有关高中生物的问题 （提取叶片中色素的实验）
作者&投稿：萧奔 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
叶绿素a＞叶绿素b＞叶黄素＞胡萝卜素
楼上貌似写错了呢【滑稽】
切口：使色素扩散均匀，色素带整齐。
纸条中看色素含量：看那种颜色最宽，越宽表示含量越多。
色素的扩散速度：最高的，就是跑得最快的，也就是扩散速度最快的。
补充：叶绿素a色素带最宽，叶绿素b扩散速度最慢，胡萝卜素扩散速度最快，色素带最窄。
从上至下的顺序是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。
划线的目的是将绿叶中的混合色素画到滤纸条上，好对其进行层析分离；做切口保证扩散速度均匀且快；滤纸条上色素带的宽窄表示了相对含量，扩散速度最快的位于滤纸条的最上方，以此类推
那条线叫滤液细线，是用色素溶液画的，画上后有机溶剂挥发了，色素就吸附在滤纸上了，把滤纸条浸入层析液中（层析液不能没及滤液细线，否则色素会溶解到层析液中），层析液会沿滤纸扩散，滤纸条上画的色素就随着层析液向上扩散，由于各种色素的溶解度不同，扩散速度也不一样，就可以把四种色素分开，根据扩散分开的色素颜色和带的宽度能确定色素的含量，宽的表示含量多。
物理知识吧，问问物理老师
运晶平消：[答案] 1、滤纸本身对色素有吸附作用 一般用尼龙布 当然高中实验单层滤纸即可 2、既然是叶绿素的提取 那么肯定要选叶绿体含量高的部位 一般选新鲜 颜色深绿的 并去除叶脉 3、毛细吸管就是可以通过毛细作用吸取微量液体并转移 用它画滤液的细线
龙湖区19541536185： 有关高中生物的问题 (提取叶片中色素的实验) - ？
运晶平消： 纸条上画铅笔是标记作用,画色素液是为了要用层析液层析它,使它色素分散达到实验目的.切口:使色素扩散均匀,色素带整齐.纸条中看色素含量:看那种颜色最宽,越宽表示含量越多.色素的扩散速度:最高的,就是跑得最快的,也就是扩散速度最快的.补充:叶绿素a色素带最宽,叶绿素b扩散速度最慢,胡萝卜素扩散速度最快,色素带最窄.从上至下的顺序是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.
龙湖区19541536185： 请回答下列有关高中生物学实验的相关问题.(1)叶绿体中色素的提取常用的提取液是______.研磨中为保护色素不被破坏,需要添加______;为使研磨更... - ？
运晶平消：[答案] (1)叶绿体中色素的提取常用的提取液是无水乙醇.研磨中为保护色素不被破坏,需要添加碳酸钙;为使研磨更加充分,需要添加二氧化硅.叶绿素b在层析液中的溶解度最低,扩散速度最慢.胡萝卜素主要吸收蓝紫色的光.(...
龙湖区19541536185： 高中生物提取叶片中色素试验的几个问题 - ？
运晶平消： 1、滤纸本身对色素有吸附作用 一般用尼龙布 当然高中实验单层滤纸即可2、既然是叶绿素的提取 那么肯定要选叶绿体含量高的部位 一般选新鲜 颜色深绿的 并去除叶脉3、毛细吸管就是可以通过毛细作用吸取微量液体并转移 用它画滤液的细线 望采纳
龙湖区19541536185： 高中生物实验 绿叶色素的提取 - ？
运晶平消： 一般考点 1、加入二氧化硅的原因:有利于充分研磨 2、加入碳酸钙的原因:防止色素破坏.研磨时会破坏溶酶体,溶酶体里面的有机酸会流出来而色素中有Mg,碳酸钙能和酸反应,防止酸和镁反应,破坏了色素. 3、加入无水乙醇的原因:光...
龙湖区19541536185： 高中生物问题叶绿体中色素的提取和分离 叶绿体中色素的提取和分离的实验目的是() - ？
运晶平消：[选项] A. ,观察各种色素的吸收光谱 B. ,验证叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色 C. ,提取高等植物叶绿体中的色素 D. ,用纸层析法将色素进行分离
龙湖区19541536185： 高一生物 叶绿体中色素的提取与分离 - ？
运晶平消： 叶绿素吸收大部分的红光和紫光但反射绿光,所以在对着光的情况下看到的叶绿素反射的光波呈现绿色,而在背对着光源时看到的是叶绿素吸收的光波的颜色呈现红色!
龙湖区19541536185： 高中生物实验叶绿体色素的分离 - ？
运晶平消： 原理:绿叶中的色素可以溶解在邮寄溶剂中.所以,可以用无水乙醇提取绿叶中的色素.绿叶中的色素不只有一种,他们都可以溶解在层析液中.但是在层析液中的溶解度不同,溶解度高的在滤纸上扩散速度快.用具:新鲜菠菜叶,干燥的定性...
龙湖区19541536185： 高一生物实验:绿叶中色素的提取和分离 - ？
运晶平消： 我们高中是老师做好的,给我们看,然后到了大学才自己做的!1、呵呵……真可爱!研钵就是用来研磨叶片的啊~~~还要加碳酸钙和二氧化硅研磨充分!你可以去百度上看看它长啥样的.2、研磨液迅速倒入以及用棉塞是因为研磨要加入丙酮,...
龙湖区19541536185： 高中生物问题叶绿体中色素的提取和分离 - ？
运晶平消： 正确答案:B 一般来说,问“目的”,回答就是为了“验证....” 而A、C、D三项,都是这一实验的过程或者方法.观察、提取、分离,三者最终的目的还是为了验证.希望对你有所帮助,如果满意请采纳为最佳答案,谢谢!
