孩子上幼儿园慢慢吞吞，有哪几个原因是父母造成的？
很多家长遇到一个难题，每天早上送孩子上幼儿园就跟“打仗”一样，你着急让孩子快点走，但是孩子磨磨蹭蹭，你越催他越慢，真是让人不耐烦。为何很多孩子有“磨蹭”这个小毛病？又该如何让孩子快起来呢？
早上送孩子去幼儿园，电梯下到5层的时候碰到了一个妈妈，她是一个老师雷厉风行的，但是她家上幼儿园的女儿却与她不同。
她看到浅浅说，这么早就去幼儿园啊（当时7:40左右），她家孩子刚起床，磨磨蹭蹭的，每天都得迟到，为这事儿，说过孩子多次，但是没有效果。
朋友说她家小闺女也是磨蹭，每次出门前，不是要喝水，就是要拿个什么东西，永远不会是最早到幼儿园的那个。
……
说起孩子的磨蹭，估计很多家长都有体会。
“磨蹭”看似不是大毛病，小时候可能没啥影响，但是长大了可能就影响效率，影响其他了。
为何孩子们会出现“磨蹭”的共性？
有孩子成长规律的原因，也有家长造成的原因，很可能被忽视了。
孩子成长规律的原因：
1、对时间感知力度弱
孩子小时候又没有学过时间，根本不了解时间概念，也体会不到做事情快了有什么好处。他们做事情只凭自己的性子，想怎么做就怎么做。
比如吃饭，边吃边玩，他们并不知道饭菜凉了对身体不好，也不知道吃完饭后还有其他的事情，家长还有别的事要做，你跟他说他也理解不了。
国外有人做过一个关于儿童时间感知力的实验：用先后两次响铃的声音，向不同年龄组的孩子呈现一段时间的开始和终止，然后要求孩子用按铃的方式重复相同的时间。
从结果得出，孩子对于时间长短的估算误差极大，对于他们而言，一分钟和五分钟没什么差别。
2、天生的慢性子
每个孩子有自己的气质，有类孩子就属于慢性子，这个想改变就很难了。
3、孩子小，身体发育不成熟
孩子还小，神经和肌肉没有发育成熟，肌肉还不能很好的配合协调活动。孩子又没有生活经验，做起事情来自然就慢了。
多锻炼，熟悉了或许就快了。
4、不喜欢
有的孩子对喜欢的事情，做得就快，不喜欢的做得就慢。
5、孩子的记忆力差
孩子2-4岁的时候，记忆力还不是很强，家长吩咐的事情可能听到了马上就忘记了，才造成磨蹭的现状。
家长造成的原因：
1、贴标签
3、被压迫
有的家长总想让孩子多做一些事情，孩子发现自己做作业或者其他事情做得快了，没有啥好处，永远都是在不停地被家长催着做这个做那个，那还不如磨蹭点少干点事儿。
4、孩子的逆反心理
家长该放手的时候就该放手，如果总是掌控孩子的一切，在孩子有了自主意识之后，就会反抗，这种逆反心理会让孩子用磨蹭来表达自己的不满。
5、家长过度的唠叨
孩子小的时候，本来接受信息的能力就差，家长看到孩子磨蹭，忍不住就会唠叨，这没完没了的唠叨也会让孩子反感，反正怎么做都不好，那就磨蹭给你看。
知道了孩子出现磨蹭的原因，让孩子变快可试试这些方法。
1、给孩子安排一张作息表
把孩子要做的事情弄一张作息表呈现，比如早上几点起床，几点要刷牙、洗脸、吃饭，几点上幼儿园……
可以家长和孩子同时执行，比一比谁做得好。
2、正面鼓励而非训斥
有的家长没有耐性，看到孩子磨蹭就气不打一出来，不是训斥就是打骂，这根本就没效果，反而会让孩子更叛逆，甚至更磨蹭。
应该鼓励孩子进步，看到比原来快一点，就给予表扬，一点点的来，慢慢改变孩子磨蹭的习惯。
3、让孩子来掌控时间
对于幼儿园的孩子来说，自己听闹钟起床有点难度，对上小学的孩子来说应该可以了。如果孩子起床晚了还磨蹭，就让他迟到两次，被老师批评后，他自己可能就要早起床了。
家长不要把所有的事情揽在自己身上，该让孩子做的就还给孩子自己做。
（不过这一点还是要考虑下孩子的情况，能不能执行了。）
4、让孩子体验“快”的好处
孩子一般做完了老师布置的任务，家长还会要求孩子练习这个那个的，孩子本来就是玩的年龄，适当的也该让孩子轻松一下，可以和孩子约定好了，哪几天早把作业写完了，就可以结余出更多的时候来做自己想做的事情，这样孩子就会发现“快”也是有好处的。
5、家长要以身作则
有的时候家长老是怪孩子磨蹭迟到，那想想，你就没有错吗？或许是你喊孩子晚了，或者是你准备什么东西导致迟到了，不能总是怪孩子。
6、不要给孩子贴标签
这一点家长一定要尊重，要知道语言的魔力可是超出你的想象，不要让本来没问题的孩子真得成了磨蹭的孩子。
习惯的养成，缺乏安全感。没有养成好习惯，是因为父母没有做好榜样。缺乏安全感是因为父母经常打骂。
一是父母的帮忙，只要遇到一点点困难，父母就会主动帮忙，让孩子有严重的依赖性；二是父母的性格，父母是孩子的第一任老师，父母就是慢吞吞，没有做好带头作用，孩子就看在眼里，体现在行动上。
没有时间感，很多宝宝在家吃饭都是一边吃一边玩的，这种情况下很容易对宝宝造成没有时间的观念。家长对孩子做事情总是一直催促絮叨，这样孩子很容易产生逆反心理，做事情也就越来越慢慢吞吞的。
我感觉孩子上幼儿园之所以慢吞吞的，可能是因为父母对于孩子的要求比较高，孩子跟不上父母的节奏，导致自己的心里产生自卑，不自信，所以做什么都慢吞吞的
孩子上幼儿园慢慢吞吞,有哪几个原因是父母造成的?
2、天生的慢性子 每个孩子有自己的气质，有类孩子就属于慢性子，这个想改变就很难了。3、孩子小，身体发育不成熟 孩子还小，神经和肌肉没有发育成熟，肌肉还不能很好的配合协调活动。孩子又没有生活经验，做起事情来自然就慢了。多锻炼，熟悉了或许就快了。4、不喜欢 有的孩子对喜欢的事情，做得就...
幼儿入园焦虑的表现
如果幼儿入园以后对幼儿园做的一些活动都比较抵制不配合，甚至是经常的哭闹。还有些幼儿会出现特别生气，甚至是满地打滚这样的情况。尤其是在上幼儿园之前，干什么都比较慢慢吞吞的，其实这些幼儿是想用这些方法来避免去幼儿园。幼儿在刚入园的时候，除了会哭闹以外，还有一些幼儿的性格还会发生一些变化。甚至...
幼儿园小班的孩子吃饭磨蹭怎么办?
详情请查看视频回答
小孩上幼儿园不吃饭怎么办
家长不妨在大家围坐在饭桌前先给他做好思想工作，告诉他大家坐在饭桌上将要干嘛，让他学学身边的大哥哥大姐姐那样乖乖坐着。如果他的捣蛋已经影响到大家吃饭，你可以告诉他：“吃饭要安安静静哦，吵吵闹闹爸爸会吃不下饭的。没吃饭就没有力气工作，更没有力气带你去游乐园玩喔!”游走型每个幼儿园总...
幼儿园小朋友做事情慢吞吞与家长沟通了,还是没有效果老师该怎么办?_百 ...
这种情况要跟孩子或者跟他们的父母沟通了解孩子们的情况问题。
孩子在幼儿园里吃饭特别的慢,怎么办?
有牵扯注意力的因素孩子自然就慢。习惯之后在外边吃饭也会慢吞吞的。有的孩子可能缺锌吃饭也会不太好。给孩子吃开胃的东西增加食物另外吃饭的时候家长减少外界干扰。光谱幼儿园的孩子吃饭的时候安安静静的顶多就是听个音乐，易消化。如果觉得孩子太慢可以考虑跟老师沟通下，让老师多督促纠正这个习惯 ...
幼儿园常见的哪几种“冷暴力”,宝宝正默默承受?
幼儿园常见的哪几种“冷暴力”，宝宝正默默承受？小小闺女一出生就是一个方便之门，天天都说不完的话，好似一个无赖男孩儿。到上大学的年龄，最初的时候，天天都是老早就醒来，高高兴兴的去上学。但是日子过去了不久，闺女不乐意去幼儿园，每日都是慢慢吞吞的，还常常问什么时候放假。小小的感觉不太...
别把上幼儿园迟到当小事,它对孩子的伤害超出你的想象!
在面对孩子撒娇的时候，父母经常是没办法拒绝的，但是对于“上幼儿园可以迟到”这种理论却是万万不可取的，家长们一定要注意咯！【当迟到成了一种习惯】明明清晨六点半我就起来洗漱准备早饭给女儿吃，按理说不应该来不及，但是每天匆忙出门赶到幼儿园，大家都已经做完操回教室了！看着慢吞吞的...
孩子不吃幼儿园的饭菜怎么办
比如说不长个，过于偏瘦，营养不良等等，所以说家长和老师一定要找到孩子不肯吃饭的原因，然后找出适合孩子相应的办法解决孩子不肯吃饭的问题就可以了，比如说孩子因为挑食不愿意吃幼儿园的饭菜。幼儿园的饭菜为了让孩子营养均衡好消化好吸收，所以做的饭菜基本上都是比较烂的，里面会把青菜和肉放在一起，...
天生慢性子?孩子爱磨蹭的11个理由
有的孩子胆子比较小，与生人在一起相处会有不安全的感觉，因此这类孩子总是希望与自己的亲人，尤其是爸爸妈妈多呆一些时间，为了达到这个目的， 孩子也会慢吞吞的。比如，有的孩子不愿与学校或幼儿园的老师和同学相处，而希望和爸爸妈妈更多地呆在一起，在上学的路上，他的动作就会变得特别慢，以此来 ...
纪肃复方：[答案] (1)“略”;(2)100米赛跑的人数最多,跳远的人数最少;(3)100米赛跑的人数最多,跳远的人数最少;(4)“略”
林口县19446847026： 去掉刚长的班 - 皮肤科 - 复禾健康？
纪肃复方：[答案] 甲数比乙数多60%,即把乙数看作单位1,或100%,那么甲数就是1+60%=1.6或160%. 乙数比甲数少百分之几,就是乙数比甲数少的部分占甲数的百分之几. (1.6-1)÷1.6=37.5% 甲数是乙数的40%,乙数是1,甲数就是1*40%=0.4 (1-0.4)÷0.4=150%...
林口县19446847026： ...一星期后,取出牙齿观察.它发生了什么变化? 牙齿被腐烂了_____________________(已解决) 查找资料,了解牙齿发生这种变化的原因.——————... - ？
纪肃复方：[答案] 原因:可乐中的化学物质和牙齿发生了化学反应,造成了牙齿的腐烂.
林口县19446847026： 一个重物从高处落下,第一秒下降4.9米,以后每秒比前一秒快9.8米,经过10秒落地.该重物从多少米高处下落我要计算过程和原因这是小学数学教师专业基... - ？
纪肃复方：[答案] h=4.9+(4.9+9.8)+(4.9+9.8+9.8)+... =4.9*10+9.8*(1+2+3...+9) =490 这种解法应该属于数学方法了吧! 我其实是个物理老师,这道题直接一个物理公式:h=1/2*g*t*t=0.5*9.8*10*10=490m就完了!
林口县19446847026： 幼儿园的小明做事总是慢吞吞的,利用行为主义相关理论谈谈如何纠正其不良行为 - ？
纪肃复方： 行为主义学习理论认为,人类的思维是与外界环境相互作用的结果,即“刺激——反应”,刺激和反应之间的联结叫做强化,通过环境的改变和对行为的强化,任何行为都能被创造、设计、塑造和改变.在教学中,对学生理想的行为要给予表彰和鼓励,还要尽量少采取惩罚的消极强化手段,只有强化正确的“反应”,消退错误的“反应”,才能取得预期的效果.行为主义学习理论把“强化”看作是程序教学的核心,认为只有通过强化,才能形成最佳的学习环境,才能增强学生的学习动力.
