《养花》中说搬运花草让人腰酸腿疼,热汗直流,可作者为什么觉得这多么有意思呀?

老舍 《养花》 阅读答案。 急啊。。。。。~

《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。 “要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！ “多得些知识并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人，永远无法邀游知识的海洋。我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在，我放弃了过多的玩耍，抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。 “不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢？我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子“大军”更是令人烦恼不堪，但我还是专心致志地拼装，拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎。终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想：虽吃了些苦，值得！ 读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。 我一定永远热爱劳动！
你好，希望对你有所帮助！

作者体会到的乐趣是
有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识。
文中的具体示例：
1.养花的目的——当作一种乐趣。（我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。）
}（1，2）有花有果
有香有色
2.养什么花——好种易活的花（因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。）
3.养花要摸门道——增长知识（我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！）
（3，4）
｝既需劳动，又长见识
4.养花要付出辛苦——有益身心（要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？
。）
5..“夸”，“赏”，“赠”——养花使人喜悦（送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。）
（5，6）｝有喜有忧，有笑有泪
6.养花使人伤心——让“我们”几天没有笑容。（略）
联系上下文，我们知道，这个词是说作者在写作的时候，疲劳时就带弄一会儿花草，放松一下，然后再投入写作，如此交替往复。
=
=这样可以吗。。

作者体会到了养花的乐趣，又长了见识。

关于作者觉得有意思的原文节选：

“我”不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。“我”不知道花草们受“我”的照顾，感谢“我”不感谢；“我”可得感谢它们。

在“我”工作的时候，“我”总是写几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，让脑力劳动和体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。

几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

本文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事道理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。

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写作背景：

这篇散文的题目是“养花”，全篇也没有一处离开养花。但是，在字里行间，我们又听到作者另一个声音：“生活是多么有趣啊！生活是多么美好啊！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”它简直就是一篇生活的赞歌，洋溢着对美的事物的喜爱、对生活的热爱。

作家只字没有提到这个意思，可是每个字又都包含着这个意思。本文通过写作者养花实践，切身体会到养花的乐趣，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。抒发了作者热爱生活，热爱劳动的思想感情。

解放后，老舍不再需要花瓶了，他有了一个小花园。1950年，老舍搬进了北京一座小四合院。从此老舍就和夫人在院子里养起了菊花，一共养了100多种，300多棵。每到秋天花朵争奇斗艳，真可以举办个小菊展了。这就是老舍著名散文《养花》一文提到的情景。

老舍的一生，努力工作，是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年，由于受到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。2017年9月，中国现代文学长篇小说经典《四世同堂》由东方出版中心出版上市。

老舍的作品的另一个特点，是表现出鲜明的反帝爱国的题旨。老舍的作品中往往直接揭露帝国主义侵略罪行，从不同侧面描写它们的经济、文化、宗教渗透和种族歧视所给予中国人民种种伤害。他表现民族觉醒、表彰民族气节，同时抨击在这些侵略和渗透面前卑躬屈节、为虎作伥的洋奴汉。

因此，作品中人物语言是加提炼过的北京白话。其作品语言的“俗”是建立在精细的思考与研究的基础上。他的“白”，让读者易于理解却又颇有深度。用通俗、平白的文字来反应时代和生活，这才是老舍作为语言大师的境界，可谓“清水出芙蓉，天然去雕饰”。

然而另一方面，老舍又使用语脱去自然形态的粗糙与随意，炼成金子，使现代的北京口语显出朴素精致如同一具精雕细刻的瓷器。

作者体会到了养花的乐趣，又长了见识。

关于作者觉得有意思的原文节选：

“我”不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。“我”不知道花草们受“我”的照顾，感谢“我”不感谢；“我”可得感谢它们。

在“我”工作的时候，“我”总是写几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，让脑力劳动和体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。

几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

扩展资料

《养花》写得非常自然、流畅，像是多见未见面的朋友走到一块儿，随随便便讲出来的那样，像是一股清泉自然而然流泻出来的，看不到一点刀凿斧砍痕迹。文章很讲究结构、讲究布局。

全篇不离养花，层次十分分明，或谈养花的爱好，或谈养花的辛苦，或谈养花的快乐，或谈养花的忧伤……有对比，有变化。最后一段，寥寥数字，画龙点睛，明确题旨，自然收束全文，使全篇成为一个不可分割的和谐整体。

老舍《养花》，小巧文章，大家风范，如溪水流淌，如闲话家常，读来绝不吃力，绝无一般散文的矫揉造作，很自然地感受到了先生对生活的热爱。

文章中，通过作者写自己的养花实践，切身体会到养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。老舍爱花，写出了养花的乐趣，视花儿为自己生命的一部分，人花合一。文章短小简练，朴素隽永，语言白俗。

搬运花草让人腰酸腿疼,热汗直流,是指身体累。而又说有意思是指心理。这就是人生。
本文通过写作者养花实践，切身体会到养花的乐趣，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。抒发了作者热爱生活，热爱劳动的思想感情。
下面参考资料是《养花》的百度百科，你应该还在学习中吧，好好看看
以后遇到这些可以查百度百科，对各种词条都有详尽的解释的。包括文章，电视剧，电影和各种词语的解释分析，背景，意境。
http://baike.baidu.com/view/830818.htm

因为在腰酸腿疼的同时，作者也体会到了养花的乐趣。

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松滋市17531504336： 老舍写的《养花》 - ？
阎言地榆：[答案] 《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上.通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,又笑有泪,有花有果,有香有色.既须劳动又长见识.抒发了作者热爱生活的思想感情.全文按由事到理...

松滋市17531504336： 《养花》阅读答案问题:作者在养花的过程中有喜有忧,喜的是什么?忧的又是什么? - ？
阎言地榆：[答案] 喜的是养花的乐趣,忧的事养花的过程中花不幸夭亡

松滋市17531504336： ...有益身心,胜于吃药.要是赶上狂风暴雨或天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张.几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流.第... - ？
阎言地榆：[答案] 养花可以:有益身心、增长知识、使人喜悦、使人伤心、使人热爱劳动、懂得道理、探求知识.

松滋市17531504336： 谁有老舍的散文《养花》?一定是原文! - ？
阎言地榆：[答案] 养 花 我爱花,所以也爱养花.我可还没成为养花专家,因为没有工夫去作研究与试验.我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.在我的小院中,到夏天,满是花草,小猫儿们只好上房去玩耍,地上没有它们...

松滋市17531504336： 《养花》片段练习 - ？
阎言地榆： 1.第一个“这”指的是养花劳动的乐趣,第二个指的是作者在强调“我”再养花劳动中苦中有乐的感受.2.作者两次写道“腰酸腿疼”,“热汗直流”并不是在抱怨养花的劳累.作者爱花,爱养花,即使累得满头大汗,也乐在其中.表达了作者老舍高尚的养花情趣和对美好生活的热爱之情!我们还没有学到这一课,这是我在辅导书找的!

松滋市17531504336： 老舍的《养花》中,两个“这”字各指什么? - ？
阎言地榆： 小学学过:1.“这”指全家抢救花草,使人腰酸腿疼,热汗直流.2.不劳动,连棵花也养不活

松滋市17531504336： 老舍写的《养花》中的片段解答问题 - ？
阎言地榆： 1、有意思指在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,把脑力劳动与体力劳动结合到一起,有益身心,胜于吃药. 2、老舍认为养花很有意思.

松滋市17531504336： 《养花》(节选)阅读题 - ？
阎言地榆： 1.养花 2. 浇浇这棵,搬搬那 盆要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就得全家动员,抢救花草,十分紧张.几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流.第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流.

松滋市17531504336： 六年级上学期语文课文《养花》中一道题 - ？
阎言地榆： 养花可以:有益身心、增长知识、使人喜悦、使人伤心、使人热爱劳动、懂得道理、探求知识.

松滋市17531504336： 老舍的<养花>摘抄 - ？
阎言地榆： http://wenwen.sogou.com/z/q727765120.htm 动与体力劳动结合到一起,有益身心,胜于吃药.要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就 得全家动员,抢救花草,十分紧张.几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼, 热汗直流.第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流.