班级辩论赛正反方各五人,这五个人的职责分别是什么?人员应该怎么安排?
体育作为一种社会现象,是人类总文化的组成部分。体育既是教育的一环,又是生活的一环,是属于人的社会生活条件,因此,它对人的身心发展起着主导作用。
1、促进人脑清醒、思维敏捷
体育活动能促使中枢神经系统及其主导部分大脑皮层的兴奋性增强,抑制加强,从而改善神经过程的均衡性和灵活性,提高大脑分析综合能力。
2、促进血液循环,提高心脏功能
进行体育活动加速血液循环,以适应肌肉活动的需要,这样就能从结构上和功能上改善心血管系统。经常从事运动,能使心脏产生工作性肥大,心肌增厚,收缩有力,心搏徐缓,血容量增大,这就大大减轻了心脏的负担,心率和血压变化比一般人小,表现出心脏工作的“节省化”现象。
3、改善呼吸系统功能
呼吸是重要的的生命现象,肺是呼吸系统的重要器官,具有气体交换的功能,经常运动能使呼吸肌发达,呼吸慢而深,每次吸进氧气较多,每分钟只要呼吸8-12次,就能满足机体需要。运动可使人体更多肺泡参与工作,使肺泡富有弹性,可增加肺活量。
4、促进骨骼肌肉的生长发育
适当体育活动能为骨骼和肌肉提供足够的营养物质,促进肌纤维变粗,肌肉组织有力,促进骨骼生长,骨密质增厚,提高抗弯、抗压、抗折能力。
5、调节心理,使人朝气蓬勃,充满活力
从事体育活动,特别是从事那些自己感兴趣的运动项目,能使人产生一种非常美妙的情感体验,心情舒畅,精神愉快。由于运动的激励还可以增强自尊心,自信心和自豪感,增添生活情趣。运动还能调整人们某些不健康心理和不良情绪,如消除情绪的沮丧和消沉。
6、提高人体对外界环境的适应能力
从事体育运动能提高人体应变能力,使人善于应付各种复杂多变的环境。因为经常锻炼,大脑皮层对各种刺激的分析综合能力强,感觉敏锐、视野开阔、判断空间、时间和体位能力增强,因而能判断准确,反应灵敏。同时由于经常在严寒和炎热环境中运动,可以提高机体调节体温的能力,增强身体对气温急剧变化的适应能力。
7、增强机体免疫能力
经常运动可使白血球数量增加、活性增强,增强机体免疫能力,提高人体对疾病的抵抗力。可以使中老年人保持充沛精力和旺盛生命力,延缓老化过程,健康长寿。
运动养生的意义
动物学家发现,大象在野外生活可活到200岁,一旦被俘获,关进动物园,尽管生活条件比野外好得多,却活不到80岁;野兔平均可活15年,而自幼养在笼内过着“优越”生活的家兔,平均寿命才4~5年;野猪的寿命也比家猪长一倍。那么,为什么野生动物比家养动物寿命长呢?重要的一条是野生动物为了寻食、自卫、避敌、摆脱恶劣气候的侵害,经常要东奔西跑,身体得到了很好的锻炼。这样一代一代传下去,体质变得越来越好,寿命自然比家养动物长了。同样,人也是如此,经常参加体育运动锻炼的人,寿命就长。这说明一个道理:运动是健康长寿之本。其理论依据,主要有以下几点:
1.动以养形
《寿世保元》说:“养生之道,不欲食后便卧及终日稳坐,皆能凝结气血,久则损寿。”说明运动能够促进气血畅达,增强抗御病邪能力,提高生命力,故著名医家张子和强调“惟以血气流通为贵。”人体运动主要围绕肩、腰、髋、膝、踝等关节来进行,且每一处关节部分布有若干肌群,经常运动,既能消除脂肪,又增强了肌肉的力量。此外,经常从事体育锻炼,还可提高青少年的身高和其他生理功。
2.运动可增强脾胃功能
华佗指出:“动摇则谷气得消,血脉流通,病不得生。”说明运动有强健脾胃的功能,促进饮食的消化输布。而脾胃健旺,气血生化之源充足,才能健康长寿。
3.运动可加强心脏功能
国外有个心脏病学研究所,曾对20~30岁的健康男子做过一个缺乏运动对身体影响的试验。他们把试验对象分为试验组与对照组,规定试验对象连续20个昼夜躺在床上,不准坐起、站立或在床上运动。对照组也连续20个昼夜躺在床上,但允许每天在床上设置的专门器械上锻炼4次。当试验进行了3~5天时,试验组的人纷纷诉说背部肌肉酸痛、食欲不振,发生便秘;20个昼夜过后,肌肉开始萎缩,肌力极度衰退,不少人从床上一站起来就头晕目眩,心跳加速,脉搏细弱,血压下降到危险程度,有的竟处于昏厥状态,与试验前对比,心脏功能平均下降70%,起床后,连上楼这样简单活动几乎都无法完成。但对照组的情况全然不同,他们仍保持了试验前的工作能力与机能水平。另据对哈佛大学17000名毕业生普查的一份研究报告中指出:经常进行积极的运动,可使心脏病发作的危险性减少35%
4.运动能增加肺的功能
经常锻炼的人,胸围呼吸差能达到9~16厘米,而很少锻炼的人,胸围呼吸差只有5~8厘米;一般人的肺活量是3500毫升左右,常锻炼的人,由于肺脏弹性大大增加,呼吸肌力量也增大,故肺活量比常人大1000毫升左右。此外,运动又可使呼吸加深,提高呼吸效率,常锻炼的人每分钟可减为8~12次,而一般人为12~16次,其好处在于能使呼吸肌有较多的休息时间。一般人由于呼吸浅,每次呼吸量只有300毫升左右,而运动员则可达600毫升。还有,经常运动锻炼,又可增强卫外功能,适应气候变化,从而有助于预防呼吸道疾病。
5.运动能提高肾脏的功能
这是因为运动使新陈代谢旺盛,代谢废物大部分通过肾脏排泻活动,使肾机能得到很大锻炼。中医认为肾主骨,不少中老年人常见的骨质脱钙、骨质增生、关节挛缩等疾病,也可通过经常的锻炼,而得以预防。
6.运动使人精神愉快
体育运动可促使脑血循环,改善大脑细胞的氧气和营养供应,延缓中枢神经细胞的衰老过程,提高其工作效率。尤其是轻松的运动,可以缓和神经肌肉的紧张,收到放松镇静的效果,对神经官能症、情绪抑郁、失眠、高血压等,都有良好的治疗作用,正如美国医生怀待所说:“运动是世界上最好的安定剂”。近年来神经心理学家通过实验已经证明,肌肉紧张与人的情绪状态有密切关系。不愉快的情绪通常和骨骼肌肉及内脏肌肉绷紧的现象同时产生,而体育运动,能使肌肉在一张一弛的条件下逐渐放松,有利于解除肌肉的紧张状态,减少不良情绪的发生。
当然要运动,那些个猝死的就是平时运动的少了,你看欧美学生那么强壮还不近视,他们孩子从小学校就要求3或者5公里越野,他们身材多好,哪像中国小孩身材臃肿还戴眼镜,而且奥运会上人家都是大学生啊什么的业余爱好参加的,中国都是从小专门训练的,国外小孩没事就跑步,他们环境好,都不用健身房,外面直接跑。以前中国人参加环球选美,评委就说,我在你们身上看不出一点锻炼的痕迹
正规辩论赛为正反方各四人制:一辩一人,负责点题,表明观点;二辩及三辩各一人,主要在自由辩论阶段进行提问和回答;四辩一人,用于总结己方观点,做最后总结。既然你们选择5人参赛,保持头尾,中间加一个自由辩论的生力军即可。即,一辩陈述,五辩结论,二至四辩提问回答。希望能帮到你哈。
班级辩论赛正反方各五人,这五个人的职责分别是什么?人员应该怎么安排...
正规辩论赛为正反方各四人制:一辩一人,负责点题,表明观点;二辩及三辩各一人,主要在自由辩论阶段进行提问和回答;四辩一人,用于总结己方观点,做最后总结。既然你们选择5人参赛,保持头尾,中间加一个自由辩论的生力军即可。即,一辩陈述,五辩结论,二至四辩提问回答。希望能帮到你哈。现在国际上...
辩论赛中正反方辩题
反方:1. 善意的谎言是理解、尊重和宽容的表现。在适当的时候,为了他人的幸福,我们可以说一些小谎,这并无不妥。2. 善意的谎言旨在保护他人的情感和心理健康,是一种人文关怀。正因为有善意的谎言,世界才更加美好和温馨。3. 当面对绝症患者时,医生和家属选择传达积极信息而非实情,这是出于善意和...
辩论赛正反方观点整理
正方:1.一个人如果经常有谎言流与口中,从而去哄骗他人,久而久之,他便会失去人们的信任。2.“谎言”的本身是阴暗的,而善意的谎言本身即是假话。尽管脱去了乞丐身上穿的旗袍,可是依然摆脱不了其谎言的本质,而谎言就意味着欺骗,因而就有碍诚信。善意的谎言的出发点是善良的,但是往往这种谎言一旦...
辩论赛正反方观点整理
1. 经常说谎的人会逐渐失去他人的信任。诚信是人际交往的基石,一旦基石动摇,人与人之间的关系将不再稳固。2. 善意的谎言虽然出发点良好,但本质上仍然是虚假的。一旦被揭露,可能会给对方带来更深的伤害,这与诚信的原则相违背。3. 失信于人不仅是对自己不负责任,也是对他人的不尊重,甚至可能对他...
求高中辩论赛题目
正方:学生就业压力大有利于成才;反方:学生就业压力大不利于成才。正方:大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长;反方:大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长 。正方:效率必然牺牲平等;反方:效率未必牺牲平等。正方:不破不立;反方:不立不破。正方:不以成败论英雄;反方:英雄自以成败论。正方:近...
竞争与合作辩论赛正反方材料?
竞争与合作辩论赛正反方材料 正方材料:竞争的重要性 一、竞争促进个人成长。竞争能激发个人的潜能,促使人们不断挑战自我,提升技能和能力。在竞争的环境中,个人的积极性和创造力能得到最大限度的发挥。二、竞争推动社会进步。市场竞争促使企业不断改进技术、提高产品质量,从而推动社会经济的发展。同时,...
辩论赛正反方划定
正方:一般是指名词或命题的【肯定】一方;反方:一般是指名词或命题的【否定】一方;按上面的题目内容,正方是主要传承中华的传统文化,反方是主要学习西方的先进思想
辩论赛中安排5位辩手可以吗? 急!!
不太好的吧,我打辩论赛不少了,还没见过5个人上的,有3个人的。得看你的场合,现在最常见的比赛规则:正方一辩立论3min 反方一辩立论3min 正方二辩攻辩反方三辩,各2min 反方二辩攻辩正方三辩,各2min 一辩或四辩攻辩小结各2min 自由辩论各3min 反方四辩总结4min 正方四辩总结4min 这是短...
竞争与合作辩论赛正反方材料?
是正还是反,关键是:正方要站在社会整体存在的角度,阐述合作的优点;反方则必须得站在社会发展和进步的动力角度,阐述竞争的优点;其实,是正还是反,全在于所站立场、看待问题的角度不同而已,拿各自不同角度得到的结果,相互辩论,这本身就没多大意思;辩论是汉语词汇,拼音是biàn lùn,意思是彼此用一定的...
辩论赛正方一二三四辩都是干嘛的
辩论赛各个位置都有自己的作用,每个位置都有属于自己的环节。1、一辩:主要是阐述本方观点,要具有开门见山的技巧和深入探究的能力要能把观众带入一种论辩的氛围中,所以要求一辩具有演讲能力和感染能力;2、二三辩:主要是针对本方观点,与对方辩手展开激烈角逐,要求他们具有较强的逻辑思维能力和非凡...
汤适易妥: 不太好的吧,我打辩论赛不少了,还没见过5个人上的,有3个人的. 得看你的场合,现在最常见的比赛规则: 正方一辩立论3min 反方一辩立论3min 正方二辩攻辩反方三辩,各2min 反方二辩攻辩正方三辩,各2min 一辩或四辩攻辩小结各2min ...
海西蒙古族藏族自治州17185324713: 五人制辩论赛规则 - ?
汤适易妥:[答案] 1、确定辩题(认证分析 要有可辩性 题目严谨 正反方题目必须明确) 2、根据学生文化、思维水平 确定评分标准 邀请评委 明确评分标准(如果是学生还需培训) 同时 选拔活动主持人 3、明确辩论环节:一辩 二辩三辩 四辩依次轮流发言 根据实际情...
海西蒙古族藏族自治州17185324713: 5个人参加辩论赛,决出3强,请问怎么定规则才算最公平 - ?
汤适易妥: 这要看准备通过几场比赛来分胜负. 1.若是通过一场比赛来的话,可以挑选一个辩题,由选手抽签决定两位正方,两位反方,以及一位正反方,即支持和考虑双方观点.来进行三方辩论. 环节可以只是陈词,也可以先陈词再自由辩论再总结陈词.(央视英语风采大赛采用的) 2.若这五人是通过初赛复赛选拔出来的话,则可以通过前面表现或者累积得分来选出一名选手可以不参加初步辩论,这样可以把剩下四人分成两队,针对一个辩题分为正反两方来进行辩论,进而淘汰掉一位选手,再进行最后一场辩论赛淘汰掉一位选手.三强产生.(快男采用的) 至于评委投票还是观众投票么,最好是奇数评委来投,毕竟辩论嘛,内行看门道外行看热闹的.
海西蒙古族藏族自治州17185324713: 开卷是否有益的辩论会反方的五个人怎样才能获胜 - ?
汤适易妥: 尽管"开卷有益"是个成语,但我认为:如果盲目开卷,未必有益.而且古有:尽信书不如无书、纸上谈兵之说.开卷是否有益,主要还是看谁看书,看什么书和年龄这些因素.如果是一个心术不正的人看书,不管看什么书,他吸收的总是...
海西蒙古族藏族自治州17185324713: 我们班要举行一个辩论会,我是正方,求资料,求例子,我是三辩(总共五辩)急呀!重重有赏!辩论会的内容是正方(星期五晚上学习好),反方(星期五... - ?
汤适易妥:[答案] 其实3.4辩都是打酱油的,对于赛场只有60%左右的作用. 其实只用把好处说出来就行了,应该没有太大的副作用影响 比如成绩增高的. 只要求记住友谊第一比赛第二就行 还有楼下,这不叫无聊,这叫创新
海西蒙古族藏族自治州17185324713: 辩论赛流程 - ?
汤适易妥: 辩论赛流程:宣布辩论赛开始--宣布辩题--介绍参赛代表队及所持立场--介绍参赛队员--介绍规则--评委--主持比赛过程--评委点评--观众自由提问(发言)--宣布比赛结果-- 辩论赛结束.近年来流行的大型辩论赛,一般是由8个人参与.赛队(每队4...
海西蒙古族藏族自治州17185324713: 我班上准备举行一次辩论赛. 正方:顺境更能使人成长. 反方:逆境更能使人成长. 我们是反方, - ?
汤适易妥: 同样是两个人,把他们分别放到两种环境里成长,多年后可能他们对一种事物可能会给处两种不同的表现,各有各的好处,但我认为,让一个人放在逆境里会感觉的更多一点,成长的会更快一点,顺这我的意思往后想想…
海西蒙古族藏族自治州17185324713: 关于六年级上册口语交际习作三辩论会的周记 300字左右 - ?
汤适易妥: 星期五下午,教室里充满了紧张、肃穆的气氛,几位老师在讲台前就坐,台下十几位同学分成南北两列,虎视眈眈,坐在后头的观众脸上充满了焦急的表情,想快点开始这场精彩的班队课. “叮铃铃!”清脆的铃声响过后,主持人快步走到教室...
海西蒙古族藏族自治州17185324713: 班级辩论赛!求助 正方:把你的钱交给强盗好. 反方:把你的钱交给骗子好. ①求各自一辩的陈述?? - ?
汤适易妥: 辩论:1.正方:口袋里的钱给强盗好2.反方:口袋里的钱给小偷好
海西蒙古族藏族自治州17185324713: 正规辩论赛的规则 - ?
汤适易妥: http://zkw.swufe.edu.cn/~student/guize.htm http://www.scemi.cn/asp/asptb/show.asp?ids=178 基本上分两种1.正方一辩3分钟 反方一辩三分钟 正方二辩3分钟 反方二辩三分钟 自由人互搏阶段累计时间各一分半(正方先开始) 自由人总结各一分半(正方开始) 自由辩论正方开始 累计时间各4分钟 总结反方四辩开始2.陈词共18分钟 正、反方一辩发言各3分钟 正、反方二辩发言各3分钟 正、反方三辩发言各3分钟 自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟 总结陈词阶段共用时8分钟,每方用时4分钟