我国现行的是分支型学制吗

...A.单轨学制 B.双轨学制 C.分支型学制 D.阶梯型学制
答案：C．分支型学制

双轨制,单轨制,分支型学制的区别,具体事例,具体分析~
双轨制，单轨制，分支型学制的区别：1.国家制度不同 双轨制一般是存在贵族制度的国家，为了调理贵族和平民双方子弟受教育情况而制定了双轨制。比如英国有些长期贵族制度，使用的就是双轨制。单轨制是没有贵族历史的新兴国家所采用的教育制度，比如美国就是单轨制国家。分支型主要是社会主义国家，有过封建...

你了解现代学制主要有哪几种类型吗?
（2）我国现行学制的类型 从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。包括以下几个层次的教育：①学前教育（幼儿园）：招收3～6、7岁的幼儿。②初等教育：主要指全日制小学教育，招收6、7岁儿童入学，学制为5～6年。在成人教育方面，有成人初等业余教育。③中等教育：指全日制普通中学...

世界上目前存在的学制的类型分别是什么?
世界上目前存在的学制类型主要是分为三种类型。一是双轨制。以英国为代表。法德等欧洲的国家都是这种类型。二是单轨制。主要是以美国为代表。三是分支制，我国目前就是分支制的学制。所谓双轨制，是由一些传统的学校发展而来的，一般都存在于有比较古老的学校传统的国家。所谓双轨，一轨是贵族教育。各...

学校教育制度的类型有哪些?
（二）类型：现代学校教育制度在发展过程中逐渐形成了3种类型 1双轨学制；2单轨学制；3分支型学制。（发展趋势）双轨制1→在向分支型学制3和单轨制2转变。（三）：发展趋势：我国现行学校教育制度的发展趋势为义务教育年限的延长，普通教育与职业教育的综合化，高等教育的大众化以及终身教育体系的建构。

中国的学制是单轨制还是双轨制
中国的学制是“六三三”学制，分初、中、高三级教育。中国近代学制始于清末，1902年(光绪二十八年)公布壬寅学制；1904—1912年，清政府颁布“癸卯”学制。辛亥革命后，1912—1913年公布“壬子·癸丑学制。1922年施行“壬戌”学制，或称“六三三”学制、“新学制”，一直沿用到新中国。“文革”。到80年代...

依据西方现代学制的发展,下列说法不符的有( )。
③分支型学制是20世纪上半叶苏联建立的，这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。这种学制试图既有利于教育的普及，又使学术性保持较高水平。但由于课时多、课程复杂，教学计划、大纲和...

关于西方现代学制,下列说法正确的有( )。
（3）分支型学制是20世纪上半叶苏联建立的，这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。根据题意，A、D两项正确。B项：单轨学制最早产生于美国，而不是法国。与题干不符，排除。C项...

我国的学制类型是
这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。1949年以前，我们在学制方面学习美国，新中国成立后在学制方面师从苏联。所以我国的现行学制也是分支学制。从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。主要是以单选题的形式考，分支学制的...

下列关于“双轨学制”,表述无误的是( )。
这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育（小学、初中阶段），到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。这种学制既有利于教育的普及，又使学术性保持较高水平。从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。与题干不符，排除。D项：单轨制是自下而上的，其结构是小学、...