求解,六年级下

作者&投稿:由华 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
六年级下~



在我的动物园,你可以看到鲸鱼和大象、狮子、蜗牛。
狮子是危险的。他们吃人,他们可以跑得比人快。你不应该去接近狮子。
鲸鱼是非常大的,和他们活得比人久他们可能远比你的祖母和祖父 !

大象非常大。它们没有看到人。你们可以小心慢慢走当你接近大象。

蜗牛很小。他们不能走所以他们移动得比人慢。小心。不要踩到蜗牛!

没有功劳,也有苦劳呀!参考资料:绝对自己翻译

苏若姗,你好:

一根圆柱体木料,高1米,工人叔叔沿底面直径垂直切开,平均分成两份,这是表面积比原来增加了0.8平方米,求原来这个木料的表面积。
直径与高的积为:
0.8÷2=0.4(平方米)
侧面积是:
3,14×0.4=1.256(平方米)
直径为:
0.4÷1=0.4(米)
底面积是(^2表示平方):
3.14×(0.4÷2)^2=0.1256(平方米)
表面积是:
0.1256×2+1.256=1.5072(平方米)

一个圆柱体被截去5cm后,圆柱的表面积减少了31.4cm2。求原来圆柱体的表面积。
底面周长为:
31.4÷5=6.28(厘米)
半径为:
6.28÷3.14÷2=1(厘米)
底面积:
3.14×1^2=3.14(平方厘米)
侧面积:
6.28×20=125.6(平方厘米)
表面积:
125.6+3.14×2=131.88(平方厘米)

工人叔叔沿底面直径垂直切开 增加了2个以底面直径为宽 高为长的长方形面积

底面直径 0.8÷2÷1=0.4米 半径0.2米
原来是个圆柱
表面积是2个底面积加侧面积
2个底面积 =2x0.2x0.2x3.14=0.2512平方米
侧面积 =0.4x3.14x1=1.256平方米
表面积 0.2512+1.256=1.5072平方米

问题1:
你画个图就知道其实增加面积就是木料的横截面积。
因此由圆面积公式s=pie*r*r可求出圆半径,再求圆柱底面周长,从而求表面积。
问题2:
不妨令圆表横截面积为s
同上题一直横截面积先求出底面周长。
画个图就知道,所谓表面积减少就是截取一段的侧面积。
由表面积减少量求得圆柱底面周长,再算体积。
遇到这类的题目一定要先画图,这很重要!!!
希望对你有所帮助~

一面增加0.4.高1米,所以直径0.4,半径0.2,原表面积0.08π+0.4π=0.48π

0.48*3.14


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1.解:设还要x天才能完成 (360÷5)x+360=2160 x=25 答:……2.解:设土地实际的长为5x米,宽为3x米 32cm=0.32m 0.32×500=160(m)(5x+3x)×2=160 x=10 长为50米,宽为30米 面积为50×30=1500(平方米)我不知道几百年没做过这种应用题了 ...

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六年级下解方程
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求六年级下册教材全解的内容
不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。触类旁通:触类,接触某一方面的事物;旁通,相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。精益求精:精,完美,好;益,更加。好了还求更好。古为今用:批判地继承文化遗产,使之为今天的社会服务。

要列方程解的应用题,六年级下册水平的,要附加答案!! 急用 快!!_百度...
一架飞机所带的燃料最多可以用6小时,飞机去时顺风,每小时1500㎞;返回时逆风,每小时1200㎞。这架飞机最多飞出多少千米后必须往回飞?解;设最多飞出x千米。x\/1500+x\/1200=6 x=4000

帮忙解下小学六年级的数学题,谢谢啦
用小学方程解很容易,首先设大船有X条,则小船就是8-X条,因为大船可乘6人,小船可乘4人,一共有38人,由此可列出方程:6x+4*(8-x)=38;解方程X=3,即大船有3条;则小船就是8-3=5条了。答:大船有3条,小船有5条。

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顺庆区17134725524: 求解小学六下数学题!秒好评 -
柴包固元: 1-1 23%1-2 10%2-1 一、八2-2 八、一

顺庆区17134725524: 小学六年级下数学题求解
柴包固元: 依题意得 两个小圆柱体表面积比圆柱体木料表面积多2个底面积 ∴设高为x,底面半径为2/5x ∵S新=S侧+4S底 =C底·h+4πr² ∴108 =2π·2/5x·x+4π·(2/5x)² 解得x²=84.375/π ∵两个小圆柱体表面积比圆柱体木料表面积多2个底面积 ∴S原=S新-2S底 =108-2π·(2/5x)² =108-8/25·π·x² 把x²=84.375/π带入 ∴S新=27/π (注:解答中的 x/y 格式 是指 y 分之 x)

顺庆区17134725524: 求15道六年级下的数学应用题 稍微难一点点 、谢谢~~~~~快~~~~ -
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