你能描述自己的人格特征

作者&投稿:长水 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
个人性格特点怎么写~

写作思路:结合自己的平时的所作所为和为人处世来写,是内向的还是外向的,还是内外结合多变的人,比如幽默、可爱、霸道、古怪、温柔、冷漠等等,都可以体现自己的性格特点,还可以举例子来证明自己是哪样性格的人。
正文:
我是个性格多变的人,邪恶,可爱,幽默。爱打人是我的特殊爱好。我的成绩很优秀,素日里的敌人也不少。我在学校是被老师认同的好学生,而在同学眼里却是一个冷血的人,我在自声明一下,虽然我的性格有些古怪,但没有那么恐怖。

“恶魔”是我的代名词,外边长的天真可爱,很容易将他人迷惑。有一次,我正在校园里走着,一路上传来对我的看法使我很不屑。
突然,我撞上了转学才没几天的新同学,大概是想和我交朋友吧,他向我要电话。我微笑着,脑子里却想:“跟我要电话?那真是天大的笑话。也不去打听打听,班里有我电话的几个手指头就能数出来。”
我天真的说:“我跟你认识吗?”“不认识,说出来做个朋友嘛。”“但是姐姐说不能跟坏人说话的。”“但我不是坏人呀,我是同学。”“同学也有可能是坏人,坏人贴标签了吗?”“没有啊,但我是好人。”“请把好人证书拿来。”“没有啊,这样才说明你有诚意交朋友啊。”“那好,我家的电话是塑料的,白色。”
那位新同学尴尬了,对我说:“不是,我是要你给我的电话。”新同学开始怀疑起我的智商了。“我家的电话我还要用呢,要你自己买去。”“不是,我是要你把电话说出来。”同学崩溃中……“电话是说出来的吗?我还以为是做出来的呢。”“不是,我是要你的电话号。”同学心想,这儿有枪吗?……“不是,我要你的电话号。”
我装作无知的说:“电话上是嵌着呢,那不下来啊!”“我是问你电话号是多少。”“12个数字,10个数字键,1个#字键,1个米字键。”“我是问电话号是几。”“从1到9,0在后边。”于是,这位新同学在众多人包围之下崩溃了。我则潇洒地走回教室,心里还偷偷乐着。
我喜欢安静,所以在我的周围没有人敢出声的,除了我的死党。如果有人在我身边大吵大闹,我便用冷酷的眼神警告他,他便不敢吱声了。
这就是我,一个神秘,每天必须带着虚伪的面具的我。

个人性格自我评价怎么写

1号 完美型

1号们,他们是这样描述自己的:

我觉得凡事都应该有规有矩,我一直坚持自己的标准;

我理性正直、做事有原则、有条理、有效率、事事力求完美,但别人说我过于挑剔、吹毛求疵。

1号的性格特点:

对错黑白分明,没有灰色地带,原则必须遵守和坚持,不可以协商,经常认为自己掌握真理;

高标准、高要求、认真、原则多,自己出错则会自责、内疚、愤怒;

自律,也严于律人,对人也对己,别人出错会进行指正,但是也不喜欢别人说他、对别人的批评会耿耿于怀;

注意力在对错上,关注细节容易忽略全面;

重视成果多于重视良好的工作关系,情感世界薄弱,理性思想主导,缺乏灵活性;

为达到自己的标准,不断改进, 要求“高效能”,不能容忍低效率,容易给身边的人造成压力和没有成就感,比较不容易去夸奖别人;

不惧强权,敢于向权威挑战。

1号典型人物:商鞅、包公、汪明荃

气质形象面貌:

眼神比较冷静、严肃,没有什么感情色彩,虽然锐利,但是没有攻击性;

身形平板、硬瘦,腰板挺直;

说话方式与常用词汇:

直接指出问题,多批评说教,简明扼要、干脆利落,无模棱两可的字句,讲道理时语速较快

常用:应该/不应该、 对/错、不/不是的、必须/否则;原则、立场、标准、制度、规定、程序。

1号的世界观

世界是不完美的,我要力求完美

2号 助人型

他们是这样描述自己的:

我乐于付出(随时随地帮人,动机单纯)、善解人意、容易与人相处,总是热情地去满足他人的需要,别人容易与我倾述心事;

同时我也渴望得到爱与关怀,可别人却常常忽略我。

2号性格特点:

喜欢帮助别人,注意力在他人的身上,能很好地感知他人的感受和需求,不懂得拒绝别人,心肠好,人缘好;

过多地关注别人的需求而忽略了自己的需求和感受,会牺牲一些本应该自己得到的利益。不主动表达自己的需要,有时候会给人操控的感觉;

有[感情帐簿] 对爱的极度需求,人际关系是极其重要的,讲求"以人为本",原则性弱,有时候缺少个人观点和主见;

为对方的期待而活,善于为对方的期待而改变自己的形象;

喜欢被别人依赖而获得成就感,为自己能够给予和帮助他人而感到骄傲,会让自己变成对方不可或缺的人物;

能量来自于他人,有为别人而活的感受,越具有挑战性的关系越吸引2号;

不懂得拒绝,不懂得照顾自己的内心世界和

1、本人性格开朗、外向、有良好的沟通能力,对工作认真、有负责心、能承受一定的工作压力,能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作,相信我的加入会让贵司再创辉煌!

2、外向型的人大多开朗、活泼,为人处事灵活多变,情感外露,独立性强,处事果断,心理活动倾向于外部。但这种人往往做事马虎、松散、有始无终、容易急躁。内向型的人稳妥、严谨,遵规守信,专心致志,情感不易外泄,心理活动倾向于内部。但这种人常常墨守陈规,反应迟钝,优柔寡断,为人较孤僻。

3、进入高中三年来,我在一步一步走向成熟,踏踏实实的在学习的殿堂中努力拼搏,敢于奋斗,并能从所做的事情中总结出经验教训,身为班级干部的我,热爱班集体,有较强的责任感,为班级荣誉奉献自己的力量。在家中尊敬长辈、孝敬父母,是妈妈的好帮手。在学校中,尊敬师长,团结同学,对老师和同学提出的意见和建议虚心的接受和采纳。我性格活泼开朗,爱好体育活动,积极参加学校组织的各项活动,不怕苦,不怕累,深得老师同学的认可,是一个积极向上的好学生。

4、性格特点: 本人有较强的上进心,具有吃苦耐劳的精神,能较快适应环境,为人诚实,做事细心谨慎,责任心强,具有良好的团队合作精神和沟通能力。个性乐观执着,积极进取,敢于面对困难与挑战。

5、进入高中三年来,我踏踏实实的努力学习,对待学习我认认真真,一丝不苟,喜欢学习。总是经常看一些名著,以此提高自己的文化修养。在生活中,我乐于助人,与同学关系十分融洽,我性格开朗大方,得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动,积极参加学校组织的活动。不怕苦不怕累,是一个积极进取的好学生。

6、在高中的三年来,我发生了许多改变,岁月的逝去将我带入成年,我成熟了许多,也获得了许多。在学习上,我顽强拼搏,刻苦学习珍惜点滴时间,课上积极发言,课后向老师提出质疑,使自己向知识的殿堂一步步迈进;在处理同学关系方面,我与同学关系融洽,不断改进自己,帮助同学在学习上积极指导和鼓励,在生活上给予无微不至的关怀。在体育飞、运动方面,我踊跃参加各种活动,奋起拼搏,取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉,在对待师长方面,我尊敬师长,树立好学生的形象,努力做好老师与同学之间的沟通,活跃课堂的气氛,提高同学们的学习乐趣,我还积极服从班主任和班委的安排。是一个老师眼中的好学生。

人格是个体在行为上的内部倾向,它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合,是具有动力一致性和连续性的自我,是个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。 这个定义揭示了人格具有整体性、稳定性、独特性及社会性等四个基本特征。 人格的整体性人格包括动力、特征、调节等子系统,是由能力、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格等各种成分构成的有机整体。这些成分在人格系统中密切联系,协调运作,表现出生机蓬勃的整体的人。人格的整体性丧失,个人心理的和谐统一性受到破坏,就会出现自我调节不良,社会适应力差,亦即个人心理和谐及其个人与环境的和谐关系被打破,便可能出现各种疾病,甚至变态。比如一个脆弱的人受到重创,可能对社会产生仇恨或惧怕等情绪,就会给人格造成某些缺陷造成。 人格的稳定性人格具有跨时空的持续一致性,它经常地、一贯地体现在一个人的心理和行为上,表现为昨天的我和今天的我,乃至明天的我在不同情境下稳定的心理和行为特征,展示稳定的自我。人格的稳定性并不排斥人格的发展变化。随着年龄的增长,人格随着社会环境因素和个人实践的变化而发生相应的不同程度的变化。完整地说,人格是稳定性和可变性的统一。比如一个人善良的本性不变,同时又学到好多美好的品行,不断完善自己,终究培养出中国传统知识分子眼中的“圣贤人格”。 人格的独特性人格是个人独特的心理和行为的整合。不同的人,其人格构成的内容和结构具有其独特性。世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的个人。人格的独特性源于个人先天的生理基础和人格形成发展的环境的差异,及这些因素其作用内容、程度的差异。人格的独特性中也包含着人格的共性。人类文化造就了人性,同一民族,同一阶层,同一时代的人们总是有着一些相同或相似的人格特征。因此,人格是独特性和共同性的辩证统一。豪放的李白、沉郁的杜甫、旷达的苏轼,这些历史人物,他们各有特点,从他们身上都可以看到民族文化的强烈痕迹。 人格的社会性人格是个人在生理素质的基础上,通过社会化过程而形成和发展起来的。人格的形成受个人先天素质的制约,又受社会环境的巨大作用,个人的先天素质是人格发展的基础,为一个人人格的发展提供范围和潜力。社会化过程是人格形成的决定因素。社会化即个人在与他人、社会交往中学习和掌握社会规范、社会文明,获得自我的过程。正是在这个过程中,在复杂的社会化内容,诸如文化传统、民族习惯、社会制度、个人家庭及其个人生存的自然和社会环境等作用下,个人获得了需要、能力、价值观、性格等人格特征。人格既是社会化的对象,又是社会化的结果。社会剥夺,将使人丧失人性,不能形成人格。社会性是人格的本质属性。从整体来讲,美国人热爱自由,而中国人讲求礼仪,这是传统文化延伸的产物,是社会发展的结果。 人格和个性常常作为同义词使用,但这是两个概念是有区别的,比如,个性是指人的个别差异,是从差别的角度来看一个人不同于他人的特点。人格则是对一个人的总的描述,个性仅表达人格的独特性,人格还有整体性等特点。又比如,个性是相对于共性而言的,世界上的万事万物都有个性,人也有个性。人格只是对人而言的。它既包含个人与他人共同的或相似的特征,即共性,又包含个人独特的特性。所以人格概念比个性概念具有更多的内涵和外延。 从人格与气质的关系来看,气质是个人生来就具有的心理活动的动力特征,它是一种依赖于生理素质的人格特征。气质与人格有密切的联系,气质是先天禀赋,是人格形成的原始材料之一。人格的形成不可能离开气质,它使个人的全部心理活动染上独特的色彩。同时,人格的形成除了气质、体质等先天禀赋作基础外,社会环境的影响起着决定性作用。 如此而言,人格是个人各种稳定特征或特质的综合体,它显示出个人的能力、思想、情绪和行为的独特模式。个性是指人格的独特性,气质是人格发展的先天基础,性格乃是个人后天形成的道德行为特性。因此,这些术语虽有区别,但它们都属于人格,是人格的组成部分。

1、如下:本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。

2、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。

3、忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。

4、本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。

本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。

2、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。

3、忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。

4、本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。


人格特征有哪些?
(1)情绪稳定性:焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱。(2)外向性:热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观。(3)开放性:想象、审美、情感丰富、求异、智能。(4)随和性:信任、直率、利他、依从、谦虚、移情。(5)谨慎性:胜任、条理、尽职、成就、自律、谨慎。

人格特征有哪些方面
多重性格、乐天达观、成熟稳重、幼稚调皮、温柔体贴、活泼可爱、内向害羞、外向开朗、心地善良、聪明伶俐、善解人意等都叫做人物性格特点。是文艺作品所描写的各种人物身上所体现出来的独有的思想、品质、行为、习惯等特征。是指人在社会生活中种种外在和内在的表现形式,是人作为个体区别于同类之总和。

怎么写自己人格特征的?
写作思路:首先表明自己的人格特征,然后结合具体事例说明自己人格形成的过程,最后总结全文。示例如下:人格是一个人区别于他人的、具有明显个性特征的综合反映,它包括性格、气质、修养、品行、知识、能力、态度、三观、为人处事、适应社会能力等多种因素,共同形成的一个人在世界上的总体外在表现。人的性格...

人格的特征人格的特征和表现有哪些
环境会使某一人格品质在不同人身上表现出不同的含义。如独立性这一人格特质,作为缺乏父母爱护的家庭中成长的孩子,独立带有靠自己努力的含义;而在一个民主型家庭成长的孩子,独立则作为健全人格培养的重要部分。2、稳定性 人格具有稳定性。个体在行为中偶然表现出来的心理倾向和心理特征并不能表征他的...

怎么写自己的人格特征?
社会价值观影响并决定着个体三观的形成。5. 品行、知识、能力和社交行为等方面的发展,主要受到教育的影响。可以说,教育和训练在很大程度上塑造了个体的品行、知识、能力。6. 气质和修养既受到外部环境的影响,也受到教育的熏陶,更重要的是,它们是个体内心坚定追求和自我努力的结果。

人格的特征是什么
人格是一个人内在的心理构造,包括思维、情感、行为等方面的表现。人格特征可以描述为个体在不同情境下表现出来的稳定的个性特质和行为模式。常见的人格特征包括:1. 开放性:指一个人对新事物的接受程度以及创造力和想象力的程度。2. 诚实守信:指一个人是否诚实守信,是否言行一致。3. 外向性:指一...

用2-3个个词语描述一下自己的人格特征?
用两三个词语描述自己的人格特征,我觉得我可以用,坚毅,执着,勇敢,来描述出我的人格特征。

你能描述自己的人格特征
1号 完美型 1号们,他们是这样描述自己的:我觉得凡事都应该有规有矩,我一直坚持自己的标准;我理性正直、做事有原则、有条理、有效率、事事力求完美,但别人说我过于挑剔、吹毛求疵。1号的性格特点:对错黑白分明,没有灰色地带,原则必须遵守和坚持,不可以协商,经常认为自己掌握真理;高标准、高...

人格特质是什么
2. 人格特质的分类 人格特质通常可以分为不同的类型或维度。例如,有些人可能表现出外向、友好和社交的特性,而另一些人可能表现出内向、谨慎和独立的特性。这些不同的特质可以组合在一起,形成一个复杂且独特的人格结构。这些分类有助于人们理解和描述各种人格特质之间的差异。3. 人格特质的重要性 人格...

自我型人格特征有哪些?
自我型人格特征是指个体对自己的认知和态度,以及个人的自我控制和自我调节能力。自我型人格特征包括自尊、自信、自律、自我意识和自我管理等方面。首先,自尊是自我型人格特征中的重要组成部分。拥有健康的自尊意味着个体对自己有积极的认知和评价,能够接受自己的优点和缺点,并且不会因为外界的评价而动摇自己...

来宾市18284382200: 如何描述自己的性格 -
戊眨金普: 思想成熟、精明能干、为人诚实. 个性稳重、具高度责任感. 反应快、有进取心. 思想成熟、上进心强,并具极丰富的人际关系技巧.

来宾市18284382200: 要介绍自己的性格特点. -
戊眨金普: 很多人问,我可不可以不结婚,其实,只要你愿意、你内心又有足够的力量面对外界的压力就可以啊.但是,人生是让我们来探索的,不是来逃避问题的.有时候我们真的需要勇敢地去面对困难,去探索.辛勤劳动之后的果实是最甜美的,人生、爱情、婚姻都是这样.——张德芬

来宾市18284382200: 女生形容自己性格的四个字词语有哪些?越多越好 -
戊眨金普:[答案] 多重性格、 乐天达观、 成熟稳重、 幼稚调皮、 温柔体贴 活泼可爱、 普普通通、 内向害羞、外向开朗、 心地善良 聪明伶俐、 善解人意、 风趣幽默、 思想开放、 积极进取 小心谨慎、 郁郁寡欢、 正义正直、 悲观失意、 好吃懒做 处事洒脱、 疑神疑...

来宾市18284382200: 描述自己性格的词语 -
戊眨金普: 描述自己性格的词语有很多,比如勤劳、勇敢、善良、贤惠、老实、诚实、忠厚、热情、好客、斯文、文质彬彬、外向、开朗、豪放、爽朗、爽快、爽直、豪爽等. 一、热情 1、拼音: rè qíng 2、释义:指人参与活动或对待别人所表现出来的...

来宾市18284382200: 形容自己的性格的词语 -
戊眨金普: 原发布者:erero典型性格的形容词温柔、内向、腼腆、害羞、多疑、直率、活泼、开朗、滑稽、可笑、古怪、怪异、狭窄、宽容、猜忌、多情、冷淡、热情、放荡、拘谨、谨慎、严格、严厉、凶残、残忍、无情、懦弱、怯弱、卑鄙、无耻...

来宾市18284382200: 如何描述自己的外貌,性格,兴趣爱好以及擅长的事情 -
戊眨金普: 这个最好是据实来写,外貌的描写主要是对五官和身体构架;性格上要突显出自己的特征,比如说是为人随和、独立思考能力、团队协作能力等等;兴趣爱好就是对文体、艺术方面的爱好!擅长的方面也是自己的优点,也可以体现在文体、专业方面上!

来宾市18284382200: 形容自己性格 的优点和缺点的词 -
戊眨金普:[答案] 优点:优雅 纯朴 稚气 俊秀 清秀 可爱 楚楚动人 贤淑贤惠 聪颖 灵秀 俊俏 俊美 美丽,大方,温柔,可爱,单纯,纯洁 闭月羞花 沉鱼落雁 倾国倾城 温婉娴淑 千娇百媚 仪态万千 国色天香 花容月貌 明目皓齿 淡扫峨眉 清艳脱...

来宾市18284382200: 从以下十句话能看出我的性格特征有哪些? -
戊眨金普: 你是个幼稚的人,内心脆弱外表坚强,,还很懒的人,你喜欢别人夸你,你害怕做错事情,你比较乖,在外人面前.在家就很懒,比较粗鲁的女生,哈哈哈哈哈

来宾市18284382200: 说出你本人最大的特点、性格特征! -
戊眨金普: 天真,活泼,又点像'假小子'

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