语文句子成分的划分的例子

作者&投稿:晨京 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
语文的句子成分 要有例子的!~

句子由不同的成分构成。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语。

这些句子成分可以由单个词充当,也可以由短语充当。比较下边两个句子:

(1)石拱桥出现。
(2)石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

这两个都是主谓句,都有主语和谓语。不过前一句的主语是由名词“石拱桥”充当的,谓语是由动词“出现”充当的。后一句的主语不变,谓语则是由动词“出现”、状语“在世界桥梁史上”和补语“比较早”充当。这些状语、补语和中心语与主语、谓语都是句子的成分。这个句子的成分可以用下面两种线条符号标示出来:

石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。
或:
石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。(“‖”前边是主语,后边是谓语,下边不必再加横线。)

在构成句子过程中,各种句子成分所起的作用不完全一样,其中有些成分决定着句子的基本结构,它们是句子的主干,有些成分是附着在主干上的“枝叶”,对主干起修饰、限制、补充等作用。

所谓句子的主干,是指把句子中的定语、状语、补语(即“枝叶”成分)逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。例如:

统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

这是一个主谓句,主语由偏正短语充当,包含中心语“方法”和定语“统筹”;谓语由动宾短语充当,而宾语又是一个偏正短语,其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉,剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。

碰到一个结构比较复杂的句子,找出它的主干,不仅有助于弄清句子的基本结构,准确理解它所表达的意思,而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没有毛病。例如:

(1)南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论,提供了另一个强有力的证据。

(2)今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。

把第一句的所有定语、状语都压缩掉,剩下的主干是“发现提供证据”,可以看出,这个句子的结构是完整的,句子成分的搭配是合理的;第二句的主干则是“青年担负建成强国”,很显然,句子的结构是不完整的,谓语中心语“担负”和“建成强国”不搭配,“担负”后边一般要有“任务”“使命”“责任”等词语作宾语或宾语中心语。这个句子缺少这类词语,因此使人觉得话没有说完全。

一个句子中,如果谓语中心语前面有否定词语(“不”“没”“没有”等),要把否定词语放在主干当中,以免主干和原句的意思相反。例如:

地面上和地下的生物,也没有放弃对岩石的破坏。

这句话中的“没有”应该保留在句子的主干中,否则“生物放弃破坏”就改变了句子的本意。

主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。
定语必在主、宾前,谓前是状谓后补。
“的”定、“地”状、“得”后补,形式标记要记住。
遇到情况有变化,仔细分析莫含糊。

句子成分是指句子的组成成分,也叫句法成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语: 现代汉语里一般的句子成分有八种,即主语、谓语、宾语、动语,定语、状语,补语和中心语。英语:句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语八种。另外,古代汉语中的׏p>

1、 经过反复的试验(状语),蔡伦(主语)终于(状语)发明了(谓语)造纸术(宾语)。

2 、全世界的(定语)科学家们(主语)都在努力(状语)探索(谓语)地震灾害的(定语)规律(宾语)。

3、 藤野先生(主语)总是(状语)夹着(谓语)一叠大大小小的(定语)书(宾语)。

4、 科学技术(主语)是(谓语)人类本性精神的(定语)最高(定语)成就(宾语)。

5 、派出所的(定语)警察们(主语)寸步不离地(状语)守卫(谓语)在洞口周围(补语)。

6、 一位手里拿着照相机的(定语)记者(主语)一声不响地(状语)解了(谓语)系在自己腰带里的(定语)那条结实的粗(定语)绳子(宾语)。

7、 在一天夜里(状语)他(主语)被一阵尖叫声(状语)惊醒了(谓语)。

8、 纽约市通常辉煌通明的(定语)帝国大厦(主语)今晚(状语)熄灭了(谓语)灯光(宾语)。

9 、她(主语)教给了(谓语)我(宾语)生活的(定语)知识(宾语)和革命的(定语)道理(宾语)。

10、 我们(定语)中华民族(主语)有(谓语)悠久的(定语)历史(宾语)和优秀的(定语)文化(定语)传统(宾语)。

11、 我们班的(定语)班长小红(主语)每天(状语)复习(谓语)一次(定语)课文(宾语)。

12、同学们(主语)都(状语) 跑来了(谓语),从操场上,从教室里,从学校的每个角落里(都是状语) 。

13、 车间(主语)已经(状语)完成了(谓语)全年的(定语)任务(宾语)。

14、 乔家(主语)忽而(状语)遭了(谓语)一场很大的(定语)变故(宾语)。

15 、花的(定语)植株(主语)有(谓语)庞大的(定语)根系(宾语)。

16 、在我的记忆里(状语),她(主语)是(谓语)一个温柔和美丽的(定语)人(宾语)。

17、我(主语)从此就(状语)看见(谓语)许多(定语)陌生的先生(宾语)。

18、藤野先生(主语)总是(状语)挟着(谓语)一叠大大小小的(状语)书(宾语)。

19、干事(主语)在黑板上(状语)写(谓语)广告(宾语)。

20、这位(定语)客人(主语)直勾勾地(状语)打量着(谓语)主人的(状语)脸(宾语)。

21、托尔斯泰(主语)透出(谓语)一股(定语)才气(宾语)。

22、一个(定语)陌生人(主语)把(谓语)我(宾语)紧紧地(状语)抱(谓语)在怀中(状语)。

23、我(主语)默默地(状语)站(谓语)在走廊上(状语)。

24、科学技术(主语)是(谓语)人类本性精神的最高(状语)成就(宾语)。

25、这(主语)是(谓语)一种别开生面的(定语)场面(宾语)。

26、在场的(定语)老年人(主语)格外(状语)兴奋、活跃(谓语)。

28、白色的(定语)丝线(主语)拧成(谓语)细细的(定语)绳子(宾语)。

29、这些(定语)节日(主语)包含着(谓语)丰富的(定语)民俗习惯(宾语)。

30、我们(主语)喜欢(状语)倾听(谓语)大雁在沼泽中集会时的(定语)鸟叫(宾语)。

31、一位手里拿着照相机的(定语)记者(主语)一声不响地(状语)解了(谓语)系在自己腰带里的(定语)那条结实的粗(定语)绳子(宾语)。

32、许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。

33、张思德同志(主语)永远(状语)是(谓语)我们学习的(状语)榜样(宾语)。

34、已经上了岸的(定语)勇士(主语)乘机俯身(状语)冲了(谓语)上去(状语)。

35、近几年来(状语),父亲和我(主语)都东奔西走地(状语)忙碌(谓语)。

36、 经过反复的试验(状语),蔡伦(主语)终于(状语)发明了(谓语)造纸术(宾语)。

37、全世界的(定语)科学家们(主语)都在努力(状语)探索(谓语)地震灾害的(定语)规律(宾语)。



句子成分的名称及符号

名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号:主语 = 谓语 - 宾语 ~

定语 ( ) 状语 [ ] 补语 < >

① 句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。

补充成分是: 定语、状语、补语。

② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

3.(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。

主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。

谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。

宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。

句子一般有两种情况:写人、写物(写事、写物)。分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。

①.写人 格式:“谁” + “干 什么”

(主语) (谓语)(宾语)

例: 杨亚 ‖ 写 字

主 谓 宾

注意:处理复杂的单句时,要抓主干。

例:一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主 谓 宾

②.写物

格式:“什么事”或“什么物”+“怎么样”

( 主 语 ) (谓语、宾语)

例: 猫 ‖捉鱼

主 谓宾

例:一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼

主 谓 宾

注意:“是”为典型的动词,一般是“谓语”。

例如: 他 ‖ 是学生

主 谓 宾

(2).划分句子成分,还要抓住枝干(定语、状语、补语)

定语:在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语:修饰、限制谓语中心语,一般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交待时间、地点、范围、情况等。

补语:对谓语中心语起补充说明作用,一般放在谓语中心语之后。

例: 画眉 唱 歌

这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”

①.(两只美丽的)画眉

“两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分,叫“定语”。

②.[高兴]地唱

谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。

③.(一首)歌

宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。

④.歌唱得<好>

修饰、限制谓语中心语“唱”,并放在它后面的部分——“好”为“补语”。

4.划分句子的口诀:

(1)句子成分要划对, (2)纵观全局找主谓。 (3)主前定状谓后补, (4)谓前只有状地位。(5)“的”定“地”状“得”后补,(6)宾语只受谓支配。

示例及练习部分

划分句子成分练习

1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

答案:(鲁班)主语(是)谓语(我国古代春秋时期一位著名的建筑)定语(工匠)宾语。

主干:鲁班是工匠。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。

答案:(那个时候的)(社会)定语(生产力)主语(还)(十分)状语(落后)谓语。

主干:生产力落后。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

答案:(鲁班)主语(接受)谓语(了)状语(一项大的建筑工程)定语(任务)宾语。

主干:鲁班接受任务。

4、鲁班从中得到启发。

答案:(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)宾语。

主干:鲁班得到启发。

5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.

主干:蔡伦出生.

练习:

1、他非常诚恳的征求大家的意见。

2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。

3、张思德同志永远是我们学习的榜样。

4、汽车在望不到边际的高原上奔驰。

5、在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活。

6、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。

7、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。

8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。

9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。

10、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。

11、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。

12、小学校显得那样幽静而又神秘。

13、心里突然感到万分沉重。

14、他推开门走进去站在桌子前。

15、连长命令我们马上休息。

16、祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。

利用语法结构分析处理病句问题

碰到一个结构比较复杂的句子,找出它的主干,不仅有助于弄清句子的基本结构,准确理解它所表达的意思,而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没有毛病。例如:

(1)南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论,提供了另一个强有力的证据。

(2)今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。

分析:

我们遇到的(状语)毕竟(状语)是(谓语)好人多于坏人(宾语)
基本成分主谓宾,附加成分定状补:谓前为状谓后补,定语必居主宾前
主语是句子叙述的主体,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
汉语中一个完整的句子,其句子成分的排列顺序如下:(定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语(补语)由这个顺序可以看到,定语是在名词或名词性短语(成分主要是主语和宾语)前对其进行修饰和限制的成分,状语是在谓语(包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语)前对其修饰和限制的成分。例:1定语:我的书
美丽的花(以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。)2状语:狠狠地打
多么美丽(以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语)从形式上看,定语和中心词之间用“的”字,状语和中心词之间用“地”字,这是标志。
什么是状语
状语是置于谓语中心或句子前,以修饰、限定谓语中心或句子的句法成分。在句法分析中,状语以〔
〕标示,与其相应的谓语动词、谓语形容词以——标示。
什么是补语
位于动词、形容词之后,对动词、形容词加以补充、说明的成分叫补语。

语文中一个句子有主语,谓语,宾语,定语,状语。


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语文句子成分分析
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语文句子成分划分
1、“水田学校”——主语;“培养”——谓语动词;“我”——宾语;“成才”——宾语补足语 2、“我”——主语;“在我母亲的教育之下”——状语;“度过了”——谓语动词;“少年”——宾语 3、“我的笨笔”——主语;“写不出”——谓语动词;“这种生活的痛苦”——宾语;“一万分之一”...

怎么划分语文句子成分?
他(发出行为的主体)状语:利用开当铺(行为方法)谓语:进行(行为动词)定语:残酷的(形容词修饰词组‘高利贷剥削’)定语:高利贷(名词作限制性定语修饰‘剥削’)宾语:剥削:(动名词作宾语)我这套句子划分的方法还是在北京新东方中小学一对一学的呢,你要想系统的学习这个,还是找他们咨询一下吧。

翔安区18320673010: 语文的句子成分 要有例子的! -
雕皇缬沙:[答案] 句子由不同的成分构成.句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语. 这些句子成分可以由单个词充当,也可以由短语充当.比较下边两个句子: (1)石拱桥出现. (2)石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早. 这两个都是主谓句,...

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雕皇缬沙:[答案] 符号好难打啊.你在文本上加上吧. 1.我(主语)从此就(状语)看见(谓语)许多(定语)陌生的先生(宾语). 2.藤野先生(主语)总是(状语)挟着(谓语)一叠大大小小的(状语)书(宾语). 3.干事(主语)在黑板上(状语)写(谓语)广告(...

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雕皇缬沙:[答案] 语文句子中含有三个部分:主语、谓语和宾语.其中,谓语是动字. 比如说 我(主语)打扫(谓语)教室(宾语).

翔安区18320673010: 求划分句子成分 例子不少于十个求划分句子成分 例子不少于十个 主语谓语之类的单独说,不在句子上标 看不清! -
雕皇缬沙:[答案] 句子由不同的成分构成.句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语. 这些句子成分可以由单个词充当,也可以由短语充当.比较下边两个句子: (1)石拱桥出现. (2)石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早...

翔安区18320673010: 语文划句子成分1.我已经读过两遍了.2.薄薄的轻雾浮起在河塘里.3.我们一家人一直生活得相当美满. -
雕皇缬沙:[答案] 我(主语)已经(状语)读过(谓语)两遍(状语). 薄薄的(定语)轻雾(主语)浮起(谓语)在池塘里(状语) 我们一家人(主语)一直(状语)生活(谓语)得相当美满(补语).

翔安区18320673010: 划分句子成分时用的符号(最好有举例) -
雕皇缬沙:[答案] 主语: 1、定义:陈述或说明的对象的语言单位. 2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语所说... B、一般补语与中心词之间有“得”字连接. 3、符号:单书名号〈 〉 一般完整的句子成分的排列为: 定语(修饰主语)主语 ...

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雕皇缬沙:[答案] 那你这句话为例: 语文中的句子成分怎么判断? 分析:语文中的句子成分=主语 语文中的=句子成分的宾语 判断=谓语 举例:我今天出去打篮球 分析:我=主语 出去=谓语 今天=定语 打篮球=宾语 多练几个会逐渐明白的.如有问题,欢迎你告诉我

翔安区18320673010: 语文划分句子成分请划分下列句子(标出主谓宾定状补)我所遇到的毕竟还是好人多于坏人. -
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翔安区18320673010: 语文句子成分划分1.我们连队把敌人的碉堡攻破了两个.2.敌人的三个碉堡被我们攻破了两个.①可以帮我划分两句的成分,“两个”在句子中是不是补语?②另... -
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