守株待兔是几年级的课文
守株待兔是三年级语文第5课，是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《韩非子·五蠹》。该成语一般比喻死守经验，不知变通。亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。
守株待兔原文：宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国人笑。
释义：从前宋国有个农民，他的田地中有一棵树桩。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子是没等到，他自己却成了宋国的笑柄。
寓意：其实，野兔撞在树桩上死去，这是非常偶然的事，它并不意味着，别的野兔也一定会撞死在这个树桩上。可是，这个农夫竟然以偶然当作必然，不惜放下农具，任其耕田荒芜，专等偶然的收获。不要存有侥幸心理，不要总想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外之财，结果只能是竹篮打水一场空。
我们的生活不要总想不劳而获，那么人生就会像这个宋国人的田地一样荒废掉。人们也经常用这个寓言讽刺那种把偶然发生的事情当作永恒不变的规律，不肯积极努力，只想得到意外收获的人们。
小学语文《守株待兔》教学设计「」
同时结合学生的生活实际，引导学生理解感悟。抓住课文的内在联系，分析因果揭示寓意，让学生从中受到教育和影响。教材分析：《守株待兔》一文是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第27课《寓言两则》中的第二则寓言。《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢...
小学三年级语文《守株待兔》原文、教案及教学反思
还有,课下可以阅读一下资料,可能对打开你的思维有帮助。 五、总结作业: 1、阅读资料 【篇三】小学三年级语文《守株待兔》教学反思 《守株待兔》讲述了一个广为流传的故事:宋国有一个农夫,看见一只兔子撞在树桩上死掉了,便放下手里的农具整天守着树桩,希望再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞死的兔子,...
三年级下册第五课,守株待兔告诉我们的道理是什么?
守株待兔告诉我们的道理就是做任何事情都不能坐以待毙,不能想着不劳而获。虽然他一开始是收获了一只兔子,但这只是偶然。一直守在同一个地方。而放弃其他的地方。是不会有好结果的。
《守株待兔》三年级语文下册课文朗读及释义
详情请查看视频回答
三年级守株待兔告诉我们一个什么道理 三年级守株待兔告诉我们的道理
三年级课文《守株待兔》课文告诉我们：勤劳才能致富，勤奋才能取得成功;如果只想着不劳而获，像课文中的农民一样懒惰且不知变通，那么最后只会一无所获;同时这篇课文也告诉我们，做事不能死脑筋，要用变化的观点看待事物，不能死守教条、不知变通，要用灵活、变通的思维来解决问题。《守株待兔》的...
人教版三年级下册第五课守株待兔翻译是什么?
有一宋人在田里耕作。田中有一树桩。一只兔子奔跑时撞在树桩上折断了脖子死了。于是这人便放下锄具，守在树桩旁，希望再捡到撞死的兔子。兔子当然不可能再次得到，他自己反倒成了宋国的一个笑话。
三年级下册,第五课守株待兔,宋人被嘲笑的原因是什么?
《守株待兔》文中宋人被嘲笑的原因是，他看见一只兔子撞在树桩上死了，于是他便放下锄头每天在树桩旁等待，希望再得到撞死的兔子。这是愚蠢的想法，野兔是不可能再次得到的，所以被宋国人耻笑，启示：不能死守狭隘经验、墨守成规。揭示道理是：全新的情况产生新的问题，只能用新的方法解决，只有愚蠢的...
三年级下册第五课守株待兔本文可以用一个成语来概括那就是什么农夫被...
请用成语来形容课文《守株待兔》中的农夫被笑话的原因——1、墨守成规；2、抱残守缺；3、故步自封；4、因循守旧；5、循规蹈矩；……
三年级下册5课生字组词
三年级下册5课生字组词如下：守株待兔：守 shǒu 把守 守候 守望 守卫，株 zhū 株守 植株 株距 病株，待 dài 期待 接待 等待 担待，dāi 待会儿，宋 sòng 仿宋 南宋 北宋 宋瓷，耕 gēng 耕种 耕地 耕耘，触 chù 接触 感触 触犯...
三年级下册语文第五课守株待兔的形近字有哪些
你好，以下答案仅供参考。参考答案：《守株待兔》中的形近字：株(株连)珠(珍珠)；待(待业)侍(侍卫)；耕(耕种)耘(耕耘)；折(折腾)沂(沂蒙)；释(解释)择(选择)。这篇课文告诉我们：人只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获...
蒙狱复方： 没有,但好像是跟掩耳盗铃一起的
北仑区17744584298： 在三年级下册的课文守株待兔的为是什么意思？
蒙狱复方： 为:介词,在被动句中引进行为的主动者,可译为“被”
北仑区17744584298： 七年级语文第五课刻舟求剑 - ？
蒙狱复方： 刻舟求剑 [编辑本段]成语资料 【汉语文字】刻舟求剑 【汉语读音】kè zhōu qiú jiàn【词语解释】比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题. 【典故出处】战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》:“楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰...
北仑区17744584298： 二年级下册语文人教版第27课寓言两则的意思? - ？
蒙狱复方：[答案] 揠苗助长的意思是 不可以违反事物发展急于求成反而会把事情弄糟 守株待兔的意思是不要心存侥幸 不劳而获
北仑区17744584298： 四年级语文课文的知识点 ？
蒙狱复方： 学习从来无捷径.语文学科同其它学科一样,有自身的知识系统和复习规律.我们需... 如鱼得水、鸟语花香、黔驴技穷、画龙点睛、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目...
北仑区17744584298： 守株待兔的英语文章on day a farmer was working the in the fields .第一句,是六年级下册课文的,帮我找找.急用的~要整篇文章! - ？
蒙狱复方：[答案] In the state of Song in old China, there was a farmer who was working in the field. One day, a hare jumped out from nowhere. The hare was shock to see a person standing in front of it. So it quickly r...
北仑区17744584298： 三年级语文下册18课《童年的水墨画》是诗吗? - ？
蒙狱复方： 参考答案:三年级下册语文课内阅读课文1 古诗三首绝句迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.1、用双语词依次写出诗歌中的景物:迟日、江山、春风、花草、泥融、燕子、沙暖、鸳鸯3、作者描写景物所选择的角...
北仑区17744584298： 给小学二年级讲守株待兔如何导入 - ？
蒙狱复方： 守株待兔 ,出自《韩非子·五蠹》记载.讲述了宋国有个农民,他的田地中有一截树桩.一天,一只跑得飞快的野兔撞到了树桩上,撞copy死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再轻松捡到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到了,田里的庄稼也都死掉了.而他自己也被宋国人所耻笑!韩非子告诫我们:只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所zd获,留下终身遗憾.
北仑区17744584298： 寓言故事的文言文<守株待兔>原文 - ？
蒙狱复方： 守株待兔 宋人有耕者.田中有株.兔走触株,折颈而死. 因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可得得,而身为宋国笑. 宋国有个农夫种着几亩地,他的地头上有一棵大树.一天,他在地里干活,忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来,猛的撞在那...
北仑区17744584298： 求人教版小学语文二年级下册的《寓言两则》(揠苗助长和守株待兔)的名师教案. - ？
蒙狱复方：[答案] 教学目标:1、学会本课6个生字以及一些新词,会认“揠”字.2、正确、流利地朗读课文,能在读中悟出寓意. 教学重难点:体悟寓意 教具准备:词卡、多媒体课件 一、谈话导入,揭示课题.1、出示“寓言”,齐读,能说说你了解的寓言是...
