中国学制是单轨还是双轨

作者&投稿:督胁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 我国现行学制的类是:分支型学制。
分支型学制是现代学校教育制度的一种,跟以西欧各国为代表的双轨学制和以美国为代表的单轨学制相对应,以前苏联为代表。
分支型学制是一个国家的学校体系在初等教育阶段和中等教育阶段的一定阶段由单一的学校系统构成,而在此后的阶段(初中或高中以后)开始分化的多种学校系统与之衔接。这样构成的整个学校体系就像一把叉子,所以这种学制类型又被称为分叉型学制。
分支型学制是在前苏联发展起来的。
18、19世纪的西欧,在社会政治、经济发展及特定历史文化条件的影响下,由于学术性现代学校和供劳动人民子女人学的群众性现代学校,都同时得到了比较充分的发展,于是就形成了欧洲现代教育的双轨学制:一轨自上而下,一轨自下而上。它们是两个平行的系列,既不相通也不相接,这样就剥夺了在国民教育学校上学的劳动人民子女升入中学和大学的权利。学制学校教育制度--简称学制,是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学制受到社会生产力发展水平和科学技术发展水平,政治制度和意识形态,人口发展状况及其青少年心理特征等的制约。从纵向学校系统分析,双轨学制在向分支型学制和单轨学制方向发展教育制度形态我国现行学校教育制度的形态1995年颁布的《中华人民共和国教育法》包括以下几个层次的教育:学前教育;初等教育;中等教育;高等教育我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制20世纪初我国的单轨学制不象/美/国/的单轨学制,而是现代生产和现代社会生活还未充分发展条件下的单轨学制。随着生产和社会的发展,对有文化劳动者的需求越来越迫切,单轨学制必然要走向多轨学制。我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善分支型学制。现在的道路是通过发展基础教育后的职业教育走向分支型教育,下一步的道路是通过高中综合化走向单轨学制。
法律依据
《中华人民共和国高等教育法》第十七条
专科教育的基本修业年限为二至三年,本科教育的基本修业年限为四至五年,硕士研究生教育的基本修业年限为二至三年,博士研究生教育的基本修业年限为三至四年。非全日制高等学历教育的修业年限应当适当延长。高等学校根据实际需要,可以对本学校的修业年限作出调整。


我国现行的是分支型学制吗
是的,我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善分支型学制。现在的道路是通过发展基础教育后的职业教育走向分支型教育,下一步的道路是通过高中综合化走向单轨学制。分支型学制是现代学校教育制度的一种,跟以西欧各国为代表的双轨学制和以美国为代表的单轨...

我国现行学制有哪几方面的?
④研究生制度。由各高等院校和有关科研单位招收攻读硕士学位或博士学位的研究生,修业年限均为2~3年;部分高等院校设有研究生院(部)。我国属于分支型学制,这种学制的分支是在初中教育阶段以后进行,在初中教育阶段以前(包括了小学、初中阶段)属于单轨。优点是上通下达,左右畅通。试图融双、单轨制之...

学校有几轨?是什么意思?
我国现行学校教育制度的形态 1995年颁布的《中华人民共和国教育法》包括以下几个层次的教育:学前教育;初等教育;中等教育;高等教育我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。20世纪初我国的单轨学制不象美国的单轨学制,而是现代生产和现代社会生活。还未充分发展条件下的单轨学制。随着生产和社会的...

单轨制和双轨制的区别双轨制单轨制分支型学制的区别具体事例具体分析...
关于单轨制和双轨制的区别,双轨制 单轨制 分支型学制的区别 具体事例 具体分析这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、双轨制,单轨制,分支型学制的区别:1.国家制度不同双轨制一般是存在贵族制度的国家,为了调理贵族和平民双方子弟受教育情况而制定了双轨制。2...

教育部表示义务教育改为十二年制尚不现实,在你看来现实吗?
一、我国现在不适合12年制义务教育世界上的教育制度大多分为单轨制和双轨制。英国就是标准的双轨制教育制度,把学校分为资产阶级子女所上的学术性大学和普通人民子女上的职业学校。美国则是单轨制教育制度,从小学到大学任何人的机会都是均等的,而我国则是单轨双轨相结合的分支型学制。从初中毕业以后,...

什么是单轨学制
单轨学制只有一种结构,要么是自上而下,要么是自下而上的。单轨学制是一个国家的学校系统中不人为地区分学术性和职业准备两种目标。【学制】:是学校教育制度的简称,在现代教育制度的形成过程中,最先形成和完善起来的是学校教育系统,最初的教育制度就是学校教育制度,简称学制。随着现代教育的发展,...

学制有哪些
1、双轨学制。是指自上而下的学术教育和自下而上的职业教育,一轨自上而下,其结构是大学(后来也包括其他高等学校)、中学;另一轨从下而上,其结构是小学及其后的职业学校。2、单轨学制。是指单向的分段教育,各个学科独立于教育体系之上。3、分支学制。分支型学制是现代学校教育制度的一种,跟以...

下列关于“双轨学制”,表述无误的是( )。
这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育(小学、初中阶段),到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。这种学制既有利于教育的普及,又使学术性保持较高水平。从形态上看,我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。与题干不符,排除。D项:单轨制是自下而上的,其结构是小学、...

双轨学制,单轨学制,分支学制的区别是什么?
3. 分支学制 分支学制是一种介于双轨学制和单轨学制之间的教育体制。在分支学制下,学生通常在基础教育阶段接受共同的教育,之后根据个人的兴趣、能力和社会需求选择不同的教育路径。这种学制既有单轨学制的平等性特点,又有双轨学制的灵活性特点。在某些情况下,学生可以根据自己的发展需求和市场需求灵活调整...

教育学中“双轨制”的定义是什么
是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学制受到社会生产力发展水平和科学技术发展水平,政治制度和意识形态,人口发展状况及其青少年心理特征等的制约。从纵向学校系统分析,双轨学制在向分支型学制和单轨学制方向发展。

丰都县18680198801: 我国现行学制属于什么学制? -
恭嵇君士:[选项] A. 单轨学制 B. 双轨学制 C. 分支型学制 D. 阶梯型学制

丰都县18680198801: 我国现行学制属于什么学制 -
恭嵇君士: 我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制

丰都县18680198801: 双轨学制的特点和评价 -
恭嵇君士: 双轨学制: 一轨自上而下,其结构是:大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班); 另一轨从下而上,其结构是:小学(后来是小学和中学)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育,后发展为和初中连接的中等...

丰都县18680198801: 教师资格证笔试考试真题
恭嵇君士: 教师资格证笔试考试真题(1.18).源于青藏高原唐古拉山格拉丹东雪峰,干流沿途流... 7.从形态上看,我国现行的学校教育制度是( ).A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学...

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