语文句子成分习题及答案

语文句子成分练习题及答案~

把句子改写成比喻句
1、瀑布飞流直下。
2、鸟儿啼转起来。
3、金秋十月，桂花开了。
4、洞庭湖的水真绿啊！
5、奔腾的湖水从大坝的进水口直冲下来。
6、他飞快地跑过来。
7、秋天，枫树的叶子红了。
8、排着队的游客走进展览厅。
9.那荷花随风飘动，十分好看。
10.入夜，远远望去，小山村灯火点点。
11.下课了，操场上热闹起来了。
12. 雨下得真大,大雨犹如珠帘般倾泻而下.
13. 天空中有一颗星星一闪一闪的
一、把下面的句子改成拟人句
1.小草发芽了。
2.春天来了。
3.太阳慢慢地从东边升起来了。
4.果园里，麻雀叽叽叫。
5.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
6.溪水哗哗地向前流去。
7.沉甸甸的稻子垂下来了。
8.鲜花盛开。
9.森林阻止了风、雨、旱灾。
10.天空中的小星星一闪一闪的。
11.青蛙呱呱叫。
12.小草被风吹着。
13.老麻雀扎煞起全身的羽毛。
14、十字路口，红绿灯提示行人及车辆注意安全。
15、春笋钻出了地面
16、孔雀的羽毛多么漂亮啊！！
17、猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。
18、一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。（改成拟人句）
19、风把荷花刮得摇摆不定。（改成拟人句）
20、牵牛花开了
21、小溪哗哗地向东流去
22、太阳升高了，水珠蒸发了。
23、烧焦的树木低垂着
24、大雨，一连下了五天五夜
25、月亮被黑云遮住了
26、成群的蜜蜂在花间飞舞.
27、春天,小鹿在溪水边走.
28、夏天,蝉在树上不停地叫.
29、天空中撒满了星星.
30、柳枝随风摇摆。
31、手上的五指，根根都有作用。
32、桃花心木苗长得茂盛。
33、许多人在小青石上面走过
34、秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
35、春天，柳枝发芽了，小草绿了，小花也开了。
36、蜡烛燃烧。
37、稻穗沉甸甸的。
38、路口的红绿灯正在交替闪烁着。
39、北风吹，杏花开了。
40、小树长高了
41、我家的猫经常乱跑，有时候出去一天一夜不回来
42、把我躺在海面上,细浪在我耳边回想着。
43、把喜鹊在树上叽叽喳喳地叫着
44、叶茂密的大榕树是天鸟的天堂
45、把森林阻止了风,雨,旱灾。
把句子改成夸张句
1.很小的地方长着一棵大树。
.2.街上人很多。
3.他的家乡是一个小镇。
4.这雨下得真大啊。
5.他的心眼很小
6.我们等你很久了，你才来。
7.听到这个消息我们都很高兴。
8.今天太阳真大，外面很热。
修改病句
01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。 　　
03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。 　　
04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。 　　
05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。 　　
06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 　　
07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。 　　
08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 　　
09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！ 　　
10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。 　　
11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 　　
12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。 　　
13、听了老师的一番话，很受教育。 　　
14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。 　　
15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。 　　、
16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。 　　
17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。 　　
18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。 　　
19、听到这个消息，我小声地议论起来。 　　
20、这次到会的只有七十二人左右。 　　
21、他的一双手几乎完全冻僵了。 　　
22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。 　　
23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。 　　
24、、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。 　　
25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 　　
26、我今天上午看了一天的书。 　　
27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。 　　
28、现在市场上商品的数量大大提高了。 　　
29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
30、1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
31、骄傲自满是学习上的阻碍。
32、这些是唐朝出土的文物。
33、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
34、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
35、我估计他这道题一定做错了。
36、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
37、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
38、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
39、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
40、《草原》的作者是老舍写的。
41、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
42、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
43、我们要增强克服困难的信心和方法。
44、报晓的公鸡是起床的信号。
45、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
46、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
47、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
48、少先队员要热爱祖国和公共财物。
49、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
50、听了报告，受到了教育。
51、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
52、我忍不住不禁笑了出来。
53、我经常看到小明有时在早锻炼。
54、少先队员要发挥革命传统。
55、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
56、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
57、我昨天看了电影“闪闪的红星”。

反问句改陈述句练习（二）
40、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
41、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
42、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？
43、字典不正是我无声的朋友和老师吗？
44、字典难道不是我们的良师益友吗？
45、难道那条街不热闹吗？
46十万支箭，三天怎么造得成？
47、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
48、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
49、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
50、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
51、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
52、人难道可以没有一点精神吗？
53、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
54、班主任难道不应该以身作则吗？
55、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
56、这么重的东西,我怎么拎得动呢?
57、大千世界,哪里没有野花的倩影?
58、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
59、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
60、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
61、小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？
62、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
63、肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
64、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
65、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
66、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？
67、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
68、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句）
69、少先队员怎么能向困难低头呢？
70、 那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”
71、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？
72、他哪里知道人家要把他怎么样呢？
73、你的家不是在6单元212号房间吗？
74、凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？
75、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
76 、又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？
77、难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？
78、 孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？
79、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？
80、 谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？
81、 这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？
一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
28、我们应该相信自己的眼睛。
29、我们都爱自己慈爱的母亲。
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
39、沿着这条小路走，能到金明家。
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

肯定句改成否定句
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世

教你几句简单的口诀吧——主谓宾，定状补，六种成份分清楚。定语必居主宾前，谓语前状后是补。
1．我从此就看见许多陌生的先生。2．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。3．干事在黑板上写广告。4．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。5．托尔斯泰透出一股才气。6．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。7．我默默地站在走廊上。8．科学技术是人类本性精神的最高成就。9．这是一种别开生面的场面。10．在场的老年人格外兴奋、活跃。11．白色的丝线拧成细细的绳子。12．这些节日包含着丰富的民俗习惯。13．我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。14．派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。15．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。16．许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。19．张思德同志永远是我们学习的榜样。27．已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。 28．小学校显得那样幽静而又神秘。29．心里突然感到万分沉重。30．他推开门走进去站在桌子前。 31．连长命令我们马上休息。 32．祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。34．因为鲁班的技艺高超，后世的建筑工匠、木匠尊称他为“祖师”。35．鲁班所处的时代距现在已经好几千年了。38．鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。40．鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。 41．鲁班想，如果用铁片代替竹片，效果可能会更好。 42．直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。 43．后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。44．除去发明了许多木匠工具外，鲁班在其他方面还有不少创新。45．当时，还有人把字写在丝织的帛上。 47．经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。48．蔡伦苦苦地思考着改进的方法。49．地球上几乎每时每刻都在发生着地震。50．全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。51．当时我国的地震灾害十分频繁。52．一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。53．这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。54．我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。55．地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。75．近几年来，父亲和我都东奔西走地忙碌。 76. 经过反复的试验，蔡伦充裕范明了造纸机。77. 全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
答案：1．我（主语）从此就（状语）看见（谓语）许多（定语）陌生的先生（宾语）。2．藤野先生（主语）总是（状语）挟着（谓语）一叠大大小小的（状语）书（宾语）。3．干事（主语）在黑板上（状语）写（谓语）广告（宾语）。4．这位（定语）客人（主语）直勾勾地（状语）打量着（谓语）主人的（状语）脸（宾语）。5．托尔斯泰（主语）透出（谓语）一股（定语）才气（宾语）。6．一个（定语）陌生人（主语）把（谓语）我（宾语）紧紧地（状语）抱（谓语）在怀中（状语）。7．我（主语）默默地（状语）站（谓语）在走廊上（状语）。8．科学技术（主语）是（谓语）人类本性精神的最高（状语）成就（宾语）。9．这（主语）是（谓语）一种别开生面的（定语）场面（宾语）。10．在场的（定语）老年人（主语）格外（状语）兴奋、活跃（谓语）。11．白色的（定语）丝线（主语）拧成（谓语）细细的（定语）绳子（宾语）。12．这些（定语）节日（主语）包含着（谓语）丰富的（定语）民俗习惯（宾语）。13．我们（主语）喜欢（状语）倾听（谓语）大雁在沼泽中集会时的（定语）鸟叫（宾语）。14．派出所的（定语）警察们（主语）寸步不离地（状语）守卫（谓语）在洞口周围（补语）。15．一位手里拿着照相机的（定语）记者（主语）一声不响地（状语）解了（谓语）系在自己腰带里的（定语）那条结实的粗（定语）绳子（宾语）。16．许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。19．张思德同志（主语）永远（状语）是（谓语）我们学习的（状语）榜样（宾语）。27．已经上了岸的（定语）勇士（主语）乘机俯身（状语）冲了（谓语）上去（状语）。 28．小学校（主语）显得（谓语）那样幽静而又神秘（补语）。29．心里（主语）突然（状语）感到（谓语）万分沉重（补语）。30．他（主语）推开（谓语）门（宾语）走进去（谓语）站在桌子前（补语）。 31．连长（主语）命令（谓语）我们（宾语）马上休息（补语）。 32．祥林嫂（主语）叫（谓语）阿毛（宾语）坐在门槛上（状语）剥豆（补语）。34．因为鲁班的技艺高超（状语），后世的建筑工匠、木匠（主语）尊称（谓语）他（宾语）为“祖师”（补语）。35．鲁班所处的（定语）时代（主语）距现在（谓语）已经好几千年了（补语）。38．鲁班（主语）发现（谓语）这种草叶的两边都长着锯齿状的（定语）刺（宾语）。40．鲁班（主语）用锯齿状的竹片在一棵小树树干上（状语）来回拉了（谓语）起来（状语）。 41．鲁班（主语）想（谓语），如果用铁片代替竹片（状语），效果（宾语）可能会更好（补语）。 42．直到今天（状语），锯子（主语）仍然（状语）是（谓语）木匠们干活的主要（定语）工具（宾语）。 43．后来（状语），鲁班（主语）又陆续（状语）发明了（谓语）木刨、钻、墨斗和曲尺等许多（定语）木匠工具（宾语）。44．除去发明了许多木匠工具外（状语），鲁班（主语）在其他方面（状语）还有（谓语）不少创新（补语）。45．当时（状语），还有人（主语）把（谓语）字（宾语）写（谓语）在丝织的帛上（状语）。 47．经过反复的试验（状语），蔡伦（主语）终于（状语）发明了（谓语）造纸术（宾语）。48．蔡伦（主语）苦苦地（状语）思考着（谓语）改进的方法（宾语）。49．地球上几乎（状语）每时每刻（主语）都在（状语）发生着（谓语）地震（宾语）。50． 全世界的（定语）科学家们（主语）都在努力（状语）探索（谓语）地震灾害的（定语）规律（宾语）。51．当时（状语）我国的（定语）地震灾害（主语）十分频繁（谓语）。52．一天（状语），地动仪（主语）向着西方的那条龙嘴里的（定语）铜球（宾语）忽然（状语）落下（谓语）。53．这个神话（主语）是（谓语）人们无法认识死海形成过程的（定语）一种猜测（宾语）。54．我国桥梁事业的（定语）飞跃发展（主语），表明了（谓语）我国社会主义制度的（定语）无比优越（宾语）。55．地中海沿岸（主语）被称为（谓语）西方文明的（定语）摇篮（宾语）。75．近几年来（状语），父亲和我（主语）都东奔西走地（状语）忙碌（谓语）。 76. 经过反复的试验（状语），蔡伦（主语）终于（状语）发明了（谓语）造纸术（宾语）。77. 全世界的（定语）科学家们（主语）都在努力（状语）探索（谓语）地震灾害的（定语）规律（宾语）。

1）我主语曾在城里学校当过一年教员。
句子的主要成分是：我当过教员。
我：主语；曾在城里学校：介词作状语表地点；当过：谓语；一年：作表语，表时间；教员：宾语。

（2）宋老师病了的消息，很快就传遍了全村。
句子的主要成分是：消息传遍村。
宋老师病了的：作表语，修饰消息；消息：主语；很快就：副词作状语，修饰传遍；传遍：谓语；了：助词，表形态；全：作表语，修饰村；村：宾语。

（3）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，还在我的心中留有深刻的印象。
句子的主要成分：母亲的习惯，母亲的态度，在我的心中留有印象。
“母亲的习惯”、“母亲的态度”：并列为主语；那种勤劳俭朴的：作表语，修饰习惯；那种宽厚仁慈的：作表语，修饰态度；还：副词作状语；在我的心中：介词作状语；留有：谓语；深刻的：作表语，修饰印象；印象：宾语。

（4）他想再跟杨辉详详细细地谈一谈。
句子的主要成分：他想跟杨辉谈一谈。
他：主语；想：谓语；再：副词，作状语；跟杨辉详详细细地谈一谈：动词补足语；详详细细地：副词，作状语。

（5）抗日战争爆发以后，革命的文艺工作者来到延安各个抗日根据地的多起来了。
句子的主要成分：工作者多。
抗日战争爆发以后：时间状语；革命的：作表语，修饰工作者；文艺：作表语，修饰工作者；工作者：主语；来到延安各个抗日根据地的：作后置定语，修饰工作者；延安：作表语，修饰根据地；各个：作表语，修饰根据地；抗日：作表语，修饰根据地；多：谓语；起来了：副词，表状态。

（6）自从早晨散会以后，菊英就在后院奶奶家里等候通知。
句子的主要成分：菊英等候通知。
自从早晨散会以后：时间状语；菊英：主语；就：副词，修饰等候；在后院奶奶家里：介词作状语表地点；等候：谓语；通知：宾语。

（7）我毫不犹豫地和他一齐走了出去。
句子的主要成分：我走了出去。
我：主语；毫不犹豫地：副词，修饰和他走了出去的状态；“和他”、“一齐”：副词，修饰走的状态。

（8）结结巴巴的，他把昨晚的事说了一遍。
句子的主要成分：他把事说了一遍。
结结巴巴的：副词，修饰他把事说了一遍的状态；他：主语；把：谓语；昨晚的：表语，修饰事；事：宾语；说：动词补足语；“了”和“一遍”：副词，表示说的状态。

（9）在市中心大医院急诊室里，到处挤满了人。
句子的主要成分：到处挤满人。
在市中心大医院急诊室里：介词作状语，表示地点；到处：主语；挤：谓语；满：副词，表示挤的状态；了：助词，表示形态。人：宾语。

（10）他们昨天在教室里就考试问题热烈讨论起来。
句子的主要成分：他们讨论。
他们：主语；昨天：副词作状语，表时间；在教室里：介词作状语表地点；就考试问题：作副词状语；热烈：副词，表讨论的状态；讨论：谓语；起来：副词，表讨论的状态。

（11）水面上露出个小脑袋来。
句子的主要成分：露脑袋。
水面上：介词作状语表地点；露：谓语；出：副词表状态；个：表语，修饰脑袋；小：表语，修饰脑袋；脑袋：宾语；来：副词，表状态。

（12）我正要问你一件事。
句子的主要成分：我问你事。
我：主语；正要：副词，表状态；问：谓语；你：宾语；一件：表语，修饰事；事：宾语补足语。

（13）这后一句话给芳林很大的鼓励。
句子的主要成分：很给芳林鼓励。
这后一句：表语，修饰话；话：主语；给：谓语；芳林：宾语；很大的：表语，修饰鼓励；鼓励：宾语补足语。

（14）您掏给我一点儿葱叶儿。
句子的主要成分：您掏葱叶儿。
您：主语；掏：谓语；给我：介词作状语；一点儿：表语，修饰葱叶儿；葱叶儿：宾语。

（15）他的沉着和冷静的面孔，炯炯的双目，以及他的花马剑柄，用旧了的牛皮箭筒，绵甲上的黄铜护心镜，都在暗沉沉的夜影中闪着光亮。
句子的主要成分：他的面孔，双目，以及他的剑柄，箭筒，护心镜，闪着光亮。
他的面孔，双目，以及他的剑柄，箭筒，护心镜：并列作主语；沉着的、冷静的：表语，修饰面孔；炯炯的：表语，修饰双目；花马：表语，修饰剑柄；用旧了的、牛皮：表语，修饰箭筒；绵甲上的、黄铜：表语，修饰护心镜；都：副词，作状语；在暗沉沉的夜影中：介词作状语表地点；闪着：谓语；光亮：宾语。

（16）语法的特点在于，他得出词的变化规则，而这不是指具体的词，而是指没有任何具体性的一般的词；它得出造句的规则，而这不是指某些具体的句子，例如具体的主语，具体的谓语等
等，而是指任何的包子，不管某个句子的具体形式如何。
句子的主要成分：特点在于，他得出规则；它得出规则。
语法的：作表语，修饰特点；特点：主语；在于：谓语；他得出规则：宾语；词的：表语，修饰规则；变化：表语，修饰规则；规则：宾语；
而这不是指具体的词，而是指没有任何具体性的一般的词：宾语补足语（在这一长句中，句子的主要成分是：这不是指词，而是指词。而：副词，表转折，这：主语；不是：副词，修饰指；指：谓语；具体的：表语，修饰词；词：宾语；而是：副词，表状态；指：谓语，与前一个“指”同为谓语；没有、任何、具体性的、一般的：表语，修饰词；词：宾语，与前一个“词”同为宾语。）
它得出规则：宾语，和“他得出规则”并列为大句子的宾语；造句的：表语；
而这不是指某些具体的句子，例如具体的主语，具体的谓语等等，而是指任何的句子，不管某个句子的具体形式如何：宾语补足语（在这一长句中，句子的主要成分是：这不是句子，而是指句子。而：副词：表转折；这：主语；不是：副词，修饰指；指：谓语；某些、具体的：表语，修饰句子；句子：宾语；例如具体的主语，具体的谓语等等：宾语补足语；而是：副词，表状态；指：谓语，与前一个“指”同为谓语；任何的：表语，修饰句子；句子：宾语；不管某个句子的具体形式如何：副词结构作状语。）

（17）而所有其他的观点，说得更确切些，在因果性问题上的另一条哲学路线，即否认自然界的客观规律性，因果性，必然性的路线，被费尔巴哈公允地列为信仰主义的流派。
句子的主要成分：观点被列为流派。
而：副词，作状语；所有、其他的：表语，修饰观点；观点：主语；
说得更确切些，在因果性问题上的另一条哲学路线，既否认自然界的客观规律性，因果性，必然性的路线：主语的同位语（在这一长句中，句子的主要成分是：路线即路线。说得更确切些：副词状语表状态；在因果性问题上的、另一条、哲学：表语，修饰路线；路线：主语；即：谓语；否认自然界的客观规律性，因果性，必然性的：表语：修饰路线；路线：宾语。）
被：谓语；费尔巴哈公允地：副词状语，修饰列为流派；列为流派：动语补足语；信仰主义的：表语，修饰流派。

（18）总司令也激动地和大家一道使劲地鼓掌。
句子的主要成分：司令鼓掌。
总：表语，修饰司令；司令：主语；也：副词，修饰鼓掌；激动地：副词，修饰鼓掌；和大家一道：副词状语，表鼓掌的状态；使劲地：副词，修饰鼓掌；鼓掌：谓语。

（19）文艺复兴时代，意大利的科学大师伽利略，十九岁时发现了单摆定律。
句子的主要成分：伽利略发现定律。
意大利的、科学、大师：作表语，修饰伽利略；伽利略：主语；十九岁时：副词状语表时间；发现：谓语；了：助词，表形态；单摆：作表语，修饰定律；定律：宾语。

（20）突然，滴铃铃，滴铃铃，一阵急促的电话铃声，把老杨从回忆中惊醒过来。
句子的主要成分：铃声把老杨惊。
突然：副词，作状语修饰状态；滴铃铃、滴铃铃、一阵、急促的、电话：作表语，修饰铃声；把：谓语；老杨：宾语；从回忆中：副词作状语；惊：宾语的动词补足语；醒、过来：副词，表
示惊的状态。

（21）我看樱花，往少里说，也有几十次了。
句子的主要成分：我看樱花。
我：主语；看：谓语；樱花：宾语；
往少里说，也有几十次了：宾语补足语（在这一小句中，句子的主要成分是：有几十次；往少里说：作状语，表示状态；也：副词，作状语；有：谓语；几十次：宾语；了：助词，表形态。）

不知道你几年级，初中的话，估计也不学这个，应该你也 是上高中开始修改病句了才学语言语法的吧？建议从英语中学习句子结构，也就是主谓宾，定状补。因为英语的很多词的词性是固定的，而汉语的记性变化很大，而且一个词常常有多种词性，很难把握。而语法里面的句子成份和词性有很多联系。所以建议你先学英语 的句子结构。如做主语一般都是名词或代词，谓语的一般是动词等。。
主谓宾，定状补。这六个成分能构成一个完整的句子。英语和汉语都有这六个成分。如：我是中国人。就是一个只有主谓宾的句子。主语是我，谓语是是，宾语是中国人。再如：有着大大的黑眼睛的我是一个堂堂正正的中国人。“有着大大的黑眼睛的”（双重定语）和“一个堂堂正正的”都是定语。再如：虽然我在美国生活，但有着黑眼睛的我是一个堂堂正正的中国人。前面的虽然我在美国生活就是状语。需要指出的是，一个句子至少要有主语和谓语。中国人常常省略了主语。定状补视情况而定。一般说来，一个句子成分越多，就越复杂，也就越说得具体，当然，越复杂的句子，成分肯定也越多。
主语就是一个句子所陈述的对象，是一个确定的事物名词或代词，如房子，你，我们，他们等。
谓语就说明主语的动作：即说名主谓是什么，或是要干什么，通常是动词。
宾语就是紧跟在谓语后面的成分，是谓语动词的承受者，通常是名词或代词。（也就是上面谓语里面说的是什么中的“什么”这个成份。）
定语就是限定句子发生的主体等，一般为形容词，也就是带“的”的词。带“地”的词是副词，修饰动词的。。

状语就是说明谓语发生的时间，地点方式等，一般是指时间，地点，方式等。如今天，明天，在家，在学校，在电影院。乘车，乘飞机等。如我们乘飞机去上海，主语是我们，谓语是去，宾语是上海，乘飞机是状语，表示方式。
补语就是帮助谓语来很清楚的说明这个句子的。如，他使我伤心了。本来“他使我”就有主谓宾了，但是意义不完整，加了伤心才完整，即伤心是使这个动词的补语。（这里的伤心是形容词，但是你只看伤心这个汉语是判断不出他是什么词性的，因此建议你从英语中学习语法）
如果你有什么疑问，可以百度上找我。
文学还是挺好玩的。慢慢学。

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连南瑶族自治县18517279802： 句子成分划分专项练习 一、用符号法划分下列句子的成分 1、他非常诚恳地征求大家的意见.2、秋天比春天 - ？
银婉双黄：[答案] 1、他(主语)非常诚恳地(状语)征求(谓语)大家的意见(宾语). 2、秋天比春天 (这句不全啊,漏了谓语)

连南瑶族自治县18517279802： 求语文划分句子成分练习答案1.我从此就看见许多陌生的先生.2.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书.3.干事在黑板上写广告.4.这位客人直勾勾地打量着主人的... - ？
银婉双黄：[答案] 1.我 从此就看见 许多陌生的先生. 2.藤野先生 总是挟着 一叠大大小小的书.(藤野与先生一起构成专用名词,不拆分) 3.干... 想, 如果用铁片代替竹片,效果可能会更好. (句子做宾语) 42.(直到今天),锯子 仍然是 木匠们干活的主要工具. 43.(后...

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银婉双黄：[答案] 语文句子中含有三个部分:主语、谓语和宾语.其中,谓语是动字. 比如说 我(主语)打扫(谓语)教室(宾语).

连南瑶族自治县18517279802： 语文划分句子成分请划分下列句子(标出主谓宾定状补)我所遇到的毕竟还是好人多于坏人. - ？
银婉双黄：[答案] 主语:所遇到的 谓语:是 宾语:好人多于坏人 定语:我 状语:毕竟 还

连南瑶族自治县18517279802： 求 句子成分划分的练习题和答案1.孔子是中国历史上伟大的教育家2.他想要改正错误3.庄子的学说是一种崇高的美学4.他努力地想记起他的容貌5.周总理是一... - ？
银婉双黄：[答案] 1 孔子(主语)是(谓语)中国历史上(补语)伟大(状语)的教育家(宾语). 2他(主语)想要(状语)改正错误(谓语) 3庄子的(状语)学说(主语)是(谓语)一种(补语)崇高()状语的美学(宾语) 一下不一一分析...

连南瑶族自治县18517279802： 初二句子成分练习.(找主谓宾,定状补)分别划分出主语,谓语,宾语,状语,补语.也就是句子的主干(主语+谓语+宾语),其他的部分就是句子的修饰成... - ？
银婉双黄：[答案] 2主语:童话故事 谓语:小朋友很爱听 (这个是句子作谓语) 3主语:小朋友 谓语:爱听 宾语:童话故事 很 是状语修饰谓语“爱听” 4主语:他 谓语:头脑灵活 5主语:头脑 谓语:灵活 定语:他的 6主语:两篇作文 谓语:一个题目 这些如果是句...

连南瑶族自治县18517279802： 语文句子成分分析 麻烦高手指教,语文句子成份分析题,“你要相信最后胜利属于我们.” 你——主语要——状语相信——谓语最后胜利属于我们——宾语.... - ？
银婉双黄：[答案] 完全正确 语法掌握得很不错

连南瑶族自治县18517279802： 句子成分划分 - ？
银婉双黄：[答案] 1什么是句子 句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位.根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句.根据结构可分为单句和复句.我们今天要研究的是单句,要给它划分成分. 2. 句子成分的名...

连南瑶族自治县18517279802： 语文划句子成分1.我已经读过两遍了.2.薄薄的轻雾浮起在河塘里.3.我们一家人一直生活得相当美满. - ？
银婉双黄：[答案] 我(主语)已经(状语)读过(谓语)两遍(状语). 薄薄的(定语)轻雾(主语)浮起(谓语)在池塘里(状语) 我们一家人(主语)一直(状语)生活(谓语)得相当美满(补语).