多动症有哪些表现
多动症患者，会注意力不集中、注意时间短暂？活动过多？冲动任性？还会出现身体协调能力差、笨手笨脚、反写字？
01
注意力不集中
孩子注意力不集中为本病必备症状，主要表现为分心、注意力涣散、不持久、不分主次。比如上课不能专心听讲，写作业不能专心，做事常半途而废。
02
活动过多
明显的活动增多是本病的另一重要症状，一般表现为过分地不安静，不能控制自己在教室里坐立不稳，做小动作，东张西望，影响课堂纪律；行为易冲动不顾后果，做事欠考虑。
03
易冲动性
情绪不稳，易激惹冲动，好发脾气，任性，缺乏控制力;易受外界刺激而过度兴奋;行为幼稚、不考虑后果，易出现危险或破坏性行为，事后不会吸取教训;常随心所欲进行捣乱，惹是生非。
04
学习成绩不佳
多动症儿童常伴有学习成绩差，严重者表现为学习困难，但智能并不低下，主要是与注意力缺陷和缺少毅力有关。
05
心理障碍
多数患儿存在不同程度的心理障碍，如情绪不稳、感情脆弱、易哭易笑；由于成绩差，易遭老师批评、同学或家长的反感或歧视，产生自卑逆反，甚至出走、犯罪或自杀。
06
神经系统发育障碍
患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差，表现为快速轮替动作笨拙、共济活动不协调、空间位置觉障碍等。少数患者伴有语言发育迟缓、语言表达能力差、智力偏低等问题。
07
其他表现
少数患儿可有头面部、躯干或四肢的不自主运动,表现为挤眉弄眼、歪头斜颈、耸肩扭胯等，或有吸吮手指等不良习惯。
1、多动-冲动型
（1）多动表象：大多开始于幼儿早期，以多场合性、持续性、难以自控为特征。大 运动多，如奔跑、跳跃、不顾危险致经常受伤；小动作多，如口、 手、脚多动；语言过多，如多话、插话、好争吵。
（2）冲动表现：在信息不充分的情况下发生快速不精确的行为反应，缺乏克制，以 至在冲动下伤人或破坏。如缺少耐心， 对挫折的耐受力差，爱招惹 别人，易于他人产生冲突，难以接受规则和约束，情绪冲动，好发 脾气，急躁。
2、注意缺陷不伴多动（ADD）
（1）注意缺陷：注意力的选择、维持、转移发生障碍，主动注意力差，被动注意力尚可 ，如看电视、玩电脑。维持有效的注意力差 注意缺陷：
（2）注意短暂： 易受到环境影响而分散，如上课不能专注听讲、做作业边玩边做、 粗心大意、丢三落四。
3、注意缺陷伴有多动（ADHD）
同时存在注意缺陷和多动、冲动障碍，这两方面障碍可以是同时独立存在，也可以是 一种障碍引起另一种障碍。
儿童多动症的具体表现
多动症是一种常见的儿童心理疾病，这类孩子智力一般正常，但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特点。如果不加以纠正，会影响孩子的学习。据调查，多动症的发病率为3%左右，男孩约为女孩的4-9倍。
1、这类儿童无目的性活动过多。如上课时，顽皮的孩子会为了故意引起别人注意，或为了好玩有趣而偶然做小动作。但多动症儿童就不同了，他们好象不受意识支配似地不停活动，如毫无目的地摇桌子，晃椅子，即使受到老师的提醒、制止或批评，马上又不由自主地重复原来的小动作，或更换为乱翻书，东张西望、歪来歪去，伴随咬铅笔、切橡皮、招惹邻座的同学。平时手脚不停，无目的地乱闯、乱跑，自控能力差，大人说话的时候迫不及待地插嘴。对同伴时常有莫名其妙的挑衅行为等。
2、这类儿童注意力很难集中，边做作业边玩，随便涂改，不加考虑地突然站起来动一会儿，或正在做作业的时候对别人说话进行插嘴。很少有做某一件事精神投入，注意力集中的表现。
3、 这类儿童自控能力差，玩得高兴时又喊又叫，又跑又跳，手舞足蹈，莫名兴奋，情不自禁，得意忘形，对大人的厌烦表情和制止不能产生约束性心理反应。受到强制性约束的时候，不是安静下来，而是表现出闹脾气、不高兴、发泄沮丧情绪，采取敌意和对抗性行为。令大人既厌烦又无可奈何，令同伴讨厌、害怕和敬而远之，因此不合群，得不到别人尊重。 4、运动的协调性差，并有知觉、语言、记忆的障碍。如辨认符号和声音费时很久，搞不清含义，语言水平低于同龄儿，记事慢而忘事快等。
多动症患者，会注意力不集中、注意时间短暂？活动过多？冲动任性？还会出现身体协调能力差、笨手笨脚、反写字？
主要有以下几方面的表现：
1、注意力不集中的表现：
经常分心走神，很难集中注意力
完成一件事情的时候非常容易分心
总是不记得重要的事情
总是丢东西
无法快速准确明白一段话的意思
2、过于好动的表现：
特别好动，难以静下来
总是不停地说话
无法安静的玩耍
不分场合的乱跑或攀爬
3、冲动的表现：
别人没有提完问题就着急回答
没办法等待
凭冲动做事，不过脑子
无法控制情绪
总是会打断别人的说话
多动症的迹象与表现
孩子总是无法安静下来,如喂食困难、难以入睡、易醒或难以唤醒,这可能是多动症的迹象。在学校,他们可能无法专注,如上课时用手敲桌子、爬上爬下、拉窗子、踢椅子等,这种活动显得杂乱无章、无目的性。注意力不集中孩子在一个活动上停留的时间很短,很快就会转移到另一个活动。他们可能拿一个玩具不到一分钟就丢...
多动症儿童的一般表现是什么?
4个回答 #热议# 生活中有哪些实用的心理学知识?寻医问药网 2018-01-12 · TA获得超过2820个赞 关注 1.活动过度。大多数多动症患者从小就表现得兴奋多动、不能静坐。进入学校以后,由于受到各种限制,多动症状表现得更加明显,在课堂上不能安静听课,离开座位到处走动,叫喊或讲话,打扰别人,影响课堂秩序。放学后...
多动症表现有哪些
一、注意力不集中。多动症儿童常常无法长时间集中注意力，容易分心，无法专注完成任务。在学习或日常生活中，常常表现出心不在焉，粗心大意。二、活动过度。多动症儿童通常表现出过度活跃的行为，无法安静地坐着，常常跑来跑去，甚至在不适宜的场合也是如此。三、冲动行为。他们往往缺乏思考就匆忙行动，无...
孩子多动症有哪些表现
（1）活动过多，活动是杂乱的、缺乏组织性和目的性的。(2)注意力不集中。做作业做了一会儿又去干别的，丢三落四。(3)冲动行为。经常未经考虑就行动，比如在做集体游戏时，难以耐心等待。又如有时突然喊叫，袭击别人。(4)学习困难。主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的。（...
儿童多动症有哪些表现
儿童多动症的表现主要有：一、注意力不集中。儿童多动症最明显的表现就是注意力不集中，他们很容易分心，不能长时间专注做一件事。上课时小动作较多，无法遵守纪律。二、活动过度。这些孩子经常表现得特别活跃，无论是在合适还是不合适的时候，都表现出过度活跃的行为。他们常常跑来跑去，不能安静地坐...
婴儿多动症有哪些表现? - 百度宝宝知道
多动症的核心问题是注意障碍，表现出缺乏自我控制能力。无意义的多动是最常见的表现，动作无目的、无规定、无定向的乱动，有时带有暴发性或突击性冲动.学习困难也是多动症的一个突出症状,约50-60%的多动症儿童有不同程度的学习困难,有的语文困难,有的数学困难.有的在运动协调功能方面出现困难,如写不...
多动症的表现都有哪些
（1）注意障碍 （又称注意缺陷障碍）：注意障碍为本症最主要的表现之一。患儿主动注意减退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率。做事有始无终，常半途而废或频繁地转换...
多动症七个表现
多动症七个表现 1、注意力集中困难 多动症的人最主要的表现在注意力很难集中，当专注做一件事的时候，总会因为旁的事情影响而倦怠下来，甚至是分心又去做其他的事情，以至于学习的时间或者是个人爱好都不能够长久的进行，属于三分钟热度。2、难以安定 难以安静是指多动症的人并不能够安安静静的待在...
多动症有什么表现?
多动症主要分为两种:一种是注意力缺陷型,主要表现就是注意力不集中,无法全身心地投入到一件事中,在课堂中也容易分神,经常出现丢三落四的情况。 孩子出现这样的情况,不见得是故意的,有时候他们自己也没有办法控制。如果孩子属于“注意力缺陷型多动症”,父母不要责怪他不专心,只会加重孩子的心理负担。 另一种...
多动症有哪些表现
1、多动-冲动型 （1）多动表象：大多开始于幼儿早期，以多场合性、持续性、难以自控为特征。大 运动多，如奔跑、跳跃、不顾危险致经常受伤；小动作多，如口、 手、脚多动；语言过多，如多话、插话、好争吵。（2）冲动表现：在信息不充分的情况下发生快速不精确的行为反应，缺乏克制，以 至在冲动...
守平回生： 您好,考虑多动症情况,可出现注意力不集中,多动,冲动,学习困难等,建议到医院儿保科就诊,注意力测试,服用利他林控制症状,注意力训练.
宁德市18594256236： 多动症有什么表现？
守平回生： 少儿多动症在生活中表现为一:宏昌注意力不集中,学习困难,做事马虎,成绩差,作业难以完成,字迹潦草,读写时候有错漏字或电脑计算,医院分析能力差,缺乏耐心,不能深入,做应用题时理解困难.二:多动症的孩子行为冲动任性,性情急躁,爱发脾气,不顾后果,随心所欲,不听劝,难管教.三:多动症的孩子活动过多,孩子不能静坐,上课时小动作多,喜欢不由自主的咬铅笔,敲桌子、东张西望.
宁德市18594256236： 多动症有哪些表现?？
守平回生： 小孩子都是这样的,手脚动多她的脑力也在转动.正确的说:多动的小孩多半是反应快聪明的、试问你如果那天小孩不好动了,或许你看到别的小孩不动呆呆地坐着,你会想到这孩子是不是不舒服或许有点傻傻的呢?记住孩子健康就好.大部分小孩都是这样的,这属于正常的
宁德市18594256236： 多动症有哪些表现?？
守平回生： 六一健康专项基金会—青岛第九人民医院多动症治疗康复中心姜主任指出,轻微多动症儿童只是在学习上不能专心,不能主动去学,造成学习成绩下降;在行为上不能自控,表现为不服管束,被人歧视.重症多动症儿童则学习成绩明显下降,不能跟班,难以读完小学及初中.在行为上惹是生非,干扰他人.随着年龄增长,因无法自控易受不良影响和引诱,可发生打架斗殴、说谎偷窃,甚至走上犯罪的道路.
