请问穷人这篇文章的结尾是什么？
选第二个，更能表现出夫妻两人的特点，第一个只能表现出桑娜的优点
因为课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。
课文记述了渔夫和他的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养她的两个孩子的故事。反映了穷人淳朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。
用多种方式细腻地刻画人物的心理活动。既有直接心理描写，又有间接心理描写；既有错觉、幻觉的运用，又有景物描写衬托人物心理。
《穷人》这篇课文是按事情发展顺序写的，可以分成三部分，先讲桑娜等待丈夫归来，再写桑娜抱回西蒙的两个遗孤，内心忐忑不安，最后写渔夫会来，提出抱回两个孩子。
《穷人》是俄国著名作家列夫．托尔斯泰的作品。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。
文章主要内容
课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。
“穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法，表现了桑娜崇高的品德。
随着时间的过去，不知过了多少年，孩子们都长大了。渔夫和桑娜也已经很老了，孩子们勤劳又孝敬两位善良的老人，他们度过了既富裕又舒心的晚年。
这大概就是人们常说的好人有好报吧！
结尾：
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
穷人这篇文章用桑娜和渔失的对话结尾有什么好处
《穷人》这篇文章用桑娜和渔失的对话结尾的好处是：文章的悬念终于消除，读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中。让我们清楚地知道：穷人的心灵是多么的美好！（请采纳！谢谢！）
托尔斯泰写的《穷人》,读后感。不用全文,只要一个好题目和好结尾,开头...
开头：《穷人》这篇文章是俄国作家列夫 托尔斯泰所写.当时, 俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良.课文记叙了渔夫和妻子桑娜关心同情邻居西蒙,毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质.作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的...
穷人读后感
愿《穷人》这篇文章给每个人以感悟愿每个人都能绽放自己的精神财富的花蕾! 穷人读后感5 课文中通过对环境和人物神态、心理、对话的描写,刻画了栩栩如生的人物形象。渔夫“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”这一系列的人物神态描写说明渔夫感到问题很难办。“搔搔后脑勺”说明他正在认真考虑,形象地说明渔夫觉得问题严重。
《穷人》这篇文章的中心思想是什么?
《穷人》的中心思想是精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自已吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质，分段如下：第一段（1—2自然段，从开头到“一面在胸前划着十字”）：讲渔夫的妻子桑娜在寒风呼啸内的夜晚，焦急容地守候在小屋里，等待出海打鱼的丈夫回家。第二段（3...
读了穷人这本书我最大的感受是什么
今天我读了一篇文章《穷人》,作者是俄国着名作家列夫.托尔斯泰.文章写的是一个鱼夫和他的妻子桑娜,还有他们的五个孩子,过着艰难的日子,每天只靠鱼夫捕鱼维持一家人的生活.他们的邻居西蒙死了,留下了两个孩子,西蒙临走前并没有把孩子托付给桑娜一家,但善良的桑娜不顾自己的贫穷,坚定地承担起抚养西蒙的两个孩子!
穷人课文的佳句赏析
解析:《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质.《穷人》是俄国大作家列夫.托尔斯泰的一篇文章,主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷...
《穷人》这篇课文的讲解
《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事，想一想作者为什么要写这些呢，从中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮助的高尚品质。《穷人》是俄国大作家列夫.托尔斯泰的一篇文章，主要写桑娜和丈夫在自家...
六年级课文《穷人》教学反思
《穷人》是部编教材六年级上册第四单元中的一篇课文。课文主要讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事。 一、抓住核心问题,实现长文短教 这篇文章篇幅较长,在有限的时间内实现“长文短教”,是阅读教学中的一个难点。如果像以往的教学那样,按课文顺序串讲串问,结果肯定耗时低效。这就要...
穷人课文原文及佳句赏析
前些天我们学习了《穷人》这篇课文,作者是俄国著名作家列夫。托而斯泰,他的这篇文章,让我倍受感动。 这篇课文的主要内容是:桑娜在家焦急地等待丈夫归来时,去拜访邻居西蒙,结果发现西蒙已经去世了,然后领养了她的两个孩子,把他们抱回了自己家,但是,桑娜很害怕丈夫会不同意,因为自己家里很穷,她害怕丈夫回家的时候...
读《穷人》有感
读了《穷人》这篇文章,我才知道爱其实一直都储存在每个人心中,只要你愿意给予,你就会成为一名爱的富翁,它甚至是一笔永远都不会竭尽的财富,只要你愿意付出,它就会源源不断地给予。桑娜,就是一个心中充满爱的人,她的爱是那么平凡——她爱自己,自己的丈夫,可爱的孩子。同时,她的爱竟是那么伟大——她的爱给予了...
竹哗苏泰：[答案] 渔夫家的日子越来越难过了,渔夫仍然出去打鱼,桑娜依旧从早到晚不停地干活,家里的生活丝毫没有改变,反而更加困苦了.最后,贫困得连家里的家具都卖了,只剩下一张床.可这一切并没有压倒他们,日子照过,日子虽清贫,但一家...
霞浦县19450619727： 《穷人》这篇课文的结尾耐人寻味,给人丰富的想象空间.读了这样的结尾,你想的了什么? - ？
竹哗苏泰：[答案] 穷人拥有无私的爱,温暖的家,善良的心,我们应该像桑娜和渔夫一样,伸出援助之手 我读了《穷人》这篇文章后,我知道了一个人必须有仁爱的精神.仁爱是一切德行的根本.如果能够仁爱,自然也就容易具备他的德行,大则能为国家效力,为人民...
霞浦县19450619727： 穷人这一课文的结尾是“'瞧,他们在这里啦.'桑娜拉开了帐子.”接下来的故事该会是怎样? - ？
竹哗苏泰： 《穷人》是俄国大作家列夫.托尔斯泰的一篇文章,主要写桑娜和丈夫在自家十分“你瞧,他们在这里啦”桑娜拉开了帐子.哦,桑娜,你干得真不错,是的
霞浦县19450619727： 穷人这篇课文中用哪个结尾更好?为什么?(1)“你怎么啦?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们都在这里啦.”桑娜拉开了帐子.(2)“你快去把西蒙的孩子... - ？
竹哗苏泰：[答案] 选第二个,更能表现出夫妻两人的特点,第一个只能表现出桑娜的优点 因为课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质.作者通过桑娜一家...
霞浦县19450619727： 《穷人》你觉得文章结尾怎么样?这样的结尾使我们想到些什么?你能接下去补两句吗? - ？
竹哗苏泰： 楼主您好、我为您找了几个续写. 1、 “你瞧,他们在这里啦.”桑娜拉开了帐子. “呵,你怎么跟我想的一样啊!”渔夫的嘴角露出了难得的一笑,而后又消失在了消瘦的脸上,刚刚散去的阴云又聚在了渔夫的眉头.桑娜也顿时叹了口气:...
霞浦县19450619727： 穷人这篇课文的顺序是什么?先讲什么,再讲什么,最后讲什么?可以分为几个部分 - ？
竹哗苏泰：[答案] 按事情发展顺序写的,可以分成3部分,先讲桑娜等待丈夫归来,再写桑娜抱回西蒙的两个遗孤,内心忐忑不安,最后写渔夫会来,提出抱回两个孩子
霞浦县19450619727： 你认为《穷人》这篇课文的结尾好不好?说说你的理由 - ？
竹哗苏泰：[答案] 好,可以让学生展开想象去续写文章,给人留下无限的想象.
霞浦县19450619727： 列夫 托尔斯泰写的《穷人》最有可能的结局是什么? - ？
竹哗苏泰： “你瞧,他们在这里啦.”桑娜拉开了帐子.“呵,你怎么跟我想的一样啊!”渔夫的嘴角露出了难得的一笑,而后又消失在了消瘦的脸上,刚刚散去的阴云又聚在了渔夫的眉头.桑娜也顿时叹了口气:“唉……是啊,我们以后的日子就难过...
霞浦县19450619727： 穷人这篇课文接着后面怎么写. - ？
竹哗苏泰： 自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后,他们的日子就越来越难熬了.桑娜整天忙个不停,既要照顾七个孩子的生活,又要打扫家庭卫生,稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服,给丈夫修补撕破了的鱼网.桑娜头上的白发多起来了,皱纹也悄悄地...
霞浦县19450619727： 穷人续写的结尾 - ？
竹哗苏泰： 在这并不富裕的渔民村里,渔夫和桑娜关心贫苦、乐于助人的品德得到渔民们的颂扬.
