请问老师们小孩特别喜欢书法想要刻一枚起首章，不知道啥子内容。请指点

书法应该刻什么印章？~

通常一副作品必不可少的是姓名章。也就是有你姓氏、名字、或号、雅号之类的章，这种章都是落款的最尾处盖，表示这幅作品的出处。
（一）姓名章姓名章是题款署名用章。姓名有连在一起的，也有分开的。题款用章，以一名一字为正，一姓一名亦可。款名，印字；款字，则用姓名章。
款有姓，可用名章，款无姓，或不落款者，应用姓名章，以利辨识作者。古人用章，讲究礼仪；凡卑幼致书尊长，当用名章；平辈间用字章；尊长给卑幼，用别号章即可。反之，则贻笑大方。现代书画家张大千认为，姓名章的形状以“方形最好，圆形还可，若腰圆天然形等都不可用。”姓名章一般分朱文（阳文）白文（阴文）两种。一幅书法作品上盖两方姓名章时，最好一朱一白，两章大小相宜。款尾用多章时，次序是先姓名章，后字、号章。
（二）闲章闲章亦称布局章，包括引首章、拦边章、压角章和腰章。
引首章是钤盖在书法作品右上的章，又称“随形章”，是随石料的造型顺势刻成的的章，一般不宜为方形，而以半通、长方、圆形、半圆形、随圆葫芦形、自然形、肖形等为好。
拦边章是指盖在书法作品一边的章，起拦边聚气的作用。
盖在书法作品的边角的章称压角章。取右上角的称“迎首”，取两下角的称“押角”。拦边章只管一边；压角章则可管两边，紧贴边角起“拦边封角”、“补充空虚”和调整稳定画面的作用。
长幅书法作品如条幅若仅在右上方盖一枚引首章，中间显得太空，可加盖拦腰章，其内容多为书者的籍贯，亦可用书家生肖肖形印。拦腰章应小于引首章和款尾姓名章，三枚章切忌盖在一条直线上。
（三）鉴藏章
鉴藏章是鉴赏收藏者用章。据载，鉴藏章亦始于唐，宋以后盛行。唐太宗自书“贞观”二字作连珠印，唐玄宗作“开元”二字连珠印，皆用于御藏书画。
后来鉴藏名称颇多，如收藏，珍秘、审定、鉴赏、过目等。鉴藏用章，应视字画之大小，以不损字面与画面为要。有些鉴藏者为了自己流芳千古，盖章时往往破坏画面，这是要注意防止的。

扩展资料：

朱白文印
朱白文相间的印式在汉印中很见巧思，据说起自东汉。它的方式极为多样，朱白文字的位置安排及字数均可灵活变化不受局限。这里例举的数印就可见一斑。朱白的原则大致根据笔画多少而定，朱文大多笔画多少而定，朱文大多笔画较少，白文则相反，从而达到朱如白，白如朱的和谐效果，这类印大多工稳的私印，未见用于官印。

子母印
子母印又称“玺印”，起于东汉，盛行于魏晋六朝，是大小两方或三方印套合而成的印章。人印腹空，可以合宜地套进一方或二方小印，形成母怀子的形状。也有套进一方两印(如右栏“郭意”印)成一组三方的。在一方印章的体积中，兼备了几方印的使用价值，古代印匠的工艺水平由此见。

六面印
传世六面印实物较少。这种呈“凸”字形的印章，上面的印鼻有孔，可以穿带而佩，鼻端作一小印，连同其余五个印面故称六面印。传世六面印的一种典型风格为带边白文，每字为一行，密上疏下，印文竖笔多引长下垂，末端尖细，犹如悬针，所以有“悬针篆”的俗名。这种风格虽然尚有笔意舒展、疏密相映的好处，但很容易流于庸俗，远不及汉印的相茂，故历来篆刻家只偶一为之。
参考资料来源：百度百科 印章

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　　书法作品如何题款？
　　在一幅书法作品中,除了正文以外的所有文字都属于款的范畴,大致包括以下组成部分:
　　正文的作者、体裁、标题和书写的时间;
　　书写时的情态、事由、地点和年龄;
　　受字者的姓名、称谓和书写者的姓名、称谓;
　　正文的考证、辨误、评价、以及书写者的笔误说明。
　　题款是书法作品(章法)的重要组成部分。
　　其形式有:单款、双款和长款。
　　只署书写者的姓和名,甚至只署名或别号,其它一概略去,这叫单款,亦称“穷款”。
　　写上受字者和书写者的姓名,称为“双款”。
　　这两种是最简单的题款。长款是书写者根椐作品的章法需要,题上书写时的情态、事由,以及对正文的考证、辨误、评价和书写者的笔误说明等。
　　一幅书法的题款如果处理得巧妙,从内容到形式都可以为作品锦上添花,反之则画蛇添足。
　　从题款中我们还可以窥见一位书家的字外学养,从而判断出书写者的书法功底和学术层次。

　　　　下面,谈谈题款的知识和需要注意的问题。
　　正文的作者、体裁、标题和书写的时间
　　正文作者是双名的,可以略去姓;如果是单名,就将姓名都写出,也可署其字或别号。正文的体裁如果是诗,一般可不必注明是诗的体裁。如果是词,则应注明词牌名。如果忘记了所书诗文的标题,或标题太长,也可略去,只写“××诗”、“××词”,甚至“唐诗(宋词)一首”。所书诗文比较常见的,可以不必注明出处。如果是书写自己创作的诗文,可谦称为“录拙作、旧作或近作”。正文作者、标题和体裁的位置,一般放在题款的开头;书写的是对联,也可放在上联的前面(右上方);横幅、册页,有时也可书写在正文之前。
　　书写作品的时间,位置一般可在书写者的姓名之前,例如:“岁次(岁在)×年×月,××书”。或放在最后,“××书,时在×年×月”。大多数书家现在仍沿用我国传统的以干支纪年(农历)题款年月,如:甲子、庚午、丁亥等。并以表示先后顺序的“孟、仲、季”和“春夏秋冬四季”的搭配来表明季节和月份。孟表示每个季节的开头一个月;仲表示每个季节的中间一个月;季表示每个季节的最后一个月。在“月”后可署上“上、中、下浣”,“浣”就是“旬”意。一般不用公历的公元纪年。此外,还可称“岁首”、“岁末”、“暮春”、“残腊”、“盛暑”、“金秋”、“春阴”、“秋晴”之类。在题款中使用时,应务求简洁,避免繁琐罗列。
　　书写时的情态、事由、地点和年龄

　　在题款中偶尔描述一下书写时的情态,可以增加情趣。例如:书于夏天可用“挥汗”;书于冬天可用“呵冻”。病中所书,可用“抱病”。凡书以自勉自警及表达个人意趣的,可用“自勉”、“自警”、“自况”、“明志”、“述志”之类;表示书写时的身心状态的,可用“遣兴”、“寄兴”、“大挥”、“自娱”、“言事”、“感事”、“抒怀”、“写心”,以及“醉墨”、“醉书”、“戏墨”之类。“醉书”、“戏墨”之类,一般用在所书内容比较谐谑轻松,受字者与自己情谊较深可以放言无忌。如果是书赠悼诗、挽联、墓碑之类内容庄重严肃的作品,就不宜用了。在技巧和风格上有意模仿古人的,可注明。如:“意临鲁公”、“以《石门》笔意为之”。题款中的“事由”部分,指因何事而书,用语宜准确、简洁。
　　用于贺寿的,“寿”字专用于老年人,书贺六十岁以下的成年人的生日可用“华诞”而不用“寿辰”之类,对未成年的青少年就用“祝生日快乐”,更显亲切。老年人的年龄有许多别称,如“花甲”、“古稀”、“耋耄”、“期颐”。书写寿者的岁数(例如八十岁),如用白话文,可只写“八十”,免去“岁”字;若用文言可用“八旬”或者“八秩”。
　　用于贺婚的,应当将夫妇双方的姓名并列写出,一般是男右(先)女左(后)。接下来可书“新婚之喜”,不宜用“百年好合”、“喜结连理”之类陈词滥调。如对方系离异或丧偶后再婚,则可用“结婚之喜”。
　　用于贺迁入新居的,可用“莺迁、乔迁、迁乔之喜”。此外,还有祝贺商家开业、工程揭幕、为游子壮行、与友人惜别及悼念逝者等,有关的措辞都应当恰当,切忌闹出笑话。
　　请对方收藏、鉴赏的,可用“留念”、“存念”、“惠存”,“惠赏”、“惠鉴”、“赐赏”、“清赏”、“雅鉴”、“雅赏”。请对方指正的,可用“雅正”、“指正”、“赐正”、“惠正”、“教正”、“法正”、“法眼”、“斧正”、“哂正”、“正之”、“正字”、“正腕”。应对方之嘱而书的,可用“嘱书”、“雅嘱”、“嘱正”。
　　在相关的动词上也要体现出与受字者的关系。如作品是赠予尊者,可用“书奉”。如对平辈,可用“书赠”。如对晚辈、学生,可用“书付”。如对平辈或晚辈表示尊敬,也可用“书奉”。一般情况下,则可通用“书赠”。
　　题款中一般不必写地点。但如系在客居或访问外地期间所书,可以注明。书写者的年龄一般可不必写出。但儿童的作品写上“六岁书”,年高者署上“时年八十有七”。
　　受字者的姓名、称谓和书写者的姓名、称谓

　　受字者的姓名应放在题款的行首,以示尊重。若姓名处在一行当中,前有文字,则可在姓名前空出一、两字的间隔,也相当于提于行首。对受字者一般只书名或别号,不书姓,表示尊重或亲切。受字者是自己的家人、直系亲属,则一律不书姓。
　　直系亲属,包括祖父母、父母、兄弟姐妹等。写给唯一身份的长辈可不书其名;写给长辈、平辈或晚辈中一种关系而有多人者,可以写出名字、排行及称谓,例如“××大伯”、“××二伯”;对非直系亲属及世交关系,也大致照此处理,属于世交的,可称世伯、世兄、世妹、世侄等;属于姻亲的,可称姻伯、姻母、姻兄等。特别注意:对外人提到自己已故的长辈,可在称呼前加“先”字,如“先父”、“先师”,对健在者决不能称“先”。对外人提到自家的平辈或下辈成员可称“家兄”、“舍侄”,但在自己家庭成员之间就不能互称“家兄”、“舍侄”。

　　用于社会关系的敬称,最通用的是同志和先生。中国的传统,称授业传道者为先生,先生、同志这两个称谓都不限性别和年龄。对女性,可称女士。还有一个男性中较通用的敬称是兄,以及由兄衍生出的“仁兄、道兄”等。兄之所指,不限年龄性别,最富有人情味。
　　凡对资历属于自己的老师辈者,可称“老师、恩师、吾师、师尊、师翁、夫子、学长”等。对属于同学或同职业、同志趣爱好者可称“学兄、学姐、同窗、砚友、同道、道兄、道友”之类。此外,对和自己同姓者,可称“同宗先生、宗兄”之类。和自己同乡,可称为“乡贤、乡先生”。和自己同龄的,可称“庚兄、庚弟、同庚”等。以上各种都可视情况而定,以简洁为佳。
　　古人习惯称官称或封号,我们常常看到称“王右军、李北海、颜鲁公”,这里的右将军、北海太守和鲁郡开国公实际上仅仅是作为王羲之、李邕和颜真卿的代号而忆。社会发展到了今天则不应在称谓中书上官称。书法作品不是官方文件,如果在题款中“某某部长”、“某某书记”满天飞,这种把官场尊卑的陋习、“官本位”的价值观带入书法作品的现象,最杀风景,最俗不可耐,而且有邀宠的嫌疑,可谓玷污斯文!

　　书写者的谦称应排在书写者姓名前,受字者的尊称也应排在受字者姓名后,并与受字者的尊称形成对应关系。如称对方为××世伯、前辈、老师或兄,则自称后学、晚生、受业或弟××。最简洁的也可只署书写者姓名或别号而不写任何谦称。若只书别号或名字,则加署的印章中一定要有姓氏。
　　正文的考证、辨误、评价、以及书写者的笔误说明
　　可在正文内修改,即在讹误处用特定的符号加圈加点表示删除、对调、替换。也可在正文后适当位置注出。此类内容,当视书完正文后所余纸面多少而定,可长可短,十分灵活。如以对联形式书诗联,可在上下联正文两旁用小字录出全诗,使观者得以一窥全豹。大师们的即兴题款,极富哲理。这类题款甚多,不一一列举。
　　有的作品,正文是篆书或狂草,不易辨识,可在后面用较小的行、楷书写出释文,也属题款范畴。有时正文书写不完而纸上空白处已无多,可将余下的正文缩小放入款内,以与款的风格相同的书体继续书完,使之成为款的一部分,这是一种变通的办法。也有人系有意将一部分正文写入款内,目的在于造成章法的变化。
　　书写者署上自己的姓名,标志着题款的结束。接下来就是加盖印章,包括姓名或别号章、斋馆章、引首或压角甲闲章等,这里不再赘述。只是要强调一点:印章也是一幅书法作品的有机组成部分,在印文的内容、印章的形状和大小、朱文或白文的选择、盖印的位置以及印泥的颜色和质量等方面也有不少讲究,不能随便,总的原则应是用印宜少不宜多。至于有的作者有意在作品上加盖许多鉴赏的闲章,这是追求一种自我作古的艺术情趣,自当别论。
　　我想送别人一幅仿字画效果的照片,请问字画的题款一般怎么写,是不是“戊子年几月初几赠某某惠存”这样的?还有没有别的写法的?
　　这个某某的名字一般要怎么写?如果是两个字的名字是不是就写一个名不用写姓?比如赠给徐甲的话就写“赠甲惠存”啊?
　　还有,题款和印章的位置怎么安排啊?
　　最佳答案基本就是那么写的,无非是在某某后加先生、女士、书友……惠存也有用雅正的,名字一般是写全的,三字的可不写姓俩字的必须写。印章是在提款最后跟着的,也有另起一行,同提款尾平齐的,比提款的字略小,或等大就行。
　　基本就是那么写的,无非是在某某后加先生、女士、书友……惠存也有用雅正的,名字一般是写全的,三字的可不写姓俩字的必须写。印章是在提款最后跟着的,也有另起一行,同提款尾平齐的,比提款的字略小,或等大就行。
　　想送别人一幅仿字画效果的照片,题款也可以仿照中国书画的常用格式,上款写“**先生雅正”,其中**是受赠人的名字,“先生”的称呼也可以用女士或其它更合适的称呼;落款就写“戊子年几月初几**(你的名字)敬书”即可。

　　不必写上“赠”、“惠存”等字眼。
　　如果是大幅的短语作品(如两字、三字、四字、五字),宜题上下款(上款一般在右上角,第一字与第二字之间旁为宜,根据作品的幅度而定;下款即时间、署名,一般在左下角,不低于底线)。
　　书画赠人一般将称谓作为上款,(下款要相应)
赠予长辈(如亲属,不宜署姓;)如:祖父大人教正(下款就要相应的:某年月日或戊子年@月孙XX敬书)教正、指正、正之等等。
赠予同辈(同学、朋友、结拜兄弟……也可直呼其名)；
鼓励XX同学，以惠存、存之、存正、雅正、清赏；
想要送给老师一把折扇,一面为画,一面为书法。
书法面题款:***老师雅正：
*年**(学生名字)录**(诗文原作者)诗于**(地点)；
画面题款:***老师雅鉴；
岁在**年**(学生名字)写。

怎么没分啊，给我加点分我告诉你：
起首章，就叫引首章，一般都是长条形或不规则圆形，长圆形的，一般起到平衡章法，画龙点睛的作用。内容上，成年人都是闲情雅致方面的，如，长河落日，半日闲人，赏花饮酒对月，等等。
要是给孩子用，应该选取激进，向上的语句：光阴如梭，寸金寸阴，不可一日无书，这样对孩子更有好处。

小孩的书法引手章我推荐如：学贵有恒、书中自有颜如玉、腹有诗书气自华、鸿鹄之志、学无止境等！

颗《千字文》

我建议您：书山有路把

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冕宁县15894667219： 小孩子学书法,我想给他刻枚寿山石印章,能刻吗,有讲究没! - ？
守曼藏青： 书法作品有印章更能增色. 幼儿书法也一样,有相应配套的印章,显得专业化,有人指导,一开始就走上了正路. 最好至少刻一套三枚:引首章、姓名印、斋号印.若自己善刻还可刻些各式闲章备用.

冕宁县15894667219： 学生硬笔书法考试一定要刻章吗? - ？
守曼藏青： 其实你可以在淘宝上找一些可以刻印章的店的,那很便宜,有印章其实才算一个正规的书法作品.关于印章,你可以读读这个文章《书法作品印章知识及常见问题(附印章的使用、石料、种类及印泥保养等)》,祝你家宝贝考试顺利.话说回来,这个老师收这么贵确实很坑爹,很多搞篆刻拿了国家大奖的都才把自己标这个价格..

冕宁县15894667219： 家长怎么给小学书法老师提意见 - ？
守曼藏青： 简单的就是要客气一点,问一下孩子在老师教导下的情况,你也可以问问自己的孩子,老师怎么样,然后慢慢地把话题转到你要提的意见上,要注意自己的语气,不要太冲哦!毕竟你的孩子还是要上课的!一般老师都会认真的听的,但是改不改...

冕宁县15894667219： 我想刻一个书画印章,因该怎样刻,刻什么字体的呢??? - ？
守曼藏青： 篆书

冕宁县15894667219： 各位老师,我叫窦全勇,男,爱好书法篆刻,想请老师们帮我起个字号或斋号,谢谢老师. - ？
守曼藏青： 窦全勇,字,胜之.号,墨书阁(墨书斋).胜之——勇(同义词)希望能帮助到你

冕宁县15894667219： 小孩学书法的建议.？
守曼藏青： 1、不要过早学书法,那是揠苗助长.晚一点也没关系,七八岁开始都不晚.2、不要期待你的孩子是书法天才,在书法这个艺术类型中,可能有人悟性稍好,但绝没有所谓的书法天才.曾经有过的书法儿童天才,长大后都去哪去了?3、不要过...

冕宁县15894667219： 开笔礼送什么礼物给孩子 - ？
守曼藏青： 书吧...

冕宁县15894667219： 请问老师:孩子8岁了学习书法一年多了,现在想让她学国画,对书法有帮助吗? - ？
守曼藏青： 有帮助的.好画配妙笔,定会神采飞扬.值钱的书画都是相辅相成的,而且国画是我们文化瑰宝,需要传承的.从叙述中看出是你想让孩子学,还请根据孩子是否爱好书画来决定.

冕宁县15894667219： 6岁男孩书法怎么练,还适合学什么,请有经验的家长帮帮哦,谢谢!!! - ？
守曼藏青： 六岁的孩子学习书法最好是请专门的书法老师教,教孩子怎样握笔,怎样下笔,也可以让孩子先学习临摹,学习基础的笔划等,但最好都要有专门的书法老师教授; 孩子可以在学习书法的同时学习水墨画,这两样是相同的,我当年就是两样一起学的; 六岁的孩子是和学习的东西是很多的,但不能让孩子一下学得太多,这样孩子的精力是不够的,也容易造成一样也学不好的后果; 所以对于六岁的孩子来说,能学好二样知识已经就很不错的,如钩孩子不学习绘画,那你就可以给孩子选一样乐器,这个就要根据家庭的经济实力来考虑了,应为学习乐器也是很花钱的.

冕宁县15894667219： 如何让孩子喜欢上书法?？
守曼藏青： 您好,我是上元的张老师,现在普遍来说学校里面安排的作业都多的,孩子写字慢,做作业磨蹭,这些都是导致孩子不喜欢做作业,不喜欢写字的原因,作为家长不能一味的批评孩子写字不好,不好好做作业,而应该细心教导孩子,如果觉得自己没那个耐心可以选择合适的培训学校让孩子去练练字,一个提高孩子对写字的兴趣,二是可以提高孩子写字的速度和写字的水平,我们上元教育武进校和南大街校区都有培训的,有时间可以带孩子过来看下,咨询电话:0519-88992563