征求“正方”辩论赛的辩词，题目：正方——社会安全主要靠法律来维护！反方——社会安全主要靠道德来维护

征求 辩论赛正方1辩辩词 “社会安全主要靠法律来维持” 。~

1、确定辩题（认证分析 要有可辩性 题目严谨 正反方题目必须明确）

2、根据学生文化、思维水平 确定评分标准 邀请评委 明确评分标准（如果是学生还需培训）
同时 选拔活动主持人

3、明确辩论环节：一辩 二辩三辩 四辩依次轮流发言
根据实际情况约定时间（一辩称述观点 2分钟 二辩盘问3分钟 三辩自辩论 5分钟 四辩总结程辞3分钟 交替发言 用完自己的时间将不能再继续发言 ）

4、组织辩论组 抽签—— 准备辩论——开始辩论——评委点评

备注：此项工作一定要语文老师大力支持
岳明 19:21:06
也不详和你说话了

辩论赛程序（简要）
1、 辩论赛开始
2、 宣布辩题
3、 介绍参赛代表队及所持立场
4、 介绍参赛队员
5、 介绍规则评委及点评嘉宾
6、 辩论比赛
7、 规则评委及点评嘉宾退席评议
8、 观众自由提问时间
9、 规则评委入席，点评嘉宾评析发言
10、 宣布比赛结果
11、 辩论赛结束


辩论赛细则

1、时间提示

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、陈词

提倡即兴陈词，引经据典恰当。

3、开篇立论
由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。

4、攻辩

（1） 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2） 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

（3） 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

（4） 正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

（5） 每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

（6） 四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

5、自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6、观众提问
观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。

7、结辩
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

1、我们说的是维护社会秩序，如果说碰到没有道德的认了，你如何跟他讲“孔夫子”去，关键在“维护”二字。失去法律，警察就不用存在了，违法犯罪无法制裁，“维护”二字从何谈起。
2、社会秩序的制定，这是一个什么样的秩序呢？是你不能侵犯我的权利，我不能侵犯你的权利，这个权利的维护都是需要法律的。
3、如果你是反方，你该如何说呢？换位思考。道德的确不可或缺，但是，他作用于社会秩序，只能说很艰难，特别在现今社会，你不要寄希望于道德，破坏社会秩序的认，不一定是缺德的人，一个看似纯良的人，有可能隐藏着最大的罪恶。
4、还有很多，你自己想下吧，我的思维比较窄，有什么号想法，贴出来，让我也看看

我这里说重点，你自己可以展开一下
1、法律的一个特点就是国家制定并认可并由国家强制力保证实施的。也就是说法律以国家强制力为其坚强后盾，违法则必究！这一特性是道德所缺乏的。随之而来的就是如果触犯法律，有国家强制力保证违法者承担责任，而仅仅违背道德，大概最多也就受点谴责而已。就社会安全来说，如果有人破坏社会安全.........
2、法律有清晰的体系，法律概念，法律条文都规定得详细而具体，一个人做了什么行为，享受什么权利，承担什么责任都有具体规定。而道德显然不具备这个特点，缺乏统一标准。
3、基于以上第二点，违法以后，应当承担多少责任基本可以有个量化标准，而违背道德以后呢？
4、综合以上几点可以看出法律的规范性，强制性都要强于道德，由此可以看出在社会生活中法律有多种作用：强制（通过制裁违法）、指引（法律指引人们依据法律的规定做出或者不能作出一定的行为）、评价（评价他人行为）、教育（通过违法则被制裁，合法则受保护，的各类案例教育人们遵守法律）、预测（根据法律的规定对他人的行为可以作出一定的预测）。其中强制作用是基础。而道德的作用由于其强制性小得多，所以法律能发挥的许多作用道德是做不到的。
5、法律规定基本涉及到社会生活的方方面面，而对许多新生事物而言，道德是约束不了的，所以主要依靠法律来维护社会安全，以道德为辅比较妥当。

主要的焦点还是老一套的“法律与道德”，材料很多，网上自便。

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