定电压

滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。

电压表：并联在灯泡的两端“+”接线柱流入，“－”接线柱流出。根据额定电压选择电压表量程。

电流表：串联在电路里““+”接线柱流入，“-”接线柱流出。根据I额=P额/U额 或I额=U额/R 选择量程。

Ⅱ 测量家用电器的电功率：器材：电能表 秒表 原理：P=W/t

三、电热

1．实验：目的：研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关？

原理：根据煤油在玻璃管里上升的高度来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少。

实验采用煤油的目的：煤油比热容小，在相同条件下吸热温度升高的快：是绝缘体。

2．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。

3．计算公式：Q=I2Rt（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：Q=UIt= U2t/R=W=Pt

①串联电路中常用公式：Q=I2Rt。Q1：Q2：Q3：…Qn=R1：R2：R3：…：Rn

并联电路中常用公式：Q= U2t/R Q1：Q2= R2：R1

②无论用电器串联或并联。计算在一定时间所产生的总热量 常用公式Q= Q1+Q2+…Qn

③分析电灯、电炉等电热器问题时往往使用：Q=U2t/R=Pt

4．应用——电热器：

①定义：利用电流的热效应而制成的发热设备。

②原理：焦耳定律。

③组成：电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由电阻率大、熔点高的合金制成。

④优点：清洁卫生没有污染、热效率高、方便控制和调节温度。

练习：☆家庭电路中有一只标有名牌的灯泡正常发光，现给的器材有电能表、电流表、电压表、钟表，请用三种方法测出这只灯泡的此时功率，说明道理并写出表达式。

四、生活用电

（一）家庭电路

1．家庭电路的组成部分：低压供电线（火线零线）、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。

2．家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。

3．家庭电路的各部分的作用：

⑴低压供电线：

①给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。火线和零线之间有220V的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为0V。


②测电笔：用途：用来辨别火线和零线。

种类：钢笔式，螺丝刀式。

使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线，观察氖管是否发光。


举例：☆测电笔接触火线时，如果观察不到氖管发光，你认为产生这种现象的原因是：（至少填两种可能原因）测电笔氖管已坏；手没有接触笔尾金属体；火线断路。


☆某次检修电路时，发现灯泡不亮，火线零线都能使测电笔发光，可能的原因是：火线完好，零线处有断路，被测段零线通过用电器和火线构成通路。

⑵电能表：

①用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。

②安装：安装在家庭电路的干路上，原因：这样才能测出全部家用电器消耗的电能。

③铭牌：所标的电压U是：额定电压所标的电流；I是：允许通过的最大电流；UI是：电能表后能接用电器的最大功率，如果同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值，电能表的计数会不准确甚至烧坏。

⑶闸刀（空气开关）：

①作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。

②安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线。

⑷保险盒：

①材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成。

②保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用。

③电路符号：。

④连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线上。

⑤选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。

⑥规格：越粗额定电流越大。

注意：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替。因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。

应用举例：☆某家庭需要使用10A保险丝，可只有5A和15A保险丝。如何分别来代替使用：①可用两根5A保险丝并起来代用；②可将15A保险丝用刀轻切一小口使剩余部分截面积和10A保险丝截面积相同。

⑸插座：

①作用：连接家用电器，给可移动家用电器供电。

②种类：固定插座、

③安装：并联在家庭电路中，具体接线情况：

可移动插座、二孔插座、三孔插座。

1接火线 2接零线 3接地线 4接用电器的金属外壳 5接用电部分的线路

把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故。

⑹用电器（电灯）、开关：

①白炽灯是利用电流的热效应进行工作的，小功率的灯泡灯丝细而长，里面抽成真空。大功率的灯泡灯丝粗而短，里面抽成真空后，还要充入氮气、氩气等惰性气体，且气压为0．1Pa，目的是平衡大气压对玻璃壳的压力，并阻止灯丝升华。灯泡长期使用会变暗，原因是：灯丝升华变细电阻变小，实际功率变小；升华后的金属钨凝华在玻璃内壁上降低了灯泡的透明度。

②灯泡的种类：螺丝口 卡口。

螺丝口灯泡的螺旋接灯头的螺旋套，进而接零线；灯泡尾部的金属柱接灯头的弹簧片，再通过开关接火线：原因：防止维修触电

③开关和用电器串联，控制用电器，如果开关短路用电器会一直工作开关不能控制，但不会烧干路上的保险丝。

④根据安全用电原则连接电路，每个开关都可以单独控制灯。


（二）家庭电路电流过大的原因

1．原因：发生短路、用电器总功率过大。

2．家庭电路保险丝烧断的原因：发生短路、用电器功率过大、选择了额定电流过小的保险丝。

（三）安全用电


1．触电事故：

①定义：一定强度的电流通过人体所引起的伤害。

②危险性：与电流的大小、通电时间的长短等因素有关。

③安全电压：不高于36V，动力电路电压380V，家庭电路电压220V都超出了安全电压。

2．触电形式：

家庭电路（低压触电）：单线触电、双线触电。
家庭电路触电的事故：都是由于人体直接或间接跟火线接触造成的并与地线或零线构成通路。
要分清零线和地线，虽然地线和零线正常情况下之间没有电压，但绝不能将地线和零线接通，否则易造成触电事故。
高压触电：高压电弧触电、跨步电压触电。
3．安全用电原则：不接触低压带电体 不靠近高压带电体。

主要还是欧姆定律和电功率那里，我给你一套题。
初二物理人教新课标版下学期期末试卷
（答题时间：90分钟）

一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题3分）
1. 在下图所示的四位科学家中，最早实现了磁生电的是（ ）

2. 下列用品中，通常情况下属于导体的是（ ）
A. 橡胶手套 B. 玻璃杯 C. 塑料盆 D. 钢尺
3. 下列用电器中，利用电流热效应工作的是
A. 电风扇 B. 电动机 C. 电视机 D. 电饭锅
4. 手机接收到来电信号时，指示灯发光并发出声音（或振动）；拨打别人的手机，如果对方接收不到信号，会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示。现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响”实验：将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内（盖严盒盖），再用另一部手机拨打盒内手机，参见下图。在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中，不可靠的是（ ）

A. 听是否有“暂时无法接通”的提示
B. 盒内手机设为振动，触摸盒子感觉是否振动
C. 盒内手机设为响铃，听是否传出声音
D. 在盒盖上开一个小孔，看盒内手机指示灯是否发光
5. 根据图片所给的信息，下列说法中正确的是（ ）

A. 正常工作时，甲灯的电阻大于乙灯的电阻
B. 两灯串联时，甲灯亮一些
C. 两灯串联在电路中时，允许所加的最大电源电压是13.5V
D. 两灯并联时，两端最大可加12V电压
6. 在如图所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（ ）

A. 安培表示数变大，灯变暗 B. 安培表示数变小，灯变亮
C. 伏特表示数不变，灯变亮 D. 伏特表示数不变，灯变暗
7. 在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是（ ）

A. 灯L1断路 B. 灯Ll短路 C. 灯L2断路 D. 灯L2短路
8. 如下图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光。如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下列说法中正确的是

A. 电压表的示数变大，灯L变亮
B. 电压表的示数变小，灯L变暗
C. 电压表的示数变大，灯L变暗
D. 电压表的示数变小，灯L变亮
9. 小宁设计了一种照明电路，其设计要求是：用两个开关控制一盏灯，两个开关同时闭合灯才能发光，只闭合其中任意一个开关，灯都不能发光。如下图所示的四幅电路图中，既符合上述设计要求，又符合安全用电要求的是（ ）

10. 如图所示，电路中的两只电压表的规格完全相同，均有两个量程（0～3V，0～15V）. 闭合开关，两只电压表的指针偏转角度相同，则电阻R1与R2的比值为（ ）

A. 1∶5 B. 5∶1 C. 1∶4 D. 4∶1

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共9分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）
11. 小科在学习科学的过程中，将部分电学知识整理如下，其中正确的是（ ）
A. 物理量及单位
B. 科学家及贡献
C. 测量仪器及用途
D. 家电及能量转化
12. 关于电磁现象，下列说法中正确的是
A. 通电螺线管能够产生磁场
B. 电动机能够把电能转化为机械能
C. 改变电磁铁线圈的匝数，电磁铁的磁性强弱就会改变
D. 导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流
13. 某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx的阻值，下列选项中可实现测量R 阻值的正确电路图是（ ）

三、填空题（共15分，每空1分）
14. 如下图所示，这是一个电表的表盘.也许你没有见过，但根据已学知识可知，该电表使用前也需校零、观察并明确量程和 ；使用该表所测量的物理量是 ，图中的示数是 .

15. 一根阻值为50Ω的电阻丝，通电100s，通过的电流为0.1A，则电流通过电阻丝产生的热量为 J。
16. 如图所示电路，当开关K闭合后，螺线管的__________端为N极。若要使螺线管的磁性减弱，应该__________（选填“插入”或“拔出”）铜塞。

17. 如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻. 电源电压不变. 闭合开关S1、S2，两电表均有示数；再断开开关S2，则电流表示数 ，电压表示数 ，电压表与电流表示数之比 。（本题每空均选填“变大”、“变小”或“不变”。）

18. 微型电扇的内部构造如下图所示。在完好的微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，会发现二极管发光，这说明＿＿＿＿；微型电扇接入电路中能转动，其工作原理是＿＿＿＿＿＿。

19. 电磁波家族成员很多，有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线等，它们与人类生活息息相关。例如，电视机的遥控器就是利用_______来工作的；某电台发射的电磁波波长为3m，其频率是________MHz。
20. 如图所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，电线燃烧起来，甲图中电线燃烧的原因是_ ；乙图中电线燃烧的原因是_ 。

四、实验与探究题（共24分，每小题8分）
21. 探究电流与电压、电阻的关系。
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜 想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比；
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比；
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），两只滑动变阻器（20 Ω 2 A、50 Ω 1 A），导线若干。
【实验过程】（1）根据下图所示实物图在虚线框内画出电路图。

（2）小明按图正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中所犯的错误是 。
（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。
表一 表二
电压U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 电流 I/A 0.30 0.15 0.10
（4）小红在探究猜想③时，先将5 Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 。
（5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比，不同之处是： 。
【知识拓展】（1）小明实验时选择的是 Ω电阻。（2）小红实验时选择的变阻器规格是 。
22. 下图是小兰同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中所连接的实物图。灯泡的额定电压是2.5V，电阻约为9Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样：

（1）把电压表正确连入电路。
（2）在开关闭合前，应将滑片P放在______端。（选填“A”或“B”）
（3）小兰合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。小兰分析产生故障的原因可能是：①小灯泡灯丝断了；②小灯泡短路；③滑动变阻器开路。（电流表、电压表均无故障）请你依据表一中电流表、电压表示数可能出现的几种情况，帮小兰判断故障原因，并将其序号填写在表一对应的空格里。

（4）排除故障后，小兰调节变阻器滑片的位置，使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V，依次测出通过小灯泡的电流，并观察发光情况，记录在表二中。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，此时小灯泡电阻是________Ω。小灯泡的额定功率是________W。（计算结果保留两位小数）

（5）请你根据实验中小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V时灯泡的发光情况和电阻大小，提出一个合理的猜想：_____________________。
23. 在学校实验室开放时，同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生的感应电流的大小跟哪些因素有关呢?于是他们展开了探究，以下是他们所用的发电机和实验记录表：

（1）根据表格可知，他们准备研究发电机产生的感应电流的大小是否与 有关。
（2）手摇发电机在发电时将 能转化为电能。
（3）他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。下列方法属于“转换法”的是 （填序号）①根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱；②用磁感线来描述磁场；③在研究电流、电压时，用水流和水压来类比电流、电压。
（4）判断电流的大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用 表来测量。

五、计算题（共22分，24、26小题各8分；25小题6分）
24. 生活处处有物理，勤于思考皆学问。只要你善于观察，在厨房中你就可以发现许多与物理有关的现象和问题，请你用学过的物理知识进行解答：
（1）一天，李明的妈妈买来了一只电热水壶，装满水后就要插到电路中使用。李明发现后说：“稍等！”接着他先看了电热水壶的铭牌（如表），然后看了家中的电度表（如图所示），又看了家中此时正在工作的用电器有：100W电视一台、300W电冰箱一台、200W电脑一台、380W洗衣机一台。请你帮他计算说明，此时电热水壶还能接入电路中使用吗？

（2）一天晚上，李明用电热水壶烧水，发现比白天烧开一壶水用的时间长，爸爸告诉他：现在是用电高峰期，电路电压低。李明用电压表测得电路电压仅200伏。请你帮他计算，此时通过电热水壶的电流和电热水壶的实际功率各是多少？
（3）李明仔细观察了电热水壶的构造，发现其发热体就是一根电热丝。他想将它改造一下，使其烧开一壶水所用的时间缩短，请你给他提出一个改造的方案。
25. 如图甲所示，当开关S接a时，移动滑动变阻器的滑片P，根据测出的电流、电压值，画出了定值电阻R0的U—I图象；当开关S接b时，同样根据测出的电流、电压值，画出了灯泡L的U—I图象，如图乙所示。

（1）求定值电阻R0的阻值；
（2）将R0与灯L串联接在6V的电源两端时，求灯丝的实际电阻值；
（3）将R0与灯L并联接入电路并调节电源电压，当 R0消耗的电功率为4.9W时，灯L恰好正常发光，求灯L的额定电功率。
26. 小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”，如图甲所示。将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境温度超过某一值时，继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响。图甲中继电器的供电电压U1=3V，继电器线圈用漆包线绕成，其电阻R0为30Ω。当线圈中的电流大于等于50mA时，继电器的衔铁将被吸合，警铃响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图象。
（1）由图乙可知，当环境温度为40℃时，热敏电阻阻值为 Ω。当环境温度升高时，热敏电阻阻值将 ，继电器的磁性将 （均选填“增大”、“减小”或“不变”）。

（2）图甲中警铃的接线柱C应与接线柱 相连，指示灯的接线柱D应与接线柱
相连（均选填“A”或“B”）。
（3）图甲中线圈下端P处的磁极是 极（选填“N”或“S”）。
（4）请计算说明，环境温度在什么范围内时，警铃报警。

暑假专题（STS）系列一：——电流、电压、电阻

初二物理人教新课标版下学期期末试卷参考答案

一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题3分）
1. A 2. D
3. D 4. D
5. C 6. D
7. B 8. C
9. B 10. D

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共9分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）
11. ABD 12. AB 13. ACD

三、填空题（共15分，每空1分）
14. 分度值 电阻 26Ω
15. 50
16. a 拔出
17. 变小 变小 不变
18. 电路中产生了电 通电线圈在磁场中受力转动
19. 红外线 100
20. 电路的总功率过大 电路短路

四、实验与探究题（共24分，每小题8分）
21. 电路图2分，其余一空1分：（1）如下图：

（2）闭合开关前，变阻器连入电路的阻值没有调到最大值 （3）①（4）保持定值电阻两端的电压不变（5）电压表接在了变阻器两端
【知识拓展】（1）10（2）“50Ω 1A”
22. 连图2分，其余一空1分：（1）电压表＂－＂接线柱跟小灯泡左接线柱或电流表“0.6”接线柱相连，电压表＂3＂接线柱跟小灯泡右接线柱或滑动变阻器B接线柱相连，其他接法不得分；（2）A；（3）上空②　下空①；（4）8.33　0.75；（5）小灯泡发光越亮，其电阻越大，或灯丝温度越高，其电阻越大。
23. （1）线圈转速和线圈转向（只写一个只给1分，共2分）（2）机械（动） （3）① （4）电流

五、计算题（共22分，24、26小题各8分；25小题6分）
24. （1）（3分）电路允许接入的最大功率P最大=UI最大=220V×10A=2200W，
电路上现有的总功率P=100W+300W+200W+380W=980W，
电路上可以再接用电器的功率P1=P最大－P=2200W-980W=1220W＞1000W，所以可以再接上电热水壶，电路上的电流仍不会超过电路允许的最大值。
（2）（3分）根据电热水壶电阻不变原理，有U额2/P额=U实2/P实，
2202V÷1000W=2002V÷P实，P实=826W，
（3）（2分）在电热丝的两端并联上另一根电热丝，因为并联时支路工作的功率大小互不影响，因此可以增大电热水壶的功率，缩短烧水的时间。
25. （每小题2分，共计6分）
（1）由图象可知：当U0 =2V 时， I0=0.2A（利用其他数据也可）
∴ = =10Ω
（2）分析图象可知：此时UL=2V IL =0.4A
∴ = =5Ω
（3）∵ ∴U0′= = =7V
∵R0与RL并联，且灯正常发光 ∴UL额=U0′=7V
由图象可知此时：IL额=0.75A
故：PL额= UL额IL额=7V×0.75A=5.25W
26. （1）70 减小 增大（2）B A（3）S
（4）（2分）电流等于50mA时，继电器的衔铁刚好被吸合，警铃报警，此时控制电路的总电阻R总＝U/I＝3V/0.05A=60Ω；热敏电阻R＝R总－R0＝30Ω；由甲图可知，此时t=80℃，（1分）；所以当温度t≥80℃时警铃报警。
（提示：（1）由图乙可知当环境温度为40℃时，对应的电阻是70Ω，这是个反比例图象，当温度升高时电阻减小，电流增大，磁性增强）

主要还是欧姆定律和电功率那里，我给你一套题。
初二物理人教新课标版下学期期末试卷
（答题时间：90分钟）

一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题3分）
1. 在下图所示的四位科学家中，最早实现了磁生电的是（ ）

2. 下列用品中，通常情况下属于导体的是（ ）
A. 橡胶手套 B. 玻璃杯 C. 塑料盆 D. 钢尺
3. 下列用电器中，利用电流热效应工作的是
A. 电风扇 B. 电动机 C. 电视机 D. 电饭锅
4. 手机接收到来电信号时，指示灯发光并发出声音（或振动）；拨打别人的手机，如果对方接收不到信号，会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示。现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响”实验：将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内（盖严盒盖），再用另一部手机拨打盒内手机，参见下图。在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中，不可靠的是（ ）

A. 听是否有“暂时无法接通”的提示
B. 盒内手机设为振动，触摸盒子感觉是否振动
C. 盒内手机设为响铃，听是否传出声音
D. 在盒盖上开一个小孔，看盒内手机指示灯是否发光
5. 根据图片所给的信息，下列说法中正确的是（ ）

A. 正常工作时，甲灯的电阻大于乙灯的电阻
B. 两灯串联时，甲灯亮一些
C. 两灯串联在电路中时，允许所加的最大电源电压是13.5V
D. 两灯并联时，两端最大可加12V电压
6. 在如图所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（ ）

A. 安培表示数变大，灯变暗 B. 安培表示数变小，灯变亮
C. 伏特表示数不变，灯变亮 D. 伏特表示数不变，灯变暗
7. 在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是（ ）

A. 灯L1断路 B. 灯Ll短路 C. 灯L2断路 D. 灯L2短路
8. 如下图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光。如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下列说法中正确的是

A. 电压表的示数变大，灯L变亮
B. 电压表的示数变小，灯L变暗
C. 电压表的示数变大，灯L变暗
D. 电压表的示数变小，灯L变亮
9. 小宁设计了一种照明电路，其设计要求是：用两个开关控制一盏灯，两个开关同时闭合灯才能发光，只闭合其中任意一个开关，灯都不能发光。如下图所示的四幅电路图中，既符合上述设计要求，又符合安全用电要求的是（ ）

10. 如图所示，电路中的两只电压表的规格完全相同，均有两个量程（0～3V，0～15V）. 闭合开关，两只电压表的指针偏转角度相同，则电阻R1与R2的比值为（ ）

A. 1∶5 B. 5∶1 C. 1∶4 D. 4∶1

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共9分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）
11. 小科在学习科学的过程中，将部分电学知识整理如下，其中正确的是（ ）
A. 物理量及单位
B. 科学家及贡献
C. 测量仪器及用途
D. 家电及能量转化
12. 关于电磁现象，下列说法中正确的是
A. 通电螺线管能够产生磁场
B. 电动机能够把电能转化为机械能
C. 改变电磁铁线圈的匝数，电磁铁的磁性强弱就会改变
D. 导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流
13. 某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx的阻值，下列选项中可实现测量R 阻值的正确电路图是（ ）

三、填空题（共15分，每空1分）
14. 如下图所示，这是一个电表的表盘.也许你没有见过，但根据已学知识可知，该电表使用前也需校零、观察并明确量程和 ；使用该表所测量的物理量是 ，图中的示数是 .

15. 一根阻值为50Ω的电阻丝，通电100s，通过的电流为0.1A，则电流通过电阻丝产生的热量为 J。
16. 如图所示电路，当开关K闭合后，螺线管的__________端为N极。若要使螺线管的磁性减弱，应该__________（选填“插入”或“拔出”）铜塞。

17. 如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻. 电源电压不变. 闭合开关S1、S2，两电表均有示数；再断开开关S2，则电流表示数 ，电压表示数 ，电压表与电流表示数之比 。（本题每空均选填“变大”、“变小”或“不变”。）

18. 微型电扇的内部构造如下图所示。在完好的微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，会发现二极管发光，这说明＿＿＿＿；微型电扇接入电路中能转动，其工作原理是＿＿＿＿＿＿。

19. 电磁波家族成员很多，有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线等，它们与人类生活息息相关。例如，电视机的遥控器就是利用_______来工作的；某电台发射的电磁波波长为3m，其频率是________MHz。
20. 如图所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，电线燃烧起来，甲图中电线燃烧的原因是_ ；乙图中电线燃烧的原因是_ 。

四、实验与探究题（共24分，每小题8分）
21. 探究电流与电压、电阻的关系。
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜 想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比；
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比；
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），两只滑动变阻器（20 Ω 2 A、50 Ω 1 A），导线若干。
【实验过程】（1）根据下图所示实物图在虚线框内画出电路图。

（2）小明按图正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中所犯的错误是 。
（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。
表一 表二
电压U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 电流 I/A 0.30 0.15 0.10
（4）小红在探究猜想③时，先将5 Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 。
（5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比，不同之处是： 。
【知识拓展】（1）小明实验时选择的是 Ω电阻。（2）小红实验时选择的变阻器规格是 。
22. 下图是小兰同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中所连接的实物图。灯泡的额定电压是2.5V，电阻约为9Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样：

（1）把电压表正确连入电路。
（2）在开关闭合前，应将滑片P放在______端。（选填“A”或“B”）
（3）小兰合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。小兰分析产生故障的原因可能是：①小灯泡灯丝断了；②小灯泡短路；③滑动变阻器开路。（电流表、电压表均无故障）请你依据表一中电流表、电压表示数可能出现的几种情况，帮小兰判断故障原因，并将其序号填写在表一对应的空格里。

（4）排除故障后，小兰调节变阻器滑片的位置，使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V，依次测出通过小灯泡的电流，并观察发光情况，记录在表二中。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，此时小灯泡电阻是________Ω。小灯泡的额定功率是________W。（计算结果保留两位小数）

（5）请你根据实验中小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V时灯泡的发光情况和电阻大小，提出一个合理的猜想：_____________________。
23. 在学校实验室开放时，同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生的感应电流的大小跟哪些因素有关呢?于是他们展开了探究，以下是他们所用的发电机和实验记录表：

（1）根据表格可知，他们准备研究发电机产生的感应电流的大小是否与 有关。
（2）手摇发电机在发电时将 能转化为电能。
（3）他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。下列方法属于“转换法”的是 （填序号）①根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱；②用磁感线来描述磁场；③在研究电流、电压时，用水流和水压来类比电流、电压。
（4）判断电流的大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用 表来测量。

五、计算题（共22分，24、26小题各8分；25小题6分）
24. 生活处处有物理，勤于思考皆学问。只要你善于观察，在厨房中你就可以发现许多与物理有关的现象和问题，请你用学过的物理知识进行解答：
（1）一天，李明的妈妈买来了一只电热水壶，装满水后就要插到电路中使用。李明发现后说：“稍等！”接着他先看了电热水壶的铭牌（如表），然后看了家中的电度表（如图所示），又看了家中此时正在工作的用电器有：100W电视一台、300W电冰箱一台、200W电脑一台、380W洗衣机一台。请你帮他计算说明，此时电热水壶还能接入电路中使用吗？

（2）一天晚上，李明用电热水壶烧水，发现比白天烧开一壶水用的时间长，爸爸告诉他：现在是用电高峰期，电路电压低。李明用电压表测得电路电压仅200伏。请你帮他计算，此时通过电热水壶的电流和电热水壶的实际功率各是多少？
（3）李明仔细观察了电热水壶的构造，发现其发热体就是一根电热丝。他想将它改造一下，使其烧开一壶水所用的时间缩短，请你给他提出一个改造的方案。
25. 如图甲所示，当开关S接a时，移动滑动变阻器的滑片P，根据测出的电流、电压值，画出了定值电阻R0的U—I图象；当开关S接b时，同样根据测出的电流、电压值，画出了灯泡L的U—I图象，如图乙所示。

（1）求定值电阻R0的阻值；
（2）将R0与灯L串联接在6V的电源两端时，求灯丝的实际电阻值；
（3）将R0与灯L并联接入电路并调节电源电压，当 R0消耗的电功率为4.9W时，灯L恰好正常发光，求灯L的额定电功率。
26. 小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”，如图甲所示。将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境温度超过某一值时，继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响。图甲中继电器的供电电压U1=3V，继电器线圈用漆包线绕成，其电阻R0为30Ω。当线圈中的电流大于等于50mA时，继电器的衔铁将被吸合，警铃响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图象。
（1）由图乙可知，当环境温度为40℃时，热敏电阻阻值为 Ω。当环境温度升高时，热敏电阻阻值将 ，继电器的磁性将 （均选填“增大”、“减小”或“不变”）。

（2）图甲中警铃的接线柱C应与接线柱 相连，指示灯的接线柱D应与接线柱
相连（均选填“A”或“B”）。
（3）图甲中线圈下端P处的磁极是 极（选填“N”或“S”）。
（4）请计算说明，环境温度在什么范围内时，警铃报警。

暑假专题（STS）系列一：——电流、电压、电阻

初二物理人教新课标版下学期期末试卷参考答案

一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题3分）
1. A 2. D
3. D 4. D
5. C 6. D
7. B 8. C
9. B 10. D

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共9分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）
11. ABD 12. AB 13. ACD

三、填空题（共15分，每空1分）
14. 分度值 电阻 26Ω
15. 50
16. a 拔出
17. 变小 变小 不变
18. 电路中产生了电 通电线圈在磁场中受力转动
19. 红外线 100
20. 电路的总功率过大 电路短路

四、实验与探究题（共24分，每小题8分）
21. 电路图2分，其余一空1分：（1）如下图：

（2）闭合开关前，变阻器连入电路的阻值没有调到最大值 （3）①（4）保持定值电阻两端的电压不变（5）电压表接在了变阻器两端
【知识拓展】（1）10（2）“50Ω 1A”
22. 连图2分，其余一空1分：（1）电压表＂－＂接线柱跟小灯泡左接线柱或电流表“0.6”接线柱相连，电压表＂3＂接线柱跟小灯泡右接线柱或滑动变阻器B接线柱相连，其他接法不得分；（2）A；（3）上空②　下空①；（4）8.33　0.75；（5）小灯泡发光越亮，其电阻越大，或灯丝温度越高，其电阻越大。
23. （1）线圈转速和线圈转向（只写一个只给1分，共2分）（2）机械（动） （3）① （4）电流

五、计算题（共22分，24、26小题各8分；25小题6分）
24. （1）（3分）电路允许接入的最大功率P最大=UI最大=220V×10A=2200W，
电路上现有的总功率P=100W+300W+200W+380W=980W，
电路上可以再接用电器的功率P1=P最大－P=2200W-980W=1220W＞1000W，所以可以再接上电热水壶，电路上的电流仍不会超过电路允许的最大值。
（2）（3分）根据电热水壶电阻不变原理，有U额2/P额=U实2/P实，
2202V÷1000W=2002V÷P实，P实=826W，
（3）（2分）在电热丝的两端并联上另一根电热丝，因为并联时支路工作的功率大小互不影响，因此可以增大电热水壶的功率，缩短烧水的时间。
25. （每小题2分，共计6分）
（1）由图象可知：当U0 =2V 时， I0=0.2A（利用其他数据也可）
∴ = =10Ω
（2）分析图象可知：此时UL=2V IL =0.4A
∴ = =5Ω
（3）∵ ∴U0′= = =7V
∵R0与RL并联，且灯正常发光 ∴UL额=U0′=7V
由图象可知此时：IL额=0.75A
故：PL额= UL额IL额=7V×0.75A=5.25W
26. （1）70 减小 增大（2）B A（3）S
（4）（2分）电流等于50mA时，继电器的衔铁刚好被吸合，警铃报警，此时控制电路的总电阻R总＝U/I＝3V/0.05A=60Ω；热敏电阻R＝R总－R0＝30Ω；由甲图可知，此时t=80℃，（1分）；所以当温度t≥80℃时警铃报警。
（提示：（1）由图乙可知当环境温度为40℃时，对应的电阻是70Ω，这是个反比例图象，当温度升高时电阻减小，电流增大，磁性增强）

凸凹透镜作图，机械和功，压力压强， 等等 这看 你的积累了 现在看没用了

电功率，欧姆定律，电与磁，后面通信基本不考，我们学校就这样的！

主要是关于电的!还有电与磁 后面通信已经不考了,

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汤原县15210328365： 初二下册物理期末考试总复习 - ？
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汤原县15210328365： 初二物理期末大概考什么？
巫终川贝： 考试题型:物理实验题、解答题、选择题、填空题.考试范围:声音、光学、力学(重点)

汤原县15210328365： 初中二年级物理期末考试考什么?？
巫终川贝： 初二物理下册的整笨书,期中以后三章为主. 但并不代表前面的不考,也会带到.

汤原县15210328365： 八年级下册物理重点是什么 难点是什么 期末考试一般会考什么 会出什么类型的题 应怎么复习 怎么快速提高物 - ？
巫终川贝： 重点是电功率和电与磁,6到9章的内容要掌握清楚,第10章熟记了解,考试占到百分比不多.有关转数的题,求电功率,判断磁场方向,电磁继电器,公式,基本概念等都要熟练掌握,类型题一般是练习中的题,多买几本练习练会有帮助.复习时最好不要再做题,而是把做过的题重新温习,多看看做错的,平常自己做的题错的要标明,便于复习.而提高成绩就要熟练掌握基础内容;上课一定要听,笔记做好,不会的题多问问同学,和他们讨论;偶尔再钻研一点难题. 希望对你有帮助

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