文言文对的意思

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1. 古文中对的意思

对，本义为应答。在古文中的延伸义也很丰富，与现代汉语中的用法多有重叠，如“对案不能食”、对岸、或“对长亭晚”等，表示的是对面、相对。不一一举例，需要注意的是不同之处。

现代人说回答、回话，或辩论时的回应，古文多用“对”。对，甚至形成了一种文体，著名的如“隆中对”等，相当于现代的答辩论文。现代人说的“对策”，也是这个意思，属于本义。同样属于本义的还有“对子”、“对联”等。现代人表示肯定时常用“对”、“对了”，古文极少有这种情况。阅读古文时，发现有“对曰”、“以对”，首先要用本义来理解。

2. 对字在文言文中的意思

汉字 病

释义 bìng

①病加重。《论语？述而》：“子疾~，子路请祷。”

②泛指疾病。《察今》：“~万变，药亦万变。”

③重病。《扁鹊见蔡桓公》：“君之~在肌肤。”

④生病。《廉颇蔺相如列传》：“相如每朝时，常称~。”【又】疲劳；困苦不堪。《捕蛇者说》：“向吾不为斯役，则久已~矣。”

⑤弊病；毛病；缺点。《原毁》：“不如舜，不如周公，吾之~也。”《训俭示康》：“人亦嗤吾固陋，吾之~也。”

⑥羞辱；伤害。《答韦中立论师道书》：“非独见~，亦以~吾子。”

⑦担忧；忧虑。《论语？卫灵公》：“君子~无能焉，不~人之不己知也。”

3. 文言文中“为”的所有解释

为 释义 wéi①做；干.《为学》：“天下事有难易乎？之，则难者亦易矣.”②发明；制造；制作.《活板》：“庆历中，有布衣毕升，活板.”③作为；当作.《公输》：“子墨子解带~城，以牒~械.”④成为；变成.《察今》：“向之寿民，殇子矣.”⑤是.《出师表》：“宫中府中，一体.”⑥治；治理.《论积贮疏》：“安天~天下阽危者若是而上不惊者？”⑦写；题.《伤仲永》：“即书诗四句，并自~其名.”⑧以为；认为.《鸿门宴》：“窃~大王不取也.”⑨叫做；称做.《陈涉世家》：“号~张楚.”⑩对待.《鸿门宴》：“君王~人不忍.”⑾算作；算是.《肴之战》：“秦则无礼，何施之~”⑿担任.《鸿门宴》：“沛公欲王关中，使子婴~相.”⒀对付.《鸿门宴》：“今者出，未辞也，之奈何.”⒁表示被动.《韩非子？五蠹》：“兔不可复得，而身~宋国笑.”⒂如果；假如.《战国策？秦策》：“秦~知之，必不救矣.”⒃用在句中，起提前宾语的用；用药尾，表示感叹或疑问.《苏武》：“何以汝~”《鸿门宴》：“如今人方~刀俎，鱼肉.”。

4. 【而字在文言文中的用法和意思】

“而”在古汉语（文言文）中用法是比较复杂的，它有两个读音ér和néng；它在有的句子里可以是实词，在另一个句子里又可以是虚词；作实词可以是名词，可以是动词，可以是代词；作虚词时可以是连词，可以是助词.它的意思和用法大概有十几个. 下面我把首选的古汉语工具书——《辞源》上的解释作依据，补充一些中学课本文言文课文中的句子作例句.一并打给你. 而 一、ér 一颊毛，象毛之形.凡鳞毛之下垂者也称而.例如：《周礼·考工记·梓人》：“凡攫杀援噬之类，必深其爪，出其目，作其鳞之而.” 二代词.通“尔”汝，表示第二人称.可译为“你（的）”、“你们（的）”.例如：《项脊轩志》：“某所，而母立于兹.” 三连词.⒈表示并列关系，所连两项在意思上不分主次、轻重，而是并列、并重的关系，可译为“和”、“及”、“又”、“并且”或不译.例如：《两小儿辩日》：“此不为远者小而近者大乎” ⒉表示承接关系，所连两项在时间、动作或事理上承接，可译为“就”、“然后”、“来”、“便”等，或不译.例如：《论语·为政》“温故而知新” ⒊表示递进关系，后项意思比前项意思更近一层，可译为“而且”、“并且”等.例如：《论语·学而》“学而时习之” ⒋表示修饰关系，前项修饰后项，连接状语和中心语，可不译. 例如：《愚公移山》：“河曲智叟笑而止之曰” ⒌表示转折关系，所连两项在意思上相对或相反，可译为“却”、“但是”、“可是”等.例如：《狼》：“后狼止而前狼又至” ⒍表示假设关系，常连接分句中的主语和谓语，可译为“如果”、“假如”、“倘若”等.例如：《少年中国说》：“使举国之少年而果为少年也” ⒎ 因而、所以.例如：《荀子·劝学》：“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯.” ⒏ 如果.例如：《论语·八佾》：“管氏而知礼，孰不知礼？” 四助词，跟“上”、“下”、“来”、“往”等方位词连用，表示时间或范围等，可译为“以”.例如：《图画》：“古中国之画，自肖像而外，多以意构.” ⒈相当于“之”.例如：《论语·宪问》：“君子耻其言而过其行.” ⒉表语气.略近于“兮”.例如：《论语·微子》：“已而！已而！今之从政者殆而！” 五 通“如”、如同、好像.例如：《诗经·小雅·都人士》：“彼都人士，垂带而厉.彼君子女，卷发如虿.” 二、néng ㄋㄥ 六通“能”. ⒈能够.例如：《墨子·非命下》：“桀纣幽厉，……不而矫其耳目之欲.” ⒉能力.例如：《庄子·逍遥游》：“故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而徵一国者，其自视也亦若此矣！” 参考文献：《辞源》《中学文言文索引词典》 回答：2007-10-18 16:22修改：2007-10-18 21:50提问者对答案的评价： 共0条评论。

其他回答 共2条回答评论 ┆ 举报 红红[智者] 文言文中而字的用法 “舍生而取义”中的“而”表并列.从语法角度看，“而”连接前后两个动宾结构“舍生”“取义”，无轻重之分，更无递进，转折关系.“舍生而取义”解释为舍弃生命选择道义. 下面是“而”用法总结！ 而 （1） 第二人称代词，（2） 一般作定语 某所，而母立于兹. （ 2 ） 副词，译为“就，才”. 然则何时而乐耶？ （3）连词 并列关系，一般不译. 蟹六跪而二螯. 递进关系，译为“并且”或“而且”. 君子博学而日参省乎己. 承接关系，译为“就”“接着”或不译. 吾方心动欲还，而大声发于水上. 转折关系，译为“但是”或“却”. 青，取之于蓝，而青于蓝. 假设关系，译为“如果”或“假如”. 死而有知，其几何离？ ⑥修饰关系，连接状语与中心词，可译为“地”也可不译. 吾尝终日而思，不如须臾之所学也. 因果关系，译为“因而”. 余亦悔其随之而不得及夫游之乐也. ⑧表比喻，译为“如同”. 军惊而坏都舍. 本文共用25个“而”字，表示前后词句并列、承接、修饰、转折等关系，想一想下列语句中“而”字的用法，体会它们各自语气的轻重，探究“而”轻重音朗读的规律. （1）、太守与客来饮于此……而年又最高（递进、重读） （2）、若夫……岩穴暝 （承接、轻读） （3）、朝而往，暮而归 （修饰、轻读） （4）、溪深而鱼肥 （并列、轻读） （5）、禽鸟……而不知人之乐 （转折、重读） 小结：凡是表转折或递进意味，都需重读，凡连接词与词，有调节作用的则应轻读.学生齐读，体会“也”和“而”的读法.。

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杜集区18596492727： 文言文及诗词带有对字及对字的意思有? - ？
宰父褚参芪：[答案] 对(duì)①回答.多用于下对上的回答或对话.《庄暴见孟子》:“暴见于王,王语暴以好乐,暴未有以对也.”《曹刿论战》:“既克,公问其故.对曰:'夫战,勇气也.'”②并着;向着.《梦游天姥吟留别》:“对此欲倒东南倾...

杜集区18596492727： 对在文言文中的意思及例句 - ？
宰父褚参芪： 1、回答.例如:(曹刿)对曰:“可以一战,战则请从.” 2、并列.例如:两岸青山相对出 3、面对.对此可以酣高楼,

杜集区18596492727： “对”在文言文中的意思? - ？
宰父褚参芪： 1:回答 2:对着 3:对立 4:对付

杜集区18596492727： 无不立对中的对在文言文中的意思 - ？
宰父褚参芪： 请给出出处,或加上前后几句内容.仅仅根据这个短语,不能准确断定. “无不立对”可能的意思是:都能立即回答(或写出来).对:应答.

杜集区18596492727： 文言文推敲里岛具对所得诗句云云中的对是什么意思 - ？
宰父褚参芪：[答案] 鸟宿池边树 僧敲月下门一天,贾岛在京城长安,骑着毛驴在街上行走,随口吟成一首诗,其中两句是:“鸟宿池中树,僧推月下门.” 贾岛觉得诗中的“推”字,用得不够恰当,想把“推”字改为“敲”字,但一时不知哪个字好.于是,...

杜集区18596492727： 文言文 怪哉 另外就是有问题...如下:1.咸仰首叹曰 的咸的意思2.还对曰 的对的意思3.信如其言 的信的意思翻译句子1.此地必秦之狱处2.于是使人取虫置酒下,... - ？
宰父褚参芪：[答案] 1.都 2.回答 3.确实 这个地方必定是秦的监狱所在 于是让人把虫子放到酒里,不过一会儿虫子就消失了 可能是劝告汉武帝要施仁政,不要残害无辜,引得人民怨恨

杜集区18596492727： 文言文“对”有上奏的意思没? - ？
宰父褚参芪： 根据情况来看,若果是臣子对皇上说话,就有上奏的意思.

杜集区18596492727： 文言文中“然”的意思都有那些? - ？
宰父褚参芪： 在古文中的意思: 1、对,是:~否.不~.不以为~. 2、以为对,答应,信守:~纳(以为对而采纳).~诺(许诺,信守诺言). 3、这样,如此:当~.~后.~则. 4、表示一种语气(a、表决定,犹焉,如“寡人愿有言~”;b、表比拟,犹言...

杜集区18596492727： 文言文的意思是什么? - ？
宰父褚参芪： 文言文:古代汉语是与现代汉语相对而言的,它指的是“五四“运动以前历代汉民族所使用的语言. 现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言.

杜集区18596492727： 初中文言文中对课什么意思? - ？
宰父褚参芪： 对课(对课) 1.旧时学习词句和准备做诗的一组练习.如:老师说“雨”,学生对“风”;老师说“桃红”,学生对“柳 绿”. 2. 旧时私塾中的一种功课,即对对子.《西湖二集·愚郡守玉殿生春》:“那时方会得对课,你道他对的课是怎...