小作者写钓虾的过程时,先写什么再写什么最后写什么
先写景色，在写吊虾过程，最后再写内心的喜悦，最好用景色来烘托
写童年回忆，在写到虾，然后介绍钓虾，最后抒发自己的感叹
先写准备，再写钓鱼时的情境，包括鱼上钩时，自己的心态等等，最后写收获。社戏一文中,哪些事是详写,哪些略写?
详写的事件：看社戏前的波折；夜航去看社戏途中；去赵庄看社戏；看社戏后归航偷豆。略写的部分：随母亲归省小住平桥村；钓虾放牛的乡间生活；六一公公送豆。内容简介：《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说，发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号，后收入小说集《呐喊》。这篇小说以作者...
社戏10到15段赏析
作者作为客人,“在这里”“得到优待”,钓到虾“照例是归我吃”,小伙伴们对“我”无微不至地体贴照顾,“看社戏”一节这种友爱和照顾表现得淋漓尽致;在这里“我”可以免念那些陈腐无用的经书,而且也没有那么多规矩可蹈,即使“打了太公”,全村“也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来”,对于自幼就压抑在...
初一社戏导学练答案
对于自幼就压抑在封建道德秩序中的“我”而言，这样的自由是一种多么宝贵的享受；而且在农村可以亲近大自然，“掘蚯蚓”“钓虾”“放牛”，相对城镇宅院中那种苍白无味的生活而言，无疑是新鲜有趣极具魅力的了。作者对这样的“乐土”、这样的童年往事，“一直到现在”，也念念不忘。其实那夜的戏，看...
作者围绕看社戏,写了哪几件事?用简洁的语言依次概话回答
一共写了7件事：1、随母亲归省小住平桥村 2、钓虾放牛的乡间生活 3、看戏前的波折 4、夜航去看社戏途中 5、赵庄看戏 6、看戏后归航偷豆 7、六一公公送豆 5、4、3、6都是详写 7、2、1 都是略写 希望能够采纳，谢谢支持
秦牧散文《虾趣》中作者通过什么事例来说明齐白石画虾已达到了栩栩如...
齐白石的虾趣“，写于1948年，现在收藏在湖南省博物馆，在他的晚年华谊成熟的代表作品。齐白石从小就生活在池塘里，经常钓虾发挥青年开始画虾，复制后约40岁，徐渭，李傅童明和清代画家画虾，63岁，他画的虾非常相似，但没有足够的“活”的，将被保存在一个碗里几个长臂虾，置于画案，每日观察，他的虾...
用社戏最后一段续写作文
2. (《社戏》课文中第三段前面)想象扩写掘蚯蚓钓虾的情景,不少于 八年级下册语文1社戏的第3段扩写 我每天跟我的伙伴一同去放牛,但或者因为高等动物吧,...2.以动词“踊跃”写山,把静物写活了。这个词的含义与现在不一样,作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。 3.“回望”两字,表现“我”依依的心情...
社戏 所见所闻所感
作者作为客人,“在这里”“获得优待”,钓到虾“按例是归我吃”,小伙伴们对“我”无微不至地关心赐顾帮衬,“看社戏”一节这种和气和赐顾帮衬默示得淋漓尽致;在这里“我”可以免念那些陈旧无用的经书,而且也没有那么多端方可蹈,即使“打了太公”,全村“也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来”,对于自...
我要语文七年级上的复习资料(苏教版)。
(3)每天可以钓虾,放牛,生活丰富多彩,并充满了友爱和情趣。 第二课时 二、默读看戏,梳理过程。 (一)默读第二部分看社戏的全过程。并思考:围绕社戏主要写了哪几件事?并据此划分好这部分的层次。 讨论明确:一层(4—9段):看社戏前的波折;二层(10—13段):去看社戏途中的见闻感受——月夜行舟,三层(14—21...
关于作家小时候的故事
因为在这里不仅可以免读深奥难懂的《四书》、《五经》,还可以同农民的孩子自由自在地生活在一起,到密如蛛网的河上去划船、捉鱼、钓虾,去欣赏带着点点渔火的水上夜景,或者到岸上去放鹅、牧牛、摘罗汉豆,呼吸清新的空气…… 每逢村子里演社戏的时候,鲁迅就和小伙伴们一起摇船儿来到半个在岸上、半个在湖里的...
齐白石《群虾》简介
《群虾图》是齐白石其中最为著名的画作之一，被誉为国画中的传世珍品。这幅作品中共有七只虾，在水中活泼、灵敏、机警地游动着，很有生命力，虾的触须密密麻麻重叠在一起，形象逼真跃然纸上。《群虾图》的尺寸为：103×34.5cm。画作上的钤印为：“借山翁（朱）大匠之门（白）”。作者落下的...
木饱妥布： 先写准备,再写钓鱼时的情境,包括鱼上钩时,自己的心态等等,最后写收获.
定安县19875044146： 社戏一文中,哪些事是详写,哪些略写?作者为什么这样处理? - ？
木饱妥布： 详写事件:看社戏前波折;夜航看社戏途;赵庄看社戏;看社戏归航偷豆; 略写部:随母亲归省住平桥村;钓虾放牛乡间;六公公送豆 看社戏前的波折、看社戏途中、看社戏的过程以及看社戏后归航,都是详写 写社戏的各个节目中提到,“小旦虽然进去了,立刻又出来了一个很老的小生”,对小旦、小生的表演就写得极简略;又如写母亲深夜等候“我”回来,也只一句话:“桥脚上站着一个人,却是我的母亲” 文中详写与略写配合得当,形象地表现了劳动人民淳朴、善良、友爱的美好品德,展现了广阔农村中充满诗情画意的儿童生活,表达了作者对劳动人民的深厚感情和对自由生活的向往.作品的中心意思就这样凭借合适的材料得到了有力的体现.
定安县19875044146： 短文是按照什么顺序写的 - ？
木饱妥布： 短文按照怎样的顺序写 按时间先后顺序写.写人、写事、写景时,常见的方法是以时间的先后为顺序记叙. 按地点变换的顺序写.常用于写游记、参观记、活动. 按事情发展的顺序来写.按事情的起因、经过、结果的顺序来写. 按不同内容类别写. 按总述与分述的顺序写.
定安县19875044146： 短文按什么顺序写的 - ？
木饱妥布： 文章的描写顺序 我们在语文课本和课外阅读中,常常可以看到描写山川风貌、自然现象、名胜古迹等的文章,这些就是我们所说的写景类文章;面对这类文章,我们应该怎样确定它的描写顺序呢? 一般来说,作者常常会采用以下几种顺序来写...
定安县19875044146： 从百草园到三味书屋以什么为写作顺序 - ？
木饱妥布： 时间,空间为写作从题目上看,本文应分几个部分两部分. 第一部分是在百草园的时候发生的事. 第二部分是在三味书屋的时候发生的事. 这是一篇描写鲁迅童年生活的散文.文章分为两个部分,表现作者由童年的玩乐列入学读书的成长过程.第一部分写在“我的乐园”百草园中的游戏,那里快乐、有趣,满溢着生机与活力.第二部分写长大了,不得不离开百草园到三味书屋去读书,中间还有巧妙的过渡.作者抓住几个记忆犹新的侧面,写书塾的景物、饱学又和蔼的教师和孩子们寻找到的读书之外的乐趣,这是本文的学习重点,第二段景物描写非常精彩,可以多加留意.整个文章内容丰富,放得开,收得拢,生动活泼,多姿多彩.顺序请采纳~
定安县19875044146： 文中第一至第三段写随母归省、钓虾放牛是详写还是略写?与“社戏”有何关系? - ？
木饱妥布：[答案] 答案: 解析: 是略写,随母归省.钓虾放牛虽不属于“社戏”,与“社戏”却有一定关系.正因为有与小伙伴一道玩耍、游戏,才有后面的想方设法寻船看戏、偷豆吃豆,它是看戏的机缘和铺垫.
定安县19875044146： 写钓虾的作文 - ？
木饱妥布： 一天早上,我妈妈告诉我晚上我们去烧烤,我十分的开心,我问妈妈:“妈妈我们去哪里烧烤?”妈妈回答:“去'笑虾虾'(粤语中虾和哈同音)”我说:“笑哈哈?”妈妈说:“不是哈哈笑的哈,是海鲜的那个虾”我说:“哦”. 晚上,爸...
定安县19875044146： 这段话是按照什么顺序写的 - ？
木饱妥布： 应该是按照从上到下(或者从高到低)的顺序写的.
定安县19875044146： 1.这篇课文作者是按什么顺序写的 - ？
木饱妥布： 通常是时间顺序,空间顺序,逻辑顺序三者之一
定安县19875044146： 社戏鲁迅提问题1.文章围绕看戏写了几件事? 2.纵观全文“我”在平桥都受到了哪些“优待”? 3.为什么作者认为平桥村是“乐土”? 4.月夜行船是通过哪些所... - ？
木饱妥布：[答案] 1、月夜行船、船头看戏、月下归航; 2、①钓虾“归我吃”;②坐船“在舱中”;③和年幼的小孩“剥豆”;④六一公公送我罗汉豆;⑤即使“打了太公”,全村“也决没有一个会想出'犯上'这两个字来”;⑥想办法让我能去看戏. 3、民风淳朴的乡村...
