许多关于高中生物的问题,希望高手能帮帮忙!
你直接搜高考题比较好
1、A B
2、分解者 分解者
3、A 单 减
4、>
缺少的是分解者的分解作用和它的呼吸作用,A代表生产者,属于第一营养级 B 代表初级消费者,属于第二营养级C代表次级消费者,属于第三营养级
1.口腔上皮细胞,一边是在组织液中,一边是在“唾液”中,但是唾液不是组织外液。
2.血红蛋白存在于红细胞中,红细胞不包含在血浆中。正确的表述是:“血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血浆蛋白和激素等。”
3.“血浆是血细胞生活的直接环境。” 这句话没想明白,可能是因为对于白细胞等,他们还能在淋巴液和组织液中生存。
4.红细胞是单层膜,毛细血管是单层细胞,氧气在线粒体基质中被利用,所以经过的膜结构有:
红细胞的细胞膜(1层)+穿过毛细血管壁细胞膜,进入壁细胞中,然后从壁细胞中穿出(1+1层)+进入组织细胞中(1层)+进入线粒体基质(2层)=6层
5.至于为什么在下丘脑,可能是因为下丘脑是个具有分泌功能的器官。分工不同吧。其他地方的分泌细胞不是神经细胞。(*推理得到的)
6.混入二氧化碳的目的是使血液中二氧化碳的含量增高,pH值降低,通过流经呼吸中枢的血液刺激呼吸中枢。所以属于体液调节。呼吸中枢的感受器能感受血液pH的变化。
7.没怎么看懂。生长素不能促进果实成熟,乙烯可以。
8.“生长素的极性运输是主动运输。”我觉得对。http://zhidao.baidu.com/question/172739643.html
“在成熟组织中,生长素可进行非极性运输。”
http://zhidao.baidu.com/question/158058326.html
9.2,4-D是人工合成的植物激素,功能同生长素
10.生态演替是指随着时间的推移,一种生态系统类型(或阶段)被另一种生态系统类型(或阶段)替代的顺序过程。生态系统是动态的,从地球上诞生生命至今的几十亿年里,各类生态系统一直处于不断的发展、变化和演替之中。地震过后,一片山林被毁,重新长树木属于生态演替。震后重建不属于生态系统类型,所以不是生态演替。
11.解题的关键是D的小管子,这是淋巴循环,组织液进入淋巴管,最后汇入血液循环。
A血浆 B组织液 C细胞内液 D淋巴液
1.口腔上皮细胞所处的细胞外液中的“外”字的意思,指的是组织内部的外液,而不是外面部分。
2.血浆中的成分都是小分子物质,血红蛋白属于大分子。
3.血浆无血细胞。
4.最后一层是线粒体膜。
5.下丘脑、垂体、大脑皮层和脊髓仲,只有下丘脑有能合成该类物质。
6.CO2不能直接刺激机体来维持呼吸中枢的兴奋,间接作用。
7.乙烯只能催熟速熟类的水果,其他的就不可以。
8.在成熟组织中,生长素不可以进行非极性运输。”
9.2,4-D是合成的激素。
10.生态演替是指随着时间的推移,一种生态系统类型(或阶段)被另一种生态系统类型(或阶段)替代的顺序过程。你单单说人,不能构成整个生态系统。
希望能帮到你~
1.唾液不算内环境。细胞外液是内环境
2.主要成份是血清和纤维蛋白原
3.我觉得这句对啊。。。。
4.出细胞2层。进细胞2层。进线粒体2层。有氧呼吸第三阶段就是利用氧气。。你就记着吧。我觉得没人能解释为什么。生物就是这么长的。。
5.垂体也可以的。下丘脑垂体比较典型。但其实还有别的地方也有神经内分泌细胞。你可以百度一下。但我觉得高中不会考太深
6.先进入血液刺激呼吸系统。
7.我没有看懂你什么意思。。
8.我们老师讲的就是主动运输。。。极性运输。有那么个实验就是把它倒放生长素不会下来的
9.因为它是人工的 是类似物 不是植物自己产生的
10.生态演替是自然演替。。跟人类重建没有关系
1 唾液是分泌细胞分泌的,上皮细胞不分泌的;唾液进入口腔,上皮细胞外面还有死细胞,细胞外液是细胞存活的外环境,所以是组织液。
2 血浆不是针对血清而言,血液凝固后,溢出的液体部分是血清;血液加抗凝剂后分离血细胞,剩下的是血浆。
3 血液是血细胞生活的直接环境
4 有氧呼吸在线粒体中进行,氧分子至少要过红细胞膜,组织细胞膜,线粒体膜...
5 下丘脑不仅能传导兴奋,又能分泌内啡肽;垂体分泌生长激素;大脑皮层或者脊髓仅能传导兴奋。
6 二氧化碳是维持碳酸盐缓冲液酸性组成的来源,没有它体液pH就无法维持
7 生长素促进子房发育成为果实,促使果实成熟的是乙烯。
8 在高等植物中,生长素的运输包括两个系统 :
Ⅰ. 需能的,单方向的极性运输系统:
a. 生长素的运输是一种主动运输过程 (主动运输是极性运输)
b. 其运输速度比物理扩散速度约大10倍
c. 在缺氧条件下生长素的运输会受严重阻碍
d. 它可以逆着浓度梯度运输
e. 只能从形态学上端向形态学下端运输,不能颠倒过来
Ⅱ. 被动的,通过韧皮部的,无极性运输系统:
运输速度大约1-2.4cm/h,生长素在植物体内可以横向运输。
(在任何组织中,生长素可进行无极性运输。)
9 2,4-D是一种“人工合成”的植物激素具有与生长素(IAA)相似的生理效应。
10 生态演替是指随着时间的推移,一种生态系统类型(或阶段)被另一种生态系统类型(或阶段)替代的顺序过程。重建家园不是生态系统类型。
11 体液包括细胞内液和细胞外液,尿液不是体液,淋巴系统和细胞内液是封闭系统(C/D),组织液单向进入淋巴系统,细胞具有内吞和分泌功能。
1.是组织液,唾液不是内环境的组成成分
2.血红蛋白不属于血浆。
血液分为血浆和血细胞。
血浆包括水、无机盐、激素、血糖等。
血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
血红蛋白存在与红细胞中,用于携带、运输氧气。
3.lz,这句话是对的
4.红细胞膜1层,进入毛细血管壁细胞膜1层,出毛细血管壁细胞膜1层,组织细胞膜1层,线粒体膜2层,共6层。
因为第三阶段才需要用到氧气,反应式子为24[H]+6O2酶→12H2O+大量能量
5.垂体是内分泌腺体,下丘脑是是神经系统一部分
6.体液调节,二氧化碳刺激呼吸中枢
7.生长素的作用是促进细胞分裂生长,但延缓果实成熟。拜托,乙烯又不是生长素,两者是不同的植物激素
8.第一句话是对的,第二局错。因为植物体内的生长素浓度都非常低,远比细胞液的浓度低,因此呢,它从低浓度到高浓度,需要消耗能量,就是主动运输。第二句应该是极性运输,由形态学上端运送到形态学下端,应该改为在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输 。
9.它是人工合成的生长素类似物,植物激素指植物自身合成的。如生长素,细胞分裂素等。
10.生态演替是指随着时间的推移,一种生态系统类型(或阶段)被另一种生态系统类型(或阶段)替代的顺序过程。
11.组织液和血浆能相互渗透.组织液只能形成淋巴,淋巴不能形成组织液,所以是单向渗透.淋巴只能通过淋巴循环进入血浆
关于高中生物的问题
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关于高中生物的免疫问题,别从网上复制(我都看过了)
这就是自身免疫疾病。由此可见,其实,自身免疫病是包含了体液免疫和细胞免疫的。以上内容来自高中生物奥赛讲义和百度百科、高中课本等资料,其中包含部分个人的理解。用的是语音输入,即便检查过一遍,但其中可能有一些错字,希望能谅解。最后希望您可以采纳。
百蓓泽荣:[答案] 1.原生质层由细胞膜,细胞质,液泡膜构成.对植物的意义大概是控制细胞内的渗透压和物质进出.我不太清楚质壁分离对细... 无丝分裂在高中阶段需要知道的是蛙的红细胞,一种细胞不单止能发生一种分裂;之后的不知道... 3.这个我想不会有人知道的....
綦江县17131756018: 几个关于高中生物的问题.高手快来吧!拜托各位大神 - ?
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綦江县17131756018: 几个高中生物的问题,谢下大家啦~~?
百蓓泽荣: 1.酶的种类是要适应该细胞器的具体功能的.叶绿体是光合作用的主要场所,其中的酶是与此有关的;线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所,其中的酶是与这有关的.所以,大部分的酶都不一样. 2.大田不能调节温度,这个问题没有意义.但在温...
綦江县17131756018: 高中生物问题 - ?
百蓓泽荣: 这个题目选的是B.物种不同的标志是产生了生殖隔离.而地理隔离不一定会形成生殖隔离(比如猫放不同的地方还是可能是同种的猫);同样,地理一致也可能存在生殖隔离(比如同地区的猫和老鼠)所以这里A错误,B正确.关于基因频率和...
綦江县17131756018: 高中生物难题,需要高手解答,?
百蓓泽荣: 第一个我可以回答你,因为黄豆长成豆芽过程,只吸收水份(重量增加),进行有氧呼吸(分解糖类、绽粉,有机物减少),没有光合作用,没吸收肥料,不增加有机物.第二个,你了解一下DNA和RNA的结构就知道了.
綦江县17131756018: 一个高中生物问题!求高人解答! - ?
百蓓泽荣: 不矛盾.实际上有许多蛋白质需要内质网上的核糖体合成,并需要内质网和高尔基体进一步加工修饰才具有生理活性.高中课本只提分泌蛋白,是为了知识掌握的简单化,属于学习深度问题,而不是真的只有分泌蛋白才在内质网上的核糖体合成.内质网上的核糖体合成,并需要内质网和高尔基体参与加工的蛋白质主要有4类:1.各种分泌蛋白(消化酶、抗体、蛋白质类激素)2.各种膜蛋白3.需要严格与其他物质隔开的蛋白质,例如溶酶体中的各种水解酶4.需要复杂加工的蛋白质 有哪里不明白请追问,满意请采纳,谢谢!希望对你有帮助~
綦江县17131756018: 问高中生物问题!!!!!!!!!请高手帮忙!!!!!!!!!!!! - ?
百蓓泽荣: 1.伸缩性就是伸缩性,就像橡皮筋的伸缩性一个意思.细胞壁比较刚性,不容易伸缩,而原生质层伸缩性好,所以两者就分开了. 2.主动运输有吸收速率最大值,谁告诉你没有了?让他回去再读几年书. 3.可以形成糖蛋白的糖种类多了去了,数不胜数.
綦江县17131756018: 几个高考生物问题,希望高手进来详细解答?
百蓓泽荣: 2:9:1算很容易的,排列一下就OK了,等位基因在同源染色体上,高考主要出单克隆抗体的制备、二氧化碳对植物的影响,就是光合作用,还有就是遗传病分析
綦江县17131756018: 一些关于高中生物的问题?
百蓓泽荣: 1.是原核生物.特点是没有成型的细胞核 2.都会.为什么呢?首先张破是因为吸水,而吸水是因为存在浓度差,线粒体.液泡内部都含有无机物,浓度比外界大就会吸水,所以... 3可以.你听说过细胞质遗传吗?也叫母系遗传.就是母亲细胞质中的基因传给子代. 而这些基因存在于线粒体、叶绿体,它们含有DNA,所以可以转录 明白了吗?
綦江县17131756018: 问几个关于高中生物的问题 - ?
百蓓泽荣: ⑴内质网核糖体合成分泌蛋白,细胞质核糖体合成胞内蛋白.简单来说就是细胞质中的核糖体合成的蛋白送至细胞核,线粒体,叶绿体等细胞内处内质网上的核糖体合成的蛋白送至溶酶体,内体,细胞外,细胞膜⑵tRNA是在细胞核核质合成,再转运到细胞质.作用就是,它有两个头,一头是由三个碱基组成的三联体密码子,与mRNA 互补配对;一头是氨基酸臂,携带密码子对应的氨基酸.按照遗传密码子互补配对的方式,从mRNA上得到的遗传信息相应的tRNA就携带氨基酸到核糖体上进行蛋白质的合成