讲别人家的历史老师讲,精彩是谁

作者&投稿:宜狄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
“别人家的老师”是什么意思?~

就像小时候大人常说别人家的孩子怎样怎样。一般指某个老师或者老板或者其他某些东西很好很好。前提是,那是别人家的。其中有羡慕和无奈的意思

如果你想听的有趣肯定是袁腾飞老师,如果想听明清历史阎崇年老师可以,如果要是听分析历史,易中天是百家讲坛里最有思想的人物,唐朝历史可以听蒙曼的,都是个人观点了,王立群讲的也不错。

  袁腾飞,男,1972年2月生,北京人,中国著名历史老师,北京海淀区教师进修学校高级教师、历史教研员,海淀区历史学科带头人。从教十余年,常年担任高三历史教师,高中新课标历史教材(人教版)编写者之一。以授课语言简洁准确的灵活多变的授课语言向学生们传授历史知识。
  2008年下半年登上央视“百家讲坛”节目主讲“两宋风云”,并于翌年7-8月播出,由此一战成名。2010年4月再次主讲“塞北三朝之辽”。后来终止与央视合作,转而与泰学传媒合作制作大型历史讲座纪录片《腾飞五千年》。2011年,袁腾飞开通新浪微博,截止2015年9月18日,粉丝数已高达1134万人,微博上的标语为“读历史即是读人心”。

袁腾飞


讲别人家的历史老师讲精彩是谁
袁腾飞,男,1972年2月生,北京人,中国著名历史老师,北京海淀区教师进修学校高级教师、历史教研员,海淀区历史学科带头人。从教十余年,常年担任高三历史教师,高中新课标历史教材(人教版)编写者之一。以授课语言简洁准确的灵活多变的授课语言向学生们传授历史知识。2008年下半年登上央视“百家讲坛”节目...

你如何看待有人说的历史
再者有了自己的判断力,你就会看到事情的真相,你不会对别人的说教一股脑接受,而是多了种怀疑精神,做自己思维的主人,就像上面孔子被诋毁的情况,那时的你根本连孔子是个什么样的人、儒家思想啥内容都一概不知,却那么肯定老师教的是对的、历史课本是对,跟着瞎起哄。等长大了,明白很多了,又笑自己傻。 历史,是一个民...

高三历史教师发言稿
高三历史教师发言稿1 亲爱的同学们: 大家早上好! 在这热情奔放的季节,代表高三全体老师站在这里,我心潮澎湃。 “江平视野阔,风正好扬帆”,明天,你们就要正式地走进高考考场,带着同窗好友的深厚情谊,带着老师真诚的祝福,在母校深情的目光中,踏上人生新的征程。 往事如歌。三年来,你们经历了艰辛坎坷,饱尝了苦恼和...

历史老师教学评价
历史知识的过去性特点,使得很多学生感觉历史“无用”,若教师再不充分发掘历史学科知识的价值,把课上得枯燥乏味,就很难使学生产生主动学习的热情。 众所周知,历史知识是丰富多彩的,历史又是与现实紧密联系的,教师在教学过程中只要注重联系现实生活,联系社会实际,让学生认识到学好历史知识用处很大,就能激发学生内在的学习...

高中历史教师家长会发言稿
而宋老师跟别人不同的是,它具有创新思想!一般都是老师授课,不知哪天宋老师突发奇想让我们备课,我们叫苦连天,只好回家苦干。而我就得亲自制作幻灯片。到那天果然抽到我上去讲课。不过我还真得感谢老师,是他让我知道当老师的辛苦,同时也让我知道学历史的快乐,从而真正意义上的爱上历史!老师的创新使我们走进新的...

历史老师教学总结范文
本学期,本人任教初三年级二个班的历史课,一学期来,能以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事毕业班的教学工作。 一、激发兴趣,发挥潜能 俗话说兴趣是的老师。学生有了浓厚的兴趣,学习就有了动力。历史学科内容丰富多彩、图文并茂、趣味性强、又通俗易懂。在教学中采用做些简单的小游戏、讲故事、辩论赛等...

美国人怎么教历史doc
中国人可能认为,是具有某一专业的系统而全面的知识。但美国人会认为,是善于思索,能独创新知。以下为具体区别 1、教学方法:注重激发不同思路 美国教学方法的一个特点是鼓励学生积极提问。有的老师讲课,简直就是不断地向学生发问。更多的老师,则是鼓励学生在听讲时随时发问。一般说来,每堂课的最后...

如何当好一个历史老师
问题一:如何做好一个中学历史老师 恭喜你哦,有此心,以后肯定是个好老师的。。 现在才大,不需十分迷茫的,大学的专业知识高中一般用不上的。最好是可以去借高中的教辅、教材来好好的准备下。 非专业的,多看看,心理学、社会心理学...这对也把握学生的心里有极大的帮助。 同时,尽量多阅读一些历史小说,这...

老师让课前演讲一个历史人物的故事。求学霸们给点素材。
战国时期苏秦---头悬梁,锥刺股 囊萤---晋代车胤 映雪---晋代孙康 凿壁偷光---西汉匡衡 凿壁偷光讲的是匡衡,西汉的著名学者匡 衡,出身於农民家庭,生活十分贫困。他 从小就很渴望读书,可是父母没有能力供 他上学,甚至连书本也买不起,匡衡只好 向别人借书来看。某天晚上,匡衡很希望...

中学历史老师教学总结5篇
三、虚心请教其他老师 在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。 四、积极推进素质 教育 目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留...

剑阁县17144767960: 讲历史讲得好的都谁?网上能看到的 -
蒸谢可由: 像百家讲坛,易中天老师,王立群老师,还有晓说中的高晓松老师,这些都是讲历史的,都非常精彩,很多人都喜欢,希望你也能喜欢.

剑阁县17144767960: 讲大学历史的一个老师 特别有趣是谁 -
蒸谢可由: 读历史绝对是非常清苦的,读到博士阶段就更清苦无比了.楼主三思!!!我认为,要成为历史博士,有三大条件是必备的第一,对史学研究有极大的兴趣,愿以研究历史为终身事业.基础学科不同于实用性科目,工科博士还可去企业、去实验室,历史这种出路很窄的.再说,没有兴趣是绝对读不好的.第二,要有相当的天赋,一句话就是不能太蠢.这个没什么客观标准,自己掂量吧.第三,是不要有太多的经济负担和现实顾虑.如果家里有老有小等你去养,还是尽量不要想了.那么多事情羁绊着,很难读好.男人嘛,就是得承担自己负有的责任.我觉得,要是没有这三点,还是不要去想什么历史博士乃至大学历史老师、教授什么的.考研混个高学位可以,或者早点转行读个商科吧.

剑阁县17144767960: 我最敬佩的人作文250字 -
蒸谢可由: 我最敬佩的一个人是我的爸爸.他是个爱学习爱思考问题的人,他高高的个子,瘦瘦的脸庞,一双不很大的眼睛,总是默默地.不是自己自夸,决不是,爸爸的确是我最敬佩的一个人.妈妈给我介绍爸爸...

剑阁县17144767960: 明朝那些事读后感 -
蒸谢可由: 《明朝那些事儿》读后感前段时间,我们从上海书城买来了网上非常流行的《明朝那些事儿》,用了不少时间把它看完了,其中令我印象最深的是朱元璋.朱元璋在元朝末期出生在一个农民世家,缺乏食物,于...

剑阁县17144767960: 关于中旬的故事50字 -
蒸谢可由: 古代名人励志小故事 《文天祥少年正气》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦,在好心人的帮助下才有机会读书.一次,文天祥被有钱的同学误会是小偷,他据理力争,不许别人践踏自己的尊...

剑阁县17144767960: 百家讲坛里谁讲的最好? -
蒸谢可由: 王立群的读史记系列 汉武帝和秦始皇 还有汉代风云人物..个人王老研究史记真的很长时间,比起现在的史上第一牛历史老师要好得多... 学术严谨 语言也很不错易中天老师的品三国那曾经是红极一时,产品很大的轰动效应,应该说现在很多人看 百家讲坛,就是那个时候打出的牌子了, 其实易中天老师也讲过汉代风云人物i,还有孟子也有他讲的!!最后一个是马未都老师的收藏系列,学习很多东西,音乐也不错!..现在很多收藏热,去挺挺觉得很不错!

剑阁县17144767960: 百家讲坛,除了易中天和王立群说书比较精彩,还有那些比较好,不呆板的?
蒸谢可由: 很反感王立群,理论牵强学术价值也低,难登大堂! 易中天还不错,继承了吕思勉、张作耀的理论,又有新的发展,值得看看;不过相比来说他讲晁措、袁盎更成功. 纪连海老师不错,他能发现许多前人未发现的细节,而且通俗易懂. 阎老夫...

剑阁县17144767960: 易中天和纪连海,阎崇年,哪一个说的更好?我是指在<<百家讲坛>>上而言. -
蒸谢可由: 大家拿易中天和纪连海比较一下如何 风格来讲,我喜欢纪老师的,讲得比较快,很吸引,有些自己作了一些场景对话,例如杀豪格那一幕,选皇位继承人那一幕,听起来特别吸引,很生动,虽然历史不可能是那样,但很有趣,也没歪曲历史,只是稍微夸张一点地呈现给大家,很精彩. 易中天的也不错,但我嫌他语速太慢,节奏不够快,有点不耐烦,而且他的幽默笑话,不太好笑,例如什么帅哥,什么的.幽默的层次有点低,没纪老师的来得精彩,个人觉得. 大家觉得呢?

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