深圳市初中课内文言文阅读

作者&投稿:井顾 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. 初中语文阅读题该如何做

语文阅读题的解答 阅读是一种复杂的思维过程,它是阅读者对阅读材料进行筛选、加工的过程。

要出色地完成阅读作业,尤其是课外阅读,需要学生思维、感悟、表达等多方面的能力。“才能有自己的心得,能提出自己的看法和疑问。

”(语文新课标语)因此,这种考查方法是目前中考命题者最常用的考试类型,那么,如何答好这类具有开放性特点的 阅读题呢? 一、把握试题的真信息 阅读一篇文章,在答题前首先要做的就是把握选文的全部的真实信息。语文新课标要求“在通读课文的基础上理清思路,理解主要内容。

”相当部分考生不重视这一点,匆匆浏览一遍后就开始回答有关问题,结果造成不必要的失误。无锡中考试题中有一篇现代文阅读文章,题目是《岳阳楼记》,其中有两条考题: 一是“没有洞庭湖,岳阳楼不成其为岳阳楼;没有岳阳楼,洞庭湖也就不成其为洞庭湖',联系上下文,看这句话的意思如何理解?” 二是“通读全文,用简洁的话说说‘岳阳楼值得一游’的几条理由。

” 这两道题看似简单,要能圆满地回答也不易。不少考生只注意选句的前后段落,往往不能兼顾全文,因此答案不够准确,失分较多。

正确的方法应该是:在充分理解全文的基础上,再去回答有关问题。这样视野宽阔,整体感强,答题才不会有失偏颇,对选文中有些问题才能归纳到位。

二、揣摩选文的话外音 例文 两条河流的理想都是投入大海的怀抱。它们结伴而行,奔流而下。

不久,它们遇到一片沙漠。沙漠浩瀚无边,能吞没一切。

河流甲勇往直前,并充满 *** 地说:“为了实现理想,哪怕牺牲自己,我也要穿越沙漠?选”河流乙却若有所思地说:“为了理想,我要等待好时机。 ”说着,它便掉转了方向。

考题要求写出寓意,有创见者加分。(河北省中考题) 这是一道颇具开放性的试题,要有创见,我们不能只注重寓言的表面意义,那就是“要实现理想,就要有勇气战胜一切艰难险阻,否则便会一事无成。”

我们完全可以换个角度去思考这个问题,河流乙的做法有无可取之处呢? “把握时机,蓄势待发”、“不死揪蛮干,提高效率”、“减少无谓的牺牲”等等,不正是新时代一种可贵的人才素质吗?我们要融入世界地球村,具备国际市场竞争力,光靠传统的“持之以恒”能否奏效,是否有待于思考呢?读出了话外音,也就拓宽了思路,才会有创见。 三、遵循试题的思想性 诚然,不能为了鼓励学生有创见,而忽略了试题本身的思想性,“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。”

(语文新课标语) 泰州市的中考试题中节选了余秋雨的《一个王朝的背影》一文,选文第一段说“清代历史,是小学中唯一用眼泪浸润的课程”,而第三段中作者又说“统观全部中国古代史,清朝的皇帝在总体上还算比较好的”。 谈谈对作者后一句话的看法。

出题者的用意显然要激发学生的创造性,但也有可能把考生导入误区。有的学生可能认为清代的皇帝是好的,而忽略了 作者的前提。

考生要从作者的论述中挖掘其思想性,得出正确的结论,真正地认识清朝皇帝的本来面目。 四、领会试题的规律性 不同的作品就会有不同的侧重点,对不同题材、不同类型的文章,我们可以采取不同的方法: 如记叙文有“六要素”阅读法,说明文有“四要点”阅读法(说明对象、说明顺序、说明方法、说明结构),小说有“三要素”阅读法(人物、情节、环境),散文有“神形”阅读法,议论文有“三论”阅读法(论点、论据、论证)等等。

这些基本的阅读方法,需要我们在答题时能融会贯通、运用自如。要做到这一点,得依靠平时的课堂教学积累。

我们在答题时要充分把握文章的体裁特点,寻找最佳切入点,提高答题的准确率。 当然,不少考题还要考查学生课外阅读情况,涉及历史、文学、政治等领域的基本知识,“功夫在题外”,学生平时多积累,多读、多看,这对课外阅读题的解答有着十分重要的作用。

总之,新课程标准下的阅读评价机制,往往带有许多创新思维的因素。学生答题时,要把新课程标准的内涵渗透进去,不仅是阅读方式的创新,而且是阅读理念的创新。

读准信息,读准规律,读准意义,读准思想。这样学生的思维空间才能得到拓展,阅读质量才能提高。

2. 做阅读的题目

语文阅读题的解答 阅读是一种复杂的思维过程,它是阅读者对阅读材料进行筛选、加工的过程。

要出色地完成阅读作业,尤其是课外阅读,需要学生思维、感悟、表达等多方面的能力。“才能有自己的心得,能提出自己的看法和疑问。

”(语文新课标语)因此,这种考查方法是目前中考命题者最常用的考试类型,那么,如何答好这类具有开放性特点的 阅读题呢? 一、把握试题的真信息 阅读一篇文章,在答题前首先要做的就是把握选文的全部的真实信息。语文新课标要求“在通读课文的基础上理清思路,理解主要内容。

”相当部分考生不重视这一点,匆匆浏览一遍后就开始回答有关问题,结果造成不必要的失误。无锡中考试题中有一篇现代文阅读文章,题目是《岳阳楼记》,其中有两条考题: 一是“没有洞庭湖,岳阳楼不成其为岳阳楼;没有岳阳楼,洞庭湖也就不成其为洞庭湖',联系上下文,看这句话的意思如何理解?” 二是“通读全文,用简洁的话说说‘岳阳楼值得一游’的几条理由。

” 这两道题看似简单,要能圆满地回答也不易。不少考生只注意选句的前后段落,往往不能兼顾全文,因此答案不够准确,失分较多。

正确的方法应该是:在充分理解全文的基础上,再去回答有关问题。这样视野宽阔,整体感强,答题才不会有失偏颇,对选文中有些问题才能归纳到位。

二、揣摩选文的话外音 例文 两条河流的理想都是投入大海的怀抱。它们结伴而行,奔流而下。

不久,它们遇到一片沙漠。沙漠浩瀚无边,能吞没一切。

河流甲勇往直前,并充满 *** 地说:“为了实现理想,哪怕牺牲自己,我也要穿越沙漠?选”河流乙却若有所思地说:“为了理想,我要等待好时机。 ”说着,它便掉转了方向。

考题要求写出寓意,有创见者加分。(河北省中考题) 这是一道颇具开放性的试题,要有创见,我们不能只注重寓言的表面意义,那就是“要实现理想,就要有勇气战胜一切艰难险阻,否则便会一事无成。”

我们完全可以换个角度去思考这个问题,河流乙的做法有无可取之处呢? “把握时机,蓄势待发”、“不死揪蛮干,提高效率”、“减少无谓的牺牲”等等,不正是新时代一种可贵的人才素质吗?我们要融入世界地球村,具备国际市场竞争力,光靠传统的“持之以恒”能否奏效,是否有待于思考呢?读出了话外音,也就拓宽了思路,才会有创见。 三、遵循试题的思想性 诚然,不能为了鼓励学生有创见,而忽略了试题本身的思想性,“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。”

(语文新课标语) 泰州市的中考试题中节选了余秋雨的《一个王朝的背影》一文,选文第一段说“清代历史,是小学中唯一用眼泪浸润的课程”,而第三段中作者又说“统观全部中国古代史,清朝的皇帝在总体上还算比较好的”。 谈谈对作者后一句话的看法。

出题者的用意显然要激发学生的创造性,但也有可能把考生导入误区。有的学生可能认为清代的皇帝是好的,而忽略了 作者的前提。

考生要从作者的论述中挖掘其思想性,得出正确的结论,真正地认识清朝皇帝的本来面目。 四、领会试题的规律性 不同的作品就会有不同的侧重点,对不同题材、不同类型的文章,我们可以采取不同的方法: 如记叙文有“六要素”阅读法,说明文有“四要点”阅读法(说明对象、说明顺序、说明方法、说明结构),小说有“三要素”阅读法(人物、情节、环境),散文有“神形”阅读法,议论文有“三论”阅读法(论点、论据、论证)等等。

这些基本的阅读方法,需要我们在答题时能融会贯通、运用自如。要做到这一点,得依靠平时的课堂教学积累。

我们在答题时要充分把握文章的体裁特点,寻找最佳切入点,提高答题的准确率。 当然,不少考题还要考查学生课外阅读情况,涉及历史、文学、政治等领域的基本知识,“功夫在题外”,学生平时多积累,多读、多看,这对课外阅读题的解答有着十分重要的作用。

总之,新课程标准下的阅读评价机制,往往带有许多创新思维的因素。学生答题时,要把新课程标准的内涵渗透进去,不仅是阅读方式的创新,而且是阅读理念的创新。

读准信息,读准规律,读准意义,读准思想。这样学生的思维空间才能得到拓展,阅读质量才能提高。

3. 求初中课外文言文阅读10篇

1.芒山盗 宣和间,芒山有盗临刑,母亲与之诀(jué)。

盗对母云:“愿如儿时一吮母乳,死且无憾。”母与之乳,盗啮断 *** ,流血满地,母死。

盗因告刑者曰:“吾少也,盗一菜一薪,吾母见而喜之,以至不检,遂有今日。故恨杀之。”

呜呼!异矣,夫语“教子婴孩”,不虚也!翻译下面的句子。(1) 吾少也,盗一菜一薪,吾母见而喜之,以至不检,遂有今日(2) 夫语“教子婴孩”不虚也!对下列句中的加点词的意义判断正确的一项是。

(1)芒山有盗临刑 (3)愿如儿时一吮母乳(2)盗一菜一薪 (4)母与之乳A、(1)与(2)相同,(3)与(4)不同B、(1)与(2)不同,(3)与(4)也不同C、(1)与(2)相同,(3)与(4)也相同D、(1)与(2)不同,(3)与(4)相同这个故事留给我们的启示是?2.师旷论学晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?” 平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?” 师旷曰:“盲臣安敢戏其君?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明,孰与昧行乎?” 平公曰:“善哉!” 翻译文中句子。

1安有为人臣而戏其君乎? 2老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?下列句子中“之”字用法不同的一项是( ) A、臣闻之 B、如日出之光 C、默而识之 D、学而时习之 这则短文告诉人们一个什么道理?3.衰溺永之氓咸善游,一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水。

中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。

其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。

有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首,遂溺死。

吾哀之。且若是,得不有大货之溺大氓者乎? 翻译下面的句子。

1.中济,船破,皆游。2.且若是,得不有大货之溺大氓者乎? 这个故事留给我们的启示是?4.七录溥幼好学,所读书必手钞,钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。

右手握管处,指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次,后名读书之斋曰:“七录”。

翻译下面的句子。1.如是者六七始已2.后名读书这斋曰“七录”对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是( )①后名读书之斋曰:“七录” ②名之者谁③不能名其一处也 ④山不在高,有仙则名A.①与②相同,③与④也相同B.①与②不相同,③与④也不相同C.①与②相同,③与④不相D.①与②不相同,③与④相同5.害群之马黄帝将见大隗乎具茨之山,方明为御,昌寓骖乘,张若、謵朋前马,昆阍、滑稽后车;至于襄城之野,七圣皆迷,无所问涂。

适遇牧马童子,问涂焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”

黄帝曰:“异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。”

小童曰:“夫为天下者,亦若此而已矣,又奚事焉!予少而自游于六合之内,予适有瞀病,有长者教予曰:‘若乘日之车而游于襄城之野。’今予病少痊,予又且复游于六合之外。

夫为天下亦若此而已。予又奚事焉!”黄帝曰:“夫为天下者,则诚非吾子之事。

虽然,请问为天下。”小童辞。

黄帝又问。小童曰:“夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉!亦去其害马者而已矣!”黄帝再拜稽首,称天师而退。

翻译下面的句子。1.夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?2.黄帝再拜稽首,称天师而退。

选出下列句中加点词解释错误的一项。A.适遇牧马童子(适合) B.问涂焉(通“途”,路) C.亦去其害马者而已矣(罢了) D.黄帝再拜稽首(第二次)读了这篇文章你得到什么启示?6.曾参教子曾子之妻之市,其子随之而泣。

其母曰:“女还,顾反,为女杀彘。” 妻适市来,曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰:“特与婴儿戏耳!” 曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。

今子欺之,是教子欺也。母欺子而不信其母,非以成教也。”

遂烹彘也解释下列句子。1婴儿非与戏也。

婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。2母欺子,子而不信其母,非所以成教也。

曾子对妻子说的话,主要阐述了什么观点?7.盲人坠桥 有盲子道涸溪,桥上失坠,两手攀楯,兢兢握固,自分失手必堕深渊矣。过者告之曰:“勿怖,第放下,即实地也。”

盲子不信,操楯长号,久之,力惫,失手坠地。乃自哂三声,曰:“嘻!蚤知即实地,何久自苦耶?” 夫大道甚夷,沉空守寂,执一隅以自矜严者,视此省哉!解释下列句子。

1.蚤知即实地,何久自苦耶?2.夫大道甚夷,沉空守寂,执一隅以自矜严者,视此省哉!读了这篇文章你得到什么启示?8.外科医有医者,自称善外科。一裨将阵回,中流矢,深入膜内,延使治。

乃持并州剪,剪去矢管,跪而请谢。裨将曰:“簇在膜内者须亟治。”

医曰:“此外科事,不意并责我。”解释下列句子。

1.乃持并州剪,剪去矢管,跪而请谢。2.此外科事,不意并责我。

本文写外科医生的可笑,讽刺了什么?9.苛政猛子虎孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之,使子路问之,曰:“子之哭也,壹似重有忧者。”

而曰:“然。昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,吾子又死焉。

4. 请问深圳初三要背的文言文有那些

你还是都看一下吧,有些说了不背,但是考题偏的时候又要考····给你点重点句子吧课内古诗词背默重点句1、树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。2、日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。(观沧海曹操))3、海日生残夜,江春入旧年。

(次北固山下王湾 )4、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。( 钱塘湖春行白居易)5、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

(钱塘湖春行白居易)6、夕阳西下,断肠人在天涯。(天净沙 秋思 马致远)7、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

8、万里赴戎机,关山度若飞。9、朔气传金柝,寒光照铁衣。

10、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。11、会当凌绝顶,一览众山小。

12、感时花溅泪,恨别鸟惊心。13、烽火连三月,家书抵万金。

14、存者且偷生,死者长已矣。15、夜久语声绝,如闻泣幽咽。

16、晨兴理荒秽,带月荷锄归。17、衣沾不足惜,但使愿无违。

18、征蓬出汉塞,归雁入胡天。19、山随平野尽,江入大荒流。

20、仍怜故乡水,万里送行舟。21、登临吴蜀横分地, 徙倚湖山欲暮时。

22、白头吊古风霜里, 老木沧波无限悲。23、怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

24、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。25、惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

26、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。27、不知天上宫阙,今夕是何年。

28、起舞弄清影,何似在人间。29、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

30、兴,百姓苦。亡,百姓苦。

31、问君何能尔,心远地自偏。32 、采菊东篱下,悠然见南山。

33、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。34、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,35、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

36、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。37、山回路转不见君,雪上空留马行处。

38、过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。39、千嶂里,长烟落日孤城闭。

40、浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。41、人不寐,将军白发征夫泪。

42、为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。43、会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

44、物是人非事事休,欲语泪先流。45、只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

46、八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。47、了却君王天下事,赢得生前身后名。

48、关关雎鸠,在河之洲。49、窈窕淑女,君子好逑。

50、求之不得,寤寐思服。51、悠哉悠哉,辗转反侧。

52、蒹葭苍苍,白露为霜。53、所谓伊人,在水一方。

54、溯洄从之,道阻且长。55、溯游从之,宛在水中央。

Section targeting 课后古诗词背默重点句1、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。2、绿树村边合,青山郭外斜。

3、开轩面场圃,把酒话桑麻。4、曲径通幽处,禅房花木深。

5、山光悦鸟性,潭影空人心。6、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

7、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。8、商女不知亡国恨,隔江犹唱 *** 花。

9、正入万山圈子里,一山放过一山拦。10、争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

11、问渠那得清如许,为有源头活水来。12、深林人不知,明月来相照。

13、峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。14、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!15、马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

16、正是江南好风景,落花时节又逢君。17、荷笠带斜阳,青山独归远。

18、有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。19、百川东到海,何时复西归。

少壮不努力,老大徒伤悲。20、树树皆秋色,山山唯落晖。

21、迷津欲有问,平海夕漫漫。22、气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

23、坐观垂钓者,徒有羡鱼情。24、晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

25、浮云游子意,落日故人情。26、晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

27、人家在何许?云外一声鸡。28、谁道人生无再少?门前流水尚能西!29、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

30、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。31、岂不罹凝寒,松柏有本性。

32、海内存知己,天涯若比邻。33、念天地之悠悠,独怆然而涕下。

34、行到水穷处,坐看云起时。35、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

36、剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。37、明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

38、足蒸暑土气,背灼炎天光。39、家田输税尽,拾此充饥肠。

40、今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。41、鸡声茅店月,人迹板桥霜。

42、零落成泥碾作尘,只有香如故。43、池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,44、东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。

45、天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。46、骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?47、宁为百夫长,胜作一书生。

48、举杯邀明月,对影成三人。49、永结无情游,相期邈云汉。

50、花近高楼伤客心,万方多难此登临.51、锦江春色来天地,玉垒浮云变古今.52、轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。53、将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。

54、云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前.55、吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。56、共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。

57、半卷红旗临易水, 霜重鼓寒声不起。58、才始送春归,又送君归去。

59、若到江南赶上春,千万和春住。60、毅魄归来日,灵旗。

5. 求初中课外文言文阅读三篇(附答案)

(一) 文侯与虞人期猎

文侯与虞人①期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉!”乃往,身自罢②之。魏于是乎始强。

【注释】 ① 掌管山泽苑囿打猎的官。 ② 罢:通“疲”。

1.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (4分)

①天又雨,公将焉之?

译:

②虽乐,岂可不一会期哉!

译:

2.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。

(一) 文侯与虞人期猎 答案

1. ①天又下着雨,您准备到哪里去呢? (句中的“雨”、“公”、“焉”、“之”都能正确翻译)

②虽然现在很快乐,怎么可以不坚守约定的(打猎)时间呢? (句中的“虽(虽然)”、“岂”、“一(专一、坚守)”、“期”。)

2.做人要诚信 守时 等

(二)齐宣王使人吹竽

齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。

1.解释加点的词: ①处士请为王吹竽:为 ②宣王说之:之

2.译下边句子

①齐宣王使人吹竽,必三百人。 译文

②湣王立,好一一听之。 译文

3.用一个成语来概括这个故事:

(二)齐宣王使人吹竽 答案

1.①、给。 ② 通“悦”,喜欢。2.①齐宣王命令艺人吹奏竽,一定要让三百人一起吹奏。②齐湣王继位为王,喜欢一个一个地听艺人吹竽。3.滥竽充数。

(三)邹孟轲母(节选)

邹孟轲母,号孟母。其舍近墓。孟子之少时,嬉游为墓间之事,踊跃筑埋。孟母曰:“此非吾所以居处子也。”乃去,舍市傍。其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。孟母又曰:“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑶,揖让进退。孟母曰:“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长,学六艺,卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化⑷。

注:(1)贾人,商人。(2)炫卖,叫卖。(3)俎豆,古代祭祀用的礼器。(4)渐化,逐渐濡染。

1. 解释下列句中加点词的意思:

(1)乃去,舍市傍 (2)及孟子长

2. 用现代汉语翻译句子:

复徙舍学宫之旁。 译文:

3. 请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容,然后谈谈这个故事给你的启示。

内容:

启示:

答案

1.①离开 ②等到,至。

2.再一次把家迁到一所学堂旁边。

3. ①叙述了孟母三迁的故事。 ②环境对一个人的成长至关重要。




游连云山记文言文答案
游石笼[1]记[宋]王 向【原文】龙安自陂下东入其山[2],蹑浮云而上之[3],极十里[4],有群石环会突立[5].石顶有双瀑淙下[6],有石涧广六七寻,傍无荒茅萑苇之秽[7].而其水无泥沙,皆清冷可啜[8],游鱼沉泳,历历可见.而水间之石,或哮然如岩[9],或剜然如臼,或偃然如槽,或落然如盂,端正莹彻...

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《何道士》文言文
把这种模仿的语言规定为正统的书面语言,在政治领域和传统教育中,凡提笔属文,仍要保持先秦文献语言的语法和词汇,这便形成了中国文化史、教育史上的一种非常特殊的现象,叫做言文脱节。 这样,我们便可以认识文言的两大特点: 第一,它是脱离口语的,因此带有超方言性。不论是哪个方言区的人,都不可能把自己的方言词汇和...

有藏戴松斗牛者文言文
2. 文言文阅读《游石笼记》 游石笼[1]记[宋]王 向【原文】龙安自陂下东入其山[2],蹑浮云而上之[3],极十里[4],有群石环会突立[5].石顶有双瀑淙下[6],有石涧广六七寻,傍无荒茅萑苇之秽[7].而其水无泥沙,皆清冷可啜[8],游鱼沉泳,历历可见.而水间之石,或哮然如岩[9],或剜然如臼,或...

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1. 思在文言文中的意思 1. (会意兼形声。从心,从囟( xìn),囟亦声。囟脑子。古人认为心脑合作产生思想。本义:思考,想;考虑) 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。——《荀子·劝学》 2. 思慕;想念 举头望明月,低头思故乡。——唐· 李白《静夜思》 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。——晋· 陶渊明《归园...

曾国藩家书原稿文言文
1. 推荐文言文家书几封,最好是写给父母的 吾妻,蔡英。犬儿教导无方,家男深感内疚,汝下嫁于我,乃吾家门大幸。 家男谋生在外,小儿难训,心虑之,悲悲切,狠铁难成钢。尤可敬,为师也,我等狼虎之人皆敬之,劣子还乳, 皆以常存敬畏之心。长风破浪终有时,其聪,其灵,望妻倾教之。 夫出,异乡为客,夜...

甲骨文造句-用甲骨文造句
59 殷朝、殷墟,河南省安阳市殷墟出土了 甲骨文 ,一个封建王朝的所在地。 60 甲骨文 中田字和其它有关文字的形象,《诗经》、《周礼》等先春秋古籍中有关沟洫圳亩的记载,证明它的普遍存在。 61 这青铜鼎有三足两耳,鼎内部有闪闪发金光的 甲骨文 字,而且变幻莫测,字体笔势雄健,形体丰腴,笔划的起止多显峰露...

长安区18299249926: 初中语文文言文阅读答题技巧方法
晋标右旋: 文言文是初中语文考试必考题,不少同学在做文言文阅读选择题的时候,经常都会出错.下面是小编为大家整理的关于初中语文文言文阅读答题技巧,希望对您有所帮助!...

长安区18299249926: 初中文言文阅读训练25篇
晋标右旋: 1.钟毓、钟会小时趁父亲值夜偷酒喝.其父假装睡觉,看见钟毓先行礼再喝酒,钟会是只喝酒不行礼.父亲问他们愿意,钟毓说酒是一种文化礼数,不能不拜.钟会说,偷酒喝本身就是非礼,只能不拜了2.常羊子向屠龙子朱学射箭.屠龙子朱对...

长安区18299249926: 近五年深圳中考文言文 -
晋标右旋: 去年和前年是《岳阳楼记》和《醉翁亭记》吧,反正那几篇记都有可能,还有就是《出师表》也挺有可能的

长安区18299249926: 深圳初二的语文期末考试,文言文和课内阅读可能考哪些? -
晋标右旋: 楼上的 桃花源记如果要默写的话就不会考文言文了 靠文言文是不会叫你默写的 只会叫你翻译 与理解 古文的中心 我想他会考(观潮)和(湖心亭看雪)这个机会大 还有(短文两篇) 我也读初2

长安区18299249926: 深圳中考语文01~09年文言文和古诗文 -
晋标右旋: 09:《公输》&《论语十则之吾日三省》08:《小石潭记》&《大道之行也》07:《鱼我“琐”欲也》&《庄子故事两则之惠子相梁》06:《记承天寺夜游》05:《桃花源记》04:《出师表》03: 无(这一年由于非典,深圳中考语文只有95分的作文一道题目)02:《陈涉世家》01:《曹刿论战》楼主也是2010的深圳考生?同病相怜啊

长安区18299249926: 01 - 10年深圳中考语文文言文.
晋标右旋: 10. 《送东阳马生序》&《童趣》 09:《公输》&《论语十则之吾日三省》 08:《小石潭记》&《大道之行也》 07:《鱼我“琐”欲也》&《庄子故事两则之惠子相梁》 06:《记承天寺夜游》 05:《桃花源记》 04:《出师表》 03: 无(这一年由于非典,深圳中考语文只有95分的作文一道题目) 02:《陈涉世家》 01:《曹刿论战》

长安区18299249926: 广东中考必考课内文言文有哪些(2013) -
晋标右旋: 按教育部制定的7-9年级新课程标准,以下21篇是必考的.1 《论语》十二则2 曹刿论战3 《孟子》三则(鱼我所欲也;富贵不能淫;天将降大任于是人也)4 《庄子》一则(北冥有鱼……亦若是则巳矣.)5 《礼记》一则(虽有佳肴)6 《列子》一则(伯牙善鼓琴……吾于何逃声哉?)7 邹忌讽齐王纳谏8 出师表9 桃花源记10 与谢中书书 11 三峡12 杂说(四)13 陋室铭14 小石潭记15 岳阳楼记16 醉翁亭记17 爱莲说18 记承天寺夜游19 送东阳马生序(余幼时即嗜学……况才之过于余者乎?)20 湖心亭看雪21 河中石兽

长安区18299249926: 初中语文版文言文必考内容 -
晋标右旋: 分课内和课外文言文. 翻译是一定有的. 对句子的翻译(课内 对个别字的翻译(课外 一般是选取比较有代表性的文字叫你翻译. 有划分停顿或是要你划分缺少的标点(课外 有对人物的评价(课外 有的甚至升华到你所受到的启迪(课外 课内的文言文说不准,看出卷人的心情吧.!以上是必考的,你可以自己总结一下答题技巧,我老师都有讲这些的.

长安区18299249926: 初中课外文言文阅读训练60篇翻译,求高人. -
晋标右旋: 答案有: 初中文言文阅读训练60篇参考答案(一)敏慧 1、黄琬巧对 1. ①皇帝命令;②认为与众不同2①黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清; ②就按照黄琬说的回答3.①4.如初升的弯月. 2.神童庄有恭 1.①官府②正巧③下棋④...

长安区18299249926: 08年深圳中考语文文言文 -
晋标右旋: 个人认为,考试说明上的东西不可信 一般来说略读的课文是不考的.现在把文学常识取了考的可能性就更小了 建议你不要过于地盲目去读,背,把重点的句,实词记下来就好了 题目是无穷的,知识才是力量哈

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