如何上好诗歌鉴赏课《黄河颂》
《黄河颂》是由著名诗人郭沫若所作，是一首具有深厚的爱国主义情感和革命思想的长诗。想要上好这堂诗歌鉴赏课，我们需要从以下几个方面入手。
一、了解背景
《黄河颂》的背景是在中国共产党领导下的抗日战争期间，反映了黄河流域的自然风光和人民幸福生活的同时，也表达了对敌人的仇恨和对祖国的热爱之情。因此，我们需要了解背景知识，才能更好地理解诗歌内涵。
二、重视语言艺术
作为一位文学爱好者，不仅需要了解诗歌的内涵，还需要重视诗歌语言的艺术价值。《黄河颂》采用了大量雄浑豪放、富含韵律美的汉字，如“大漠无人踏，白沙连天起”、 “西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多”等，使诗歌具有强烈的音乐节奏感。因此，在鉴赏这首诗时，需要重视其语言艺术价值。
三、体会诗歌思想内涵
郭沫若在《黄河颂》中借助黄河，表达了中国人民自强不息、不屈不挠的反侵略和争取民族独立、幸福生活的奋斗精神。因此，我们需要从整个诗歌的气魄、声势和抒情中获得力量和启示。
四、了解诗歌形式
《黄河颂》是一首长诗，长达七百多行，其中蕴含着十分丰富的哲理和文化。因而，在学习这首诗时，需要注意掌握其体裁和结构，了解长诗的特点，可以更好地理解作品的内蕴。
五、开放思维
在学习《黄河颂》的过程中，我们需要具备开放的思维，并根据自己的思考，不断加深对诗歌的理解和感悟。可以组织一些小组讨论或写读后感的方式，与同学们分享我们对这首诗歌的看法和领悟。
通过以上几个方面的学习和掌握，相信我们可以更好地上好这堂诗歌鉴赏课，也能更好地欣赏、感悟和传承中国优秀的古典诗歌文化。
怎样上好古代诗歌鉴赏复习课
如在教完李白的《蜀道难》一诗后，我让学生用图画再现诗中景色，学生们便兴高采烈地用不同彩笔画下了青山、恶水和层峦叠嶂的山峰；学完白居易的《琵琶行》时，学生能描绘出一轮从海面升起的明月，一只挂帆小舟孤独地漂泊在江中，诗人坐在船头，倾听琵琶女诉说心中无限事的哀婉画面，通过画画，学生的兴趣...
诗歌鉴赏教学原则浅谈
教学是一个循序渐进的过程，诗歌鉴赏教学也不例外。中国是一个诗的国度，优秀诗词如汪洋大海，要一一吸纳是不可能的，若集中时间进行突击训练，效果往往是微乎其微。那么，最好的方法就是要遵循循序渐进的原则。严羽在《沧浪诗话》中这样说过： “ 夫学诗者以识为主，入门须正；以汉、魏、晋、盛唐...
如何开展高中语文古典诗词鉴赏教学
古诗词鉴赏课之前，应该首先鼓励学生去搜集诗词的创作背景资料，只有在了解相关背景后，才能丰富学生对于诗词作者、社会现象、历史背景等的认识，使学生真正体会诗词的内涵，积累诗歌知识，为学生自己赏读诗歌奠定良好的基础。叶圣陶说过：“作者胸有境，入境始与亲。”教师要研究的是如何引导学生进入诗歌的情境...
如何上好小学的古诗鉴赏?
提取码: d73w 中华文化有着五千多年的历史长河，如今中华文化被很好继承了下来，在我们的现代社会生活中任然得到了很好的发展，能够跟的阿红时代发展的潮流，有利于为我们人类传播一些优秀的思想文化内涵，其中语文古诗词的鉴赏就是需要我们去学习和了解的，所以很多人就会产生这样的疑问，就是如何学好语文古...
如何指导学生进行诗歌鉴赏
如《商山早行》中“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，诗人通过几组浅显的意象，表现了奔波劳碌的旅人的形象，又如《雨霖铃》中“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”，通过“杨柳”“晓风”“残月”等意象表现出诗人伤感的离别之情。所以在鉴赏诗歌形象时，仅凭诗歌表象来揣度诗人的情感是不全面的，意象的选择...
做好高中诗歌鉴赏和阅读题的方法
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如何进行诗歌教学
可见,鉴赏诗歌时抓住诗眼确能收到事半功倍的效果。很好地认识了诗眼,对全诗的了解也就抓住了重点,另外诗眼多为名句琅琅上口,我们还能丛中感到审美愉悦。 2.从语言切入再好的诗歌内容也是借助语言来表达的,诗歌是语言的艺术,诗歌的魅力就是语言的魅力。古人讲究炼字炼句,就是对诗歌语言的锤炼。因此,教师在教诗时...
浅论如何开展高中诗歌鉴赏课
能够欣赏诗的人们不但对于其他种类的文学可有真切的了解，而且也决不会觉得人生是干枯的。”对高中诗歌鉴赏教学内容，《新课程标准》指出：教读古典诗词，应有意识地在积累、感悟和运用中提高学生的欣赏品味和审美情趣。总之，语文教师只要以这个标准为中心，就不难上好诗歌赏析课。
巧上古诗词课
通过上诗词鉴赏课,教师应指导学生认识到学习古诗词的意义,启发学生应产生并保持学习的热情,在古诗词课堂教学中,应实现教师与学生、学生与作者思想与思想的碰撞、情与情的交融,使学生感悟到上诗词鉴赏课更有品位。 2.如何上好古诗词欣赏课 如何引导初一学生古诗词鉴赏 古诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及...
浅谈如何在新课程背景下进行诗歌教学
才能真正鉴赏诗歌。 我在让学生预习王维的《山居秋暝》一课时，要求学生通过网络或去图书馆查阅关于王维的生平资料和这首诗歌的创作背景及相关的作品，并要求通过小组合作的形式把收集到的相关资料，进行有效地筛选与整合，并制成powerpoint幻灯片在课堂上进行展示。学生通过自主学习读懂了诗歌背景，...
夏震减味： 展开全部一、整体把握 古往今来,黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上,滋养着一代又一代中华儿女.歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族. 《黄河大合唱》是著名诗人光未然(张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写...
寿光市17554427536： 《黄河颂》有感读黄河颂的感想 - ？
夏震减味：[答案] 感想里面有的,自己看把 在艺术上,全诗构思完整,布局讲究,以黄河这一中华民族的象征为贯穿形象,熔铸了澎湃的激... 正足以激发民族的精神和信念. 4.如何把握《黄河颂》语言上的特点? 这首歌词写得明快雄健,节奏鲜明,音节洪亮.以短...
寿光市17554427536： 如何上好高中语文诗歌赏析课 - ？
夏震减味： 1、抓好诵读,体会诗歌音韵之美.2、创设情境,感受古诗的意境美.3、披文入情,体味古诗的情感之美.4、正确理解,把握作者思想之美.
寿光市17554427536： 浅论如何开展高中诗歌鉴赏课 - ？
夏震减味： “诗言志,歌咏言.”《礼记·经解》记载了孔子的话:“入其国,其教可知也;其为人也温柔敦厚,诗教也.”余秋雨先生也曾说:“中国历史上毁灭性的战乱太多,只有一种32313133353236313431303231363533e78988e69d...
寿光市17554427536： 如何讲好一堂诗词鉴赏课 - ？
夏震减味：[答案] 首先要了解作者的写作背景,然后分析诗句,结合作者分析,情感啊之类的. 然后就事语言什么的吧,大的孩子还得讲讲韵律.
寿光市17554427536： 七年级下册黄河颂词句赏析 - ？
夏震减味： 一、课文导读(一)文题诠释“黄河颂”着眼于“歌颂”.课文选自组诗《黄河大合唱》第二部.诗人作为时代的歌手出现,代表祖国英勇的儿女,向着黄河唱出了颂歌.他歌颂黄河气势宏伟,源远流长,并且要以它为榜样,像它一样伟大坚强...
寿光市17554427536： 如何上好古诗鉴赏课 - ？
夏震减味： 古诗词鉴赏的复习更要激发学生兴趣.话说三遍不好听,要吸引学生,惟有增加趣味性.兴趣是最好的老师.于是我非常注重培养学生对古诗词的兴趣,我会经常在课堂上引用一些诗词名句,如学习李清照的《醉阴花》时,我便引用柳永的“衣...
寿光市17554427536： 如何教小学生赏析古诗 - ？
夏震减味： 在诗歌教学中,很容易出现的课堂现象就是师生纠缠于字里行间的意思,为了一个词语、一句话的解释,讨论不休,导致全诗意境的支离破碎.引导小学生进行诗歌鉴赏,要注意意境的导入与营造,淡化对诗歌本身的解释,从诗境入手,抓住重...
寿光市17554427536： 怎么教学生学会诗歌鉴赏 - ？
夏震减味： 提高学生诗歌鉴赏能力可以从以下几方面入手:一、重视背诵 日常的语文教学是学到诗歌讲诗歌,考到诗歌讲诗歌,这些都是治标不治本.不能引导学生真正的热爱诗歌,也很难真正提高学生的诗歌鉴赏能力.长期坚持背诵诗歌就像长期吃饭,...
寿光市17554427536： 如何做好语文课中古代诗歌鉴赏,初中语文论文 - ？
夏震减味： 我国古典诗词意境优美,语言凝练,形象鲜明,感情丰富,是文苑中的一枝奇葩,哺育了一代又一代的学者文人.一首好的诗歌能增进人的见识,,熏陶人的思想,陶冶人的性情,净化人的心境,提高人的文化修养.《语文课程标准》明确指出...
