英语是一个比较难的学科，如何提高孩子背单词的效率？
尽管现在对对英语的学习社会上的争论很大，支持者有，反对者也不在少数，但是就目前来看作为学生尤其是中小学生，面对英语学习即便是在头大也是需要坚持的！
而学习英语中一个最大的令人很多人苦恼的问题就是“背单词”！
半天记不住的有，记住了很快就忘了的有，背着背着就睡着了的也有……
那么如何背诵单词的效果会更好一些呢？
有没有什么好的办法帮助孩子提高记忆单词的效率呢？
我今天分享一下我家在辅导孩子时所做的几种尝试，不好说哪种方式一定好，但是写出来给大家分享一下，也许会对看到的人们有所帮助。
借助APP软件
为了避免广告之嫌我这里多说几个比较常用的背单词神器——百词斩、沪江开心词场、扇贝等等。这些APP软件设计的非常完善全面，先选书，然后每天设置需要背诵单词的数量，然后开始背诵，并且会有相关的测试巩固记忆。当第二天开始继续学习的时候会自动的先进性头一天的复习。
我孩子在去年坚持用其中的某款APP软件背诵了大半年的单词。
在200多天里，孩子把各个版本的小学一年级到九年级的所有单词都过了一遍，并且把新概念1、2的单词以及其他各种各样的比较符合孩子能力水平的单词刷了一遍。
通过记录可以看得到孩子200多天里过掉的词汇有34000+“次”。
之所以说是“次”是因为在这个背诵的过程中，孩子的词汇总量掌握的并不会太多，由于背了很多同年级的版本单词书，所以大量的词汇其实都是重复学习的，但是这样的好处却是掌握的比较扎实。
这个学习方式一度成为我孩子的“最爱”，每天早上为了背单词，他竟然克服掉了“起床气”，会比平时早30-60分钟起床来背诵——因为我不允许他晚上背诵太久，所以他就从别的时间段去找时间了。
我不敢保证所有孩子都会喜欢、适应这种方式，毕竟我也见过坚持了没几天就放弃的孩子，所以我们可以先给孩子试试看，看看效果如何，如果可以就用用。
但是千万记住孩子的使用手机时间、以及是否会偷偷玩别的这些问题！
制定“遗忘曲线”表
即“艾宾浩斯遗忘曲线”。
具体大家可以百度搜一下了解了解，我这里简单的总结一下：
人在记忆完成之后，比如你的孩子背完了你要求他背诵的单词之后，经过检验合格那么此时此刻他的记忆留存是最好的，但是很快就会开始遗忘，而且这个遗忘的速度可能还是非常惊人的！
根据研究的结果，大多数人在记忆完成之后一个小时内就能忘了近60%的内容。
当然，你也不要太过担心，实际上对孩子来说这个遗忘速度是不会有这么快的！
结合这个遗忘规律我给孩子做了一个信的背单词计划表：
因为这单词书只有14课，所以我的表格里只写了1-14，这个表不太难理解。只不过我们把时间给调整了一下。题主在具体使用的时候也没有必要非要按照这个复习的时间点去复习，比如说“5分钟”、“30分钟”这两项如果时间不够那么完全可以不用，可以灵活一些，比如一小时后复习一下，睡觉前复习一下，早上醒来以后再复习一下，晚上开始新的学习之前再复习一下，那么这个记忆的效果就会好很多，然后隔上几天再巩固一下那么这个效果就会好很多了！
表格的作用在我看来更多的是用来提醒自己和孩子什么时候应该做那些事情。
增加阅读
这是个方法往往我们见的比较少，但是我认为是非常好而且学起来收获也会更大、更多的一种方式。
三年级的孩子如果你们是“一年级起点”学的英语那么读一些绘本是完全没问题的，比如牛津树、哈考特、海曼尼、RAZ等等。
如果孩子这些搞不定或者条件不允许，那么专注课本可是可以的。
你测试一下试试，一篇课文孩子能够熟读之后再背单词和上来就背的区别到底有多大！
这个道理很容易理解——比如孩子在识汉字上你就会发现即便你不去教孩子，只要能够坚持带着孩子读书并且采取指读法的方式，那么孩子不知不觉中就认识并且记住了很多很多的字词！
持之以恒的坚持
再好的方法都需要持之以恒的坚持，否则这些方法的意义会一点也无法得到体现，相信这个道理大家都应该明白。
但是我还是要补充一个比这个还要严重的问题——那就是当你采取了很多种学习方法但是都没有坚持下来之后，会给孩子带来巨大的负面影响！他们也许会真的认为“我不行！”……
所以要做就一定要坚持去做！不要三天打鱼两天晒网。
众所周知，单词是英语学习的基础，词汇决定我们的英语表达能力。但是背单词已经成为无数中国学生头疼的问题。我们来看看大家都用什么方法背单词。
一：背单词书
大家都在学英语的时候，谁没买过几本单词书？基础词汇2000、单词的快速记忆和单词的联想记忆几乎是流行英文书里的“极品”。书中的单词都是按字母顺序排列的。第一单元第一个字永远是嫌弃。很难把第一页背下来，过几天全忘了，再从嫌弃开始。这是重复的。过了几个月，单词书还是停留在第一页。这样背单词既浪费时间，效率又低。
二：背文章
有些人觉得背单词太枯燥，就简单的分段或分段背英语文章，既背单词，又学会表达。这似乎是一个可靠的好方法。但是真的有用吗？当然有用，但也是在一定条件下。比如背诵之前，首先要了解文章大意。不能背，具体内容还没想好。怎样才能活用背诵的内容？其次，背诵一定要准确。背单词的准确性，如单复数、时态、重音等，直接影响到背文章的意思。最后，背诵也要找到重点。背诵长文时，要有选择地背诵，深化重点。而不是漫无目的地死记硬背。
三：看英文配乐电影
看电影学英语一直是年轻人追逐和喜欢的一种方式。也是我个人认同的一种方法。但是这种方法也有一个很大的弊端，就是看电影很容易进入剧情，忘记了看电影的初衷。既然想通过电影来学习，就难免会倒带那些不懂不知道的地方，一遍又一遍的学习。所以，知道看电影的目的很重要。但是这样背单词会大大降低看电影的兴趣。
总结了那么多大家平时都用的背单词方法，现在，我就跟大家分享一下，我平时都用一些方法背单词。
1.通过单词和单词的发音记住单词
举几个例子：咖啡，英语是咖啡，巧克力，功夫，功夫。你有没有注意到他们的汉语发音和英语发音很接近很相似？事实上，这有点像我们年轻时第一次接触英语时，我们会用汉语或拼音标记单词来帮助我们记忆。靠发音背单词也是如此。我们通过用汉语或英语发音来帮助我们记住相应的汉语或英语单词。
第二：通过与生活密切相关的事物来记忆单词
大家根本不需要找买单词书，从嫌弃开始反复背诵。我们身边所有萦绕不去的都是背单词的材料。比如有些人喜欢做饭，你能知道厨房里的调味品和各种水果蔬菜的表情吗？酱油，用英语怎么说？盐，我们天天吃，该怎么说？这些和我们关系密切的东西，见过的次数比较多，重复率高，我们自然记得很牢。久而久之，当我们熟悉并掌握了这些词汇，当我们看到“酱油”和“盐”的时候，我们的头脑就会有条件地反映出它们的英语表达方式。
三：通过英语讲解记单词
背单词的时候，不一定要用中文解释才能明白单词的意思。在很多情况下，中文释义无法100%匹配英文单词的意思。但是通过用英语解释单词，意思就准确多了。比如：酸，这个词。我们来看看他的英文定义：四大基本味觉之一；比如醋或者柠檬的味道。从英文解释中，我们首先可以看出，它是一种味道，是四种最基本的味道之一；就像醋或柠檬的味道一样，我们自然可以看出，酸就是酸。
第四：通过词根词缀记单词
通过词根和词缀来记忆单词是一件巨大而有趣的事情。为什么这么说？因为常用的词根词缀大概有500-600个，基数比较大。但是入门之后，你会发现用这种方式记单词很有意思。我们以“疼”的根源为例。疼痛本身意味着疼痛。痛前添耳成耳痛，痛前添头成头痛。我们再举一个词缀的例子，比如“dis”，是表示否定的常用前缀。比如：同意，那么不同意就是不同意。优点(优点)，缺点就是缺点。
无论如何，背单词的方法因人而异。我们只能从大多数人可靠有效的学习方法中总结学习。这些学习方法不一定适合所有人，也不一定是别人认为不适合你的，还是要从自己的实际出发，找到一种合适有效的背单词方法。
英语是一门比较难学的学科，也是很多家长比较在意成绩的学科，毕竟想要有一个好成绩，英语是绝对不能放弃的。一般来说想要学习好英语，背单词是非常重要的，那么如何才能提高孩子对单词的效率呢？今天我们来总结几种方法，相信可以帮助到有需要的家长们。
1. 背单词的时候要读出声音
许多孩子在背单词的时候都是喜欢采用默念的方法，这其实并没有太大的作用，建议在孩子进行背单词的时候，要让他边读边写，这样可以大幅提高孩子背单词的效率，通过读出声音可以养成良好的音感。你可以快速背诵单词，还可以让孩子更加习惯说英语，增强孩子的自信心。
2. 默写单词的时候可以使用彩虹色笔
彩色可以刺激我们的视觉神经，从而对单词加深印象，所以可以引导孩子使用不同颜色的笔背单词做记号，刺激孩子的视觉神经，从而加深印象。
3. 让孩子学会查字典
对于年龄比较小的孩子，查字典可能需要费一定的时间，但是学会查字典可以非常有效的帮助孩子理解单词的意义，通过联想的记忆方法，可以更加有效地加深单词的印象。
在有很多可以发声的电子词典，也可以借助这种方法，一边读一边写一边听，背诵的效率会大大提高。
4. 将单词与生活、学习建立联系
在日常的学习生活当中，可以让孩子尝试将简单的汉字词组替换成自己学过的英语单，一开始可能只能说出几个单词，但是结合查字典等方法，慢慢的可以将日常生活中大部分的汉字替换成英语单词的时候，就会发现这种学习方法的效率是非常好的，能够让孩子在潜移默化当中背诵更多的单词，也提高了孩子学习的兴趣。
总结
除了死记硬背，我们还应该使用各种更加科学的方法来教孩子背诵单词。针对孩子不同的性格，家长可以尝试不同的方法，相信多尝试可以事半功倍，让孩子对于背单词这件事更加得心应手。
很多孩子是这样背单词的：把单词表打开，然后紧盯着那页，仿佛在“相面“——手不动，眼不动，嘴更不动，近似于“无效背单词”。
正确背单词方式：
1） 语境记忆：
单词之所以难背是因为彼此之间没有联系。我们可以把单词放在句子中去背，这样单词之间产生了联系，就不容易忘了，而且还能学会词汇的运用，何乐而不为呢
2）单词APP
适用于单词发音不会或不准的学生，单词APP会提供标准发音，有利于学
生听说能力的提升。更重要的是，APP会根据艾宾浩斯遗忘曲线让孩子进行复习，而且一般有打卡功能，更利于家长监督。
应该给孩子提供一个良好的学习环境，并且教会孩子一些记单词的小技巧。
需要在早上6:00的时候开始背单词，最能提高背单词的一个效率，在背单词的时候，也要注意方式方法，首先就是先学会音标，再学习背单词，可能会比较快一些。
可以让孩子理解性的去背单词，因为这样对孩子的成长是有着一定的好处，也能够让孩子学会更多的，是非常不错的一种选择。
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