读书月活动的宣传方案

作者&投稿:倪郑 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~

  为保证活动高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。那么你有了解过活动方案吗?以下是我精心整理的读书月活动的宣传方案(精选7篇),希望对大家有所帮助。

  读书月活动的宣传方案1

  一、活动目的:

  为了激发学生阅读兴趣、引导课外阅读,拓展学生的阅读空间。把学生的阅读由课内引向课外,提高阅读总量,实现语文素养的全面提高。

  二、参赛对象 :一年级各班班内比赛选拔,推荐2名学生参加年级组组内比赛。

  三、 比赛时间: 4月20日第三节课

  四、比赛地点: 音乐教室

  五、比赛要求: 要求情节生动有趣,声音清楚响亮具有感染力,仪表得体大方。

  六、 奖项设置: 一等奖12名,二等奖12名。

  七 、活动报道: 一年级组

  读书月活动的宣传方案2

  一、活动目的:

  为了丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化氛围,结合我校“读书月”特色活动,组织二年级同学共读英雄人物故事,开展“英雄人物”主题手抄报评比活动。通过此次活动,追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育,领悟今日幸福生活来之不易。

  二、活动时间: 20xx年4月,评比后选取优秀作品在教室外展出。

  三、活动对象: 二年级全体学生

  四、比赛要求: 手抄报统一用A4纸,紧抓主题,版面布局合理,图文结合,知识性和观赏性有机统一。

  五、参赛形式

  (一)以个人或小团体(最多3人)为单位,进行参赛。

  (二)每班交作品10份。

  六版面要求

  (一)手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

  (二)版面制作均使用手抄文字和手绘插图。

  (三)版面制作用笔可任意选择,文字内容可用铅笔书写。

  七、评比标准

  (一)突出主题,弘扬主旋律。

  (二)字迹工整,版面设计新颖,有创意,图文并茂,整体效果好。

  读书月活动的宣传方案3

  一、活动目的:

  为了总结和展示学生课外阅读的成果,以便更加深入地开展读书活动,培养学生想读书、会读书、读好书、乐读书的良好习惯。进一步推进“书香校园”“书香班级”“书香家庭”建设,促进学生的课外阅读,开拓视野,增长知识,陶冶情操,提高学生的文学艺术素养。决定开展读书手抄报制作、评比活动。

  二、活动时间: 20xx年4月

  三、参加对象: 三年级各班学生

  四、作品要求:

  (一)作品主题为让读书成为习惯,让生活溢满书香;我读书、我快乐、我成长等,要求精心设计版面,围绕主题选择内容;

  (二)版面要求A3绘画纸;

  (三)作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强,较好地实现思想性和艺术性相统一;

  (四)作品须注明编者所在班级、姓名。

  五、奖项设置: 评选各班设一等奖1名,二等奖3名,优秀奖6名,获奖学生学校颁发奖状。

  六、活动报道: 三年级组

  读书月活动的宣传方案4

  一、活动目的: 四年级将围绕学校的读书月活动要求,指导学生制定合理的读书计划,培养学生良好的读书习惯,用阅读引领成长,在阅读中学会感恩,开展“英雄人物故事演讲比赛”活动。

  二、比赛时间: 20xx年4月

  三、参加对象: 四年级各班学生

  四、参赛地点: 道德讲堂

  五、参赛内容: 英雄人物故事演讲比赛

  本次活动分为两个阶段:

  第一阶段——初赛,各班按要求在本班内开展比赛,由各班自行组织实施。

  第二阶段——决赛,各班经过班级选拔后,每班筛选出2名优秀选手,推荐参加学校的决赛。

  六、比赛要求:

  (一)各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容,尽量避免雷同。

  (二)比赛通过抽签决定选手出场顺序。

  (三)参赛选手限定在3-4分钟内脱稿独立完成,普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。

  七、奖项设置和评奖办法:

  本次比赛设一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名。比赛实行十分制,评委现场打分,现场亮分,现场统分,依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分)

  八、比赛评分标准:

  仪态20%(服装、仪容、态度等)

  内容35%(咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等)

  表现技巧35%(声调、对感情与张力的表现、整体表现等)

  其它10%(时间掌控等)

  九、评委: 五年级语文老师

  十、新闻报道: 张xx

  读书月活动的宣传方案5

  一、活动目的:

  为了丰富校园文化生活,促进学生全面发展,弘扬中华优秀传统文化,陶冶学生情操,培养学生审美意识,让学生从小诵读千古美文,接受名家名篇的熏陶,丰富学生的课外积累,开拓学生视野,努力营造书香校园,全面提高学生的语文素养,决定开展“经典咏流传”活动。

  二、比赛时间: 20xx年4月

  三、参加对象: 五年级各班学生

  四、参赛地点: 道德讲堂

  五、经典诵读参赛内容: 唐诗宋词经典篇目

  六、经典诵读要求:

  (一)以班为单位参与。

  (二)演绎形式多样:诵读表演:诵读时情感丰富,表演生动,动作、表情协调自然,富有韵味和感染力,表演形式新颖

  七、诵读评分标准:

  (一)吐字清晰,普通话标准,背诵流利无错。

  (二)正确把握诗词节奏,朗诵富有韵味和表现力。

  (三)感情真挚,表达自然,能正确把握诗的意境,声情并茂。

  (四)形式新颖有创意,体现自己的特色。

  八、评委: 四年级语文老师

  读书月活动的宣传方案6

  一、活动目的:

  阅读经典名著,引领学生欣赏《西游记》中精彩故事,结合作品故事情节来理解主要人物形象,初步形成个性化的认识和看法,体验读书的乐趣。

  二、活动流程:

  第一阶段(3月——4月20日),各班语文老师布置学生阅读经典名著《西游记》

  第二阶段(4月20日左右),老师与学生共同探讨阅读心得。

  第三阶段(4月20——4月25日)组织学生或撰写读后感,或编写手抄报,各班各评选出5份优秀的读后感及5份优秀手抄报进行展评。

  第四阶段(4月底) 各班学生的作品挂贴于本班外的墙壁上进行展示。同时优秀作品的照片张贴于学校楼道展框内。或制作成展板进行校内展示。

  活动报道:六年级组

  暖暖的四月,让我们沉醉在浓浓书香之中,让书香飘溢在我们的校园,让书香伴随着我们的人生、美好着我们的人生。预祝xx校区读书月活动顺利进行!

  读书月活动的宣传方案7

  书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。读书还是汲取人类文明精华的方式,是提高国民素质,传承优秀文化,建设书香校园的通道。为了让学生在读书通道中快乐前行,在快乐阅读中成长,学校决定于十一月份开展读书月活动。这次活动将进一步提升学校文化品位,为建设书香校园,促进学生健康成长奠定基础。

  以读书月活动为契机,激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。让每一位学生爱读书、会读书;得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵;促进学生知识更新、思维活跃、个性和谐发展。

  我读书·我快乐·我成长

  1、书籍是全世界的营养品。

  2、理想的书籍是智慧的钥匙。

  3、最是书香能致远,读书之乐乐无穷。

  4、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。

  5、与经典为友,为人生奠基;与名著为伴,塑造美好心灵。

  一年级:古诗文背诵(新课标要求古诗文30首),“最喜欢的两句话”创作活动,可以一个小组写满一张a4纸,同读一本书活动(内容自定)。

  二年级:古诗文背诵(新课标要求古诗文30首),“最喜欢的.两句话”创作活动,可以两人写满一张a4纸,同读一本书活动(内容自定)。

  三、四年级:朗读语文课文(现用教材),“最喜欢的读书格言”一人一张a4纸,“同读一本书”(内容各班级自定)

  五、六年级:经典美文诵读(材料自选),“最精彩的美文片断”每人一张a4纸,“同读一本书”(内容各班级自定)

  结合“同读一本书”活动,让学生养成不动笔墨不看书的习惯,创作一些赏心悦目的,便于积累的读书卡、读书笔记、读书摘抄、读书手抄报等等。

  (1)现场竞赛打分:一、二年级随机抽取本班4—5人,当场背诵指定古诗,评委量化;三、四年级各班抽取2—3人参与现场朗诵,篇目在本年级语文书上随机抽取,评委量化;五、六年级各班抽取20人,自由选取经典美文,集体诵读美文,评委量化。

  (2)读书活动月成果量化:(正楷书写即硬笔书法)一、二年级——“最喜欢的两句话”创作活动;三、四年级——“最喜欢的读书格言”和读书手抄报评选;五、六年级——“最精彩的美文片断”和读书手抄报评选。

  班级和家庭,年级和学科之间要加强沟通、协作,积极调动、整合和挖掘各种优质资源,让读书月活动有声有色,有实效。读书月活动重点开展以下工作:

  (一)活动筹备:(10月)

  1、召开学校教研组长会议,统一思想,布置任务,明确要求。

  2、各班班主任与语文教师集思广益,提供适合本年级的读书活动形式。

  3、制定干沟明德小学2014年小学生读书月活动实施方案。

  (二)活动实施(11月)

  1、利用班级黑板报开辟“共享读书乐趣”专栏,以读书为主题,内容包括:倡导读书,读书方法指引,经典书籍推荐,读书名言、好句摘抄等。把选取资料,设计板报内容的权利完全交给学生,营造书香班级浓浓的读书氛围。

  2、以班级为单位读书,语文教师充分利用早读、下午上课前10分钟时间进行读书指导,了解学生的读书情况;阅读课上读书,任课教师要结合读书月活动内容对学生进行读书方法指导,鼓励学生养成不动笔墨不读书的好习惯;课余时间读书,鼓励学生与家长进行亲子共读,增进知识与沟通。

  3、利用班会时间,进行一次“我读书·我快乐·我成长”主题活动。让学生在活动中畅所欲言,谈读书的益处,共享读书的快乐。通过活动营造书香班级的良好氛围,为学校读书月活动吹响冲锋号。

  4、国旗下的讲话,主讲班级的班主任安排学生讲一讲读书的感悟,读书的快乐,读书的体会和成长。也可以进行好书推荐,或朗诵几首喜爱的经典诗篇,一篇精美的散文,一则通过讲述浅显故事说明深刻道理的寓言……

  5、结合读书月活动的开展,学校将进行一系列的读书竞赛活动,通过这些活动检阅读书月的成果。具体活动如下:

  (1)进行一、二、三年级古诗文背诵比赛。

  (2)进行四、五年级新课标附录7——9年级部分诗文的背诵比赛。

  以上三项活动采取语文教师推荐2人,教务处从学籍中随意抽取3人的方法,每班5名学生参加。

  (3)古诗词硬笔书法比赛。

  (5)读书手抄报展示(每班上交10份)。

  (6)优秀读书卡展示(每班上交10份)。

  (7)诗配画、读书征文、读书笔记评选等活动,以年级、班级为单位,让学生利用课余时间做,把优秀作品在教室里展示供大家学习、借鉴。还可以把活动的图片、文字资料,整理保存。

  (三)活动总结表彰阶段:(5月)

  1、表彰活动:组织评选读书之星28名,书香班级10个。

  2、对读书活动及成果进行总结反思,推广改进。

  3、为在学校读书月活动中取得成绩的学生颁发荣誉证书。

  4、各组上交一份读书月活动小结(不要求字数,欢迎图文并茂的班级读书活动小结)。

  各班级依据本活动方案,结合班级实际认真组织开展读书月活动;活动结束后,以年级为单位将读书月活动中,那些能够代表年级活动特色的读优秀作品整理保存在学生中传阅,让全体学生受益。




读书月活动的宣传方案
读书月活动的宣传方案7 书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。读书还是汲取人类文明精华的方式,是提高国民素质,传承优秀文化,建设书香校园的通道。为了让学生在读书通道中快乐前行,在快乐阅读中成长,学校决定于十一月份开展读书月活动。这次活动将进一步提升学校文化...

读书月活动方案5篇
3、提高对本次“读书节”活动的认识,真正把它作为营造“书香企业,文化企业”的一项重要工作来抓,以创新的活动内容和形式,提高活动的实效性。 【篇二】读书月活动方案 在倡导“全民阅读”的氛围下,读书,已成为了提升个人灵魂的重要方式,书籍凝聚了人类的精华,为后人提供更多的经验,增强个人的智慧。校图书馆决定于...

读书月活动策划方案
读书月活动策划方案1 一、指导思想: “名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”(英国作家斯蒂夫·艾伦语)读名著,读经典,让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田, 二、读书目标: 1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍...

读书月活动方案
读书月活动方案1 苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。”读书是教育最本质的活动;读书是学校最根本的任务;读书是发展学生智慧的最基本的途径;为了激发全校师生读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,从而达到陶冶学生情操,提高教育教学质量的目的。我校按照中心校的活动精神,...

读书月阅读活动方案
1、借助阅读月开展丰富多彩的活动,进一步营造读书氛围 2、渗透阅读理念,提高亲子阅读质量 3、促进教师读书活动的开展,提升人文素养 二、活动过程: (一)宣传阶段。(3月1日——30日) 1、以班级qq群向家长下发活动方案及倡议书。 2、制定班级的具体活动方案并传至网站。 3以、班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、...

开展读书月策划活动方案5篇
在人类进步的阶梯上,阅读扮演着关键角色。如何策划一场成功的读书月活动?以下是五个详实的方案供您参考:1. 在全民读书活动的推动下,望花四社区的党支部精心组织了一次主题为“读好书、提素质、促和谐”的读书月活动。他们成立了专门的领导小组,通过各种宣传手段如板报和横幅,提高居民对活动的认识,...

教师读书活动月活动方案
教师读书活动月活动方案2 一、保障措施: 1.为组织和实施本方案,成立xx市中小学教师读书活动领导小组。 组长:xx 组员:xx 2.各校应相应成立读书活动领导小组,为读书活动提供具体组织保障。 分管校长为第一责任人,各学校远程非学历培训联络员具体负责,做好教师读书活动的动员、选书、登记、集体报名、读书心得的收交...

读书活动月方案
读书活动月方案2 一、指导思想 为了进一步传承中华文化,全方位弘扬民族精神,武汉理工大学团委学生会特举办首届“书海广博·勤阅佳篇”学生读书月活动。旨在丰富当代大学生校园文化生活,展现学生的个性风采和学校整体精神面貌,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。同时引导学生博览群书,培养其“好读书、读好书”的良好...

读书月活动实施方案
以下是我为大家整理的读书月活动实施方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。读书月活动实施方案 篇1★活动时间:20xx年10月31日至12月2日★活动主题:阅读·书香·和谐★主办单位:校团委、图书馆★承办单位:读书协会★活动内容:1、你选书,我买单制作宣传板,请同学们将自己需要的图书写在便笺纸上,图书馆收集汇总后做...

读书节主题教育活动方案
七、活动步骤 (一)活动启动 1、成立幼儿园读书月领导小组,制定总体活动方案,明确具体任务。 2、举行读书月活动启动仪式。宣读《读书月倡议书》。 3、发放幼儿、教师、家长阅读书目。 4、分发《读书月致家长的一封信》,鼓励家长在家中为孩子营造浓郁的家庭阅读氛围,积极参与共读活动。 (二)活动实施 1、开展“读...

志丹县17798052557: 读书月宣传方式(急) -
运询赛格: 1在人群密集的地方张贴海报或是做一些活动 例如食堂 校门口 或学校超市 2利用广播站的宣传效应 进行大量的广播宣传 最好也是挑在大家聚集的时间 3在校图书馆的门口用海报写上学校宣传的50本书 如果是在大学里还可以对一些班里的班长团支书转告给其他同学

志丹县17798052557: 关于读书月的好的活动方案 -
运询赛格: 晨读,专题黑板报评比,阅读竞赛,读书心得体会交流,广播站导读等.

志丹县17798052557: 大学读书月活动创意
运询赛格: 读者排行榜:读者晒书单我爱书中人:走进书的世界,为书中人物悲喜,组织兴趣小组讨论书中人.好书共欣赏:开辟宣传专栏,组织同学统计全院或者全校最喜欢的书目前30位.

志丹县17798052557: 如何策划一个读书活动 -
运询赛格: 活动主题:“校园溢满书香 好书伴我成长” 指导思想:书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯.读书应当是一个人日...

志丹县17798052557: 大学生班级读书节活动方案 -
运询赛格: 1、全校宣传:向全校发出读书节活动倡议书;作读书节宣传:在校园悬挂读书节标语,出主题宣传栏. 2、百本好书介绍:周一至周五每天介绍一本好书. 3、出一份《好书指引》,列一些书籍名称、序号给各班,号召同学到图书馆借书. 4、“每天一诗”诵读活动. 5、举行读书有奖知识竞赛. 7、读书主题演讲比赛.

志丹县17798052557: 读书节活动宣传标语. -
运询赛格: 读书使人身心愉悦,请大家踊跃参加

志丹县17798052557: 有关“读书月”的宣传语有吗?
运询赛格: 读书节宣传标语 1、热烈庆祝新郑市第三届“炎黄读书节”隆重开幕 2、营造书香社会,共建和谐新郑 3、阅读提升城市品味,求知丰富精彩人生 4、读好书增长才干,创新业勇攀高峰 5、弘扬中华民族优秀文化,丰富人民群众精神生活 6、开展...

志丹县17798052557: 读书月标语 -
运询赛格: 第四届中山读书月宣传标语 1、第四届中山读书月的主题是“文明城市·现代公民”.2、做合格现代公民,树文明中山形象!3、积极参与第四届中山读书月活动!4、倡导读书风尚,促进文明和谐!5、知书达礼,明理向善,文明和谐!6、迎接博鳌亚洲论坛2005国际文化产业会议在我市隆重召开!7、大力弘扬博爱、创新、包容、和谐的新时期中山人精神!8、深入开展爱国、守法、诚信、知礼现代公民教育活动!9、热爱祖国,遵纪守法,诚实守信,知书达礼10、建设学习型城市,营造学习型社会!更多参考.http://www.gzxcb.gov.cn/Article_Print.asp?ArticleID=1211

志丹县17798052557: 求读书节策划书
运询赛格: 活动引言:为响应团中央青少年新世纪读书计划,以“多读书,读好书,会读书”为宗旨的校园品牌文化活动,“西北师范大学大学生读书节”已成功举办至第九届.读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展,提高校园文化活动品位,...

志丹县17798052557: 某市决定从今年开始,在每年 4 月份的全民读书月集中开展“书香溢城市”读书主题活动.根据活动安排,“书香溢城市”全民阅读活动启动仪式将在 4 月 ... -
运询赛格:[答案] 【拟写标语】示例:书香溢城市,好书伴成长.(2分)【完善方案】示例:专家读书咨询、数字阅读展示辅导、向社区赠书献爱心等.(2 【材料探究】学生的阅读和语言表达能力下降.(2分)

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网