语文，修改病句，可以把主动句改为被动句么，意思不变化的情况下
1，系动词，或者相当于系动词用的词，如：this pen writes well,
This apple tastes good.
This shirt washes well.
2，不及物动词不能用于被动语态了，如，look。
等，
希望对你有用。
以teach为例说明被动语态在各种时态中的构成。 ——东川路精锐
一般现在时：am／is／are＋taught
一般过去时：was／were＋taught
一般将来时：will／shall be＋taught
现在进行时：am／is／are being＋taught
过去进行时：was／were being＋taught
现在完成时：have／has been＋taught
过去完成时：had been +taught
过去将来时：would be +taught
最好不要，改病句就是找到错误原因，让后修改错误，一般来说都是按点扣分的，所以尽量不要改变整体结构，除非它错到不是人话了，那样就可以随便了
既然是修改病句，如果整个句式也就是你说的主动句是没有错的，那就没有必要改了。
毕竟要改的只是出错的地方。
但确实是自己想不出好的表达方式或者是为了表达顺畅的需要。改了也可以。
一般不会扣很多分，看肯定拿不到全分。
不可以，改病句只是修改句子中原来出错的地方，而与句式无关。
可以啊，看具体情况而定。有时候意思会发生变化的。
怎么修改病句?
答：一、修改病句的方法：1、增——残缺的成分要增补上 2、删——重复多余的词语要删除 3、调——语序不当的要调整 4、换——搭配不当的词语要更换 二、病句类型 1、成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。2、搭配不当：是指一个句子的各个成分之间...
语文修改病句
(“几个学校的领导”有歧义,“几个”可以理解为修饰“学校”,也可理解为修饰“领导”,修改时可换用有关量词,分别用“所”“位”等修饰“学校”或“领导”) 学生在解题时,应注意以下方面的问题: (1)抓“和”“跟”字。有“和”“跟”字的句子,检查是否有歧义。例如:我跟他学过弹钢琴。(可理解为“我向...
病句要如何修改?;
21.这段话中,有一个病句,请在文中用“ ”画出,并把修改后的句子写在下面。(2分)22.根据文章中画线句子运用的修辞手法,在下面横线上写一个句子,使之与前文组成排比句。(3分)对下面这段说明性文字进行修改和补充。①老鼠在动物学上称为哺乳纲,目前全世界有2500多种,②有300亿只,是世界人口总数的5倍多。
语文中的修改病句中可以怎么去修改?
我说一下自己的经验：首要提炼主干，残缺,偷换主语等一下就判断出来了。介词连接错误算比较难看出来的一类导致：无主语（提炼主干可以看出来的），关联词的位置你要看主语是否一致，若一致主语在前。总之，我觉得提炼主干是很好用的，还有，平时培养语感也很重要,祝你早日掌握找病句方法。
十个语文题的修改病句怎么改
十个语文题的修改病句如下：1、大厅里摆满了看演出的观众。2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。6、异口同声地说：“赞成！”7、在...
小学三年级语文修改下面句子中的病句。
小学三年级语文修改病句及答案如下：病句：1、外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。2、我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。3、学校昨天开展了卫生知识人人知。4、爱迪生经过努力，发现了电灯。5、六一那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。6、董霞非常爱看故事大王、三国演义和语文报这些书...
修改病句的方法有哪些?
具体地说辨析病句、修改病句有如下几种方法: 一)、语感觉察法: 审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析、修改。 二)、提取主干法: 运用语法分析的方法,光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干,检查主干是否有毛病;如果...
小学五年级修改病句,最好有答案,50句以上。Thanks
小学五年级语文修改病句 答案 1、大家讨论并听取了校长的报告。2、“六一”即将终于到来,我们真高兴。3、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.4、随着改革开放的不断深入,人民生活不断富强起来。5、大家要明确和端正学习态度。6、我估计这道题肯定错了。7、在老师的帮助下,他终于改正了困难。8陈爷爷经常回忆...
语文病句修改有没有什么诀窍,孩子五年级病句总是丢分。
首先要认真地一字不漏地把原句读几遍,看清上下文的关系,弄清句子的内容,看看是否顺口;接着根据病句类型的特点,找出病因,然后改正;修改后看看是否保留原句的基本意思,标点符号运用是否正确。 修改病句练习一: 1、大厅里摆满了看演出的观众。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 3、我站在操场...
语文基础知识——修改病句
一读，读通句子，弄清原句的本来意思。本来意思是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本来意思，才可能正确修改。二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病症，确定病因。一般我们可以根据学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。三改，对症...
房裴酮治： 既然是修改病句,如果整个句式也就是你说的主动句是没有错的,那就没有必要改了.毕竟要改的只是出错的地方.但确实是自己想不出好的表达方式或者是为了表达顺畅的需要.改了也可以.一般不会扣很多分,看肯定拿不到全分.
满洲里市15337118980： 主动句怎么改被动句?快!谢谢! - ？
房裴酮治： A(主语)+动词+B(宾语).如:我打他. 改为: B(宾语)+被+A(主语)+动词. 如:他被我打.
满洲里市15337118980： 被子句改主动句怎么改:他们在离蒙江不远的地方被数千名日寇包围了 - ？
房裴酮治： 把被字句的主语和宾语互换,然后把“被”改成“把”,状语和定语依然修饰原来的部分,这是最常见的方法.例如,这个句子“他们在离蒙江不远的地方被数千名日寇包围了 ”可以改成:在离蒙江不远的地方数千名日寇把他们包围了. 原来的主语“他们”和宾语“日寇”互换位置,然后“被”变“把”,地点状语“在离蒙江不远的地方”可以放在句子开头也可以放在句子末尾,定语“数千名”依然修饰“日寇”,这样就完成了把被字句改成主动句了.
满洲里市15337118980： 修改病句和改成“被”、“把”字句 - ？
房裴酮治： 修改病句:1.小红光荣地被评为“优秀少先队员”的称号. 后面“的称号”三个字不要了 改成“被”字句:她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界. 她心中“看”到的世界被她用这样动人的笔调所描绘着. 改成“把”字句:她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界 她把她心中“看”到的世界用这样动人的笔调描绘着.
满洲里市15337118980： 怎样把主动句改成被动句的形式和把被动句改成主动句的形式？
房裴酮治： 将主语和被动语交换就行了!
满洲里市15337118980： 把下面的主动句改为被动句,改2句？
房裴酮治： 就改1.2.两句把1. The dog was tied to the tree by that man 2. An egg was swallowed by the boy
满洲里市15337118980： 被动句子改成主动句 怎么改 - ？
房裴酮治： 把主动句中的施事者与受事者的位置调换一下,即可变成被动句;把被动句中的施事者与受事者的位置调换一下,也可变成主动句.变换时需要变动词序、加上或去掉“被(为、给、为……所)”等词.例: 1.把下面的句子画线部分改成被动句.(1988年全国高考题) 像“芦柴棒”一般的包身工,每一分钟都有死的可能,可是他们还在那儿支撑,直到带工老板榨完他们残留在皮骨里的最后一滴血汗为止.
满洲里市15337118980： 我把主动句分别改成两个被动句,请问正确吗? - ？
房裴酮治： 你好被动句需要改成第二种形式,这是由于惯用句意决定的,你的第二句话里面需要用by这个副词而不是to或者for
满洲里市15337118980： 如果把一个句子该为被动语态的句子 怎么改 - ？
房裴酮治： He will be asked by us to sing a song A new road is being built by the men Your pens were found by me A story told by my mother The baby is looked by many
满洲里市15337118980： 语文病句修改 - ？
房裴酮治： 由于勤奋学习,使他获得了优异的成绩.缺少主语,应删去＂使＂,改为 由于勤奋学习,他获得了优异的成绩.为了避免今后不再发生类似的事故,我们应当严格遵守交通规则.＂避免＂和＂不再＂词性相同,应删去一个,改为 为了避免今后发生类似的事故,我们应当严格遵守交通规则.或 为了今后不再发生类似的事故,我们应当严格遵守交通规则.
