校园里的花真艳啊,…求排比句
花园里的花真漂亮呀,像是一位位来自天界的仙女;花园里的花真嫩呀,像是一汪汪婴儿嫩嫩的皮肤;花园里的花真红啊,像是一个个秋天红红的苹果。
利于排比句描述了花园花朵的样子,强烈的表达了对花园花朵的喜爱和欣赏。
利用三句或以上结构和长度均类似、意义相关或相同的词,短语或句子排列起来,达到一种加强语势的效果。它可使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情,并增强可读性。
扩展资料:
短语排比
1、“坐山看虎斗,借刀杀人,引火吹风,做干岸儿,推倒油瓶不扶,都是全挂子的武艺。”——出自曹雪芹的《红楼梦》
2、“我的桌上摆满了东西,小小的玩偶,厚厚的字典,长长的铅笔,真的是琳琅满目,应有尽有。”
3、“这个秋夜,是寂静的,是温和的,是梦幻的。”
句子排比
1、“思考是开向智慧的一扇明窗,思考是刺向未知迷障的一把利剑,思考是通向成功的一道桥梁。人们因为思考而成就伟大的文明。”
2、“大地像是一位巨人,绵延的山丘是他的起伏的胸肌,茂密的森林是他的头发和胡须,天空的太阳是他手上的红气球。”
仿写为:校园的花真多啊,多得像天上的繁星一样数不请;校园的花真艳啊,艳得像给校园穿上了彩色的衣裳。 校园这样的花真美啊,美得像一位花仙子的笑脸。
解释分析:仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式,不管是单句或复句,都列入仿句;
再根据排比句的规则,使用排比修辞方法,把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。所以根据这个规则,找出题干进行仿写即可。
解答这类题要注意以下几点:
1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。
2、明确话题(隐含型的),抓住语义中心。
3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句的要判断复句的类型。
4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用,根据例句判断仿句应该运用的修辞。
5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富,富有哲理的语段,语言优美,生动,深邃,传神,所以要注意词语的锤炼,让语言亮起来。
6、仿写后仔细阅读,观察所写的与题目格式类型是否一致。
1、校园里的花真艳啊,花儿的形状不同,颜色各异,白得像雪,黄的似金,粉得若霞。那别有特色的龙爪菊更是像无数缕喷泉,又像是小姑娘的卷发,楚楚动人。
2、校园里的花真艳啊,那荷花,清纯不染;那桃花,姹紫嫣红;那牡丹,雍容华丽;那玉兰,淡淡幽香;那樱花,幽幽如歌。
3、校园里的花真艳啊,那一朵朵盛开的牡丹花似麦浪;似朝霞;似海洋。
4、校园里的花真艳啊,花朵有的含苞待放,像一支支白蜡烛;有的争芳斗艳,花骨朵中散发着浓郁的香味;有的倒挂枝头;有的好像是一对情人在一旁窃窃私语;有的像白蝴蝶面对蓝天振翅欲飞。
5、校园里的花真艳啊,远远望去,它们千姿百态,有的像一个圆球,风一吹,就上下摇摆起来,就像一个个胖乎乎的小脑袋向我们点头;有的像一团卷发,一缕缕发丝在风地抚摸下翩翩起舞;有的菊花一个挨着一个,就像一片彩色的海洋。
校园里的花真鲜艳啊,鲜艳得像给校园穿上了彩色的衣裳;校园里的草真美啊,美得让你感觉像是走进了绿的世界;校园里的树真高啊,高得像一顶顶大伞遮盖在上方.
校园里的花真艳啊,红的、黄的、粉的、白的,像赶花潮一样的竞相开放。
1、花真美啊,就像婀娜多姿的在跳舞的女孩;花真香啊,就像香气袭人的蜂蜜;花真濯清涟而不妖啊,就像亭亭玉立的女孩一样。
2、花真美啊,美得像一张张灿烂的笑脸;花真香啊,香得仿佛让你走进了香水世界;花真多啊,多得如天上的繁星! 茉莉花真白啊,白的犹如天上朵朵白云:白的犹如水中片片浪花:白的犹如地上皑皑白雪
3、迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天。滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜。衬托它美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。花坛暖房里,它不开;冰天雪地里,它怒放;寒风霜气中,它绽开。阳春三月,不见它的踪影;寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量。
4、桃花像一只闹钟, 它唤醒沉睡的小草, 给大自然增添一份色彩。
桃花像一幅画,它收集大自然的色彩, 让花儿们在画中争芳斗艳。
桃花像一个魔术师,它变来了飞翔的小鸟,给天空当做礼物。
5、花儿开放了,是太阳的笑脸;花儿开放了,是春天的脚步;花儿开放了;是姑娘的笑脸;花儿开放了,是甜美的思念。
操场上的同学们在一起轻松的玩耍,上方的红旗在白色的教学楼前柔和的飘扬,胶皮草垫里蟋蟀在草堆里宁静的蹦跳,蚂蚁匆匆的小世界里不知名的花儿在美好的盛放。
拓展资料:
(一)用排比写人,可将人物刻画细致。如:“他的品质是那样的纯洁和高尚,他的意志是这样坚韧和刚强,他的气质是这样的淳朴和谦逊,他的胸怀是那样的美丽和宽广。”
(二)用排比写景,可将景物描写得细致入微,能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中,“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸也红起来了。” 再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“ 像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。” 这两句都很好地表现出了景物的细微特征。
(三)运用排比说理,可将道理说得充分透彻。比如:“我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。”(《为人民服务》) “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……”(朱自清《匆匆》) “一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。” (谚语)
(四)运用排比抒情,节奏和谐,显得感情洋溢。看刘川同学《我和书的故事》结尾一段:"我和书的故事实在是太多了,为书而欢乐,为书而哀愁,为书而被处罚……既总结了全文,又抒发了和书之间的不解之缘。
“保卫家乡,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国!”
“我们不会忘记,朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚;我们也不会忘记,朝鲜大娘为了保护志愿军,失去了她的孙子;我们更不会忘记,朝鲜小姑娘为了营救志愿军,失去了她的母亲。”
恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情,周密地说明复杂的事理,增强语言的气势和表达效果。运用排比必须从内容的需要出发,不能生硬地拼凑排比的形式 排比句读起来感到琅琅上口,有一股强大的力量,能增强文章的表达效果。
参考资料:百度百科—排比
校园里的花真鲜艳啊,鲜艳得像给校园穿上了彩色的衣裳;校园里的草真美啊,美得让你感觉像是走进了绿的世界;校园里的树真高啊,高得像一顶顶大伞遮盖在上方.
校园里的花真艳啊,…求排比句
1、校园里的花真艳啊,花儿的形状不同,颜色各异,白得像雪,黄的似金,粉得若霞。那别有特色的龙爪菊更是像无数缕喷泉,又像是小姑娘的卷发,楚楚动人。2、校园里的花真艳啊,那荷花,清纯不染;那桃花,姹紫嫣红;那牡丹,雍容华丽;那玉兰,淡淡幽香;那樱花,幽幽如歌。3、校园里的花真艳...
花园里的花朵真鲜艳呀,排比句
花园里的花真漂亮呀,像是一位位来自天界的仙女;花园里的花真嫩呀,像是一汪汪婴儿嫩嫩的皮肤;花园里的花真红啊,像是一个个秋天红红的苹果。利于排比句描述了花园花朵的样子,强烈的表达了对花园花朵的喜爱和欣赏。利用三句或以上结构和长度均类似、意义相关或相同的词,短语或句子排列起来,达到一...
花园里的花儿多么美丽多么鲜艳啊!
1、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳,让人赏心悦目。2、公园里有水波粼粼的湖面,绚丽多彩的花儿,多么令人心旷神怡啊。3、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳,让人赏心悦目。4、夏天一来,满山遍野的花儿多么鲜艳。小草也发芽了,嫩绿嫩绿的,好似涂了一层绿油漆,在阳光下闪闪发光。5、满树金黄细小的花儿...
排比句景物描写
3、春雨有时像牛毛,有时像花针,有时像细丝,像细小的珍珠,有时像细小的尘埃。4、公园里的花真多啊,各种各样的花竞相开放,有梨花、桃花、杏花、迎春花……公园里的花真艳啊,红的似火,粉得似霞,白的似雪;公园里的花真香啊,人们一走进公园,香气就扑鼻而来。5、太湖的水真蓝啊,蓝...
公园里花开的正艳,怎么造句呢?
1、公园里花开的正艳,有着翠菊、北京菊、地被菊、满天星菊、黄鹤楼菊、莲香菊、乒乓球菊、金山宝塔菊、金钟振羽菊、松针菊等20多个品种的菊花。2、公园里花开的正艳,你看前面那一片桃花林,有种进入仙境的朦胧美,粉红色如少女的腮红,羞答答又明艳艳。3、公园里花开的正艳,十分好看。有的...
用排比的句式写出花园里的花多,香,艳的特点
1、春天的花园是绚烂的,有五颜六色的花朵争相开放,点缀了美丽的花园;春天的花园是绚烂的,五彩缤纷,吸引着来来往往的路人,令他们流连忘返;春天的花园是绚烂的,令人心旷神怡,惊讶不已,不舍离去。2、花园的花真美啊,美得像太阳一样灿烂;花园的花真香啊,香得像引得无数英雄折腰的美酒。3、...
写景排比句
4、公园里的花真多啊,各种各样的花竞相开放,有梨花、桃花、杏花、迎春花……公园里的花真艳啊,红的似火,粉得似霞,白的似雪;公园里的花真香啊,人们一走进公园,香气就扑鼻而来。5、岩缝中的小草,心向着外面的大千世界,乐观顽强的生长;山谷里的小溪,神往着天涯的壮阔海洋,昼夜不歇的...
花园里的花朵真鲜艳呀,排比句
花园里的花真鲜艳啊,一枝枝花朵五彩斑斓,像天边的霞光,那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
公园里有什么花争奇斗艳呢?
7、花坛里的花争奇斗艳,有的繁花满枝,像粉红色的云霞;有的花谢了,树衩上又抽出片片鲜嫩欲滴的树叶;有的羞羞涩涩,把头埋在花苞里说悄悄话呢!8、花坛里的花争奇斗艳,数不胜数,密密麻麻,真令人惊讶!公园里的花真艳啊!五颜六色,五彩斑斓,好像一幅美丽的彩色画;公园里的花真美啊!
怎么形容公园的花儿美丽?
1、春天来了,公园里的花争奇斗艳,玫瑰开得正艳,红李也不相让,开满整个树枝,还有那玉兰,大朵大朵地素面朝天,兰朵虽然羞涩地开在草丛里,但也抑制不住对春天的向往,努力探着头,引来蜜蜂和蝴蝶的爱恋。2、春天来了,公园里的花争奇斗艳,各式各样的花儿把公园装扮成了一个大花篮,真是...
饶昂玉屏: 有的娓娓动人,娇艳的花瓣遮住了稚嫩的花蕊;有的含苞待放,流露出不一样的内涵,让人幻想;有的昂首挺立,像一个个小兵,坚守着岗位;也有的谦虚,却抵挡不住内在的耀眼,让人从容... ...
射洪县13377034070: 用排比句描写校园里的花 - ?
饶昂玉屏:[答案] 校园里的话真是美极了,有的像害羞的小丫头,含苞欲放;有的像亭亭玉立的姑娘,笑逐颜开;还有的像成熟的女人,魅力十足.
射洪县13377034070: 校园里种有很多花草树木把句子写具体 - ?
饶昂玉屏: 校园里的花真多啊!有玫瑰、芍药、杜鹃、紫丁、美人蕉……那花儿开得真艳,一朵朵,一枝枝,一丛丛,一簇簇,姿态万千、随风摇曳,让人目不暇接!它们颜色各异,红像火,白的如雪,粉的似霞……真是美不胜收!
射洪县13377034070: 把句子补充完整 校园里的玫瑰花真艳丽啊, 超市里的商品多得很, - ?
饶昂玉屏: 校园里的玫瑰花真艳丽啊,有的花苞的花瓣向四面展开,像少女俊俏的脸颊,漂亮极了! 超市里的商品多得很,有水果、蔬菜,还有肉类和服装鞋帽、电器橱柜……
射洪县13377034070: 花园里的花朵真鲜艳呀,排比句 - ?
饶昂玉屏: 花园里的花真鲜艳啊,一枝枝花朵五彩斑斓,像天边的霞光,那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂.
射洪县13377034070: 描写校园里的花的排比句 - ?
饶昂玉屏:[答案] 校园里的花颜色多姿多彩,有红的;有粉的;有蓝的;还有黄的.
射洪县13377034070: 仿写句子校园的花真美啊,使用夸张手法 - ?
饶昂玉屏:[答案] 校园的花美得令人窒息.
射洪县13377034070: 请模仿课文《桂林山水》第二自然段的写法,用排比句写一处景物 - ?
饶昂玉屏: 仿写桂林山水第二、三自然段的排比句, 1、 花.我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血;玫瑰真美啊,美得让人陶醉;玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂;我静静地...
射洪县13377034070: 花园里的花真的呀.....写一个排比句 - ?
饶昂玉屏: 园子里的花真多啊,多的让你数也数不清;花园里的花真美啊,美得看去像一幅五彩六色的画;花园里的花真香啊,香的好远都能闻到花园里散出来的香味.
射洪县13377034070: 校园里的花真美.(扩句) - ?
饶昂玉屏: 校园里的花真美.(扩句) 扩句如下: 校园里的花五颜六色、 争奇斗妍,真美啊!