知与不知文言文启示

作者&投稿:包房 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 华人诺贝尔奖获得者是指具有华裔血统的诺贝尔奖获得者。截至2023,获得诺贝尔奖科学奖项和文学奖项的华人有11位,他们分别是李政道、杨振宁、丁肇中、李远哲、朱棣文、崔琦、高行健、钱永健、高锟、莫言、屠呦呦。
1. 作文知之为知之不知为不知的启示
待人处世,首贵真诚,为学求知亦是如此。庄子说:“吾生也有涯,而知也无涯。”人的生命是有限的,而待知之事却无穷无尽。如果强不知以为知,自以为是、道听涂肆辩说、以偏概全,小则炫耀自己,哗众取宠;大则贻误苍生,害人无数。为师者,强不知以为知,必致误人子弟;当权者,强不知以为知,必会残杀善良百姓。
“知之为知之,不知为不知”也是一种自我省察的工夫,认清自己,正视自身的不足,而且勇于承认自己有所不知,去除心中既有的框框,真实地面对自己,这才是真正的智慧。
2. 请谈谈你对"知之为知之,不知为不知,是知也”的理解及启示
一、【译文】知道的就是知道,不知道就是不知道,这就是智慧啊。告诉我们要有实事求是的态度,不要不懂装懂。
二、【注释】(1)前四个“知”的意思是懂得。(2)“是知也”中的“知”通“智”,智慧的意思。
启示:本章里孔子说出了一个深刻的道理:“知之为知之,不知为不知,是知也。”对于文化知识和其他社会知识,人们应当虚心学习、刻苦学习,尽可能多地加以掌握。但人的知识再丰富,总有不懂的问题。那么,就应当有实事求是的态度。只有这样,才能学到更多的知识。
3. 知之为知之,不知为不止的启示是什么
知道的就说知道,不知道就承认不知道,这才是真正的明智。
4. 【文言文《动筒尝于国学》翻译】
动筒曾经在国学中听见博士辩论说:“孔子的弟子有名的有七十二个人。”动筒于是就问:“有名的七十二个人,几个是成年的,几个是未成年的?”博士说:“经传无文。”动筒说:“先生读书,怎么能不知道孔子的弟子成年的有三十个人,未成年的有四十二个人呢?”博士问:“你是根据哪篇文章知道的?”动筒说:“《论语》中说:‘冠者五六人’,五乘以六是三十,‘童子六七人’,六乘以七是四十二,加起来不是七十二个人吗?”在座的人都大笑起来。博士没有话语回答他。
启示:动筒的角度:读书不要望文生义,不要自作聪明。知之为知之,不知为不知。不懂装懂,最后只会害了自己。博士的角度:读书不能食古不化,不知变通,不要奉经书为至理,不敢质疑。
5. 文言文《镜喻》给我们的启示是什么啊
来个原文及翻译先:五官莫明于目,面有黑子,而目不知,乌在其为明也?目能见物,而不能见吾之面,假于镜而见焉。镜之贵不知目;镜不求于目,而目转求于镜。染世未尝以镜之助目而咎目之失明。镜何负于目哉!客有任目而恶镜者,曰:“是好苦我,吾自有目,乌用镜为?久之视世所称美人鲜当意也而不知已面之黑子泰然谓美莫已若。左右匿笑,客终不悟,悲夫!五官中没有哪一个比眼睛更明察的,脸面上有黑点,眼睛却看不到,它的明察表现在哪里?眼睛可以看见(其他)物体,却看不见自己的脸,于是借用镜子来看(自己的脸)。镜子可贵在不知道有眼睛,也不求于眼睛。而眼睛有求于镜子。这世上没有过因为镜子协助了眼睛而使眼睛失去了光明。镜子有什么对不住眼睛的地方呢?有人因有眼睛而讨厌镜子,说:“这(镜子)使我好痛苦,我有眼睛,要镜子有什么用!”看世间赞许的美人,很少合自己意的,却不知道自己脸上的黑点,安然自得地认为没有谁像自己漂亮。周边的人都偷偷的笑(他),他却一直不能醒悟,可悲呀!启示:知人者智,自知者明。人贵在自知之明~需要寻求其他的参照来更好的了解自身,不能主观自我盲目,不去求证~。
6. 有关《墨子》、《庄子》读读《墨子》和《庄子》,抄写你觉得有启发的段落
1. 庄子
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰,“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣。”庄子曰:“请循其本。子曰‘女安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”
2. 墨子
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿藉子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献千金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰:“然,胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘曰:“诺。”子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。”子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所为无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”楚王问其故。子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”


有启发的文言文
1. 庄子墨子有启发的文言文小故事 庄子以故事的形式对此进行了如下阐述:“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也。自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与?周与蝴蝶则必有分矣。此之谓物化。” 其大意就是庄子一天做梦梦见自己变成了蝴蝶,梦醒之后发现自己还是庄子,于是他...

不知的文言文
4. 知于不知文言文翻译 没有知于不知这一说法,应该是知与不知。 出自《论语 · 为政》: 子曰:“由,诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。” 【译文】孔子说:“子路啊,我告诉你,知道吗?知道的就是知道的,不知道的就是不知道的,这就关于知道的真谛。” 知与不知实际涉及到二者的辩证关系。 人...

不知文言文的意思
问题一:文言文中"主人不知入,人不知出,的意思 清朝人戴明世想象了一个私家园林叫“意园”,在这个园林中,没有道路,与外世隔绝,“主人不知出,人不知入”。园林主人不知从哪里出去,外人也不知道从哪里进来。 问题二:文言文中 如的意思 如 释义rú ①往;到……去.《涉江》:“入溆浦余{葙,迷不知吾...

不知不识文言文子贡回答的妙处
你好,亲 子贡的回答有两个特点:1.不是正面,直接的回答,2.巧设譬喻 不正面回答就绕开了对老师的直接评价,就不存在不尊重老师的情况,巧设譬喻则显现了孔子的学时渊博。我好像饥渴的人在江海边喝水一样,知道满足罢了。孔子就像江海一样,我又怎么能够了解他?

玉不琢不成器人不学不知义这篇文言文给你的人生启示?
出自《三字经》玉不琢 不成器 人不学 不知义:玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。启示: 一个人的成才之路如同雕刻玉器一样,玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别,人也是一样,只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。

司马光砸缸文言文启示
在这个故事中,我们可以看到司马光不同于其他小朋友的思维,他在面临问题的时候,会在最短的时间中想到最优的答案,这就启示我们,在教育孩子的时候,一定要讲究多元化,不要单一。 参考资料来源:百度百科-司马光砸缸 2. 司马光砸缸文言文翻译和阅读答案 释文:司马光七岁的时候就像一个大人一样非常懂事,听到老师讲解《...

螳螂捕蝉文言文及翻译及道理
螳螂捕蝉文言文及翻译及道理如下:《螳螂捕蝉》译文:吴国国王想要讨伐楚国,对其左右大臣说:“有谁敢劝谏我不出兵,我就将他处死!” 吴王的侍从里有个年轻人,他想要劝谏吴王却不敢,于是怀里藏着弹丸,手里拿着弹弓,在后院游荡,露水沾湿了他的衣服,像这样过了几天。吴王很奇怪,问道:“这是...

文言文<终不知车>给了你什麼启示?(不需要太长)
我们学习要找对目标,不能像越人一样,以破车为准,终究造出来的还是破车,我们要有远大正确的人生目标。我们要虚心,要听的进别人的建议,不能像越人一样犯了错还不知道。

文言文《终不知车》从越人身上吸取了哪些教训
教训:①不要不懂装懂,胡乱吹嘘①不要轻信,不能盲目模仿③不能凭主观判断事物,应认识事物的本质 ④不要自以为是⑤要听从劝告,接受正确的建议。参考资料:http:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/18329270.html?si=1

文言文寓言故事阅读训练
2. 文言文寓言故事带启示 狐假虎威 文言文 荆宣王问群臣曰:“吾闻北方之畏昭奚恤,果诚何如?”群臣莫对。江一]对曰:“虎求百兽而食之,得狐。狐曰:‘子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝之命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然,故遂与之行;兽...

正蓝旗13453387598: 十句有道理的文言文?例如:知之为知之,不知为不知,是知也.等等...十句,要短,好背. -
雍琛司坦:[答案] 1、敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5、三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者...

正蓝旗13453387598: 孔子说:知之为知之,不知为不知,是知也.你从中得到什么启示? -
雍琛司坦: 知道就是知道,不知道就是不知道,这种态度是明智的.这句话启示我们要正确看待学习中的苦和乐.

正蓝旗13453387598: 知之为知之,不知为不知的文言知识点 -
雍琛司坦: 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”(《为政》) 孔子说:"仲由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明(的做法)." 重点字词解释: 知识点:“女”通“汝”意思:你...

正蓝旗13453387598: 请谈谈你对"知之为知之,不知为不知,是知也”的理解及启示
雍琛司坦: 你好,个人看法仅供参考,现丑了: 理解:知道就是知道,不知道就是不知道,不要不懂装懂,这才是明智的做法. 最后的"知"字意译为"明智\理智\正确的做法. 这局古语要告知给我们的一个道理\哲理也就是启示,是: 人生在世对于自己不理解、不明白的事情,如果都采用不懂那就算了吧或者不懂装懂的态度,是不明智的,是自欺欺人的做法,那不懂的事还是不懂,人生永远不会有进步……

正蓝旗13453387598: 作文知之为知之不知为不知的启示
雍琛司坦: 待人处世,首贵真诚,为学求知亦是如此.庄子说:“吾生也有涯,而知也无涯.”人的生命是有限的,而待知之事却无穷无尽.如果强不知以为知,自以为是、道听涂说、以偏概全,小则炫耀自己,哗众取宠;大则贻误苍生,害人无数.为师者,强不知以为知,必致误人子弟;当权者,强不知以为知,必会残杀善良百姓. “知之为知之,不知为不知”也是一种自我省察的工夫,认清自己,正视自身的不足,而且勇于承认自己有所不知,去除心中既有的框框,真实地面对自己,这才是真正的智慧.

正蓝旗13453387598: 古文翻译: 知之为知之,不知为不知,是知也. 敏而好学,不耻下问. 学而不思则罔,思而不学则殆. -
雍琛司坦: 知之为知之,不知为不知,是知也. 知道就是知道.不知道就是不知道,这是聪明的.指做学问态度要端正,也指做人要诚实. 敏而好学,不耻下问. 天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻. 学而不思则罔,思而不学则殆. 只学习而不思考,就会迷惑不解;只思考而不学习,就会在学业上陷入困境.

正蓝旗13453387598: 古文翻译现代文
雍琛司坦: 1孔老二说:“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?”2a孔子说;“子路!我是在教导你知道吗!知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正聪明!”b孔子说;“子路,教诲你对待知与不知的态度,知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正聪明的态度啊!”

正蓝旗13453387598: 知之为知之,不知为不知的文言知识点文言句式和实词虚词 -
雍琛司坦:[答案] 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”(《为政》) 孔子说:"仲由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明(的做法)." 重点字词解释: 知识点:“女”通“汝”意思:...

正蓝旗13453387598: 文言文《知于不知》求内文 -
雍琛司坦: 1、【原文】子曰:“由,诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也.”【译文】孔子说:“子路啊,我告诉你,知道吗?知道的就是知道的,不知道的就是不知道的,这就关于知道的真谛.”2、【原文】子曰:“不曰'如之何?...

正蓝旗13453387598: 文言文两则《学弈》、《两小儿辩日》中能悟出什么道理?要根据生活实际 -
雍琛司坦:[答案] 学奕 我懂得了做任何事都要认真,不能半途而废.两小儿辩日 我懂得了“知之为知之,不知为不知”的道理和两小儿善于观察的好习惯.我刚学完这篇课文哈

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网