从研究性学习中史料与结论的关系看,研究历史最重要的原则是什么?

作者&投稿:佟宁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
在线求指导:阅读下列材料: 材~

(1)起因:科学与知识进步促成启蒙运动。变化:从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学与自由平等。(从崇拜人性发展到崇拜理性) (2)局限性:仅凭假设与推理来构想学说;看不到经济与社会的辩证联系。反应:文学家转而关注个人的感情,产生浪漫主义。(浪漫主义反对崇拜理性,对社会现状不满,强调个人感情) (3)看法:开启民智。推动法、美等国资产阶级革命;丰富资产阶级思想学说和人文主义内涵。原则:论从史出。

不知道

历史研究的原则是“论从史出”,这就决定了辨别史料的价值与真伪是研究的前提和关键,历史主义原则是史学研究的基本原则。

一切史学研究,都要从历史事实出发,坚持实事求是的态度;都要用发展的眼光,站在历史进步的立场上研究历史;都要在一定的历史范围内,对历史人物和事件具体问题具体分析;都要重视历史的内在联系,尊重历史的客观规律;都要批判继承地对待历史遗产。

扩展资料

历史是层累的历史,历史是有取舍的历史。我们看到的,是后人筛选出来的片断描绘,而不是全部历史;加上后人进一步的修辞和拔高,就给一些人造成了这样一种印象。由此可见,历史研究者会受到当时人们喜好的影响,或者是为了迎合不同时期政治的需要,或者是为了保持政治正确,或者是为了弘扬正能量、发扬真善美,从而不断的被修改。

这样,历史就被层累地造成了。打个比方来说的话:越是早期的历史文献,越“纯粹地”接近历史事实;越是后期的历史文献,越“参杂地”接近历史事实。



论从史出


几个关于史料的问题
它与“凤冠”一起成为最具代表性的贵妇礼服,即使是一般的平民女子,在出嫁时也穿戴凤冠霞帔。它所表现的女子形象成为古代妇女的典型,因此它在中国妇女服装史上具有重要地位和历史意义。八、清朝时期 清朝入关以后,衣袖短窄,素朴肃穆的满族旗装在服饰中取得了统治地位。旗装的特点为用料节省、制作简便、...

如何实施大学生实践育人知行工程
一个完整的研学旅行应该包括至少五个元素:首先是课程资源,就是学生在出行过程中要掌握的知识、能力以及素养;第二是线路资源,就是需要规划的交通线路及具体的吃、住、行等细节安排;第三是研学基地,即学生进行研究性学习的标的物;第四是研学导师;第五是安全管理方案。”随着国家利好政策的不断出台,...

急!一篇南京大屠杀读后感,高中研究性学习用的.
华裔美籍作家张纯如深入探究此事,写出了让世人震惊的《南京暴行——第二次世界大战被遗忘的大屠杀》(中文译本为《南京大屠杀》)。这本书揭露了南京大屠杀的真相,全面严谨地论述并分析,是一本极有史料价值的著作,对提醒世人勿忘这次亘古未闻的空前惨剧,起到了“前事不忘,后事之师”的警世作用。日...

2022年精选高中物理教学工作总结三篇
教学反思中的“反思”,从本质上来说,就是教师的一种经常的、贯穿始终的对教学活动中各种现象进行检查、分析、反馈、调节,使整个教学活动、教学为日趋优化的过程。这无疑会促进教师关注自我的教学行为,深入地开展教学研究活动。   作为一种学习方式,研究性学习成为时下教学界研究的热点之一。高中《物理》附有...

教育技术学导论考试的重点或试题和答案
(2分);协作学习与个别化学习相比,有利于促进学习者高级认知能力的发展,有利于学习者健康情感的形成。(1分);4. 研究性学习:学生在教师指导下,(1分);从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,(1分);并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。(1分);5. 人机工程学:是一门让技术人性...

九年级语文《梵高传(节选)》教案设计
明确传记文学的特点:史料的真实性和描写的生动性 [教学难点] 引导学生自主学习,有效占有、删选资料,发展学生创造性思维。 [教学辅助手段] 多媒体的运用 [教学设想] 这篇课文节选自欧文。斯通的代表作《渴望生活》中的一个片段,因而在上课之前了解梵高其人其事是非常必要,我让学生利用课余时间多方位地去查寻资料...

...自己遴选角度,完成对徐霞客的研究性学习,不少于3000字
徐宏祖霞客,后世誉之为大旅行家、地理学家、文学家乃至史学家;其研发价值,代有精进,称之为“千古奇人”、“千古奇书”,自是中外公论。《徐霞客游记》第一篇写的就是徐宏祖从宁海西门进入天台山脉的事。 追问 对徐霞客的研究性学习.不是简介.我是新升高一的不知道怎么写. 追答 抱歉,爱莫能助了 本回答...

浅谈怎样提高农村初中语文课堂教学有效性讲座
一个民主、平等、和谐的情感化的学习氛围是激励学生研究性学习的基本保证。这种情感化氛围的营造,主要取决于教师,这就要求教师要有浓厚的民主意识,善于尊重每一个学生,尊重学生在学习中的主体地位,不包办代替学生自己的学习活动;尊重学生的自尊心,杜绝一切伤害学生自尊心的言行;尊重学生的个性差异,不强求千篇一律、...

...产生了十八世纪占支配地位的观念:科学方法是研究社会活动和自然现象...
(1)起因:科学与知识进步促成启蒙运动。变化:从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学与自由平等。(从崇拜人性发展到崇拜理性)(2)局限性:仅凭假设与推理来构想学说;看不到经济与社会的辩证联系。反应:文学家转而关注个人的感情,产生浪漫主义。(浪漫主义反对崇拜理性,对社会现状不满,强调个人...

...产生了十八世纪占支配地为的观念:科学方法是研究社会活动和自然现象...
(1)起因:科学与知识进步促成启蒙运动。变化:从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学与自由平等。(从崇拜人性发展到崇拜理性)(2)局限性:仅凭假设与推理来构想学说;看不到经济与社会的辩证联系。反应:文学家转而关注个人的感情,产生浪漫主义。(浪漫主义反对崇拜理性,对社会现状不满,强调个人...

滦平县19679504686: 从研究性学习中史料与结论的关系看,研究历史最重要的原则是什么? -
明强和乐:[答案] 论从史出

滦平县19679504686: ...“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性?指出材料二关于启蒙运动作用的看法.结合所学知识,试从政治、思想两方面加以说明.从研究性学习中史料... -
明强和乐:[答案] (1)从材料一“泰勒斯推测万物皆源于水.赫拉克利特认为万物的本原是火.普罗塔哥拉的名言是“人是万物的尺度”.苏格拉底的名言是“认识你自己”.”可得出古希腊重视对自然和人自身的研究;从材料二“未能事人,...

滦平县19679504686: 浅析在高中历史教学中如何合理运用史料进行教学 -
明强和乐: 史料是再现历史的基本素材和依据,也是历史教学的基础,历史的无穷魅力也在于它包含了大量丰富的史料和内涵.离开了史料,历史知识就成了无本之木.近年来,随着新课程理念和教材的日益推广,高中历史试题更加突出了对材料处理能力...

滦平县19679504686: 教材与史料在历史教学中的关系与应用 -
明强和乐: 误区一:贪多求全,以论代史,影响学生历史思维能力的培养.在教学中,很多老师,为引导学生说出自己预设的观点,往往采取多个材料说明同一个问题.甚至直接给学生论点,让史料解析变成了论点概括.这样的做法,不仅不会达到自己理想的教学效果,还会影响学生的思维能力的发展.长久来看,不仅不能提高学生的成绩,更把学生培养成了不会思考的“机器”.误区二:断章取义,形式单一,丧失史料教学的基本功能.史料呈现方式单一,解析史料不遵循史料的本来意思,而是为了让观点符合自己教学的设计,断章取义.长此以往,会让学生失去对历史的兴奋点、信任感、敬畏感,从而也就丧失了史料教学从材料中获取有效信息的基本功能.

滦平县19679504686: 研究性学习是怎样的学习? -
明强和乐: 研究性学习是一种带有研究问题性质的学习活动.归纳起来一般有两种情况.一是指学科教学中的研习活动,强调学生要探究、自主学习,发现问题、解决问题.二是指一种专题式的研究学习活动,指学生在教师的指导下从学习生活和社会生活...

滦平县19679504686: 什么是研究性学习?请各位帮帮我!急需答案!谢谢! -
明强和乐: 教育部教基[2000]3号文件: ☆研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行.通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本科学方法,...

滦平县19679504686: 研究性学习和探究性学习的区别与联系是什么? -
明强和乐: 程度而言研比探更深、范围和灵活性方面探比研更广活,研多是对已知问题的研讨和深入发现;探多是对未知领域问题的尝试与开发. 两者定义如下: 1、探究性学习:亦称发现学习,是学生在学习情境中通过观察、阅读,发现问题,搜集数据...

滦平县19679504686: 探究题问题2:在这三个实验装置中,()电磁铁能吸引起的大头针... - 上学吧
明强和乐: 研究性学习的定义 1.研究性学习是指在教师指导下,从创设问题情景出发,学生主动探索知识和获取知识,应用知识解决问题的学习活动. 2.所谓研究性学习是指学生在教师指导下从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究并在研究过程中...

你可能想看的相关专题

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网