背诵英语有什么好处

作者&投稿:尘废 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
背诵传统经典有哪些好处~

1.传统经典能够字样孩子的精神世界。传统经典经过数千年的沉淀,经历了时间的考验,是古人关于为人处世的智慧结晶,熟读这些传统经典有利于孩子继承中华民族的传统美德以及自身的修身养性。
2.让孩子背诵传统经典有利于文华的传承。传统经典是中华文化的核心内容,让孩子熟读以致背诵,对于传统文化的传承有着深远的社会意义。
3.提高语言文字能力。国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出:94.2%的家长和100%的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。   
4.扩大知识面。《中华古诗文读本》所选诗文几乎包容了中国古代诗、词、歌、赋、散曲及各类散文等所有常见的文体。能熟背这些经典,可谓有了中国文化的基本修养。  
5.培养学习兴趣。孩子背诵的古诗文,难易结合,长短相交。一篇篇诗文的成功背诵,孩子在获得成就感的同时,培养了持之以恒的精神。

拓展资料读物:论语、孟子、大学、中庸、礼记、易经、道德经、南华经、管子、说难、孤愤、春秋繁露、四书集注、正蒙 儒家的先秦哲学以伦理学为重。
纯哲学还是宋明理学比较多,而且我们对理学的误解也太深了,应该好好读读 佛典也很值得一读,心经、四十二章经、华严经 、六祖坛经 杂书:菜根谭、白虎通

不是说背课文别的工作就不要做了,其实背课文培养的是语言感觉,和熟练程度,你背了很多英美本土作家的文章以后 自然你的脑中就会对英语的行文顺序和结构有所适应 这对你英语的纯正和词汇句子的扩充都是很有好处的
但是不是说背课文就不用背单词 学语法了 语法是结构的基础 单词是使你说出漂亮英语的必要工具 学英语是一门综合的课程 要求听说读写都要并重 并不是只专注一两个方面就可以的 因为我就是英语专业的 我很有体会 英语学习是长时间的累积 和逐渐培养起来的语感 你们老师说的有一定的道理 背书对英语学习有很大的辅助作用 但是记住 要背国外作者写的哦 可别背中国英语作者的 那个不地道 没国外效果好

背英语文章要掌握好方法,不能死记硬背,方法掌握好了,记单词背课文就能达到事半功倍的效果:)~~

一、要求不要死记硬背,而要在理解的基础上进行背诵,以提高背诵速度,增强学习效果。
二、单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词,就会影响背诵的信心。为此,可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词,纠正发音。同时,还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象,增强诵读的节奏,提高背诵的效果。

三、抓关键词语
背诵时,习惯逐字逐字的背诵,把一个完整的句子弄得支离破碎,影响了背诵的效果。句子是短语构成的,不同的短语构成不同的意群,读的时候,应该按完整的意群进行停顿,保证句子形式和意思上的完整,这样在记忆中也是一个完整的句子。

四、课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是最难理解最难背诵的。对于这样的句子,可以先分析其结构类型:简单句,分清主、谓、宾、定、状、补;复合句,弄明白是哪一种类型的复合句。同时,还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思,背诵起来就容易多了。
五、根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后,通背全文,查找不熟的地方,进行强化背诵。
简而言之,就是先理解中文意思,然后根据中文意思背诵。

朗读和背诵有以下几方面的好处:
第一,通过朗读和背诵,可以积累大量实用的英语短语、句子、习惯用语;可以扩大视野,在脑子里储存大量有用的词汇、短语、习惯用法;通过朗读和背诵,可以了解英语国家的生活、风俗习惯、人文、历史、地理知识等,还可以动员眼、耳、口等感觉器官同时参与学习,综合提高听说读写能力。
第二,通过大量的朗读和背诵可以培养语感。语感的培养离不开“读”这种最基本的实践方式。吟诵,朗读是训练语感的好方法,让学生反复朗读甚至背诵作品,特别是精彩段落和句子。读得多了,背得多了,自然就形成了英语语感。语感一旦形成,在以后的学习中可以受益匪浅。比如有一道填空题,你甚至不知道这个句子的具体意义,你却能说出该填什么词,这就是你的语感。这样就可以自然的避免许多不必要的错误。
第三,坚持不懈的朗读和背诵也是训练语言、语调、语流和连贯性、流畅性口语表达能力的有效途径,有助于改进语音。通过朗读,尤其是模仿正确、地道的英语语音语调,可以纠正和训练自己的语音语调,掌握说英语的种种技巧,如连读、失去爆破、同化、重读、弱读等,从而迅速发展口语表达能力。

形成需要实践,特别是大量反复的实践。背诵是这一实践的最佳方式之一。背诵是“凭记亿念出读过的文章或词句。背诵,特别是课文的背诵,有其特别重要的意义。这是因为:
首先,背诵有助于学生在语音、语法和词汇等方面协调发展。作为背诵材料的课文是包含语言诸要素的综合体,是充满生机与活力的语言素材。在背诵过程中,当课文被作为整体输入时,必将促进学生语音、语法和词汇能力的协调发展。具体来说有以下几点:
1、在背诵中,学生会反复实践已学过的语言知识;而且也只有在相关语音知识如:连读、句子的语调和重音等的指导下,才能流畅地朗读课文,从而达到“凭记亿大声说出”的目的。
2、课文包含一定量的词汇,背诵一篇课文也记住了这些词汇。心理学的研究表明,在一定的语境中记忆单词,不但较之孤立地记忆更为容易,而且记亿保持的时间也更为长久。特别重要的是,由于课文给词汇提供了语境,更便于学生理解掌握词的准确意义和用法。从词的意义上看,中国学生学习英语的一个突出问题就是往往将英语和汉语的词义完全等同起来,以致造成意义上的误解。其实,“本族语与外语词汇并不是同一概念体系的不同物质外壳,而是代表着不完全相同的概念体系。词汇教学要善于指出本族语与外国语词汇所表达的概念体系的区别使学生再外语学习中逐渐形成与本族语不同的概念体系”。背诵课文为帮助学生形成外语的概念体系提供了良好的基础。从词的用法上看,由于课文的词在词汇意义和语法意义的完美结合上体现出自身的特点,因而能更好地为学习者所掌握。此外,词的用法最重要的特征是词与词之间的搭配关系,这种关系只有在课文提供的上下文中才能得到充分展现,背诵可以帮助学生识别和记住这些搭配关系。
3、课文中词的词形变化和句子结构为学生掌握词形变化规则和用词造句规则提供了鲜活的“范例”,这不仅加深学生对语法规则的理解,而且学生还可以通过背诵这些“范例”,并经过一定的创造性思维,去发现新的语法规则,或“生成”符合语法规则的语言,从而进一步增进语言能力。
其次,背诵对培养学生的外语语感也有重要作用。所谓语感,就是直觉。我们“能凭直觉知道哪些是符合英语语法的句子”,因而能自然而然地识别和理解句子,并创造和生成句子。笔者认为,这是生活在母语环境下的人能够习得语言的重要原因。对于外语学习者来说,语言知识固然需要学习,但对语言的直觉,即语感也需要培养。语感不是理性的产物,而是感性的产物,只能通过大量的语言实践去获得。学生在背诵过程中对语言材料反复诵读,无疑是体验和感知语言,从而获得语感的极好方式。当背诵进行到一定程度时,学生仿佛进入了英语所蕴涵的思维和表达模式之中,英语听起来顺耳了,说起来也就灵活了。这正是背诵使学习形成了英语语感。
第三 ,背诵再增强学生语感的同时,也能促进思维能力的发展。背诵时,学生对材料的记忆是一个复杂的心理过程,伴随着各种各样的思维活动。例如,背诵叙事类文章时,要特别注意情节,充分调动形象思维,再头脑中再现故事发生的场景,以增强记忆效果;背诵议论文时,则要充分注意句与句之间、段与段之间以整篇文章上下文之间的逻辑关系;背诵科技类文章时,则必须注意推理的严密性和论述的精确性。所以,背诵不仅可以帮助学生掌握不同类型的写作特点和风格,也可以促进其思维能力的发展。
第四,学习一门外语所要达到的理想境界是该语言进行思维,并实现语言运用的自动化。背诵对于达到这一理想境界起着非常重要的作用。背诵一篇英语文章就是用英语思维过程。在反复背诵的过程中也可以培养学生用英语思维的习惯。另外,就语言表达能力而言,通过背诵,学生积累的大量语言材料包括各种词汇链、各种句型和表达方式,就像“电子元件”一样,可以迅速“组装”而生成新的语言,从而提高学生语言输出的自动化。也就是说,由于背诵提高了大脑对语言记忆和恢复的能力,使得学生在外语表达思想时不再把注意力放在语言形式上,而专注于所要表达的内容上。
第五,背诵对提高写作能力的作用毋庸质疑。背诵材料往往是学生在写作中模仿虽然不是创造,但却是创造的前提。在写作中,切不能因为模仿不是创造而否定它的价值。任何一种学习都是有机模仿过渡到自然运用的过程。背诵则为模仿提供了充分条件。
背诵还其自身的优越性。它不受太多条件的限制,即不需要特定的设备,又不需要完整的时间,也不需要别人的配合,可以说在任何时间和任何地点都可以背诵。
背诵这一学习方式也有许多值得注意的地方:
1、理解是背诵的前提。离开理解的学习往往只是学得一些空洞的、无意义的词句。一方面,如果学生对背诵材料没有一定的理解,就很难将材料背诵下来,因为有意义的材料比无意义的材料容易识记;而且,所背诵的材料在头脑中已有知识形成联系并获得意义上的支撑后,才易于恢复和记忆;另一方面,没有被理解的材料,即使死记硬背下来也难于综合运用。因此,学生应对材料有了初步理解之后再进行背诵,在背诵过程中又可以反过来进一步加深对背诵材料的理解。
2、正确、流畅的朗读是背诵的必要准备。背诵不能急于成,除了强调对背诵材料的理解外,还要正确地朗读背诵材料。所谓正确朗读,一是要注意朗读技巧,包括最基本的读音规则,如连读、停顿、句子重音和语调等;二是要有感情地读。也就是说在朗读时必须神情专注,把文章的内容和思想感情通过语音形象且生动地表现出来,而不能像“念经”似地机械重复文章的语句。否则,背诵不但达不到提高语言能力的目的,反而会使错误的语言习惯尤其是语音形成定势。在正确朗读的基础上逐步达到流畅,进而实现以重现背诵材料内容而不是语言形式为主的背诵,这才是真正意义上的背诵。
3、掌握背诵的量是确保背诵活动顺利开展和持续的关键。研究表明,通常学习材料的数量与记忆保持的百分率成反比。所以,学习材料必须适量,背诵也是这样。过多内容不仅会加大背诵的难度,而切往往会使学生产生消极或抵触情绪。因此,教师不妨先让学生背诵句子,进而背诵段落,再背诵整篇文章,而且应选择那些篇幅较短、趣味较强的内容作为背诵材料。
4、正确的背诵方式是改进和提高背诵质量的重要途径。例如,背诵时应明确目的,集中精力,切记背诵东张西望,漫不经心;坚持复背,及时检查,即经常进行复习背诵,两次背诵的间隔随着背诵次数的增多而延长;背诵和默写相结合,通过默写加深记忆,提高背诵的质量和效果。只要认真背诵,每个人都可以摸索和创造出适合自己的背诵方法来。
与其他任何学习活动一样,背诵也有一个有低级到高级、由不完善到完善的发展过程,关键在于提高认识,持之以恒。开始背诵时可能感觉十分困难,但随着时间的推移和背诵方法的不断改进,背诵会成为一种轻松、愉快而又事半功倍学习方式。

可以增强语感啊,掌握地道的英语用法啊,好多东西都是约定俗成了,背熟了到一定程度,就会成为自己的东西了,就可以灵活运用了,当然这是在理想的状态下。还有就是你要有一个运用英语的场合和机会才行啊。Good Luck!

入口成章,才能出口成章。熟背唐诗三百首,不会做诗也会吟!!


背诵英语有什么好处
第一,通过朗读和背诵,可以积累大量实用的英语短语、句子、习惯用语;可以扩大视野,在脑子里储存大量有用的词汇、短语、习惯用法;通过朗读和背诵,可以了解英语国家的生活、风俗习惯、人文、历史、地理知识等,还可以动员眼、耳、口等感觉器官同时参与学习,综合提高听说读写能力。 第二,通过大量的朗读和背诵可以培养语感。

背诵英语的好处
好处如下:积累知识 增加词汇 增强语感 增强记忆力(心理学中有解释)练习发音(模仿录音带老外的语音语调)提升自身能力(专注学习某一领域的材料--专家)增强成就感和信心(知识累积--词汇加强--加强语感--发音纯正--记忆力好--某方面的专家,如此自然就会更自信和有成就感)供参酌。

坚持朗读英语的好处
坚持朗读英语的好处如下:有利于开发右脑,2.能改变孩子的性格,3.体会辩论的价值。因为大声读,实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于孩子形象思维能力的自我培养。在诵读过程中,把文字变成了声音,并且伴之以节奏、韵律、形象、情感,使人进入了一种美的艺术体验,这就很好地开发和训练...

朗诵英语是什么意思?
朗诵英语有许多好处。首先,它能够提高人们的英语口语水平,尤其是对于那些缺乏实际沟通机会的英语学习者。其次,通过朗诵,可以加深对英语文学作品的理解和欣赏,提高英语阅读能力。此外,朗诵英语还可以培养人们的语感和音感,增强英语学习者的文化素养。朗诵英语并不是简单地读出原文,更需要注意语调、声音和...

如何学好英语?背诵、朗读。
1.通过朗读和背诵可以积累大量实用的英语短语、句子、习惯用语;可以了解英语国家的生活、风俗习惯、人文、历史、地理等知识,能扩大学生的视野。2.通过大量的朗读和背诵可以培养语感。语感的培养离不开“读”这种最基本的实践方式。3.坚持不懈的朗读和背诵也是训练语音、语调、语流和连贯性的有效途径,有...

紧急!!!求有关“大声读英语带来的好处”的初一英语作文,今晚9点前回答...
大声读英语有许多的好处。Read English has many benefits.第一,大声读英语可以锻炼我们的口语和听力。First, read English can exercise our speaking and listening.并且,大声读英语能帮助我们记忆新词汇和短语。And, read English can help us remember the new words and phrases.第三,大声读英语...

为什么要背诵英语课文
1. 学习语言最好的、最先进的方法在中国:第一,书读百遍,其义自见。第二,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。第三,读书破万卷,下笔如有神。第四,一回生,二回熟!我相信,大家都知道这些名言,但可惜的是,没有几个人能做到!所以,成功的人永远是少数!2.“背诵”是学好英语的“唯一...

背诵英语文章有什么好处
背英语文章要掌握好方法,不能死记硬背,方法掌握好了,记单词背课文就能达到事半功倍的效果:)~~一、要求不要死记硬背,而要在理解的基础上进行背诵,以提高背诵速度,增强学习效果。二、单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词,就会影响背诵的信心。为此,可以...

英语背课文到底对英语学习有什么好处?
背诵英语课文有助于锻炼口语能力,提高口头表达能力;在背诵课文的过程中,不仅可以锻炼语音语调,而且还能锻炼学习者的语速,增强学习者的语感。当口语能力提高时,就可以用英语进行交流,而口语能力的培养必须通过大量的阅读、背诵才能实现。背诵有情景、有内容的课文自然是一个很好的选择。。背熟的东西在...

读英文诗是否有助于提升英语水平?
不要寄希望于一口吃出个胖子来。通常要有精读和泛读相结合,学习效果才好。挑一部现代作家的好作品,然后反反复复地读它三、五年,以致里面的每句话都比较熟悉,这是精读。另外要大量广泛地阅读各种报刊杂志,以便有机会了解各种各样的表达。这样做,假以时日,有利于提高自己的英语水平。

日土县17632452348: 背诵英语的好处 -
姜关祛痰: 好处如下:1. 积累知识 2. 增加词汇 3. 增强语感 4. 增强记忆力(心理学中有解释) 5. 练习发音(模仿录音带老外的语音语调) 6. 提升自身能力(专注学习某一领域的材料--专家) 7. 增强成就感和信心(知识累积--词汇加强--加强语感--发音纯正--记忆力好--某方面的专家,如此自然就会更自信和有成就感)供参酌.

日土县17632452348: 天天背英语课文的好处是什么? -
姜关祛痰: 背课文听起来很可怕,每个人似乎都经历过.不过不能否认,背课文是学英语最好的方法之一.特别是对于中学生更是如此.作为最有效的学英语的方法,笔者认为有必要提倡学生多背些课文,以增强学习的效果.其实,背课文是一项虽然艰苦...

日土县17632452348: 背诵英语有什么好处 -
姜关祛痰: 可以增强语感啊,掌握地道的英语用法啊,好多东西都是约定俗成了,背熟了到一定程度,就会成为自己的东西了,就可以灵活运用了,当然这是在理想的状态下.还有就是你要有一个运用英语的场合和机会才行啊.Good Luck!

日土县17632452348: 背英语课文有用吗?到底有没有用? -
姜关祛痰:[答案] 首先要说明的是背英语课文肯定有用,否则老师也不会让学生去背了.其次,背英语课文可以让你熟悉英语的词语使用习惯和使用方法.另外一个最重要的好处是可以培养自己的语感,这对听说读写都很有好处.

日土县17632452348: 背诵英语课文有什么好处
姜关祛痰: 好处很多,但是要灵活的应用,可以增强语感,尤其是在完型填空,选择的时候,可能会有一些地方模棱两可,但平时积累了一定的英语课文的语感就不会出现书到用时方恨少的感觉了,其实坚持是最重要的,加油!!!

日土县17632452348: 背诵英语课文有什么用? -
姜关祛痰:[答案] 背课文听起来很可怕,同学们每个人似乎都经历过.不过不能否认,背课文是学英语最好的方法之一.特别是对于少年儿童更是如此.作为最有效的学英语的方法有必要提倡孩子多背些课文以增强学习的效果.其实,背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学...

日土县17632452348: 背诵英语文章有什么好处 -
姜关祛痰: 不是说背课文别的工作就不要做了,其实背课文培养的是语言感觉,和熟练程度,你背了很多英美本土作家的文章以后 自然你的脑中就会对英语的行文顺序和结构有所适应 这对你英语的纯正和词汇句子的扩充都是很有好处的 但是不是说背课文...

日土县17632452348: 背英语课文有什么好处?学习3L2册100多课了 马上就要转新概念了 只是老师天天学完了就得回家背过那一课 如果我们转到新概念了 老师说不仅得背还得默... -
姜关祛痰:[答案] 好处比你现在想象的要多 的确有用最大的好处就是能提升你的语感,一个你莫不着看不见的东西举例来说 早上好 翻译过来 是good morning 为什么不说 morning good呢 没有为什么 这个就是约定俗成的用法 记住了 ...

日土县17632452348: 英语背课文有什么用 -
姜关祛痰: 背课文主要的作用是让你的口语有的说,当你背了一段时间以后,在加以强化的练习,你会发现你在英语对话的时候有话可说,而且是脱口而出,课文中的句子会被你很流利的用在对话中. 背课文是个很苦,但是很好的方法.当初我在学习新概念的时候,老师就让我们背.很有效果.新概念的主要宗旨也是为了让大家的英语能说出来 很有效哦,加油! 希望能帮到你

日土县17632452348: 背英语课文有什么好处?不用长篇大论的
姜关祛痰: 1.英语试卷上经常考到关于英语课文的内容 2.背英语课文锻炼记忆力 3.很锻炼语感

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