课文索桥的故事中的形近字有哪些

课文索桥的故事中前后呼应的句子。~

　　1. 李冰父子的故事。2. 何公何母的故事。3. 勇士丹柯的故事。 第二自然段写一个乡 下人和两个孩子过桥有什么作用？表现索桥给人们的生活带来的便利。 作者着重写“鱼嘴” 有什么作用？交待“鱼嘴” 的作用。引出下文的都江堰。把岷江分为内外两条江 都江堰坐落于四川 省都江堰市城西， 位于成都平原西部的岷江上。 都江堰水利工程建于公元前256年， 是全世界迄今为止， 年代最久、 唯一留存、 以无坝引 水为特征的宏大水利工程。 属全国重点文物保护单位。 都江堰附近景色秀丽，文物古迹众多 ， 主要有伏龙观、 二王庙、 安澜索桥、 玉垒关、 离堆公园、 玉垒山公园和灵岩寺等。都江堰鱼嘴都江堰风光 建在都江堰渠首的二王庙是老百姓对李冰父子治水伟业的纪念。 其中的碑刻多 是对灌区水利工程维护的技术要领。而每年的清明时节， 当地的居民都会在二王庙举行祭祀活动和开水（ 岁修完工后放水） 典礼。 李冰现在已成为都江堰灌区老百姓所崇拜的神灵， 而与水有关的宗教活动则加强了 在灌区管理中政府与用 水户 之间的联系。二王庙 李冰是战国时期的水利家， 对天文地理也有研究。 秦昭襄王末年（ 约公元前256-前251年） 为蜀郡守， 在今四川 省都江堰市（ 原灌县） 岷江出山口 处主持兴建了 中国早期的灌溉工程都江堰， 因而使川 西平原富庶起来。他还在今宜宾、 乐山境开凿滩险， 疏通航道， 又修建汶井江（ 今崇庆县西河） 、白 木江（ 今邛崃南河） 、 洛水（ 今石亭江） 、 绵水（ 今绵远河） 等灌溉和航运工程， 以及修索桥， 开盐井等。 老百姓怀念他的功绩， 建造庙宇加以纪念。 北宋以后还流传着李冰之子李二郎协助李冰治水的故事。李冰 你从李冰修建都江堰的故事中， 体会到了 什么？ 文题是“索桥的故事” ，为什么还要写都江堰？ 索桥造福于人民， 写索桥是为了歌颂造福于人民的人。 都江堰是造福百姓的工程， 二者相呼应，深化主题。 说说“我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心” 这句话的含义是什么？? 含义： 作者由眼前的工程想到两千两百多年前的人们， 是他们用辛勤的劳动换来了 此伟大的工程， 作者更联想到了 这些人们为民造福， 无私奉献的精神。 从何公何母的故事中你体会到什么？? 体会到何公何母具有无私奉献、 造福百姓的精神。 从丹柯的故事中你体会到了什么？ 画出倒数第二自然段的重点句子，并背诵。 什么东西” 比故事更美、 更好“？? 这是全文的结束语， 也是文章的文眼。作者游都江堰， 走上索桥， 心里充满了 感动和感激， 他被三百年前的人触动和感染， 从而领悟到人间更美， 更好的东西， 就是一颗想帮助多数人，想跟多数人的心贴近， 为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心。 总结：?无论古今， 不管中外， 那种为人类造福、 不惜牺牲个人利益甚至献出生命的精神都是最崇高、 最值得敬仰的， 这就是“比故事更美、更好的东西” 。 请写出文章的提纲： 本文是一篇散文， 也是一篇游记。 作者把考察的过程写下来就是记叙； 对遗迹作介绍就是说明； 怀想与之相关的故事也是记叙； 考察和怀想使我们激情澎湃，也启发我们思考， 写下来就是议论和抒情。 所以， 记叙、 说明、抒情、 议论相结合是这类文章共同的表达特点。

《白桦》我会写：
桦：白桦 黑桦 红桦 桦树
涂：涂色 涂抹 涂改 涂鸦 生灵涂炭
茸：茸毛 鹿茸 毛茸茸 绿茸茸
绣：绣花 绣字 刺绣 锦绣 苏绣 湘绣
潇：潇洒 风雨潇潇
穗：花穗 麦穗 谷穗 穗子 高粱穗　
朦：朦胧
胧：朦胧
寂：寂静 寂寞 寂寥 沉寂 寂然无声
霞：朝霞 晚霞 云霞 彩霞 霞光　
抹：涂抹 抹零 抹杀 抹黑 抹眼泪
近义词：
仿佛——好像
朦胧——模糊
寂静——安静
徜徉——徘徊

砂（砂石） 岷（岷江） 坡（山坡） 堤（大堤） 端（前端）
沙（沙子） 眠（睡眠） 波（波浪） 提（提醒） 瑞（瑞雪）

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桂阳县13957652676： 课文索桥的故事中的形近字有哪些 ？
邰泻戟生： 砂(砂石) 岷(岷江) 坡(山坡) 堤(大堤) 端(前端)沙(沙子) 眠(睡眠) 波(波浪) 提(提醒) 瑞(瑞雪)

桂阳县13957652676： 五年级下册语文书中的《丝绸之路》里的多音字和形近字都有哪些?? - ？
邰泻戟生： 一、多音字:1、载zǎi(装载)、 载zài(载体) 2、处chǔ(处分)、chù(到处) 3、都dōu(全都)、dū(都市) 4、将jiāng(将军)、 jiàng(大将) 二、形近字:座zuò——坐zuò 王wáng——玉yù 域yù——城chéng 扩展资料 文章简介:《丝...

桂阳县13957652676： 求啊,小学语文五年级上册九,十,十一,十二课的形近字,现在就要 - ？
邰泻戟生： 形、湘、程

桂阳县13957652676： 《索桥的故事》分段和主要内容! - ？
邰泻戟生： 分段:①第一自然段:索桥简介 ——介绍索桥的桥身、桥面、栏杆、桥墩 ②第二、三自然段:桥上所感 ——在索桥之上看到的和想到的 ③第四、五自然段:桥下所悟 ——走下索桥,从故事中感受到的 ④第六自然段:点明主旨——“得到比故...

桂阳县13957652676： 索桥的故事里面有什么反义词和近义词 - ？
邰泻戟生： 近:忙碌—繁忙 便利—方便 依旧—照旧 反:满意—不满 还有很多!!!!!!!!!!!!!

桂阳县13957652676： 索桥的故事 的提纲 - ？
邰泻戟生： 1. 介绍索桥的位置、名称、桥面、桥栏、桥架. 2. 写我走索桥的经过及所见. 3. 写“鱼嘴”的意义. 4. 写何先生夫妇造桥的经过. 5. 写走下索桥的感受.6. 收束全文,揭示全文主旨.

桂阳县13957652676： 17课.索桥的故事 查找资料,解释下列词语. 安澜桥: 鱼嘴: 二王庙: - ？
邰泻戟生： 四川灌县二王庙山脚有一座索桥,叫做“安澜桥”.桥身有一里光景长,是用粗的竹索挽成的,竹索上面铺着一块一块的木板,木板铺得不整齐,中间还露缝.木板不宽,也不长,三个人并排走在上面,就不大方便.有的板上有洞,有的木板断...

桂阳县13957652676： 语文六年级下册《索桥的故事》的课后题答案?1、索桥有什么故事,什么东西“比故事更美、更好”?2、写出课文提纲. - ？
邰泻戟生：[答案] 1:是那种想帮助多数人,想跟多数人的心贴近,为了多数人甚至牺牲自己伟大的心.2:第一自然段:“我”没走上索桥.表达方式:说明.第二、3自然段:“我”走在索桥上看见的“分水鱼嘴”.表达方式:议论.4自然段:我走下...

桂阳县13957652676： 列出《索桥的故事》的提纲????? - ？
邰泻戟生： 一、首先介绍索桥的桥身、桥面、栏杆、桥墩 二、然后讲站在索桥之上看到的和想到的 三、再写走下索桥,从故事中感受到的 四、最后点明主旨——“得到比故事更美、更好的东西”.

桂阳县13957652676： 索桥的故事 课后题索桥有什么故事 - ？
邰泻戟生： 1.清初的何先生想出了造索桥的办法,使人们来往感到便利,可是桥上没有栏杆,在 摇摆的木板上行走,不安全,甚至出现事故.官府要追究 何先生的法律责任.在这个危险时刻,妻子要替丈夫雪冤,实现丈夫的愿望,于是用竹索在桥两旁边上了栏杆,从此危桥变安全桥,给人们带来快乐.这就是桥所发生的动人故事.2.古代劳动人民一心为民、造福于民、无私奉献的精神以及他们所展现出的聪明材质比故事本身更美、更好.