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好词： 彪焊体壮 结实匀称 修长挺拔 矮小精悍 钢筋铁骨 秀美标致 轻盈窈窕 老态龙钟
弱不禁风 身躯凛凛 身高马大 体壮力大 体壮如牛 身形纤弱 身粗似瓮 体态轻盈
体健筋强 高头大马 五大三粗 短小精悍 英姿飒爽 气宇轩昂 肥头大耳 肥头胖脑
体态丰盈 枯瘦身材 身段窈窕 体态婀娜 身姿矫健 袅袅娜娜
悠然自得 笑逐言开 满面春风 谈笑风声 义愤填膺 气势汹汹 失魂落魄 神气十足

垂头丧气 气急败坏 愁眉苦脸 没精打采 若无其事 神采奕奕 神态自若 从容不迫
发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴
聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志

津津有味 掩卷沉思 神情专注 风雨同舟

勇往直前
坚定不移
海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮声
风狂海啸 水天相接 惊涛拍岸 浪拍礁石 浪花汹涌 席地而卷 奔腾翻卷 雷霆万钧 漫江沸腾 波涛万顷 声如金鼓
水花飞扬 亘如山齿 奔腾叫嚣 隆隆声如雷 空中如细雨
好词
秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日
秋高气爽 秋雨绵绵 金秋季节 秋风萧瑟 秋风送爽 层林尽染 天高云淡 秋云冬来
重阳登高 枯枝败叶 秋草枯黄 桂花飘香 秋热如晨 中秋赏月
好句：
1、当周爷爷那一双温暖的大手握住我那双小手时，我感到一股幸福的暖流涌遍全身。 2、妈妈每次都把洗好的衣服叠得整整齐齐的，放在我的床头。晚上睡觉时，还能闻到衣服上的阵阵清香。 3、读着热情洋溢的慰问信，看着一堆慰问信，我的眼睛湿润了，一股暖流传遍全身。 4、看起来肉色酥黄，闻起来香沁心脾，吃起来外焦里嫩，风味独特，我边吃边赞不绝口。 5、全身长着乌黑乌黑的毛，长长的，就像在油桶里浸过，摸上去舒服极了。 6、我把一袋荔枝放人溪水，激起阵阵涟漪。约摸过了半小时，再捞起那袋岭南佳果，登山亭啖荔，啊!爽甜可口，冰凉透心。 7、真的，那喝足了水的西瓜苗儿真精神。水灵灵的叶儿碧绿碧绿的，舒坦地层开着，青青的长藤昂首努力向前伸去。 8、啊，我这才发现，妈妈的手背又红又肿，高高隆起，手指也肿大了，整个手湿漉漉的，冷冰冰的。 9、奇怪，听了这几句话，一种酸酸的东西从心窝直涌到鼻子里。 10、雪有半尺深，齐我腿肚，雪跑进了我的鞋袜，也不知道是我跑热了还是雪不冷，我简直不知道冷了。 11、嘴里久久回味着一股又酸又甜的滋味，真好吃啊!这甜甜的汁水一直流到了我的心里。

成语造句：
1． 兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。
《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。》
2.怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》
3． 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。
《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》
4． 自言自语：自己和自己说话。
《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》
5． 千钧一发：形容情况十分危急。
《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》
6． 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。
《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 。》
7． 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。
《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。》
8． 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。
《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》
9． 千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
《老师千方百计调动我们的学习积极性。》
如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习。》
10.小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。
《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。》
赏析：

1那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。
——张晓风《秋天 秋天》
赏析：这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力，让读者也能猜到那种场景。“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好，极富有感染力。运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。作者从颜色、形状等各方面做了描写，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子，让每个读到的人都心驰神往，也想看一看这优美的梧桐树。作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。
2现在，太阳升上来，雾渐渐散去，原野上一片渥绿，看起来绵软软地，让我觉得即使我不小心，从这山上摔了下去，也不会擦伤一块皮的，顶多被弹两下，沾上一袜子洗不掉的绿罢了。还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。此外，我的纱窗也是绿的，极浅极浅的绿，被太阳一照，当真就像古美人的纱裙一样飘缈了。你们想，我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信，我的心里又焉能不充溢着生气勃勃的绿呢？
——张晓风《绿色的书简》
赏析：作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。多处采用比喻，形象生动。喜欢这段话，因为看了就很温暖。这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”，因为写给孩子，所以更加诗化和优美。作者笔下的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出现在眼前一样。我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片绿。它们的生机让人感觉到快乐和希望。

哪里有火灾，哪里有消防员叔叔;哪里有困难，哪里就有雷锋的身影。
哪里有病人，哪里就有永远的白衣战士们；哪里有灾难，哪里就有保卫祖国人民子弟兵。

：生命就像水滴一样，即使渺小，也要化雨来泽被苍生。生命就像蜡烛一样，即使消失，也要坚持着光明。 生命就像湖水一样，即使平静，也会孕育着生命！

秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞

我的故乡是一个很美的地方。她有着那一重重的山，就像骆驼的双峰一样；那一片片的水就像蓝天一样清澈蔚蓝；那一朵朵的云就像棉花一样又白又软。啊！故乡感谢你哺育了我这么多年。

1.那块石头前看像人后看像猴左看像马。
2.那块云好像龙，好像蛇，好像泥鳅。

- =..........为了你的好，自己写吧

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永清县13051247210： 要用以下词语造句,请造的句子像五年级的水平,···一面说,一面······尽管···还是······是····还是·······就是···... - ？
於宇安理：[答案] 他一面说着帮我,一面却又诋毁我 尽管作业很多,我还是按时完成了 到底是鸡生蛋还是蛋生鸡 读书就是累,作业也多 今年的西瓜又大又甜

永清县13051247210： 要用以下词语造句,请造的句子像五年级的水平,谢谢 - ？
於宇安理： 他一面说着帮我,一面却又诋毁我 尽管作业很多,我还是按时完成了 到底是鸡生蛋还是蛋生鸡 读书就是累,作业也多 今年的西瓜又大又甜

永清县13051247210： 五年级四字词语并造句,不能重复,快点,至少20句 - ？
於宇安理： 一摸一样 小明和他的父亲真是长得一摸一样 淅淅沥沥 我被那淅淅沥沥的雨声从梦中唤醒 生机盎然 春天的田野上百花齐放绿树冒芽一片生机盎然的景象 风和日丽 在那个风和日丽的下午 我遇见了他 情不自禁 他看到这番美景 情不自禁的笑了

永清县13051247210： 从坚定、绝望、叹息、悲痛、幸福这些词中选2个词造句(用五年级水平造句)用2个词语造1个句子 - ？
於宇安理：[答案] 悲痛,绝望——在沉重的打击之下,他那绝望而深邃的眼眸里是无尽的悲痛.

永清县13051247210： 小学五年级下册第七单元词语造句 - ？
於宇安理： 短语 go to school 去上学 造句 I go to school every day . 我每天上学. 短语 at home 在家 造句 She is at home . 她在家.

永清县13051247210： 五年级语文造句(两个词) - ？
於宇安理： 1 在柔和的阳光下,一向豪放的大海似乎也变得婉约起来.粼粼的波纹映衬着我的脸,海风吹动着我的衣角,顿觉人生的美好.2 黄昏是一天中最美的时刻,每当落日的余晖洒在山坡上,洒在湖面上,平静的村庄便如仙境般美好、动人.

永清县13051247210： 用“淅淅沥沥,咚咚咚,咯噔咯噔,嘎吱,噼里啪啦”这些象声词 各 写一句句子(五年级水平) - ？
於宇安理：[答案] 春天来了,春雨淅淅沥沥的下着. 音乐会开始了,小象咚咚咚的敲着鼓. 她翻了个身,继续睡的时候,却听到了咯噔咯噔的声音,好像有人上楼来了. 走在雨里的小路上,脚下发出嘎吱的声响. 新年到了,鞭炮噼里啪啦的响着.

永清县13051247210： 五年级下册语文四字词语并造句有哪些 - ？
於宇安理： 人山人海 我的家乡人山人海.