为什么要学习新中国史
为什么要学习新中国史介绍如下：
目的是：以史为鉴，深刻领悟历史发生的原因和自然规律，才能吸取教训，为未来更好地发展。
学习中国近现代史的方法介绍如下：
一、宏观把握理清思路
中国近现代史纲要从内容上来说：主要讲述中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的这段历史;从时间段上来说，主要是从1840年鸦片战争到现在的这段历史。“中国近现代史”显而易见，它包括两大部分，即中国近代史和中国现代史。
其中，一般把1840-1949年的历史成为中国近代史部分(1至7章)，这部分主要讲述列强侵华、中国人民反抗内外压迫，不断探索救国救民道路，谋求民族独立和人民解放。
值得注意的是，中国近代史又以1919年五四运动为界分为两部分，即旧民主主义革命(1至3章)和新民主主义革命(4至7章)。而中国现代史部分(8至10章)主要是指新中国成立之后的历史，主要讲述关于我国社会主义革命、社会主义建设和改革的历史，它以实现国家繁荣富强和人民共同富裕为目标。
二、加强记忆重视基础知识的掌握
纲要这门课所包括的知识点很多，尤其是一些小的知识点，关于时间的、事件的等这种类型的知识点就非常零碎，但却又是考试查考的要点，所以，考生一定要注意这方面知识的总结和记忆，按照大纲的要求，把所有要考的知识点和重要的时间、事件熟记于心，要通过做题加强大脑对知识点的记忆，这部分应多做选择性题目。
而针对重大事件，特别是有纪念意义的重大事件，建议考生把关于这些事件的相关问题总结到一起，比如，2011年是辛亥革命爆发100周年，同时也是中国共产党成立90周年，关于这个问题，考生需要把握：辛亥革命发生的原因、时间、地点、结果、意义以及中国共产党成立的时间、地点、影响(当时的影响及对现在的影响)，这些是对知识最基本的把握。
三、以时间或事件为轴线总结相通的知识点
纲要这部分所涉及的时间和时间比较多，考生若是单独分开来记，不仅不牢固，还会因为太零碎而记的筋疲力尽，所以考生可以按件事或时间之间的某种关联串起来，放到一起记，会容易很多。
比如，关于中国共产党开的几次比较重要的大会：中共一大、二大、三大、八大、十二大、十三大、十四大、十五大、十六大、十七大、“八七会议”、“七届二中全会”、“十一届三中全会”等，关于这些会议需要掌握它们开的时间、内容、主要贡献、意义等，把这些相关的知识点放在一起，整理一下，既有条理，又记得牢固。
四、以史实为基础做到史论相结合
纲要这门课很容易与现实实际相结合来考察，尤其是形势与政策和当今社会的热点问题，跨科考试的方式主要是考察考生的综合分析能力，这往往让考生感觉很难，有的考生碰到这种问题优势还会不知所措，不知如何下手，所以在平常的备考复习中考生就要有意识的培养自己这种综合分析的能力。
为什么要学习新中国史
学习中国近现代史的方法介绍如下：一、宏观把握理清思路 中国近现代史纲要从内容上来说：主要讲述中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的这段历史;从时间段上来说，主要是从1840年鸦片战争到现在的这段历史。“中国近现代史”显而易见，它包括两大部分，即中国近代史和中...
什么是四史为什么要学四史
四史是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。只有坚持思想建党、理论强党，才能更加自觉，担当使命才能更加坚定、要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重...
三重温学四史是指什么
三重温和学四史是指“经常重温党章、重温自己的入党誓言、重温革命烈士的家书”和“学习新中国史、党史、改革开放史、社会主义发展史”，是把稳思想之舵的必修课。三重温坚持初心、学四史牢记使命。党日活动通过多种形式的学习交流，增长知识，丰富视野，提升党性；通过党史国史知识测试，深化学习成果，增强贯...
四史教育指的是什么 四史教育是指的什么
1、“四史”教育指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。学习“四史”是共产人的必修课。总书记对广大党员提出的殷切期望，为人们不断把“四史”学习教育引向深入提供了根本遵循。2、广大党员要深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，从党的非凡历史中找寻初心、激励使命，在对...
党员三史教育指的是什么?
1. 党史教育：党史教育是对党员进行历史渊源、发展脉络以及党的思想理论、路线方针政策等方面的教育。通过回顾党的奋斗历程，总结党的经验教训，传承党的优良传统，引导党员坚定理想信念，增强党性修养。2. 新中国史教育：新中国史教育主要是向党员介绍中华人民共和国成立以来的发展历程，包括经济建设、政治...
为什么要学四史?
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的深入学习是党员领导干部的必要课程。然而，这些历史跨越了500多年，内容丰富，因此需要有系统地学习和理解。我们应该重点掌握历史知识、经验、精神和方法，并在认知、情感、意志和行为上加以实践。3. “四史”虽各有其独特内容，但并非孤立存在。通过学习，我们...
学校开设新中国史课的目的和意义
1. 鼓舞学生斗志、明确人生方向：学校开设新中国史课程的目的之一，是通过中华人民共和国的奋斗历程和伟大成就，激发学生的爱国情感，同时激励他们坚定信念，为国家和民族的未来而努力奋斗，明确自己的人生方向。2. 坚定学生信念、凝聚自身力量：新中国史的艰苦历程是学校教育中的宝贵资源，通过学习这一历程，...
大学生为什么要学习中国近现代史?
1、对当代大学生进行中国近现代史的教育,可以帮助他们培养其崇高的民族精神、激发其强烈的爱国主义情感。在中华民族绵延不断的历史文化基础上产生和发展起来的爱国主义观念和民族精神,历来就是动员中国各族人民团结奋斗的一面旗帜,是中国各族人民共同的精神支柱,在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动...
为什么要学习中国近现代史
坚定走中国特色社会主义道路的信心。2、要求 了解为什么要学习中国近现代历史；了解中国灿烂的古代文明,增强民族自尊心、自信心和自豪感；弄清西方列强入侵中国的目的及中国怎样一步步论为半殖民地半封建社会,认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征,理解近代中国的两大历史任务及其相互关系。
党的 三史是指什么?
中共党史，是中国共产党自1921年成立以来，领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的历史。它记录了党在各个历史时期的主要事件、重要决策和伟大成就，是党的宝贵财富。通过学习中共党史，人们可以深入了解党的光辉历程和优良传统，增强对党的认同感和归属感。新中国史，是中华人民共和国从成立到现在的历史...
成王秆科米： 学习四史可以让当代大学生认识历史,把握现实,辨明方向,使学生在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命,成为社会主义合格建设者和可靠接班人.四史包括:党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史.推进“四史”学习教育,一定要坚持把握主线,理论武装到位,把学习“四史”与学习新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来,把理论与实践,历史与现实贯通起来,进一步推动高校党员干部树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”.
汉南区13515558560： 党的四史是哪四个?？
成王秆科米： 四史即党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史.通过学习“四史”,在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会...
汉南区13515558560： 党史四个主题是什么? - ？
成王秆科米： 中共党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史.“四史”内容各有侧重,但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史,中国共产党的领导是“四史”的主线.党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史:中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党,在百年实践中不断总结自身建设的历史经验,统筹推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设,成长为世界上为数不多、具有强大政治领导能力的成熟政党. 中国共产党也遭遇过历史挫折,但都能正视和解决实际问题,使自己变得更加正确、更加强大,成为中华民族伟大复兴当之无愧的最高政治领导力量.
汉南区13515558560： 请结合中国近代史的学习谈谈为什么说新中国的成立是中国人民经过一百年的探索才最 - ？
成王秆科米： 从第一场压迫战争开始,我们就在为民族独立和尊严而不断奋斗,直到1949,才算彻底完成了任务,推翻了三座大山.
